小升初語文模擬試卷二含解析

好好學(xué)習(xí)天天向上加油！有志者事竟成PAGE1導(dǎo)語：在學(xué)習(xí)過程中，的挑戰(zhàn)就是逐級攀升的難度。即使每一級都很陡峭，只要我們一步一個腳印地向上攀登，一層又一層地跨越，最終才能實現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。祝愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步！以下是為您整理的學(xué)習(xí)資料，供大家學(xué)習(xí)參考。人教版2017-2018學(xué)年小升初語文模擬試卷（二）一、基礎(chǔ)知識1.下面按照音序排列正確的一項是（

）A.

祝你成功

B.

功你成祝

C.

成功你祝

D.

成功祝你2.選出各組劃線詞讀音完全正確的一組（

）A.

肩胛（jiǎ）

顛簸（pō）

粗獷（guǎng）

B.

濮陽（pú）

露宿（sù）

遒勁（jìn）C.

蜥蜴（xī）

花蕊（ruǐ）

黏稠（nián）

D.

游弋（yè）

砸鍋（zá）

發(fā)愣（lèng）3.選出下面的詞語書寫完全正確的一項（

）A.

潸然淚下

令人驚羨

哄堂大笑

體態(tài)秀麗

B.

掩面嘆息

索繞于心

難以忘懷

座無虛席C.

緊張不安

保持平橫

目不轉(zhuǎn)睛

驚心動魄

D.

意想不到

意味聲長

跋山涉水

饒有趣味4.下面句子中劃線詞語的意思相同的兩句話是（

）A.

如果沒有太陽，地球上自然也不會有人類。

B.

我們要熱愛大自然。C.

他上神態(tài)自然地講起來。

D.

風(fēng)、雨、雷、電都是自然現(xiàn)象。5.依次填入橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）①為進(jìn)一步做好環(huán)境整治工作，市政府對城市建設(shè)布局做出了新的________。②在這個真實的故事中，________有一種美麗的東西。③日本海嘯災(zāi)難后，中國政府鄭重________，愿根據(jù)受災(zāi)國需要，進(jìn)行多項援助。④倉庫里堆滿了棉花包，萬一失火，后果將________。A.

規(guī)劃

蘊涵

許諾

不堪設(shè)想

B.

計劃

蘊涵

承諾

不可思議C.

規(guī)劃

蘊涵

承諾

不堪設(shè)想

D.

計劃

蘊藏

許諾

不可思議6.下列句子中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.

一個胸襟狹隘的人，一定是一個喜歡見風(fēng)使舵，時刻準(zhǔn)備讓自己心靈下跪的人。

B.

從風(fēng)格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。C.

計算機盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事半功倍。

D.

你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今年，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助的。7.下列句子中有語病的一項是（

）A.

在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器——世紀(jì)寶鼎。

B.

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。C.

于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請罪。

D.

詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧畈欢唷?，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?.選出以下句子中不是比喻句的一項（

）A.

往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。

B.

那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。C.

地中海被稱為西方文明的搖籃。

D.

燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。9.下列關(guān)于課文以及作者的介紹有誤的一項是（

）A.

《草原》的作者老舍是現(xiàn)代名作家，他著有小說《駱駝祥子》《四世同堂》等。

B.

楊紅櫻是當(dāng)代女作家，《笑貓日記》《男生日記》《女生日記》都是她的代表作。C.

《牛郎織女》一文是根據(jù)葉圣陶的《牛郎織女》改寫的。

D.

維克多·雨果和夏洛蒂·勃朗特都是來自法國的著名作家。10.下面的詩句中依次填入的表示季節(jié)的詞語是（

）①人生若只如初見，何事________風(fēng)悲畫扇。②天時人事日相催，________至陽生春又來。③竹外桃花三兩枝，________江水暖鴨先知。④連雨不知春去，一晴方覺________深。A.

春

夏

秋

冬

B.

秋

冬

春

夏

C.

春

冬

秋

夏

D.

秋

夏

春

冬二、語言的積累與運用11.把以下名句補充完整

（1）________，臥看牽?？椗恰＃?）有所期諾，________；有所期約，________。12.把歇后語補充完整

（1）________——驕兵必?。?）________——有理說不清13.根據(jù)詞語之間的意蘊搭配寫一個成語①孫悟空

太上老君

煉丹

踢翻________②歲寒三友

畫畫

自信

文與可________14.根據(jù)下列作品，寫出作者。①《聊齋志異》________②《憶讀者》________③《紅樓夢》________④《回鄉(xiāng)偶書》________15.《三國演義》中蜀國的軍師諸葛亮是位家喻戶曉的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我國四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍事家的形象，這個人是________，這部作品是《________》。16.根據(jù)語境默寫詩句

（1）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“________，________。”達(dá)官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復(fù)。（2）小明書法寫得好，還會畫梅花，媽媽夸他的梅花顏色真好看，可小明卻說，我要學(xué)王冕，“________，________?！?7.在下面句子的橫線上仿寫一句話，使之與前面的句子一致。如果不能成為一輪明月，那就當(dāng)一顆閃亮的星星；如果不能成為________，那就當(dāng)________；如果不能成為________，那就當(dāng)________。三、現(xiàn)代文閱讀18.閱讀下文，回答問題一碗清湯蕎麥面（節(jié)選）

對于面館來說，生意最興隆的日子，就是大年除夕了。

北海亭每逢這一天，總是從一大早就忙得不可開交。不過，平時到夜里12點還熙攘熱鬧的大街，臨到除夕，人們也都匆匆趕緊回家，所以一到晚上10點左右，北海亭的食客也就驟然稀少了。當(dāng)最后幾位客人走出店門就要打烊的時候，大門又發(fā)出無力的“吱吱”響聲，接著走進(jìn)來一位帶著兩個孩子的婦人。兩個都是男孩，一個6歲，一個10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運動服，而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝。

“歡迎！”女掌柜連忙上前招呼。

婦人囁嚅地說：“那個……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

躲在媽媽身后的兩個孩子也擔(dān)心會遭到拒絕，膽怯地望著女掌柜。

“噢，請吧，快請里邊坐?！迸乒襁吤χ鴮⒛缸尤俗尩娇颗瘹獾牡诙堊雷优裕呄蚬衽_后面大聲吆喝，“清湯蕎麥面一碗——！”當(dāng)家人探頭望著母子，也連忙應(yīng)道：“好咧，一碗清湯蕎麥面——！”他隨手將一把面條丟進(jìn)湯鍋里后，又額外多加了半把面條。煮好盛在一個大碗里，讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來，“咝咝”的吃、吸聲伴隨著母子的對話，不時傳至柜臺內(nèi)。

“媽媽，真好吃呀！”兄弟倆說。

“嗯，是好吃，快吃吧?！眿寢屨f。

不大功夫，一碗面就被吃光了。婦人在付飯錢時，低頭施禮說：“承蒙關(guān)照，吃得很滿意?！边@時，當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲地回答說：“謝謝您的光臨，預(yù)祝新年快樂！”

一年很快過去了，轉(zhuǎn)眼又是大年夜。過了晚上十點，店門又被拉開了，一個女人帶著兩個男孩走了進(jìn)來。

老板娘看那女人身上那件不合時令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顧客。

“……這個……清湯蕎麥面一碗……可以嗎?”

“請，請到里邊坐，”老板娘又將他們帶到去年的那張二號桌，“清湯蕎麥面一碗——”

“喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎?”老板娘在老板耳邊輕聲說道。

“不行，如果這樣的話，他們也許會尷尬的。”老板說著，抓了一份半的面下了鍋。

“今年又能吃到北海亭的清湯蕎麥面了?！?/p>

“明年還能來吃就好了……”（1）文中劃線的內(nèi)容可以換成________這個成語。（2）以下哪一項的省略號與例句用法一樣？（

）婦人囁嚅地說：“那個……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”A.

穿長袍的問：“這位是……”“我的兄弟。”戴禮帽的回答。

B.

她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定認(rèn)錯了。”C.

“親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”母親上前說道。

D.

“謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？”（3）概括短文的主要內(nèi)容。（4）第2自然段畫橫線的外貌描寫有什么作用？（5）善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面？說說你的看法。（6）想象“躲在媽媽身后擔(dān)心會遭到拒絕的兩個孩子”在等待回答時，心理的想法。四、作文19.請以《我最喜愛的課外書》為題，寫一篇400字左右的文章（不少于390字）。

答案解析部分一、<b>基礎(chǔ)知識</b>1.【答案】C【考點】拼音【解析】【分析】所謂音序就是漢字音節(jié)的第一個字母，但要大寫。所以解答此題的關(guān)鍵就是讀準(zhǔn)字音，然后再寫出音序即可，祝Z你N成C功G——成C功G你N祝Z

故答案為：C【點評】此題主要考查對漢字音序的掌握能力，平時注意分辨清楚，做起來就不難。2.【答案】C【考點】拼音【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。注意區(qū)別形近字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀音。A項“pō”改為“bǒ”；B項“jìn”改為“jìng”；D項“yè”改為“yì”。

故答案為：C【點評】準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。3.【答案】A【考點】詞形【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。B項，索——縈；C項，橫——衡；D項，聲——深。故答案為：A【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。4.【答案】B,D【考點】詞義【解析】【分析】這是一道“一詞多義”的練習(xí)題。同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思。A自然：表示理所當(dāng)然。C自然：不勉強；不局促；不呆板。B、D自然：宇宙萬物；宇宙生物界和非生物界的總和，即整個物質(zhì)世界，自然界。

故答案為：BD【點評】一詞多義是一種語言現(xiàn)象，正確理解詞語的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩。5.【答案】C【考點】詞義【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。規(guī)劃：籌畫;計劃，尤指比較全面的長遠(yuǎn)的發(fā)展計劃；設(shè)計大工程或作計劃。計劃：辦事前所擬定的方案2.制訂行動的方案，以規(guī)劃未來。蘊藏：蓄積深藏未露。蘊涵：里邊含有，包含。許諾：是指自己對另一個人的,有時相當(dāng)于承諾的意思，但更重要的是代表了約定這一層面的意思。承諾：更多的是指對某項事務(wù)答應(yīng)照辦。兩者一般不加以嚴(yán)格的區(qū)分，只有在法律法規(guī)中更側(cè)重于強調(diào)承諾，一般不用許諾?！安豢霸O(shè)想”與“不可思議”的辨析如下:“不堪設(shè)想”和“不可思議”,都有不可想象的意思。“不堪設(shè)想”是不能想象的意思,比喻極為憂慮。

故答案為：C【點評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。6.【答案】D【考點】成語【解析】【分析】本題考查詞語的運用。學(xué)生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會詞語使用的正確與否．詞語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致．A項“見風(fēng)使舵”看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事。與對應(yīng)的語境相符。B項“各有千秋”各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。與對應(yīng)的語境相符。C項“事半功倍”指做事得法，因而費力小，收效大。與對應(yīng)的語境相符。D項“鼎力相助”大力相助。與對應(yīng)的語境不符。

故答案為：D【點評】在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。7.【答案】C【考點】修改病句【解析】【分析】修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順，有一定條理。常見的病句有以下幾種情況:A成分殘缺；B前后矛盾；C用詞不當(dāng)；D詞序顛倒；E搭配不當(dāng)；F語義重復(fù)；G不合邏輯；H句式雜糅；I表意不明等。C，此句語義重復(fù)，負(fù)荊請罪，本來就是說背上荊條去請罪，可前面又說了一遍背上荊條，故有所重復(fù)?？筛臑椋河谑牵撓聭?zhàn)袍，到藺相如門上負(fù)荊請罪?；蛘呤恰谑牵撓聭?zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。

故答案為：C【點評】修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。8.【答案】A【考點】修辭手法【解析】【分析】本題的目的是引導(dǎo)學(xué)生明白比喻這一修辭手法以及其作用。所謂“比喻”就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A句不是比喻的修辭手法，沒有喻體。B句是比喻(明喻)的修辭手法，把那又濃又翠的景色(本體)比作一幅青山綠水畫(喻體)。C句是比喻(明喻)的修辭手法，把地中海(本體)比作“西方文明的搖籃”(喻體)。D句是比喻(明喻)的修辭手法，把燕子(本體)比作黑色的閃電(喻體)。

故答案為：A【點評】考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。9.【答案】D【考點】文化常識【解析】【分析】文學(xué)常識的信息點有：作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格等，閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。A、B、C正確。D夏洛蒂·勃朗特是來自英國的著名作家。

故答案為：D【點評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。10.【答案】B【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)錯別字的情況。①人生若只如初見，何事（秋）風(fēng)悲畫扇。②天時人事日相催，（冬）至陽生春又來。③竹外桃花三兩枝，（春）江水暖鴨先知。④連雨不知春去，一晴方覺（

夏）深。

故答案為：B【點評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。二、<b>語言的積累與運用</b>11.【答案】（1）天階夜色涼如水（2）纖毫必償；時刻不易【考點】格言/名言【解析】【分析】考查對名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：階、纖、毫、償、刻、易。

故答案為：⑴天階夜色涼如水；⑵纖毫必償；時刻不易?！军c評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解名句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。12.【答案】（1）關(guān)羽失荊州（2）秀才遇上兵【考點】歇后語【解析】【分析】歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成:前一部分起"引子"作用，像謎面，后一部分起"后襯"的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，"歇"去后半截，就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。如：關(guān)羽失荊州——驕兵必敗

秀才遇上兵——有理說不清。

故答案為：⑴關(guān)羽失荊州；⑵秀才遇上兵?！军c評】掌握常用的歇后語，在日常生活中注意積累，豐富知識。13.【答案】火眼金睛；胸有成竹【考點】詞義，成語【解析】【分析】本題考查根據(jù)詞語之間的意蘊搭配寫一個成語的能力。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。如：①孫悟空

太上老君

煉丹

踢翻——火眼金睛。②歲寒三友

畫畫

自信

文與可——胸有成竹。

故答案為：火眼金睛；胸有成竹。【點評】本題考查學(xué)生對語文知識的積累。平時一定要對一些文中的、課外閱讀中的詞語、句子多做一些摘抄、積累，分類整理，加強背誦，此題會迎刃而解。14.【答案】蒲松齡；冰心；曹雪芹；賀知章【考點】文化常識【解析】【分析】文學(xué)常識的信息點有：作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等，閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。如:①《聊齋志異》作者是蒲松齡；②《憶讀者》作者是冰心；③《紅樓夢》作者是曹雪芹；④《回鄉(xiāng)偶書》作者是賀知章。

故答案為：蒲松齡；冰心；曹雪芹；賀知章?！军c評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。15.【答案】吳用；水滸傳【考點】文化常識【解析】【分析】本題考查對《水滸傳》內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識記能力。答題時要回憶學(xué)過的《水滸傳》的文章，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時要認(rèn)真上好每一節(jié)課，有意識地積累教材中的名家名篇?！度龂萘x》中蜀國的軍師諸葛亮是位家喻戶曉的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我國四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍事家的形象，這個人是吳用，這部作品是《水滸傳》。故答案為：吳用；水滸傳?！军c評】《水滸傳》、《簡?愛》是“課標(biāo)”推薦初中生必讀名著，平時要認(rèn)真閱讀，識記文學(xué)常識，掌握主要內(nèi)容，故事情節(jié)，主要人物等。16.【答案】（1）商女不知亡國恨；隔江猶唱《后庭花》（2）不要人夸好顏色；要留清白在人間【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：商、恨、隔、猶、庭、夸、留、清。

故答案為：⑴商女不知亡國恨；隔江猶唱《后庭花》；⑵不要人夸好顏色；要留清白在人間?！军c評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。17.【答案】一片森林；一棵挺拔的大樹；一道彩虹；一縷金色的陽光【考點】句子排序、仿寫【解析】【分析】仿寫句子：是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

故答案為：一片森林；一棵挺拔的大樹；一道彩虹；一縷金色的陽光；【點評】本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，分析題中所給的句子結(jié)構(gòu)，選擇句式相同或相似的句子即可。三、<b>現(xiàn)代文閱讀</b>18.【答案】（1）異口同聲（2）B（3）文章記敘了母子三人在連續(xù)兩年的除夕夜去面館同吃一碗面的事。（4）“穿著不合時節(jié)的方格花呢裙裝”寫出了婦人的家境貧困，但兩個孩子卻在新年穿著嶄新的運動服，通過對比體現(xiàn)了婦人對孩子的愛。（5）略（6）略【考點】記敘文【解析】【分析】⑴此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思。單就根據(jù)意思寫詞語來說會有很多近義詞，但結(jié)合課文內(nèi)容來分析，詞語就鎖定在課文中了。幾乎同聲地回答——異口同聲。⑵省略號的作用：列舉的省略、話未說完、語意未盡、語意的跳躍、心理活動的時斷時續(xù)。依據(jù)句意可知，題干省略號的作用是心理活動的時斷時續(xù)。A、話未說完B、心理活動的時斷時