北師大版語(yǔ)文二上第六單元手捧空花盆的孩子練習(xí)卷

北師大版語(yǔ)文二上第六單元《手捧空花盆的孩子》練習(xí)卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.《手捧空花盆的孩子》這個(gè)故事中，孩子最終得到了什么？A.美麗的花朵B.皇帝的獎(jiǎng)賞C.真誠(chéng)的友誼D.金錢和地位2.在故事中，為什么孩子們手中的花盆都是空的呢？A.他們忘記種花了B.他們不喜歡花C.他們種的花都死了D.他們故意把花倒掉了3.皇帝在故事中起到了什么作用？A.他是一個(gè)殘忍的統(tǒng)治者B.他是一個(gè)公正的裁判C.他是一個(gè)自私的人D.他是一個(gè)愚蠢的人4.故事中的孩子為什么會(huì)被選中？A.因?yàn)樗麄冏盥斆鰾.因?yàn)樗麄冏罡挥蠧.因?yàn)樗麄冏钣赂褼.因?yàn)樗麄冏钫嬲\(chéng)5.這個(gè)故事主要告訴我們什么道理？A.做人要聰明B.做人要富有C.做人要勇敢D.做人要真誠(chéng)二、填空題（每題2分，共20分）6.《手捧空花盆的孩子》這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)古老的________。7.故事中的孩子們都希望能得到皇帝的________。8.在故事中，孩子們手中的花盆都是________的。9.皇帝要求孩子們種花，并承諾會(huì)給種出最美麗花朵的孩子________。10.皇帝發(fā)現(xiàn)只有________的孩子手中拿著空花盆。11.皇帝通過這個(gè)故事明白了________的重要性。12.故事中的孩子因?yàn)樗腳_______而得到了皇帝的贊賞。13.這個(gè)故事告訴我們，做人要________，不要欺騙他人。14.在生活中，我們應(yīng)該像故事中的孩子一樣，保持________的態(tài)度。15.通過這個(gè)故事，我們明白了________的重要性。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）16.請(qǐng)簡(jiǎn)述《手捧空花盆的孩子》這個(gè)故事的主要情節(jié)。17.請(qǐng)分析故事中皇帝的性格特點(diǎn)。18.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)故事中孩子行為的看法。四、閱讀理解（每題15分，共30分）在一個(gè)古老的國(guó)度里，有一個(gè)聰明的皇帝。他想要找到一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子來繼承他的王位。于是，他給每個(gè)孩子發(fā)了一個(gè)花盆，讓他們種花。皇帝告訴孩子們，誰(shuí)種出最美麗的花朵，誰(shuí)就能成為他的繼承人。孩子們都非常努力地種花，他們每天給花澆水、施肥，希望自己的花能開得最美麗。然而，時(shí)間一天天過去，孩子們的花盆里都沒有長(zhǎng)出花朵。他們非常著急，不知道該怎么辦?；实蹃頇z查孩子們的花盆。他發(fā)現(xiàn)，所有的花盆都是空的，只有一個(gè)小男孩的花盆里裝滿了土?；实鄯浅８吲d，因?yàn)樗?，只有這個(gè)孩子是誠(chéng)實(shí)的。他沒有被其他孩子的美麗花朵所迷惑，而是堅(jiān)持了自己的原則?；实蹧Q定讓這個(gè)孩子成為他的繼承人。他告訴孩子們，誠(chéng)實(shí)是最重要的品質(zhì)，只有誠(chéng)實(shí)的人才能得到別人的信任和尊重。(1)皇帝為什么要給孩子們發(fā)花盆？(5分)(2)孩子們?yōu)槭裁炊挤浅ＥΦ胤N花？(5分)(3)為什么只有一個(gè)小男孩的花盆里裝滿了土？(5分)五、寫作題（20分）20.請(qǐng)以《手捧空花盆的孩子》為題，寫一篇不少于300字的讀后感。一、選擇題答案：1.B2.C3.B4.D5.D二、填空題答案：6.國(guó)度7.獎(jiǎng)賞8.空的9.最美麗10.一個(gè)11.聰明12.誠(chéng)實(shí)13.信任14.尊重15.品質(zhì)三、簡(jiǎn)答題答案：16.皇帝的性格特點(diǎn)是聰明、公正、善良。17.孩子的行為體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)、勇敢、堅(jiān)持原則的品質(zhì)。四、閱讀理解答案：19.(1)皇帝想要找到一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子來繼承他的王位。(2)孩子們都非常努力地種花，他們希望自己的花能開得最美麗。(3)只有這個(gè)孩子是誠(chéng)實(shí)的，他沒有被其他孩子的美麗花朵所迷惑。五、寫作題答案：20.《手捧空花盆的孩子》讀后感1.故事情節(jié)理解：故事發(fā)生在一個(gè)古老的國(guó)度，皇帝通過讓孩子們種花來尋找一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。只有一個(gè)孩子種出了真正的花朵，其他孩子的花盆都是空的。這個(gè)故事告訴我們誠(chéng)實(shí)是最重要的品質(zhì)。2.人物性格分析：皇帝是一個(gè)聰明、公正、善良的人，他通過這個(gè)故事來尋找一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。孩子們都非常努力地種花，希望自己的花能開得最美麗。只有一個(gè)孩子是誠(chéng)實(shí)的，他沒有被其他孩子的美麗花朵所迷惑。3.道德品質(zhì)教育：這個(gè)故事強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)實(shí)的重要性。誠(chéng)實(shí)是一種美德，它能贏得別人的信任和尊重。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不僅要對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，也要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。4.閱讀理解能力：通過閱讀這篇文章，學(xué)生需要理解故事的主要情節(jié)、人物性格以及故事所傳達(dá)的道理。同時(shí)，學(xué)生還需要通過閱讀理解題目，分析文章中的信息，找出正確的答案。5.寫作能力：通過寫作題，學(xué)生需要表達(dá)自己對(duì)故事的理解和感受。學(xué)生需要根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)，寫出自己的讀后感，包括對(duì)故事情節(jié)、人物性格、道理的理解等。6.各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：選擇題：考察學(xué)生對(duì)故事情節(jié)、人物性格、道理的理解。例如，選擇題第1題，學(xué)生需要理解故事中孩子最終得到了皇帝的獎(jiǎng)賞。填空題：考察學(xué)生對(duì)故事情節(jié)、人物性格、道理的記憶。例如，填空題第6題，學(xué)生需要記住故事發(fā)生在一個(gè)古老的國(guó)度。閱讀理解：考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解