冀教版語文五年級下冊3 顫抖的羽毛練習卷

冀教版語文五年級下冊3顫抖的羽毛練習卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，與“顫抖”意思相近的是：A.安靜B.平靜C.顫動D.振動2.在課文中，“羽毛”被用來比喻：A.云朵B.樹葉C.鳥兒的翅膀D.人的心情3.課文中，“顫抖的羽毛”表達了：A.快樂的氛圍B.安靜的環(huán)境C.緊張的心情D.悲傷的情感4.下列句子中，使用了比喻手法的是：A.小鳥在樹上唱歌。B.他的心情像陽光一樣明媚。C.孩子們在操場上玩耍。D.花朵在風中搖曳。5.課文中，“顫抖的羽毛”所表達的情感是：A.喜悅B.悲傷C.憤怒D.驚訝二、填空題（每題2分，共20分）6.課文中，“顫抖的羽毛”是用來比喻__________。7.在課文中，__________的情緒導(dǎo)致了“顫抖的羽毛”。8.“顫抖的羽毛”這個比喻形象地描繪了__________。9.課文中，通過__________的描寫，使讀者感受到了主人公的緊張情緒。10.在課文中，__________的場景與“顫抖的羽毛”形成了鮮明的對比。三、閱讀理解題（每題10分，共30分）閱讀課文《顫抖的羽毛》，回答下列問題：11.請簡要描述課文的主要情節(jié)。12.課文中，“顫抖的羽毛”這個比喻起到了什么作用？13.請分析課文中的主人公在故事中的心理變化。四、寫作題（30分）14.請以“顫抖的羽毛”為題，寫一篇短文，描述一個你曾經(jīng)經(jīng)歷過的緊張或恐懼的時刻，要求使用生動的語言和恰當?shù)谋扔鳌Ｎ?、附加題（每題10分，共20分）15.請列舉三個與“顫抖的羽毛”相似的情感表達方式。16.請解釋“顫抖的羽毛”這個比喻在課文中的深層含義。一、選擇題答案：1.C2.D3.C4.B5.B二、填空題答案：6.人的心情7.緊張8.主人公的緊張情緒9.心理10.安靜的環(huán)境三、閱讀理解題答案：11.課文描述了一個孩子在學校比賽中緊張的經(jīng)歷，通過顫抖的羽毛比喻孩子內(nèi)心的緊張情緒。12.顫抖的羽毛起到了形象地描繪孩子緊張情緒的作用，使讀者能夠更加直觀地感受到孩子的心理狀態(tài)。13.主人公在故事中從緊張到放松的心理變化，通過比賽的過程和結(jié)果的描寫來展現(xiàn)。四、寫作題答案：（略）五、附加題答案：15.害羞的臉紅、顫抖的雙手、加速的心跳16.顫抖的羽毛”深層含義是指人在面對壓力、緊張或恐懼時的心理反應(yīng)，通過這個比喻，課文傳達了人在困境中如何克服內(nèi)心恐懼，戰(zhàn)勝自己的主題。1.比喻手法的理解和運用2.情感表達的方式和技巧3.文章結(jié)構(gòu)和情節(jié)安排4.心理描寫的方法和作用5.主題思想的提煉和表達各題型知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對課文內(nèi)容的理解和記憶，以及對比喻手法的識別。例如，識別出顫抖的羽毛”是一個比喻，并理解其含義。2.填空題：考察學生對課文細節(jié)的把握，以及對情感表達方式的理解。例如，理解顫抖的羽毛”所表達的情感是緊張。3.閱讀理解題：考察學生對文章整體結(jié)構(gòu)和情節(jié)安排的理解，以及對主人公心理變化的把握。例如，分析主人公在故事中的心理變化過程。4.寫作題：考察學生的寫作能力和創(chuàng)造力，以及對情感表達方式的應(yīng)用。例如，運用比喻手法描述