人教新課標(biāo)版語文一年級(jí)上冊(cè)2.四季練習(xí)卷

人教新課標(biāo)版語文一年級(jí)上冊(cè)2.四季練習(xí)卷一、看圖寫詞語1.春天來了，______（）和______（）都發(fā)芽了。2.夏天，我們可以在______（）里游泳。3.秋天，樹葉變______（）了，我們可以去撿______（）。4.冬天，我們可以堆______（）和______（）。二、選字填空1.春天來了，小草從地里______（）出來。2.夏天的天氣很______（）。3.秋天，我們可以去地里收______（）。4.冬天，北風(fēng)呼呼地______（）。三、連線題將下面的詞語與對(duì)應(yīng)的季節(jié)連起來。1.草芽（）2.荷葉（）3.谷穗（）4.雪人（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天四、朗讀與背誦1.請(qǐng)朗讀課文《四季》的第一節(jié)。2.請(qǐng)背誦課文《四季》的第二節(jié)。五、觀察與想象1.你最喜歡的季節(jié)是哪一個(gè)？為什么？2.你能用畫筆畫出你最喜歡的季節(jié)嗎？六、字詞練習(xí)1.請(qǐng)寫出下面詞語的拼音。春天（）夏天（）秋天（）冬天（）2.請(qǐng)寫出下面詞語的反義詞。冷（）熱鬧（）尖尖（）圓圓（）七、生活實(shí)踐1.請(qǐng)說說你在春天、夏天、秋天、冬天里都做過哪些有趣的事情。2.請(qǐng)和爸爸媽媽一起找一找家里有哪些東西是和四季有關(guān)的。八、綜合運(yùn)用1.請(qǐng)用“春天來了”造一個(gè)句子。2.請(qǐng)用“冬天”寫一首簡單的兒歌。九、趣味識(shí)字1.請(qǐng)寫出下面詞語的正確筆畫順序。春（）夏（）秋（）冬（）2.請(qǐng)寫出下面詞語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。春（）夏（）秋（）冬（）十、看圖回答問題1.圖片中的小朋友在做什么季節(jié)的事情？2.你能從圖片中找到哪些與季節(jié)有關(guān)的事物？1.春天來了，草芽和鮮花都發(fā)芽了。2.夏天，我們可以在池塘里游泳。3.秋天，樹葉變黃了，我們可以去撿落葉。4.冬天，我們可以堆雪人和打雪仗。1.春天來了，小草從地里鉆出來。2.夏天的天氣很熱。3.秋天，我們可以去地里收谷子。4.冬天，北風(fēng)呼呼地吹。1.草芽（A）2.荷葉（B）3.谷穗（C）4.雪人（D）教學(xué)目標(biāo)：1.通過看圖寫詞語、選字填空等練習(xí)，幫助學(xué)生掌握與四季相關(guān)的詞語。2.通過朗讀與背誦課文，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和對(duì)四季的熱愛之情。3.通過觀察與想象、生活實(shí)踐等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然變化，增強(qiáng)觀察力和想象力。4.通過字詞練習(xí)和趣味識(shí)字，幫助學(xué)生掌握生字的筆畫順序和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。5.通過看圖回答問題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)與四季相關(guān)的詞語，正確朗讀和背誦課文。難點(diǎn)：通過觀察和想象，感知四季的不同特征，并用自己的語言表達(dá)出來。教學(xué)建議：1.在教學(xué)過程中，可以結(jié)合圖片、實(shí)物等直觀教具，幫助學(xué)生更好地理解四季的特點(diǎn)。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的想法和感受。3.在課后，可以布置一些與四季相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，如觀察大自然的變化、畫一幅四季圖等，讓學(xué)生在生活中感受四季的美好。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.通過課堂觀察，評(píng)價(jià)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性和表達(dá)能力。2.通過作業(yè)批改，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)四季相關(guān)知識(shí)的掌握情況。3.通過課后實(shí)踐作業(yè)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)四季的熱愛和觀察力。人教版一年級(jí)上冊(cè)《四季》課文人教版一年級(jí)上冊(cè)《四季》練習(xí)題人教版一年級(jí)上冊(cè)《四季》教學(xué)設(shè)計(jì)一、看圖寫詞語1.春天來了，草芽和荷葉都發(fā)芽了。2.夏天，我們可以在水里游泳。3.秋天，樹葉變黃了，我們可以去撿谷穗。4.冬天，我們可以堆雪人和打雪仗。二、選字填空1.春天來了，小草從地里鉆出來。2.夏天的天氣很熱。3.秋天，我們可以去地里收谷穗。4.冬天，北風(fēng)呼呼地吹。三、連線題1.草芽（春天）2.荷葉（夏天）3.谷穗（秋天）4.雪人（冬天）四、朗讀與背誦1.請(qǐng)朗讀課文《四季》的第一節(jié)。2.請(qǐng)背誦課文《四季》的第二節(jié)。五、觀察與想象1.你最喜歡的季節(jié)是哪一個(gè)？為什么？2.你能用畫筆畫出你最喜歡的季節(jié)嗎？六、字詞練習(xí)1.請(qǐng)寫出下面詞語的拼音。春天（chūntiān）夏天（xiàtiān）秋天（qiūtiān）冬天（dōngtiān）2.請(qǐng)寫出下面詞語的反義詞。冷（熱）熱鬧（安靜）尖尖（平平）圓圓（方方）七、生活實(shí)踐1.請(qǐng)說說你在春察與想象、生活實(shí)踐等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然變化，增強(qiáng)觀察力和想象力。4.通過字詞練習(xí)和趣味識(shí)字，幫助學(xué)生掌握生字的筆畫順序和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。5.通過看圖回答問題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)與四季相關(guān)的詞語，正確朗讀和背誦課文。難點(diǎn)：通過觀察和想象，感知四季的不同特征，并用自己的語言表達(dá)出來。教學(xué)建議：1.在教學(xué)過程中，可以結(jié)合圖片、實(shí)物等直觀教具，幫助學(xué)生更好地理解四季的特點(diǎn)。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的想法和感受。3.在課后，可以布置一些與四季相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，如觀察大自然的變化、畫一幅四季圖等，讓學(xué)生在生活中感受四季的美好。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.通過課堂觀察，評(píng)價(jià)學(xué)生參與課堂