人教新課標(biāo)版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)25.七律 長(zhǎng)征練習(xí)卷（解析版）

人教新課標(biāo)版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)25.七律·長(zhǎng)征練習(xí)卷（解析版）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累1.請(qǐng)寫出《七律·長(zhǎng)征》的作者及其創(chuàng)作時(shí)間。2.詩(shī)句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”表達(dá)了怎樣的思想感情？4.請(qǐng)用一句話概括詩(shī)句“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的意境。二、詩(shī)歌內(nèi)容理解1.詩(shī)句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”分別描繪了紅軍長(zhǎng)征中的哪兩個(gè)場(chǎng)景？請(qǐng)結(jié)合歷史背景簡(jiǎn)要說(shuō)明。2.詩(shī)句“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏”表達(dá)了紅軍在長(zhǎng)征途中怎樣的情感變化？3.詩(shī)中通過(guò)哪些藝術(shù)手法突出了紅軍的樂(lè)觀主義精神？請(qǐng)舉例說(shuō)明。三、詩(shī)歌情感體會(huì)1.朗讀全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的理解。2.詩(shī)句“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”中，詩(shī)人通過(guò)怎樣的語(yǔ)言表達(dá)，展現(xiàn)了紅軍的豪邁氣概？3.結(jié)合詩(shī)句“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏”，談?wù)勀銓?duì)紅軍革命樂(lè)觀主義精神的理解。四、拓展與延伸1.請(qǐng)結(jié)合歷史背景，談?wù)劇镀呗伞らL(zhǎng)征》在紅軍長(zhǎng)征中的重要意義。2.如果你是紅軍長(zhǎng)征中的一名戰(zhàn)士，在翻越岷山后，你會(huì)用怎樣的詩(shī)句表達(dá)自己的感受？3.請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，談?wù)劇镀呗伞らL(zhǎng)征》對(duì)你有何啟發(fā)。五、背誦與默寫1.請(qǐng)背誦《七律·長(zhǎng)征》全文。2.請(qǐng)默寫詩(shī)句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！绷?chuàng)作實(shí)踐1.請(qǐng)模仿《七律·長(zhǎng)征》的寫作風(fēng)格，創(chuàng)作一首描寫長(zhǎng)征精神的現(xiàn)代詩(shī)。2.請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”，創(chuàng)作一幅簡(jiǎn)筆畫，并配上一句自己的感悟。詩(shī)歌原文《七律·長(zhǎng)征》毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。1.基礎(chǔ)知識(shí)積累作者：毛澤東；創(chuàng)作時(shí)間：1935年。詩(shī)句表達(dá)了紅軍面對(duì)長(zhǎng)征的艱難險(xiǎn)阻時(shí)的豪邁氣概和不畏艱難的精神。逶迤：形容山脈曲折綿延的樣子；磅礴：形容山勢(shì)雄偉壯觀；鐵索：指瀘定橋上的鐵鏈；岷山：位于四川、甘肅交界處的大山。這兩句詩(shī)通過(guò)比喻和夸張手法，將綿延的五嶺山脈比作細(xì)小的波浪，將雄偉的烏蒙山比作腳下的泥丸，生動(dòng)展現(xiàn)了紅軍面對(duì)困難的從容與豪邁。2.詩(shī)歌內(nèi)容理解第一句描繪了紅軍巧渡金沙江的場(chǎng)景，表現(xiàn)了紅軍克服自然險(xiǎn)阻的智慧與勇氣；第二句描繪了紅軍飛奪瀘定橋的場(chǎng)景，表現(xiàn)了紅軍在極其危險(xiǎn)的情況下，依然能夠戰(zhàn)勝敵人的英勇精神。詩(shī)句表達(dá)了紅軍在翻越岷山后，心情豁然開朗，對(duì)革命勝利充滿信心的喜悅之情。詩(shī)人通過(guò)比喻、夸張等手法，將紅軍面對(duì)的艱難險(xiǎn)阻描繪得生動(dòng)而富有感染力，突出了紅軍的革命樂(lè)觀主義精神。3.詩(shī)歌情感體會(huì)這句詩(shī)展現(xiàn)了紅軍將士面對(duì)長(zhǎng)征艱難險(xiǎn)阻時(shí)的無(wú)畏精神和樂(lè)觀態(tài)度。通過(guò)“騰細(xì)浪”“走泥丸”等形象的比喻，詩(shī)人將紅軍的豪邁氣概展現(xiàn)得淋漓盡致。這句詩(shī)表達(dá)了紅軍將士在克服重重困難后，對(duì)革命勝利充滿信心的喜悅之情，同時(shí)也展現(xiàn)了紅軍的革命樂(lè)觀主義精神。4.拓展與延伸《七律·長(zhǎng)征》是紅軍長(zhǎng)征勝利的重要精神象征，它以詩(shī)歌的形式記錄了紅軍長(zhǎng)征的艱辛歷程和偉大精神，鼓舞了紅軍士氣，凝聚了革命力量。如果我是紅軍戰(zhàn)士，可能會(huì)寫：“雪山皚皚映朝陽(yáng)，紅軍戰(zhàn)士志如鋼。翻山越嶺何所懼，革命勝利在眼前?！边@首詩(shī)啟發(fā)我要學(xué)習(xí)紅軍的樂(lè)觀主義精神，面對(duì)生活中的困難要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。七律·長(zhǎng)征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累1.毛澤東，1935年10月。2.表達(dá)了紅軍將士面對(duì)長(zhǎng)征艱難險(xiǎn)阻時(shí)的無(wú)畏精神和樂(lè)觀態(tài)度。3.逶迤：形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲、連綿不斷的樣子；磅礴：形容氣勢(shì)雄偉、巨大；鐵索：指用鐵鏈制成的繩索；岷山：位于中國(guó)四川省西部的一座大山。4.描繪了紅軍將士在長(zhǎng)征途中面對(duì)重重困難，但依然保持樂(lè)觀、豪邁的精神狀態(tài)。二、詩(shī)歌內(nèi)容理解1.金沙江和鐵索橋，分別描繪了紅軍在長(zhǎng)征途中渡過(guò)金沙江和攀爬鐵索橋的場(chǎng)景。2.紅軍在克服重重困難后，對(duì)革命勝利充滿信心的喜悅之情。3.通過(guò)比喻、夸張等手法，突出了紅軍的樂(lè)觀主義精神。三、詩(shī)歌情感體會(huì)1.表現(xiàn)了紅軍將士面對(duì)長(zhǎng)征艱難險(xiǎn)阻時(shí)的無(wú)畏精神和樂(lè)觀態(tài)度。2.通過(guò)騰細(xì)浪”走泥丸”等形象的比喻，展現(xiàn)了紅軍的豪邁氣概。3.表達(dá)了紅軍將士在克服重重困難后，對(duì)革命勝利充滿信心的喜悅之情，同時(shí)也展現(xiàn)了紅軍的革命樂(lè)觀主義精神。四、拓展與延伸1.《七律·長(zhǎng)征》是紅軍長(zhǎng)征勝利的重要精神象征，它以詩(shī)歌的形式記錄了紅軍長(zhǎng)征的艱辛歷程和偉大精神，鼓舞了紅軍士氣，凝聚了革命力量。2.如果我是紅軍戰(zhàn)士，可能會(huì)寫：雪山皚皚映朝陽(yáng)，紅軍戰(zhàn)士志如鋼。翻山越嶺何所懼，革命勝利在眼前?！?.這首詩(shī)啟發(fā)我要學(xué)習(xí)紅軍的樂(lè)觀主義精神，面對(duì)生活中的困難要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累知識(shí)點(diǎn)：作者、創(chuàng)作時(shí)間、詞語(yǔ)解釋。示例：毛澤東，1935年10月，逶迤、磅礴、鐵索、岷山。二、詩(shī)歌內(nèi)容理解知識(shí)點(diǎn)：場(chǎng)景描繪、情感變化、藝術(shù)手法。示例：金沙江和鐵索橋，紅軍在克服重重困難后，對(duì)革命勝利充滿信心的喜悅之情，比喻、夸張。三、詩(shī)歌情感體會(huì)知識(shí)點(diǎn)：詩(shī)句理解、語(yǔ)言表達(dá)、情感變化。示例：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，紅軍的豪邁氣概，紅軍將士在克服重重困難后，對(duì)革命勝利充滿信心的喜悅之情。四、拓展與延伸知識(shí)點(diǎn)：詩(shī)歌意義、自我感悟、啟發(fā)。示例：《七律·長(zhǎng)征》是紅軍長(zhǎng)征勝利的重要精神象征，雪山皚皚映朝陽(yáng)，紅軍戰(zhàn)士志如鋼。翻山越嶺何所懼，革命勝利在眼前?！?，學(xué)習(xí)紅軍的樂(lè)觀主義精神，面對(duì)生活中的困難要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例一、基礎(chǔ)知識(shí)積累考察學(xué)生對(duì)作者、創(chuàng)作時(shí)間、詞語(yǔ)解釋等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。示例：毛澤東，1935年10月，逶迤、磅礴、鐵索、岷山。二、詩(shī)歌內(nèi)容理解考察學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力，包括場(chǎng)景描繪、情感變化、藝術(shù)手法等。示例：金沙江和鐵索橋，紅軍在克服重重困難后，對(duì)革命勝利充滿信心的喜悅之情，比喻、夸張。三、詩(shī)歌情感體會(huì)考察學(xué)生對(duì)詩(shī)歌情感的理解和體會(huì)，包括詩(shī)句理解、語(yǔ)言表達(dá)、情感變化等。示例：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，紅軍的豪邁氣概，紅軍將士在克服