蘇教版語文六年級下14學(xué)會(huì)合作2練習(xí)卷

蘇教版語文六年級下冊第14課《學(xué)會(huì)合作》練習(xí)卷一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（20分）1.請寫出下列詞語的拼音。（1）合作（2）和諧（3）樂曲（4）配合2.請寫出下列詞語的反義詞。（1）單獨(dú)（2）分歧（3）團(tuán)結(jié)（4）齊心3.請將下列詞語補(bǔ)充完整。（1）合作________（2）________分歧（3）________和諧（4）齊心________4.請將下列句子中的關(guān)聯(lián)詞語填寫在橫線上。（1）我們只有互相合作，才能完成任務(wù)。（2）我們既要學(xué)會(huì)合作，又要學(xué)會(huì)獨(dú)立。5.請將下列句子改為“被”字句。（1）我們合作完成了任務(wù)。（2）困難被我們克服了。二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（20分）課文《學(xué)會(huì)合作》通過兩個(gè)事例告訴我們合作的重要性。請根據(jù)課文內(nèi)容回答下列問題。1.課文通過哪兩個(gè)事例來告訴我們合作的重要性？2.第一個(gè)事例中，為什么船長宣布了合作的游戲規(guī)則后，全體乘客都陷入了沉思？3.第二個(gè)事例中，為什么小組成員能夠在很短的時(shí)間內(nèi)得出正確答案？4.從這兩個(gè)事例中，你明白了什么道理？（二）課外閱讀（20分）請閱讀下列短文，并回答問題。合作的力量一只螞蟻在地上拖著一穗麥芒，發(fā)現(xiàn)無法拽進(jìn)窩里，就把麥芒拖到一邊，為其他螞蟻?zhàn)屄贰Ｒ恢晃浵佂现林氐柠溗?，爬得非常吃力，一?huì)兒，它停下來，放下麥穗，轉(zhuǎn)身回去，引導(dǎo)著眾螞蟻?zhàn)哌^來。螞蟻們齊心協(xié)力，終于把麥穗拖進(jìn)了窩里。沒有一只螞蟻偷懶，沒有一只螞蟻放棄，團(tuán)結(jié)的力量使它們完成了任務(wù)。1.請用一句話概括短文的主要內(nèi)容。2.短文中的螞蟻們是怎樣完成任務(wù)的？3.從短文中，你明白了什么道理？三、習(xí)作表達(dá)（40分）題目：記一次難忘的合作經(jīng)歷一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.拼音：（1）hézuò（2）héxié（3）yuéqǔ（4）pèihé2.反義詞：（1）合作單獨(dú)（2）分歧和諧（3）團(tuán)結(jié)分裂（4）齊心懶散3.詞語補(bǔ)充：（1）合作配合（2）分歧爭議（3）和諧和睦（4）齊心協(xié)力4.關(guān)聯(lián)詞語：（1）只有才（2）既又5.被字句：（1）任務(wù)被我們合作完成了。（2）困難被我們克服了。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.兩個(gè)事例：合作游戲和小組討論。2.因?yàn)榇L宣布了合作的游戲規(guī)則，乘客們意識(shí)到需要合作才能獲勝。3.因?yàn)樾〗M成員能夠互相配合，共同解決問題。4.合作的重要性：合作可以使人們共同解決問題，取得成功。（二）課外閱讀1.短文主要內(nèi)容：螞蟻們通過合作將麥穗拖進(jìn)窩里。2.螞蟻們完成任務(wù)的方式：齊心協(xié)力，共同搬運(yùn)麥穗。3.從短文中明白的道理：團(tuán)結(jié)合作可以戰(zhàn)勝困難，取得成功。三、習(xí)作表達(dá)（略）1.基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用：考察學(xué)生對詞語拼音、反義詞、關(guān)聯(lián)詞語的掌握情況，以及對句型的改寫能力。2.閱讀理解：考察學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和分析能力，以及從閱讀材料中提取信息的能力。3.習(xí)作表達(dá)：考察學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力，以及對合作經(jīng)歷的理解和感悟。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用：通過填空、選擇等形式，考察學(xué)生對詞語、句型的掌握情況，如拼音、反義詞、關(guān)聯(lián)詞語等。2.閱讀理解：通過閱讀短文，考察學(xué)生對文章內(nèi)容的理解、分析、推理