大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)》生涯發(fā)展展示

數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)

生涯發(fā)展報(bào)告匯報(bào)人:XXX目錄01自我探索與認(rèn)知02環(huán)境探索與認(rèn)知03目標(biāo)制定與決策04規(guī)劃路徑與實(shí)施自我探索與認(rèn)知PARTONE自我分析性格、興趣和價(jià)值觀開(kāi)朗、樂(lè)觀的數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)學(xué)生，善于溝通協(xié)作，獨(dú)立思考能力強(qiáng)，對(duì)數(shù)學(xué)和物理有濃厚興趣，喜歡探究事物的本質(zhì)和規(guī)律。0102優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)善于溝通協(xié)作，關(guān)注他人需求，樂(lè)于助人，研究型和探索型，樂(lè)于從事研究、開(kāi)發(fā)和探索的工作。Holland職業(yè)興趣測(cè)評(píng)樂(lè)于從事研究、開(kāi)發(fā)和探索的工作研究型與探索型MBTI性格理論善于與人溝通協(xié)作，關(guān)注他人需求，樂(lè)于幫助別人ESFJ型環(huán)境探索與認(rèn)知PARTTWO大學(xué)生活和專業(yè)前景培養(yǎng)具有扎實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)的人才，畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、高校、企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)和管理等工作。大一適應(yīng)期，大二基礎(chǔ)學(xué)習(xí)期，大三專業(yè)技能學(xué)習(xí)期，大四實(shí)踐與求職期。數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)大學(xué)生活特點(diǎn)與素質(zhì)發(fā)展大學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)備0102系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)理知識(shí)提升實(shí)驗(yàn)技能和數(shù)據(jù)處理能力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力目標(biāo)職業(yè)嘗試通過(guò)實(shí)習(xí)體驗(yàn)等方式獲取更多信息與在該領(lǐng)域工作的前輩進(jìn)行交流03查閱相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料0102數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)制定與決策PARTTHREE生涯目標(biāo)取得優(yōu)異的成績(jī)，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)短期目標(biāo)攻讀碩士或博士學(xué)位，進(jìn)一步深造中期目標(biāo)成為數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的專家或?qū)W者長(zhǎng)期目標(biāo)CASVE循環(huán)進(jìn)行決策對(duì)方案進(jìn)行可行性分析評(píng)估（V）思考達(dá)成目標(biāo)的具體計(jì)劃方案制定（S）確定自己的目標(biāo)定位（A）明確自己的優(yōu)劣勢(shì)和機(jī)會(huì)威脅評(píng)估（C）開(kāi)始實(shí)施計(jì)劃執(zhí)行（E）規(guī)劃路徑與實(shí)施PARTFOUR大一期間盡快適應(yīng)大學(xué)生活，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法參加數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程，了解專業(yè)的基本情況和就業(yè)前景積極參與各類社團(tuán)活動(dòng)和志愿服務(wù)，提升自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神大二期間努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)Step01參與數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽和物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽等賽事，提升自己的實(shí)驗(yàn)技能和解決問(wèn)題的能力Step02嘗試與導(dǎo)師共同開(kāi)展科研項(xiàng)目，了解科研的基本流程和方法Step03大三期間深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，開(kāi)始涉及研究型課程和選修課程的學(xué)習(xí)根據(jù)