1《我們班四歲了》 第1課時(shí) 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案（表格式）

1《我們班四歲了》第1課時(shí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案（表格式）課題1.我們班四歲了第1課時(shí)總課時(shí)2

教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)找自己班上的棒的地方，增強(qiáng)集體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)班集體的情感。2.通過(guò)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的不足，積極為班級(jí)建設(shè)和發(fā)展提出改進(jìn)建議，積極參與到班級(jí)建設(shè)與活動(dòng)中，增加班級(jí)榮譽(yù)感和集體意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生在共建中盡責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)的意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)1.回憶三年的校園生活。2.感受集體生活的樂(lè)趣。3.發(fā)現(xiàn)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備1.收集學(xué)生剛進(jìn)校時(shí)的個(gè)人生活照片和現(xiàn)在四年級(jí)的個(gè)人生活照片。2.收集班級(jí)參加大型活動(dòng)、重大事件、有趣的溫暖的故事合影圖片資料。3.收集一些學(xué)生默默為班集體做好事和同學(xué)們一起哭過(guò)笑過(guò)的圖片資料。4.PPT取名為---《我們》5.背景音樂(lè)6.卡片紙（每人一張：包含寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)；我們班存在的問(wèn)題和不足；我的金點(diǎn)子；）

教

學(xué)

過(guò)

程

一、創(chuàng)設(shè)情境引入課題1.師：今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)小視頻，主角是你，你，還有你，（手指著面前的每一個(gè)學(xué)生）想看嗎？【想！】2.師：視頻播放從孩子們報(bào)名，進(jìn)入班級(jí)，一張張笑臉漸漸長(zhǎng)大后的現(xiàn)在他們。大家看完后，說(shuō)一說(shuō)你有什么不同的感受？指名1—2個(gè)學(xué)生說(shuō)出自己的不同感受?！疚覀冮L(zhǎng)大了；我們長(zhǎng)高了；我們學(xué)到了很多的東西…】3.揭示課題。二、進(jìn)入主題1感知在集體中的成長(zhǎng)1.師：對(duì)!我們?cè)谶@個(gè)集體中成長(zhǎng)起來(lái)了，三年多的班級(jí)生活給我們留下了許多的美好回憶。我知道，還有同學(xué)們想說(shuō)，這樣吧！我們分小組交流，最后上臺(tái)分享。2.師:交流前，老師有一個(gè)溫馨提示：(1)交流的時(shí)間每小組控制在2分鐘。(2)交流的故事必須是本班的故事可以是溫暖感人的，也可以是幽默有趣的，還可以是傷心難過(guò)的正能量的故事。(3)匯報(bào)時(shí)由一個(gè)中心發(fā)言人說(shuō)話，發(fā)言人講完后其他同學(xué)可以稍作補(bǔ)充。3.生：齊讀一遍溫馨提示4.小組：【10分鐘后】上臺(tái)分享?！窘處熢谛〗M交流時(shí)段巡視聽(tīng)聽(tīng)每一個(gè)小組的交流內(nèi)容，選擇有代表性的故事展示。】5.師：是的，聆聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào)，老師也是感慨時(shí)間過(guò)得真快呀！不知不覺(jué)中，我們班已經(jīng)四歲了，一樁樁，一件件的故事歷歷在目，這些故事讓我們哭過(guò)，也讓我們笑過(guò)。讓我們也跟著老師的屏幕一起來(lái)回憶回憶吧【大屏幕展示班級(jí)參加大型活動(dòng)的合影圖片資料?！咳⑦M(jìn)入主題2感知集體的優(yōu)秀1.師：剛才在觀看視頻的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的眼睛都是潤(rùn)潤(rùn)的，嘴角都是彎彎的。是在，在這三年的班級(jí)生活中，我們感受到集體帶給我們每一個(gè)人幸福感，我們?cè)诶蠋熀屯閭兊呐惆橄聺u漸長(zhǎng)大。你能說(shuō)說(shuō)我們班到底棒在哪里嗎？有哪些優(yōu)點(diǎn)2.生：…【多抽幾個(gè)同學(xué)說(shuō)】3.師：這樣吧！這么多同學(xué)都想說(shuō)，那我們就用一句話或者一首小詩(shī)贊美一下吧！4.生：同學(xué)們?cè)诶蠋煖?zhǔn)備的卡片紙上寫(xiě)出來(lái)?！咀杂砂l(fā)揮匯報(bào)】四、進(jìn)入主題3感知集體的不足1.師：同學(xué)們寫(xiě)的真好！都用了一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛找到我們班上的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)每一個(gè)班在優(yōu)點(diǎn)的背后都有自己的不足，不知道你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？為了我們這個(gè)集體能更好的，你能找一找我們班上的不足嗎？2.生：…3.師:既然大家都發(fā)現(xiàn)了我們班上存在的問(wèn)題和不足，沒(méi)關(guān)系，為了讓班級(jí)更棒，我們來(lái)建立一個(gè)“金點(diǎn)子"園地。請(qǐng)大家針對(duì)班級(jí)的問(wèn)題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策吧！請(qǐng)拿出卡紙，在卡紙上寫(xiě)出你的金點(diǎn)子吧！4.生：…5.展示金點(diǎn)子時(shí)間。五、行動(dòng)提升增強(qiáng)集體意識(shí)師：同學(xué)們寫(xiě)出了很多的金點(diǎn)子，但老師覺(jué)得更重要的是把這些金點(diǎn)子真正落實(shí)到行動(dòng)上。所以，我希望我們把同學(xué)們的金點(diǎn)子收集起來(lái)，交給班干部，由班干部們和班主任老師共同商議一下，拿出切實(shí)可行的方案在我們班上把這些金點(diǎn)子實(shí)施起來(lái)，怎么樣？六、總結(jié)同學(xué)們，今天這節(jié)課上完后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的主人翁意識(shí)很強(qiáng)，都把班級(jí)當(dāng)成了自己的另一個(gè)“家”，你們用自己的成長(zhǎng)伴著這個(gè)班級(jí)，用智慧建設(shè)它，發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)他。積極為班級(jí)建設(shè)和發(fā)展提出改進(jìn)建議，積極參與到班級(jí)建設(shè)與活動(dòng)中，增加了班級(jí)榮譽(yù)感和集體意識(shí)。明天當(dāng)你走進(jìn)社會(huì)時(shí)，我相信，你就會(huì)把自己作為一個(gè)建設(shè)祖國(guó)的一份子，參與他，建設(shè)他，愛(ài)他。備

注____________

作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)類(lèi)型作業(yè)內(nèi)容