2024年中考三模 化學(xué)（呼和浩特卷）（全解全析）

2024年中考第三次模擬考試（呼和浩特卷）化學(xué)（考試時間：60分鐘試卷滿分：50分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1S-32O-16Zn-23Cu-64Fe-56一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)是符合題目要求的）1．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或變化敘述正確的是（）A．氧氣用于氣焊——物理性質(zhì)B．液氮作制冷劑——化學(xué)性質(zhì)C．冰川融化——物理變化D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)狻瘜W(xué)變化【答案】C【詳解】A、氧氣用于氣焊，是利用了氧氣的助燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)。A不正確；B、液氮用作制冷劑，是利用了液氮蒸發(fā)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)。B不正確；C、冰川融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C正確；D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)膺^程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D錯誤。故選C。2．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（）A．測溶液pH B．檢查氣密性C．給固體加熱 D．熄滅酒精燈【答案】B【詳解】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項(xiàng)錯誤；B、檢查裝置的氣密性的方法是將玻璃導(dǎo)管的一端插入水中，再用手握著試管，如水中有氣泡冒出，則氣密性良好，故選項(xiàng)正確；C、加熱固體藥品時，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流炸裂試管，故選項(xiàng)錯誤；D、熄滅酒精燈的方法是用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，故選項(xiàng)錯誤；故選B。3．下列相關(guān)化學(xué)用語表述正確的是（）A．——硫酸鉀 B．——硝酸根離子C．——碳元素的化合價 D．——氮分子【答案】D【詳解】A、K2S是硫化鉀，不是硫酸鉀，選項(xiàng)錯誤；B、硝酸根離子的符號為，選項(xiàng)錯誤；C、標(biāo)注化合價時，應(yīng)在化合物對應(yīng)元素的正上方標(biāo)注，且應(yīng)在數(shù)字前標(biāo)注正負(fù)號，故二氧化碳中碳元素的化合價應(yīng)表示為：，選項(xiàng)錯誤；D、氮分子可用氮?dú)獾幕瘜W(xué)式N2表示，選項(xiàng)正確。故選D。4．下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是（）A．人類可利用的淡水資源占地球總水量不足1%B．空氣的成分按體積計大約是：氮?dú)夂脱鯕夤舱?9%，稀有氣體占1%C．海洋蘊(yùn)藏豐富的化學(xué)資源，目前測定海水中含有的物質(zhì)有80多種D．地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素，而人體中含量最多的金屬元素是鈣元素【答案】A【詳解】A、地球上的水資源主要為海水，淡水資源占地球總水量不足1%，該選項(xiàng)敘述正確；B、空氣的成分按體積計大約是：氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，共約占78%+21%=99%，稀有氣體約占0.94%，該選項(xiàng)敘述不正確；C、海洋蘊(yùn)藏豐富的化學(xué)資源，目前測定海水中含有的元素有80多種，而不是物質(zhì)，該選項(xiàng)敘述不正確；D、地殼中含量最多的金屬元素為鈣元素，人體中含量最多的金屬元素為鈣元素，該選項(xiàng)敘述不正確。故選A。5．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列模型正確的是（）A．含碳物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 B．溶液的酸堿性C．物質(zhì)分類關(guān)系 D．地殼中元素含量【答案】A【詳解】A、碳在氧氣充足的情況下燃燒生成二氧化碳，在氧氣不充足的情況下燃燒生成一氧化碳，一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫條件下生成一氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸分解生成二氧化碳，故A正確；B、酸溶液的pH<7，堿溶液的pH>7，鹽溶液可能呈酸性、堿性或中性，pH不一定為7，故B錯誤；C、純凈物可以分為化合物和單質(zhì)，化合物可以分為氧化物、酸、堿、鹽等，故C錯誤；D、地殼中元素含量由多到少前四種元素是：氧、硅、鋁、鐵，故D錯誤。故選A。6．從微觀視角認(rèn)識物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法。下圖是四種微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)說法中，不正確的是（）A．圖中共涉及四種元素 B．a(chǎn)在化合物中的化合價通常顯-2價C．c易形成陽離子 D．b和d都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)【答案】A【詳解】A.具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為元素，圖中共涉及三種元素，此選項(xiàng)錯誤；

B.a是氧原子結(jié)構(gòu)示意圖，在化合物中氧元素的化合價通常顯-2價，此選項(xiàng)正確；C.c是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)為2，易失去最外層的1個電子，形成陽離子，此選項(xiàng)正確；D.b和d最外層都是8個電子，都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，此選項(xiàng)正確。故選A。7．化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技密不可分，下列敘述正確的是（）A．用甲醛浸泡過的水產(chǎn)品可以放心食用B．合金、蛋白質(zhì)、合成橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料C．煤、石油、天然氣是不可再生的化石燃料D．化肥碳酸氫銨可以和堿性物質(zhì)混放或混用【答案】C【詳解】A、甲醛易引起蛋白質(zhì)變性,用甲醛浸泡過的水產(chǎn)品對人體有害，敘述錯誤；B、合金屬于金屬材料，蛋白質(zhì)屬于天然有機(jī)高分子化合物，敘述錯誤；C、煤，石油，天然氣屬于不可再生的化石燃料，敘述正確；D、碳酸氫銨屬于銨態(tài)氮肥，不能與堿性物質(zhì)混合施用，否則會產(chǎn)生氨氣，化肥失效，敘述錯誤；故選C。8．興趣小組為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)②中有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變?yōu)樗{(lán)色B．實(shí)驗(yàn)③中固體質(zhì)量增加，溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色C．實(shí)驗(yàn)③所得固體中只含一種金屬D．實(shí)驗(yàn)①②對比可說明鋅比銅活潑【答案】D【詳解】A、銅在金屬活動性順序中排在氫后面，則實(shí)驗(yàn)②中銅不能與稀硫酸反應(yīng)，故A錯誤；B、鐵比銅活潑，實(shí)驗(yàn)③中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵（硫酸亞鐵在溶液中為淺綠色）和銅，化學(xué)方程式為：，每56份質(zhì)量的鐵能置換出64份質(zhì)量的銅，反應(yīng)后固體質(zhì)量增加，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，故B錯誤；C、鐵比銅活潑，實(shí)驗(yàn)③中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵（硫酸亞鐵在溶液中為淺綠色）和銅，實(shí)驗(yàn)③所得固體中一定含有銅，可能含有鐵，故C錯誤；D、實(shí)驗(yàn)①中鋅能與稀硫酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)②中銅不能與稀硫酸反應(yīng)，對比可說明鋅比銅活潑，故D正確；故選：D。9．下列實(shí)驗(yàn)操作中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)目的主要實(shí)驗(yàn)操作A鑒別硬水和蒸餾水加入肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象B除去氧化鈣中的碳酸鈣高溫煅燒C除去NaCl溶液中的Na2CO3溶液加入適量的稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡D鑒別NaCl和NH4NO3兩種固體取樣，分別加水溶解，觸摸試管外壁A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、碳酸鈣固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)，且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)，但引入新的雜質(zhì)硫酸鈉，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、取樣，分別加水溶解，若試管外壁溫度會下降，則固體為硝酸銨；若試管外壁溫度幾乎不變，則為氯化鈉，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬xC。10．如圖是氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)時，溶液的pH變化曲線圖，下列說法正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中B．取曲線上A點(diǎn)的溶液，向其中加入鐵粉，有氣泡產(chǎn)生C．取曲線上M點(diǎn)的溶液，向其中滴入紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)色D．曲線上B點(diǎn)的溶液里溶質(zhì)有H2SO4、Na2SO4、NaOH【答案】B【詳解】A、溶液pH的初始值小于7，說明是將氫氧化鈉溶液滴入到稀硫酸中，選項(xiàng)錯誤；B、A點(diǎn)溶液pH小于7顯酸性，說明此時硫酸有剩余，所以加入鐵粉會有氣泡產(chǎn)生，選項(xiàng)正確；C、M點(diǎn)溶液pH等于7顯中性，不能使紫色石蕊溶液變色，選項(xiàng)錯誤；D、氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，B點(diǎn)溶液pH大于7顯堿性，說明此時氫氧化鈉有剩余，故溶質(zhì)為硫酸鈉和氫氧化鈉，選項(xiàng)錯誤；故選B。二、填空題（本題包括4小題，共15分）11．（4分）科學(xué)研究表明，人體的健康狀況與其體液酸堿度有著極密切的關(guān)系。一般而言，體質(zhì)強(qiáng)健人，其體液始終保持弱堿性。正常人體血漿pH為7.35-7.45。人體胃液擔(dān)負(fù)著食物的消化，pH為0.9-1.5。當(dāng)氧氣充足時，人體攝取的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)會被徹底氧化分解，最終生成CO2和H2O在組織細(xì)胞與血液之間進(jìn)行氣體交換時，CO2擴(kuò)散到血液中，會引起血漿的pH略有改變。身體的調(diào)節(jié)系統(tǒng)就可以進(jìn)行酸堿性的調(diào)節(jié)來保持酸堿平衡，只有這樣身體才會健康，但是如果人們身體長期有不健康的生活和飲食習(xí)慣，那身體就會出現(xiàn)酸性變化。可以多吃些偏堿性的食物，如水果、蔬菜、蘇打餅干等進(jìn)行調(diào)節(jié)。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：(1)正常人體血漿呈（填“弱酸性”或“弱堿性”）。(2)CO2擴(kuò)散到血液，血漿的pH會（填“增大”或“減小”），原因是（用化學(xué)方程式表示）。(3)下列說法正確的是______。A．胃酸能幫助消化食物，胃酸分泌越多越有利于人體健康B．用pH試紙能測出體液的pH為7.5C．酸性體質(zhì)應(yīng)吃偏堿性食物進(jìn)行調(diào)節(jié)【答案】(1)弱堿性(2)減小CO2+H2O=H2CO3(3)C【詳解】（1）pH大于7顯堿性，正常人體血漿pH在7.35-7.45之間，故呈現(xiàn)弱堿性。（2）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，會中和堿性血液，使血液的pH減小，反應(yīng)方程式為CO2+H2O=H2CO3。（3）A、胃酸能幫助消化食物，但胃酸分泌過多也不利于人體健康，錯誤；B、廣泛pH試紙測得的是整數(shù)，不能測得小數(shù)，錯誤；C、酸性體質(zhì)應(yīng)吃偏堿性食物進(jìn)行中和調(diào)節(jié)，正確。故選C。12．（5分）生活、生產(chǎn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技發(fā)展都離不開金屬材料，我們要做好金屬資源的保護(hù)。請回答下列問題：(1)制造高鐵列車使用了多種材料。下列高鐵列車的部件中，其主要材料屬于金屬材料的是___________（填字母，下同）。A．玻璃車窗 B．鎂鋁合金車體 C．塑料小桌板 D．滌綸座套(2)選用金、銀、銅作為主要材料制作獎牌，主要是因?yàn)樗鼈僟__________。A．有金屬光澤 B．導(dǎo)電性好 C．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(3)金屬資源儲量有限，下列措施能有效保護(hù)金屬資源的是___________。A．回收利用廢舊金屬B．尋找和開發(fā)金屬的替代品C．加大對金屬礦物的開采，提高金屬產(chǎn)量D．提高防腐能力，延長金屬制品的使用壽命(4)鈦和鈦合金的性能非常好，即使放在海水中數(shù)年，取出后仍光亮如初。因此，廣泛用于船舶、火箭、通信設(shè)備等。(5)實(shí)驗(yàn)室所用的石棉網(wǎng)中有鐵絲，使用一段時間后，其中的鐵絲容易生銹，可用稀硫酸除去，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮?1)B(2)C(3)ABD(4)抗腐蝕（或耐腐蝕）(5)【詳解】（1）A.玻璃是無機(jī)非金屬材料。B.鎂鋁合金和合金，是金屬材料。C.塑料是合成材料。D.滌綸是合成材料。故選:B。（2）金、銀、銅作為主要材料制作獎牌，主要是因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以長時間保存。故選C。（3）A.回收利用廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源。B.尋找和開發(fā)金屬的替代品可以減少金屬資源使用。C.加大對金屬礦物的開采，提高金屬產(chǎn)量會加速金屬資源消耗。D.提高防腐能力，延長金屬制品的使用壽命可以節(jié)約金屬資源。故選:ABD。（4）放在海水中數(shù)年，取出后仍光亮如初說明鈦和鈦合金的抗腐蝕性能非常好。（5）鐵銹主要成分氧化鐵，硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，化學(xué)方程式為。13．（3分）隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，老百姓過去“盼溫飽”現(xiàn)在“盼環(huán)?！?，尤其對干凈的水期盼越來越高，請回答下列有關(guān)水的相關(guān)問題。(1)水的組成：通過電解水實(shí)驗(yàn)可以得出水的組成，電解水的化學(xué)方程式為。(2)水的凈化：某自來水廠常采用沉降、過濾、吸附、消毒等措施凈化水，其中屬于化學(xué)變化的操作是。(3)水的檢驗(yàn)：天然水多為碩水，可用肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中可采用的方法使其轉(zhuǎn)化為軟水?！敬鸢浮?1)(2)消毒(3)煮沸【詳解】（1）電解水生成氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為，故填：（2）沉降、過濾、吸附的過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，消毒的過程中有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化，故填：消毒；（3）硬水中的可溶性鈣鎂化合物受熱易轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物，可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度，故填：煮沸。14．（3分）A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)且均含地殼中含量最多的元素，其中A是單質(zhì)；B、C常溫

下均為液體，且組成元素相同；E在常溫下為氣體，其固態(tài)可用于人工降雨；A→D的反應(yīng)中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中轉(zhuǎn)化條件已略去）。B→A反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是。A→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為。B、C化學(xué)性質(zhì)不同的原因是?！敬鸢浮窟^氧化氫分子分解為氧原子和氫原子，氧原子和氫原子重新結(jié)合成水分子和氧氣分子3Fe+2O2Fe3O4分子構(gòu)成不同【詳解】①B是過氧化氫，A是氧氣，B→A即過氧化氫生成水和氧氣，所以B→A反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是過氧化氫分子分解為氧原子和氫原子，氧原子和氫原子重新結(jié)合成水分子和氧氣分子。故填：過氧化氫分子分解為氧原子和氫原子，氧原子和氫原子重新結(jié)合成水分子和氧氣分子。②A是氧氣，D是四氧化三鐵，A→D，即鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為。故填：。③B是過氧化氫，C是水；由于B、C分子構(gòu)成不同，所以B、C化學(xué)性質(zhì)不同。故填：分子構(gòu)成不同。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共11分）15．（4分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體并驗(yàn)證氣體化學(xué)性質(zhì)的部分裝置，請回答有關(guān)問題：(1)實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是(填裝置序號，下同)。利用C裝置收集一瓶氧氣完成木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(如圖E所示)，可觀察到的現(xiàn)象是。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮?1)A燃燒劇烈，發(fā)出白光，放熱(2)BC或BD【詳解】（1）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，是加熱固體制取氧氣的反應(yīng)，應(yīng)選擇固體加熱型發(fā)生裝置，即裝置A；木炭在氧氣中燃燒，可觀察到的現(xiàn)象是燃燒劇烈，發(fā)出白光，放熱。（2）實(shí)驗(yàn)室利用大理石或石灰石（主要成分碳酸鈣）和稀鹽酸制取二氧化碳，是固體與液體在常溫下生成氣體的反應(yīng)，應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置，即裝置B；二氧化碳能溶于水，二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)選擇向上排空氣法收集，收集裝置可選擇C或D；故實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合是BC或BD；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：。16．（7分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后，甲、乙、丙三位同學(xué)分別做了如下實(shí)驗(yàn)：(1)甲同學(xué)向試管中加入少量的碳酸鈉溶液，再滴加幾滴酚酞溶液后發(fā)現(xiàn)溶液變紅，說明碳酸鈉溶液呈(填“酸性”、“中性”或“堿性”)。(2)丙同學(xué)向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴加氯化鈣溶液后，發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)丁同學(xué)將甲、乙、丙三位同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的三支試管中的物質(zhì)全部倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生，完全反應(yīng)后溶液呈無色。他們決定對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究：【查閱資料】CaCl2溶液呈中性?！咀鞒霾孪搿繜腥芤旱娜苜|(zhì)成分(除酚酞外)有哪些？溶液呈無色，燒杯中溶液一定不含的陰離子是。猜想1：(填化學(xué)式)；猜想Ⅱ：NaCl、CaCl2、HCl?！緦?shí)驗(yàn)探究】取燒杯中的少量溶液于試管中，向試管中滴加K2CO3溶液，出現(xiàn)現(xiàn)象，說明猜想Ⅱ成立?！痉此冀涣鳌啃〗M同學(xué)討論后，認(rèn)為檢驗(yàn)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分除了可以用K2CO3溶液外，還可用下列選項(xiàng)中的試劑代替(填字母)。A．紫色石蕊溶液

B．Cu

C．Mg(OH)2

D．AgNO3【答案】(1)堿性(2)(3)氫氧根和碳酸根氯化鈉、氯化鈣有氣泡產(chǎn)生AC【詳解】（1）碳酸鈉溶液能使酚酞溶液變紅色，則說明碳酸鈉溶液呈堿性。（2）碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀