幼兒園世界讀書日主題活動總結(jié)

2016年幼兒園世界讀書日主題活動總結(jié)2016年幼兒園世界讀書日主題活動總結(jié)「篇一」4月23日，為構(gòu)建書香穿紫河，倡導全民閱讀，營造讀書氛圍，促進更多人在讀書中學習，在學習中成長，從而形成好讀書、讀好書的文明風尚，武陵區(qū)穿紫河街道多舉措開展“博學修身立志交友篤行”為主題的世界讀書日宣傳活動。街道充分利用轄區(qū)LED顯示屏等平臺和載體，播放讀書日相關(guān)標語和視頻來營造濃厚的氛圍；同時，各社區(qū)“車胤書屋”免費開放并安排志愿者做好服務居民閱讀書籍的工作。在濱湖社區(qū)人防公園中，一群身穿紅馬甲，戴著小紅帽的志愿者們給居民發(fā)放“世界讀書日”宣傳海報，并向居民介紹讀書的好處和共同開起正版生活。在“車胤書屋”里，呈現(xiàn)一幅“大手牽小手，相伴同閱讀”家庭親子閱讀的溫馨場景。志愿者向家長和孩子們闡述了家庭良好的閱讀氛圍對孩子成長的重要性，并組織小朋友們在圖書室挑選自己喜愛的書籍，與家長坐在一起閱讀、討論，一起分享知識大餐。2016年幼兒園世界讀書日主題活動總結(jié)「篇二」伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。xx學院讀書會積極配合領(lǐng)導的響應，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣宣發(fā)界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學習氛圍，增強了社團社員的凝聚力。特別是xx講壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學生們的肯定，堅定了我們的信心。世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以x人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定xx網(wǎng)絡為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇xx網(wǎng)絡可以讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、xx是原先的網(wǎng)吧改進后成立的，而且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、xx老板重視這次機會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了xx也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最合適的外聯(lián)小組。拉取對象應合乎情理，符合邏輯?？紤]的方向應該是多方受益，而不是單方面的受益。在外保持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助?；顒赢斕焐衔纾趫D書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館老師潘老師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，快樂度過世界讀書日。通過這次大會，有很多同學知道了并進一步了解了世界讀書日，起到了一定的轟動效果。x點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火，不時的發(fā)放x元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學以致用”“學習進步成長共迎4？23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，樂團的x位鼓手的極力配合，學院廣播站、xx廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都知道了4月23日是世界讀書日。晚上七點到九點的xx講壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一直以來進步不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學習部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當天晚上，xx講壇請到了法政歷史系的xxx和xxx，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學生接受，讀書會的影響必將越來越大。讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應該是值得的?；顒又锌隙〞┞逗芏嗥綍r不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織能力比較有限，以后需要重點培訓，活動風格應該更活躍開朗些，引導大家樂觀開朗，開心快樂。2016年幼兒園世界讀書日主題活動總結(jié)「篇三」為了紀念抗日戰(zhàn)爭勝利65周年，讓抗日精神在每個學生的心中傳遞，尤其是在當（］代小學生中扎根，發(fā)芽，根據(jù)上級部門的要求，我校開展了“中華魂”讀書活動，在學生當中掀起了“懷念歷史，行系未來”的讀書高潮，現(xiàn)在予以總結(jié)。一、領(lǐng)導重視，組織保障學校領(lǐng)導非常重視本次活動，要求根據(jù)上級部門的指示，扎扎實實地開展好這項活動，確?；顒拥某尚А榱私o學生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設于一體的工作目標。在學習活動中倡導“閱讀文化，建設書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項制度。學校利用早讀時間，課余時間讓學生閱讀《中華魂》一書，讓學生了解更多的歷史知識，班主任老師作好讀書活動的指導，寫好讀后感，并積極開展評選讀書筆記、主題演講比賽等活動。二、圍繞抗日主題開展各種豐富多彩的活動1、宣傳活動。學校組織了黑板報比賽，宣傳抗日，結(jié)合讀書的感受，我組織學生出一期黑板報。2、手抄報比賽。3、讀書筆記比賽活動。4、“懷念歷史，行系未來”主題演講活動。通過以上活動，激發(fā)了學生的熱情，在學生中樹立了讀書意識，學生通過自主參與、實踐體驗，對抗日戰(zhàn)爭有了更深刻的認識，把抗日精神融入到了自己的學習、生活中。我班“中華魂”讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是開始，更重要的任務還在后頭。我們有決心在區(qū)教育局的領(lǐng)導下，總結(jié)經(jīng)驗，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。2016年幼兒園世界讀書日主題活動總結(jié)「篇四」書香校園是校園文化的一種具體的表現(xiàn)形式，建設書香校園可以為師生構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)，擴展無限的精神教育空間。而圖書室就成為一個窗口，一個營造書香校園的窗口。我校的圖書室是為本校教育、教學服務的，其室舍面積不大，藏書量不多，且管理人員為兼職，規(guī)模也較小。但是麻雀雖小，五臟俱全。下面就我校在圖書室建設方面的一些做法和成效總結(jié)如下：一、營造舒適的閱讀環(huán)境一個良好的閱讀環(huán)境，對學生的閱讀效果有著不可忽視的影響作用。我校對圖書室的環(huán)境進行了精心布置。保持圖書室室內(nèi)整潔，注重圖書室的文化布置，一進圖書室您就能看見請別把我的小臉弄臟、請把我放正等溫馨提示；圖書室各種制度上墻；墻上還懸掛著讀書的名言警句，激勵師生樹立正確的人生觀、價值觀，為中華之崛起而發(fā)奮讀書；閱覽室里還開辟了一個讀書QQ堂用于展示學生們的讀書卡，讓學生讀完書后有機會寫下不能遏止而最想表達的心聲，與其他學生交流。二、完善嚴格的管理制度1、嚴格完善的圖書管理制度是閱覽工作順利進行的保證。為了培養(yǎng)學生愛書、護書，遵守紀律的良好習慣，我校制定了《圖書室管理制度》、《借閱制度》、《賠償制度》、《圖書室管理員職責》《圖書角管理辦法》等制度。對于圖書室全部圖書，都按《中圖法》重新進行分類整理，按要求統(tǒng)一編寫標簽。學校還配置了一套《博佳圖書管理軟件》，實行計算機管理。2、除節(jié)假日之外，圖書室每天保證開放兩小時（每天中午1：00—2：00、下午4：30—5：30），辦理學生的圖書借閱手續(xù)。圖書管理員由護導師和學生代表組成，實行上崗培訓制度。3、檢查到位。要求學生進校必進班，進班必讀書。每天由護導老師對各班的讀書情況進行檢查、公示，好的表揚，不足的及時指出，進行整改。三、確保充足的圖書資源（一）為了擴充學校圖書數(shù)量，使書的內(nèi)容齊全，類型多樣，學校每學年都投入一定的資金購買新書。對于書的內(nèi)容和質(zhì)量，校領(lǐng)導親自把關(guān)，選擇各種類型的適合不同層次的兒童閱讀的書籍，絕不讓那些內(nèi)容不健康、質(zhì)量不合格的書籍進入校園。（二）班級圖書角建立班級圖書角，是班級文化建設的一項內(nèi)容。它不但可以拓寬學生的視野，增長學生的見識，使學生通過書本了解人類的歷史，探索人類的未來，而且可以使班級有濃厚的讀書氛圍。但是，如果管理不善，圖書角就會變成死角，失去其應有的意義。1、籌集圖書，豐富圖書角的營養(yǎng)建立圖書角的先決條件就是要想方設法籌集圖書。我們通常用的是自籌的方法。自籌，就是發(fā)動全班同學把自己已經(jīng)看過的書獻給班級集體。每個同學購買課外書，看完以后就放在家里，這實際上是一種浪費，所以我們每個學期都動員同學們把自己的書獻出來，這樣，圖書角就多出幾百本書，同學們也可以看到更多的書。2、健全管理小組，理順圖書角管理的脈絡要使圖書角長盛不衰、富有生命力，就必須成立一個管理小組，制訂健全的管理制度。管理小組要做好如下工作：（1）做好圖書整理工作A、圖書登記。所有的圖書編好碼后，管理小組的成員把全部圖書做一次詳細的登記，以防圖書遺失。B、圖書上架。所有圖書編碼以后，按順序整齊地擺放在書架上，方便同學們借閱和查找。（2）做好圖書借還工作。采取兩項措施：第一項是同學們在教室閱讀時，可直接向管理小組成員借閱，但放學后必須當即還給管理小組；第二項是如果同學們要借回家看，就要在管理員處做好借書登記。2016年幼兒園世界讀書日主題活動總結(jié)「篇五」今年，我們五年級通過開展各種有創(chuàng)意有成效的活動，在整個級部形成了一股勢不可當?shù)淖x書熱潮?？梢哉f局面是令人欣喜的，但也存在著不容忽視的問題。要讓讀書真正成為學生的一種良好習慣，還需從多方面深入探索。下面我將我們的讀書清況小結(jié)如下：學期開始我們就在全年級進行了一次讀書書目統(tǒng)計，這次統(tǒng)計的時間跨度是自上小學至今看過的所有書目，也就是大約4年的讀書書目總和。讀書最多的是78本，40——50本的約占50%，30——4O本的約占35%，其他的同學在30本以下。從書籍內(nèi)容來看學生喜歡讀短篇，喜歡各種小故事涉獵童話及寓言故事的比較多，而對一些經(jīng)典名著尤其是散文及長篇小說讀得少。針對學生的讀書清況我們制訂了讀書計劃，把重點放在培養(yǎng)學生的讀書興趣和對學生進行讀書方法的指導上。力爭全面擴大學生的閱讀量和閱讀面，提高閱讀質(zhì)量，將學生的讀書活動引向深人。方法一：精彩片斷引領(lǐng)。本學期，我們計劃讓學生閱讀一些中外名著，但這些作品，有的不是純自話文有的字數(shù)太多很多學生有畏難合理，不愿讀。如果一味地強迫會讓他們失去讀書的興趣和樂趣。因此，我們利用每周一次的課外閱讀課精心選擇幾個特別精彩的片斷和全班同學一起欣賞、一起閱讀、一起品味像《西游記》中的“三打白骨精”《三國演義》中的“長坂坡(水滸傳》中的“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”等，在品讀中，學生或為英雄的壯舉而感動不已或者為好人的不幸而惋惜不已就這樣，一會兒掌聲一會兒淚水不知不覺中學生愛上了這些人物。當他們對這些人物的命運產(chǎn)生了興趣對下一節(jié)課充滿期待時老師便不再講這些故事了而是換成另一部書另一個人物鼓勵學生自己去讀上一部書就這樣，學生很愉飲地走進了一本本厚厚的大書中沒有了不情愿讀起來興趣自然會大增。方法二：榜樣引領(lǐng)。配合學校的讀書“三士評選我們級部每個月產(chǎn)生一名讀書小明星，用材料介紹法向大家推廣他們的好做法。這種做法，受益最大的當然是那些好學生了，看著別人的照片和事跡張貼在走廊的墻璧上他們羨幕得不得了下課時總圍著那些宣傳材料看強烈的攀比合理被激發(fā)出來了，就這樣讀書潮也熱起來了。方法三：該書沙龍引導。讀書沙龍的設立是為了讓每個學生都有一個展示白己的舞臺每周一次，學生們怕自己站到臺上無話可說，就得積極準備就這樣，讀書勁頭被帶起來了，看著他們或說自己的讀書感受，或朗讀精彩的篇章，或背誦經(jīng)典的篇目典是一個其樂融融的讀書大舞臺，別說臺上開己臺下更開心。更重要的是，這種方法不但提高了學生讀書的積極性還讓他們開闊了眼界了解了更多的書籍像聽了朱自清的《春》，很多學生就讀起了《朱自清散文》，等等方法四：創(chuàng)作自己的校園小說。五年級下學期，學生的寫作水平有了大幅度的提高，為了進一步推動讀書潮，同時也讓學生學以致用，我們開展了班級創(chuàng)編校園小說擂臺賽。那段時間，學生們摩拳擦掌，各不相讓。每班的作品都在走廊上公示，看到別的班今天又多了兩集明，天我們班一定得多出三集。為了提高小說質(zhì)量，老師們號召學生去模仿名家名作，就這樣走廊上、操場上、甚至餐廳里到處都是捧著書用功的學生，一時同學生的讀書熱進入了一個新的高潮。方法五：家校挽手，再掀讀書潮。上學期開學初的家長會，我們充分利用學校將整個級部家長集中在一起開會的有利時機，請老師們暢談家教方法，宣傳讀書典型的事跡，請書香家庭開的家長介紹家庭讀書經(jīng)難，學生家長于涵的媽媽介紹自己在家里怎樣培養(yǎng)孩子讀書時，家長們的熱清被調(diào)動起來了，很多家長在會后的反饋中自我批評，并提出了很多好的想法和建議。借這次活動的東風我們又開展了“書香家庭評比，重新量化了學生在家的讀書時間和讀書量，要求每天課外讀書不少于一個半小時，閱讀量不少于兩萬字。就這樣，在導和通的雙效作用下，學生的讀書熱真的是火了起來?？傊x書是人生一件大好事，我們的讀書活動才是長征的第一步，今后仍將一如既往地深入持久地開展下去，相信書籍會讓我們走人一片嶄新的天地，讓我們一起努力，讓讀書真正成為習慣，讓閱讀芬芳孩子們的金色童年。2016年幼兒園世界讀書日主題活動總結(jié)「篇六」2016年幼兒園世界讀書日主題活動總結(jié)一書，是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵孩子及家庭多讀書、讀好書，去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，喚起大家對這些為人類和社會文化進步做出不可替代貢獻的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關(guān)于“世界讀書日”的系列活動。在4月22日這天，二樓的平臺上搭建起了“圖書市場”這些圖書都是全園小朋友平日看過了的，或小時候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行第二次交易，使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友，他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè)，認真的推薦和收費。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細選、公平交易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬！“每一個孩子在他們的世界里他們都是大人”。通過這次活動，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗經(jīng)歷到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛護書！家長們更是對幼兒園的活動進行了支持。辦這樣的活動，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動：正是由于家園間對教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書、愛學的品質(zhì)。最后，我們評選出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩子和家長，用圖書義賣所募集到的207元，購買了新的好的圖書獎勵給他們，鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興，相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財富！獲得愛讀書的好家長獎的有：奔騰三班xx媽媽;奔騰二班xxx媽媽;飛翔二班xxxx小朋友的家長;騰飛二班xxxx小朋友的媽媽。獲得愛讀書的好孩子獎的有：獲得故事大王稱號的是：騰飛二班：最佳參與獎：奔騰一班xxx媽媽;騰飛一班xxx的姥姥最佳組織獎：飛翔二班感謝這些孩子、家長、老師的積極參與和配合，以及對幼兒園一如既往的支持！是書，點亮了我們的童年，我們的人生！愿“書香”充溢著您的家庭！2016年幼兒園世界讀書日主題活動總結(jié)二2016年4月23日，我們迎來了第xx屆“世界讀書日”，為培養(yǎng)孩子養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，丁莊鎮(zhèn)中心幼兒園于23日上午開展了“世界讀書日”主題教育活動。研究表明，閱讀學習和培養(yǎng)的關(guān)鍵期在于3-6歲這個階段，所以早期閱讀的培養(yǎng)顯得尤為重要，它對將來孩子的閱讀興趣、能力以及習慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。近年來，為了將我園新配備的1155本繪本圖書充分流動利用，營造良好學習氛圍，鼓勵孩子及教師多讀書，合理管理圖書借閱工作，丁莊鎮(zhèn)中心幼兒園特制定了圖書借閱管理制度，借閱時間為每周五上午，凡在園師生均可在閱覽室借閱圖書，由班級老師按照班級借閱安排表到圖書閱覽室把借閱的圖書分發(fā)給每位孩子一本，在班級做好登記后，帶回家周末與父母一起共同閱讀，教育孩子愛護圖書，不要出現(xiàn)撕毀、涂鴉，并填寫好“小精靈書語會親子閱讀記錄”，大家一起分享閱讀心得等。在丁莊鎮(zhèn)中心幼兒園的圖書閱覽室、樓道、活動室、戶外等，隨處可見孩子們讀書的身影，從書中看世界，書香氛