




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)語文老師線上教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)語文老師線上教學(xué)工作總結(jié)「篇一」根據(jù)教育局要求,按照學(xué)校延時開學(xué)教學(xué)工作方案,堅持教師線上指導(dǎo)與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,天賚小學(xué)一年級數(shù)學(xué)組經(jīng)過討論與準(zhǔn)備,開展了有序的線上教學(xué)工作。一、線上教學(xué)活動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一天,家長反饋名師直播課堂效果較好,同時反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看。老師們及時調(diào)整策略,把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子,再針對重點知識進(jìn)行在線輔導(dǎo),保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時,一年級數(shù)學(xué)組成員也認(rèn)真聽課做筆記,并且全天候為學(xué)生答疑解惑,限度減少疫情給教育教學(xué)帶來的影響。二作業(yè)布置與批改作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布,學(xué)生在線提交作業(yè)后,系統(tǒng)自動批改,在所有學(xué)生提交后教師及時總結(jié)反饋,并進(jìn)行針對性的一對一輔導(dǎo),書面作業(yè)則是一一點評。雖然是隔空教學(xué),但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè)。三、改進(jìn)措施雖然教師們盡心盡力做了很多工作,但難免出現(xiàn)一些問題。個別家長對線上教學(xué)不重視,孩子不能完成作業(yè)。老師們加強(qiáng)與家長的溝通,讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解,從而重視孩子的學(xué)習(xí)!另外,電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時間較長會影響孩子視力,所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書面作業(yè)。為避免刷屏減,輕家長的負(fù)擔(dān),進(jìn)行小組抽查,批改作業(yè)。停課不停學(xué),隔空不隔愛。相信經(jīng)過我們的努力,縱使病毒猖獗,我們也能創(chuàng)新教育思路,提高教學(xué)手段,完善教學(xué)方式,為天賚的娃們創(chuàng)造更好的明天!小學(xué)語文老師線上教學(xué)工作總結(jié)「篇二」作為一名剛剛踏上教師職業(yè)的新人,有許多的不足,但我努力讓自己做到最好,成長成一名合格優(yōu)秀的老師。本學(xué)期,我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有打算,有組織,有步驟地開展。一、認(rèn)真?zhèn)湔n不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間部署都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的籌備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。二、增強(qiáng)上課技巧提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,精確化,條理化,精確化,情緒化,活潑化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特殊注意調(diào)動學(xué)生的積極性,增強(qiáng)師生交換,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得高興;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)活潑口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。三、虛心請教其他老師在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的長處,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的看法,改良工作。四、真批改作業(yè):安排作業(yè)做到精讀精練有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集材料,對各種輔助材料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,剖析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法,做到有的放矢。小學(xué)語文老師線上教學(xué)工作總結(jié)「篇三」年初受疫情影響,全國中小學(xué)響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召,展開了線上教學(xué)活動。老師們搖身一變成了“十八線”主播,直播初期各種翻車,弄得措手不及。為了上好網(wǎng)課,我購置了手寫數(shù)位板一塊、手機(jī)支架云臺一個、打印機(jī)一臺、麥克風(fēng)等;嘗試了騰訊課堂、希沃白板5、釘釘?shù)戎辈ボ浖幻鲗W(xué)習(xí)了錄屏用的“微學(xué)習(xí)”、“班迪”軟件;剪輯視頻用的“快剪輯、剪映、快影、蜜蜂剪輯”等軟件。兩月的網(wǎng)課教學(xué),我用希沃白板5直播上課12節(jié),自己錄制視頻網(wǎng)課15節(jié),布置作業(yè)練習(xí)48次。這期間也在不斷反思改進(jìn),感觸頗多,下面談幾點自己的感受。一、網(wǎng)課教學(xué)工作量大,工作繁重。1、需要提前做好適合直播或錄播用的課件。課前要拍攝相關(guān)圖片素材、剪輯視頻短片、設(shè)置互動環(huán)節(jié)等。這些環(huán)節(jié)耗時費力,工作量遠(yuǎn)大于學(xué)校教學(xué)。2、網(wǎng)課選題要小,內(nèi)容不宜太多,時長控制在25分鐘左右為宜。網(wǎng)課教學(xué)不能按照在校上課課時安排進(jìn)行,盡量把課程分解成若干知識點。時間過長學(xué)生容易疲勞,盡量在前10分鐘將要講的核心內(nèi)容完成,后面時間多以互動、練習(xí)為主。3、作業(yè)練習(xí)布置要“精、實”。網(wǎng)課作業(yè)學(xué)生還要通過手機(jī)或電腦端接收和反饋。作業(yè)量不能太大,否則學(xué)生長時間盯著屏幕,對學(xué)生視力會造成一定影響。布置作業(yè)要有針對性和實效性,做到精準(zhǔn)、實效。結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,習(xí)題要精挑細(xì)選,盡量要通過幾道作業(yè)題就能讓學(xué)生鞏固當(dāng)天所學(xué),不做機(jī)械地搬抄等無意義作業(yè)。4、作業(yè)反饋和統(tǒng)計。我利用微信小程序“班級小管家”推送作業(yè),學(xué)生可通過拍照、簽名、語音、視頻等形式反饋。老師可以在軟件內(nèi)涂鴉批改、AB等級評分、分值評分、優(yōu)良評分、獎勵紅花獎狀等。而且后臺可以統(tǒng)計學(xué)生打卡、紅花獎勵、作業(yè)完成情況,非常方便。二、線上教學(xué)與傳統(tǒng)學(xué)校課堂對比反思1、線上教學(xué)模式新穎但教學(xué)效果不如傳統(tǒng)課堂。線上教學(xué)是人機(jī)面對面學(xué)習(xí),老師無法監(jiān)管。不能及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)無法保質(zhì)保量完成。傳統(tǒng)學(xué)校課堂是面授,學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)能第一時間掌握,也能第一時間及時提醒糾正,課堂效率較高。我們在網(wǎng)上也看到過,早上學(xué)生在被窩里熟睡,但手機(jī)中的網(wǎng)課還在進(jìn)行,老師根本無法掌握學(xué)習(xí)動態(tài)。2、線上教學(xué)資源豐富是傳統(tǒng)課堂無法比擬的。網(wǎng)絡(luò)就是個大海,海里的資源豐富多彩。疫情期間,網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源像雨后春筍般涌現(xiàn)。有基礎(chǔ)類的、有拓展延伸類的;有完整的課堂教學(xué)實錄、有具體知識點的微課,而且多數(shù)免費??梢愿鶕?jù)自身實際情況選擇適合自己的資源。(豐富的資源在學(xué)生眼里都是渣渣,他們沒有太多興趣,他們更喜歡熱鬧歡樂的抖音、快手平臺短視頻。)3、線上教學(xué)對學(xué)生要求較高,學(xué)生必須要高度自律和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們常說“生活要有儀式感”,那么學(xué)習(xí)其實也要有儀式感。上課鈴聲響起,學(xué)生就會瞬間安靜,正襟危坐等待起立,緊盯老師怎么引課、怎么組織課堂活動等。但線上課程,學(xué)生不自律的話,好點的可能一邊吃東西一邊聽課;更有甚者,直接視而不見,他們總能找到各種理由錯過直播課。作業(yè)練習(xí)直接復(fù)制粘貼反而輕松愉悅,毫不費力。我就曾發(fā)現(xiàn),推送給學(xué)生的視頻錄播課,讓學(xué)生播放到一定時間截屏反饋,但是學(xué)生們直接快進(jìn)到位置截屏反饋回來。布置的作業(yè),他們總能找到標(biāo)準(zhǔn)答案,直接照抄了事。因此,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對學(xué)生自律能力提出了很高的要求。在現(xiàn)階段可能還不適宜這些不自律、沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生。綜上所述,線上網(wǎng)課教學(xué)和傳統(tǒng)課堂教學(xué)對比,各有利弊。老師們在應(yīng)用中盡量揚(yáng)長避短。發(fā)揮出網(wǎng)課便捷、資源豐富、不受時間地域限制等優(yōu)勢。同時也要盡可能關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),調(diào)整教學(xué)思路方法,提高線上教學(xué)的實效性。另外,隨著社會發(fā)展,5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,線上教學(xué)是大勢所趨,我們要順應(yīng)時代發(fā)展,盡早學(xué)會各種信息化教學(xué),做一名新時期的好老師。小學(xué)語文老師線上教學(xué)工作總結(jié)「篇四」一、具體工作教學(xué)流程1.上課時首先要求同學(xué)們坐姿端正,把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好,鉛筆橡皮和昨天所做的作業(yè)打開,提前5分鐘等候。2.今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是講解課本練習(xí)四,正好也是我自己錄的這節(jié)課,具體教學(xué)流程如下:準(zhǔn)備:課本、作業(yè)、練習(xí)本、文具盒。提前5分鐘點名。拿出昨天的作業(yè),把錯誤打×,不明白的地方把題號圈起來。開始觀看視頻,觀看過程中有不明白的在題號的右邊標(biāo)五星。補(bǔ)充兩道題的講解,講解之前會提問同學(xué)。8點以前提交作業(yè)。3.下午數(shù)學(xué)在線時間我們還是進(jìn)行數(shù)學(xué)線上習(xí)題交流,首先對昨天作業(yè)進(jìn)行批改反饋,讓孩子們做了幾個題,然后拍圖發(fā)在群內(nèi),重點進(jìn)行了錯題的講解。對優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行了展評與表揚(yáng)。二、問題1.個別同學(xué)群內(nèi)點名,不能及時反饋,家長監(jiān)管不到位。2.還有極個別同學(xué)錯題更正不及時,或者講評后還能再做錯。三、改進(jìn)措施1.微信、電話、語音單獨聯(lián)系家長通知詢問孩子不能及時回答問題的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個人內(nèi)粉刷合同協(xié)議書
- 木屋轉(zhuǎn)賣合同協(xié)議書范本
- 委托服務(wù)合同終止協(xié)議書
- 簡單過戶合同協(xié)議書范本
- 煙酒店員工合同協(xié)議書
- 活動房建房合同協(xié)議書
- 豬油代加工合同協(xié)議書
- 復(fù)印機(jī)終止合同協(xié)議書
- 理發(fā)店散伙合同協(xié)議書
- 鮮花代銷合同協(xié)議書
- 2024年四川西華師范大學(xué)招聘輔導(dǎo)員筆試真題
- 2025年市政工程地下管網(wǎng)試題及答案
- 2025年武漢鐵路局集團(tuán)招聘(180人)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025屆云南省曲靖市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(有答案)
- 農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈應(yīng)急保障措施
- 2024年中國農(nóng)業(yè)銀行安徽蚌埠支行春季校招筆試題帶答案
- 2025年2月21日四川省公務(wù)員面試真題及答案解析(行政執(zhí)法崗)
- 國家開放大學(xué)漢語言文學(xué)本科《中國現(xiàn)代文學(xué)專題》期末紙質(zhì)考試第一大題選擇題庫2025春期版
- 山東大學(xué)《軍事理論》考試試卷及答案解析
- 面向非結(jié)構(gòu)化文本的事件關(guān)系抽取關(guān)鍵技術(shù)剖析與實踐
- 《國別和區(qū)域研究專題》教學(xué)大綱
評論
0/150
提交評論