2025年甘肅省蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院招聘考試題庫（含答案）

2025年甘肅省蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是()A.享受培訓(xùn)補貼B.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費C.小額擔(dān)保貸款和貼息支持D.可以緩繳營業(yè)稅【答案】:D2.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括()A.建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)B.培訓(xùn)思想政治教育基本能力C.加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)D.不斷擴大培訓(xùn)覆蓋面【答案】:B3.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是()A.要增強黨的觀念，認真貫徹黨的教育方針，做學(xué)生的人生導(dǎo)師，對學(xué)生的政治方向進行引導(dǎo)B.具備過硬的思想政治素質(zhì)C.追求偉大，為己為人D.在整個管理過程中要以學(xué)生為本，把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點【答案】:C4.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的()A.義務(wù)B.權(quán)利C.責(zé)任D.權(quán)力【答案】:A5.在接收預(yù)備黨員的支部大會上，與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論，并采取舉手或()的方式進行表決。A.記名投票B.少數(shù)服從多數(shù)C.口頭表決D.無記名投票【答案】:D6.高校教師要增進學(xué)生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的()。A.教育性B.超越性C.學(xué)術(shù)性D.專業(yè)性【答案】:A7.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是()。A.高校教學(xué)計劃B.高校課程體系C.高校教學(xué)規(guī)章D.高校教學(xué)進度【答案】:A8.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于()。A.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段B.教師職業(yè)角色信念階段C.教師職業(yè)角色認知階段D.教師職業(yè)角色認同階段【答案】:B9.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是()。A.感情用事，難以用理智控制情緒B.能冷靜控制自己情緒C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.遇事能堅持自己正確認識【答案】:A10.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的()A.教育機智B.教學(xué)風(fēng)格C.教學(xué)效能感D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】:C11.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯誤的是()。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)C.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束D.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)【答案】:A12.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。A.師徒結(jié)對B.進修培訓(xùn)C.自我研修D(zhuǎn).同伴互助【答案】:D13.大學(xué)生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于()。A.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究B.以社交活動為中心的自我探究C.以自我的社會價值為中心的探究D.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索【答案】:D14.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于()。A.思維的元認知能力B.思維的邏輯性C.思維的綜合性D.思維的計劃性【答案】:A15.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.崇高的職業(yè)道德B.終身學(xué)習(xí)的意識C.先進的教育理念D.淵博的專業(yè)知識【答案】:D16.以下學(xué)習(xí)動機屬于內(nèi)部動機的是()。A.讀書是一種樂趣B.“為中華之崛起而讀書”C.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”D.“萬般皆下品，唯有讀書高”【答案】:A17.根據(jù)已有的歸因研究，與個體的責(zé)任判斷相關(guān)聯(lián)的是歸因的()。A.原因源B.可控性C.道德性D.穩(wěn)定性【答案】:B18.心理學(xué)家舒茲(Schutz)認為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括()。A.認知需要B.情感需要C.控制需要D.包容需要【答案】:A19.教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是()。A.家庭教育B.學(xué)校教育C.開放教育D.社會教育【答案】:B20.下列哪一項不是受教育者接受學(xué)習(xí)需遵循的原則?A.男女平等原則B.扶助經(jīng)濟困難群體原則C.學(xué)習(xí)知識和技能原則D.終身教育原則【答案】:C21.皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在()。A.8-10歲B.6-8歲C.0-5歲D.10-12歲【答案】:B22.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù)，甚至還參與國際事務(wù)，為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的()A.廣闊性B.合作性C.專業(yè)性D.直接性【答案】:A23.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角?”張東不假思索地回答：“三個角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎?”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響?()A.原型啟發(fā)B.思維定勢C.問題情境D.功能固著【答案】:B24.高校學(xué)生參與社會活動的積極性是由()決定的。A.高等學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的要求B.生產(chǎn)力發(fā)展需要和政治經(jīng)濟制度C.身心特點與社會地位的要求和高等學(xué)校的教育任務(wù)與實施途徑的要求D.高等學(xué)校的要求和社會、家庭的要求【答案】:C25.教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是()A.普及教育B.科學(xué)研究C.服務(wù)社會D.培養(yǎng)人才【答案】:D26.職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)只要符合法定的辦學(xué)條件，既可以由地方政府來主辦，也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學(xué)，或者()辦學(xué)。A.遠程B.委托C.虛擬D.跨境【答案】:D27.在選擇課程內(nèi)容時，盡可能選擇那些課時少、負擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的()A.經(jīng)濟原則B.完整原則C.適時原則D.實踐性原則【答案】:A28.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為()。A.伴侶之愛B.完美之愛C.空洞之愛D.浪漫之愛【答案】:C29.教育有法，教無定法，貴在得法。高等學(xué)校教師必須根據(jù)實際情況靈活地選用教育教學(xué)方法，這在很大程度上取決于教師勞動的()。A.創(chuàng)造性B.示范性C.長期性D.復(fù)雜性【答案】:A30.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生，由所在高等學(xué)?；蛘咂渌叩冉逃龣C構(gòu)發(fā)給相應(yīng)的()。A.結(jié)業(yè)證書B.肄業(yè)證書C.畢業(yè)證書D.培訓(xùn)證書【答案】:A31.在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是()A.高校B.政府和高校C.政府D.市場【答案】:D32.學(xué)高為"師",身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的()A.角色多樣性B.勞動創(chuàng)造性C.成效滯后性D.工作神圣性【答案】:D33.下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)?()A.講授法B.多媒體教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.討論法【答案】:D34.高校內(nèi)部權(quán)力的不對稱性主要體現(xiàn)在()的二元對立。A.教師權(quán)力和學(xué)生權(quán)力B.教師權(quán)力與工會權(quán)力C.學(xué)生權(quán)力與學(xué)生會權(quán)力D.學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力【答案】:D35.若對勞動裁決中的部分事項不服時，可以依法提起訴訟，此時勞動爭議仲裁裁決是否發(fā)生法律效力?()。A.不發(fā)生法律效力B.不確定C.發(fā)生法律效力【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.行為主義流派的重要特點有()A.主張內(nèi)省B.強調(diào)以人為本C.主張采用客觀的實驗方法D.主張研究人的行為【答案】:CD37.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征?()A.整體性B.穩(wěn)定性C.個別性D.生物性【答案】:ACD38.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、()。A.教育違法B.處罰權(quán)C.強制權(quán)D.命令權(quán)E.監(jiān)督權(quán)F.治安違法G.刑事違法H.裁決權(quán)【答案】:BCDEH39.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和()A.戀愛關(guān)系B.人生態(tài)度C.學(xué)校教育D.人際關(guān)系【答案】:CD40.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、()。A.刑事違法B.教育違法C.裁決權(quán)D.監(jiān)督權(quán)E.強制權(quán)F.命令權(quán)G.治安違法H.處罰權(quán)【答案】:CDEFH41.教師對自身行為的自覺表現(xiàn)在()。A.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識B.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解C.教師在行動前對行為后果有自覺意識D.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識【答案】:ABCD42.教師職業(yè)勞動的特點()。A.個體性與創(chuàng)造性B.集體性與長期性C.全面性與示范性D.能動性與多樣性【答案】:ABCD43.大學(xué)生的良好品德教育重點在于()A.以問題為中心B.以實踐為落腳點C.學(xué)校德育課程與社團工作相結(jié)合D.以生活為本【答案】:ABCD44.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做()A.印象整飾B.印象提升C.印象形成D.印象控制【答案】:AD45.下面關(guān)于集體主義論述正確的是()。A.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義B.我們應(yīng)該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”C.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關(guān)系D.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業(yè)人際關(guān)系【答案】:BCD46.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在()。A.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力B.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段C.是個人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素D.兩者沒有關(guān)系【答案】:ABC47.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征?()。A.難以消除性B.目的性C.延遲性D.可減低性【答案】:ACD48.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括：基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)以及()。A.角色與功能協(xié)調(diào)B.良好的學(xué)習(xí)能力C.情緒情感穩(wěn)定D.良好的智力水平【答案】:ABC49.職業(yè)道德存在的主要問題()。A.表與里的不一B.知與行脫節(jié)C.禁與欲的失范D.義與氣偏離【答案】:ABCD50.關(guān)于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有()。A.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預(yù)B.倡導(dǎo)職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”C.職業(yè)選擇有利于促進廣泛就業(yè)，實現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置D.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神【答案】:CD51.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有()。A.綜合性B.變化性C.廣泛性D.公正性E.內(nèi)隱性【答案】:ACDE52.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有(