八年級下冊語文期末沖刺訓(xùn)練（一）（含答案）

八年級下冊語文期末沖刺訓(xùn)練（一）

1.

古詩文閱讀與賞析

（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

①《桃花源記》中描繪桃花林美景的句子是：“，，芳草鮮美，落英繽紛”。

②白居易在《賣炭翁》中，通過“，”刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣個好價錢的復(fù)雜心理。

（2）賞析王勃《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”一句。

2.

現(xiàn)代文閱讀理解

閱讀下面文段，回答問題。

永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

（1）這段文字運用了哪些說明方法？請舉例說明其作用。

（2）“橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行”一句中“約”“幾乎”能否刪去？為什么？

3.

綜合性學(xué)習(xí)與寫作

（1）學(xué)校開展“低碳生活我先行”主題活動，你作為班級代表需要向同學(xué)們介紹低碳生活的做法，請結(jié)合生活實際，列出三條具體可行的措施。

（2）生活中，我們常常會遇到一些“不期而遇”：不期而遇的風(fēng)景，讓我們心曠神怡；不期而遇的朋友，給我們溫暖感動；不期而遇的挫折，使我們更加堅強(qiáng)……請以“不期而遇的______”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，感情真摯；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

參考答案

1.

（1）①忽逢桃花林夾岸數(shù)百步②可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒

（2）這兩句詩一掃離別詩情感上的悲涼凄愴，意境開闊，一改以往送別詩的傷感基調(diào)。它表達(dá)出只要知心朋友存在，即使遠(yuǎn)隔天涯，也如近在咫尺的深厚情誼，體現(xiàn)了詩人高遠(yuǎn)的志向、豁達(dá)的情趣和曠達(dá)的胸懷，成為表達(dá)友情的千古名句，給人以莫大的安慰和鼓舞。

2.

（1）①列數(shù)字，如“橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米”，具體準(zhǔn)確地說明了盧溝橋的長度、石拱數(shù)量和寬度等，體現(xiàn)了盧溝橋的規(guī)模。②作比較，“永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固”，將盧溝橋與兩岸河堤在發(fā)水時的情況作比較，突出了盧溝橋的堅固。③摹狀貌，“每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖”，生動形象地描繪出盧溝橋柱頭上獅子的不同姿態(tài)，展現(xiàn)了盧溝橋的藝術(shù)美。

（2）不能刪去。“約”表示大概，說明橋?qū)挻蟾攀?米，不是確切的數(shù)字；“幾乎”表示程度，說明路面差不多與河面平行，但不是完全平行。刪去后就變成了確切的數(shù)字和完全平行，與實際情況不符，這兩個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

3.

（1）①出行盡量選擇步行、騎自行車或乘坐公共交通工具，減少私家車使用；②日常生活中，隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；③減少