高中語文測試題及答案VIP

高中語文測試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.百舸（gě）漫溯（shuò）慰藉（jiè）B.彷徨（páng）彳?。╟hì）崢嶸（róng）C.遒勁（jìn）頹圮（pǐ）青荇（xìng）D.浪遏（è）惆悵（chàng）忸怩（niè）答案：B2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.廖廓笙簫偏袒凄惋迷茫B.忤視瓦菲斑斕天倫敘樂C.榆陰瞋目長蒿頭暈?zāi)快臘.夜縋變徵蒼桑劍拔弩張答案：B3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。B.正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。C.它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。D.學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是參差不齊的，因此教師的教學(xué)要盡可能做到因材施教。答案：D4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。答案：C6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我看/一陣/向晚的/春風(fēng)B.無意/沉醉了/凝望它的/大地C.也許/遠古的哲人/懷著熱望D.隨著/季節(jié)的/起伏而/飄逸答案：D7.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”（比喻）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟龋〤.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保鋸垼〥.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！保▽ε迹┐鸢福築8.下列詞語中，與“臥薪嘗膽”結(jié)構(gòu)完全相同的一項是（）A.偃旗息鼓懲前毖后溫故知新B.尊師重道咬文嚼字披荊斬棘C.走馬觀花飲水思源揚眉吐氣D.刻舟求劍守株待兔畫蛇添足答案：D9.下列對詩歌意象的理解，錯誤的一項是（）A.“月”常常寄托著思念之情，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B.“雁”常象征游子的漂泊，如“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”。C.“柳”與離別有關(guān)，因為“柳”與“留”諧音，如“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。D.“菊”多表達高潔的品格，如“采菊東籬下，悠然見南山”，但不表達思鄉(xiāng)之情。答案：D10.下列對課文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.《勸學(xué)》一文圍繞“學(xué)不可以已”這一中心論點，從學(xué)習(xí)的意義、作用、方法和態(tài)度等方面，有條理、有層次地加以闡述。B.《師說》中作者認為“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因是“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。C.《赤壁賦》中蘇軾通過主客問答的形式，表達了自己樂觀曠達的情懷和隨遇而安的人生態(tài)度。D.《雨巷》中“丁香姑娘”象征著作者對美好愛情的向往。答案：D二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于古代文化常識的表述，正確的有（）A.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。B.“江表”指長江以南地區(qū)，“江左”指長江下游以東地區(qū)。C.“征辟”是漢代選拔官吏的一種形式，“征”是皇帝征聘社會知名人士到朝廷充任要職，“辟”是中央官署的高級官僚或地方政府的官吏任用屬吏，再向朝廷推薦。D.“下車”指官吏初到任，“乞骸骨”指封建社會大臣年老了請求辭職。答案：ABCD2.下列文學(xué)流派與代表作家對應(yīng)正確的有（）A.豪放派——蘇軾、辛棄疾B.婉約派——柳永、李清照C.山水田園詩派——王維、孟浩然D.邊塞詩派——王昌齡、岑參答案：ABCD3.下列對詩歌表現(xiàn)手法的判斷，正確的有（）A.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運用了比興手法。B.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”運用了比喻手法。C.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運用了擬人手法。D.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”運用了設(shè)問和比喻手法。答案：BCD4.下列句子中，體現(xiàn)古人勤奮學(xué)習(xí)的有（）A.囊螢夜讀B.懸梁刺股C.鑿壁偷光D.韋編三絕答案：ABCD5.下列對文學(xué)作品中人物形象的分析，正確的有（）A.《林黛玉進賈府》中，林黛玉敏感細膩、聰明伶俐，寄人籬下的處境使她處處小心謹慎。B.《祝?！分械南榱稚┣趧?、善良、質(zhì)樸，但在封建禮教的迫害下，最終淪為乞丐，悲慘死去。C.《邊城》中的翠翠天真善良、溫柔清純，對愛情充滿了向往和憧憬。D.《哈姆雷特》中的哈姆雷特優(yōu)柔寡斷、憂郁多疑，但又有著堅定的復(fù)仇信念。答案：ABCD6.下列關(guān)于修辭手法在文中作用的表述，正確的有（）A.比喻可以使抽象的事物具體化，使深奧的道理淺顯化，使表達的內(nèi)容更加生動形象。B.擬人可以把事物人格化，賦予它們?nèi)说那楦小⑿袨榈?，使描寫更加生動，表意更加豐富。C.夸張可以突出事物的本質(zhì)特征，加強作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。D.排比可以增強文章的節(jié)奏感和氣勢，使文章條理清晰，表達的內(nèi)容更加豐富。答案：ABCD7.下列文學(xué)作品屬于同一朝代的有（）A.《滕王閣序》B.《師說》C.《琵琶行》D.《赤壁賦》答案：ABC8.下列關(guān)于文言文實詞含義判斷，正確的有（）A.“沛公軍霸上”中“軍”是“駐軍、駐扎”的意思。B.“范增數(shù)目項王”中“目”是“眼睛”的意思。C.“沛公已去，間至軍中”中“間”是“從小路”的意思。D.“臣死且不避，卮酒安足辭”中“辭”是“推辭”的意思。答案：ACD9.下列對現(xiàn)代詩歌特點的表述，正確的有（）A.形式上比較自由，不受格律、長短的嚴格限制。B.更注重情感的抒發(fā)，常常直抒胸臆。C.語言簡潔、生動，富有節(jié)奏感和韻律美。D.意象豐富，常常通過意象來寄托情感、表達思想。答案：ABCD10.下列文學(xué)作品的體裁判斷正確的有（）A.《吶喊》是小說集B.《繁星》是詩集C.《野草》是散文集D.《茶館》是話劇答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編撰而成。（×）解析：由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。2.“風(fēng)騷”原指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》。（√）3.詞牌是詞的格式的名稱，不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)、韻律等都有不同的規(guī)定。（√）4.“遷謫”指官吏因罪降職并流放，其中“遷”指官員的調(diào)動，一般指升職。（×）解析：“遷”一般指升職，“左遷”指降職。5.《老人與?！返淖髡呤敲绹骷液Ｃ魍麘{借這部作品獲得了諾貝爾文學(xué)獎。（√）6.律詩一般每首八句，每兩句成一聯(lián)，共四聯(lián)，分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。（√）7.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。（√）8.“謚號”是古代帝王、諸侯、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予的一種稱號，用來褒揚他們的功績。（×）解析：謚號有褒有貶。9.小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境，其中情節(jié)是小說的核心。（×）解析：人物是小說的核心。10.“樂府雙璧”指的是《木蘭詩》和《孔雀東南飛》。（√）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《詩經(jīng)》的藝術(shù)特色。答案：《詩經(jīng)》藝術(shù)特色：一是賦比興手法，賦直陳其事，比打比方，興先言他物以引起所詠之辭；二是重章疊句，增強節(jié)奏感和音樂美；三是以四言為主，語言簡潔明快、豐富多彩。2.分析《勸學(xué)》中比喻論證的作用。答案：《勸學(xué)》多處運用比喻論證。通過大量具體形象的比喻，把抽象的學(xué)習(xí)道理說得通俗易懂、生動形象。如“青，取之于藍，而青于藍”等，讓讀者更易理解學(xué)習(xí)的意義、作用等，增強了文章的說服力。3.簡要概括《項鏈》中瑪?shù)贍柕碌娜宋镄蜗?。答案：瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，向往上流社會生活，為一場舞會精心打扮。但在丟失項鏈后，她勇于承擔責(zé)任，歷經(jīng)十年艱辛還清債務(wù)，又展現(xiàn)出誠實守信、堅韌的一面。4.簡述古代詩歌中“意象”的作用。答案：意象在古代詩歌中作用重要。它可寄托情感，如“月”表思念；營造氛圍，像“枯藤老樹昏鴉”營造凄涼氛圍；還能含蓄表達主旨，詩人借特定意象傳達復(fù)雜思想感情與人生感悟。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人認為《祝福》中魯四老爺是導(dǎo)致祥林嫂悲劇的罪魁禍首，你怎么看？答案：魯四老爺是重要因素但非唯一罪魁。他封建守舊、冷酷無情，從精神上歧視、打擊祥林嫂。但封建禮教、迷信思想等大環(huán)境，以及周圍人的冷漠等也共同造成悲劇。所以是多種因素合力導(dǎo)致祥林嫂悲劇。2.以《再別康橋》為例，討論現(xiàn)代詩歌的音樂美體現(xiàn)在哪些方面？答案：《再別康橋》音樂美體現(xiàn)在：節(jié)奏上，每行詩字數(shù)相近，如“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，有舒緩節(jié)奏；韻律上，押韻和諧，“來、彩”等韻腳使詩歌朗朗上口；還有回環(huán)往復(fù)，“輕輕的”多次出現(xiàn)，增添音樂美感。3.結(jié)合《鴻門宴》，討論