【核心素養(yǎng)目標】6 我們神圣的國土 第1課時-遼闊的國土 公開課一等獎創(chuàng)新教案

【核心素養(yǎng)目標】6我們神圣的國土第1課時--遼闊的國土公開課一等獎創(chuàng)新教案

核心素養(yǎng)導向下小學道德與法治學科教學設計

（課時頁）

課題6我們神圣的國土第1課時--遼闊的國土總第16課時

本課時教學目標1.認識我國的國土疆域，了解臺灣島，懂得國土神圣不可侵犯。2.能夠通過地圖認識我國的疆域，能夠自主搜索資料認識臺灣島。3.激發(fā)學生的愛國意識和愛國熱情，堅決捍衛(wèi)領土完整。

教學重點、難點認識我國的國土疆域，懂得國土神圣不可侵犯。

重點落實的學科學生核心素養(yǎng)國家認同——國家意識

教學準備希沃課件

教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖

導入新課1.播放視頻《航拍中國》2.思考：從視頻中你看到了什么？對此，你有什么感受？如果讓你用一個詞語形容我們國家的國土，你會用什么樣的詞語呢？漢語詞典：幅員遼闊、地大物博。觀看視頻思考分享通過視頻導入新課，激發(fā)學生的學習興趣。

師生互動合作探究活動一：中國之大1.小活動：請你在地球儀上找到中國的位置，并說一說，中國在世界上的位置地處哪里？總結：中國在世界的位置——我們的祖國位于亞洲的東部、太平洋的西岸，陸地面積960多萬平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上面積第三大的國家。2.小組合作：我國的陸地面積與歐洲差不多。在生活中，我們也可以感受到我國面積之大。請和小組成員一起商量，用一種你們喜歡的方式，說一說祖國疆域的遼闊吧！我可以用詩歌來表達……我可以用數(shù)據(jù)來說明……我可以用旅游經(jīng)歷來描述……3.小活動：從氣溫差看中國請你查看一下哈爾濱和三亞的實時氣溫，說一說：（1）兩地氣溫相差多少攝氏度？（2）兩地在穿著上可能有怎樣的差別？在其他方面可能有怎樣的差別？（3）由此，你感受到了什么？4.總結：我國東西、南北跨度大，國土遼闊，地大物博，是世界上面積第三大、人口最多的國家，在世界上占據(jù)著重要的地位。5.小活動：你能在地球儀/地圖上找到中國的四大海域嗎？看誰找得又快又準。6.總結：我國是個海陸兼?zhèn)涞膰?。在祖國大陸的東面，自北向南，渤海、黃海、東海、南海四海相連。我國近海島嶼眾多，臺灣島是我國第一大島。活動二：中國之鄰1.活動園：閱讀課本45頁的《中國疆域》圖，找一找我國有哪些陸上鄰國，有哪些國家與我們隔海相望。2.總結：我國的海陸鄰國。活動三：中國行政區(qū)劃1.地理知識知多少：（1）我國有多少個省級行政區(qū)域？（2）我國的首都是哪里？（3）我國有多少個省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)？2.知識鏈接：我國有34個省級行政區(qū)。3.交流園：閱讀《中國的省級行政區(qū)域》圖，看看我國都有哪些省，找找我國的自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)。你和家人出生在什么地方？試著在圖中找出來，并與同學交流。4.展示臺灣省地區(qū)，說一說：（1）你覺得它像什么？（2）你知道它是哪個地方嗎？（3）說說你對這個地方的了解。5.印象臺灣：珍珠奶茶、綜藝節(jié)目、周杰倫等明星、臺灣日月潭、臺灣阿里山……6.走近臺灣：臺灣省位于我國東南沿海，包括臺灣島以及附近的澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼等島嶼。臺灣島山地面積大，氣候溫暖濕潤，景色秀美，物產(chǎn)豐富，經(jīng)濟發(fā)達?！昂Ｉ厦髦?亞洲天然植物園”“海上米倉"東方甜島”“水果之鄉(xiāng)”等都是臺灣島的美稱。臺灣自古以來是我國領土不可分割的一部分。7.歷史故事會：請你查閱一下民族英雄鄭成功收復臺灣等故事，與同學分享。并說說你閱讀故事以后的感想。8.鄭成功收復臺灣故事。找一找分享小組合作暢所欲言思考回答分享閱讀思考展示閱讀分享思考分享閱讀思考分享討論通過這個環(huán)節(jié)，幫助學生初步了解中國的地理位置。鍛煉學生的語言表達能力，樹立為祖國而自豪的情感。讓學生感受到祖國遼闊。讓學生初步了解我國領海。了解我國的海陸鄰國。了解我國的行政區(qū)劃，認識臺灣是我國不可分割的一部分，培養(yǎng)學生的維護國家統(tǒng)一的民族意識。

課堂小結幅員遼闊的國土為中華民族的生存和發(fā)展提供了巨大的空間，我們世世代代在這片土地上生息、繁衍。祖國的每一寸土地都神圣不可侵犯回顧總結，情感升華?？偨Y提升

課后作業(yè)學唱《大中國》