河北省承德市2025年八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷及答案

八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用1．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。書(shū)是知識(shí)的源泉。通過(guò)讀書(shū)，使人的思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。我熱愛(ài)讀書(shū)。徜徉在書(shū)中，黃土高原粗獷豪放、剛勁雄渾的腰鼓令我陶醉；壺口大氣磅礴、洶涌奔騰的瀑布令我（zhènhàn）；大自然花香鳥(niǎo)語(yǔ)、草長(zhǎng)鶯飛的語(yǔ)言令我陶醉；勃朗峰色彩斑斕、白云（liáorào）的景觀令我目眩神迷……正如商務(wù)印書(shū)館創(chuàng)始人張?jiān)獫?jì)先生所說(shuō)：“天下第一件好事還是讀書(shū)?！雹?gòu)膫€(gè)人角度而言，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。②從國(guó)家層面來(lái)說(shuō)，倡導(dǎo)全民閱讀提升整個(gè)民族的素質(zhì)。③歷史證明，全世界一步步從野蠻走向文明，無(wú)不是建立在知識(shí)的積累之上。④的確，讀書(shū)可以明理，閱讀鑄就靈魂。（1）根據(jù)文段中拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①（zhènhàn）②（liáorào）；（2）給文段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。①剛勁②草長(zhǎng)鶯飛；（3）文段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面。（4）文段中畫(huà)橫線的句子語(yǔ)序混亂，重新排列后，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．①④②③ B．③①②④ C．④①②③ D．④②③①2．班級(jí)開(kāi)展了“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（1）【活動(dòng)一：探“和”之義】下列詞語(yǔ)中的“和”與“和睦相處”中的“和”，意思相同的一項(xiàng)是（）A．隨聲附和 B．和顏悅色 C．地利人和 D．和衣而臥（2）【活動(dòng)二：尋“和”之用】課間，小語(yǔ)不小心撞掉了同桌小文的水杯，杯身受損，小文氣得滿臉通紅，說(shuō)：“沒(méi)長(zhǎng)眼??！你怎么不看著點(diǎn)！”本著“和為貴”的處事原則，小語(yǔ)會(huì)說(shuō)：“”二、古詩(shī)文閱讀3．閱讀下面文字，在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。中國(guó)古典詩(shī)文中，有的直陳其事，如“悠哉悠哉，”（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）直言因相思而徹夜難眠；有的直抒胸臆，如“安得廣廈千萬(wàn)間，”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）直抒憂國(guó)憂民的情懷；有的語(yǔ)言直白，如“，駢死于槽櫪之間”（《馬說(shuō)》）用樸實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出千里馬的悲慘遭遇；有的則相對(duì)隱晦，如《小石潭記》中“，悄愴幽邃”，借環(huán)境的冷清表達(dá)作者被貶后孤寂的心境；有的擅于刻畫(huà)人物心理，如《賣炭翁》中“，”，形象描繪了賣炭老人的矛盾心理。閱讀下列兩首詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。［甲］送杜少府之任蜀州［乙］峽口送友人唐·王勃唐·司空曙城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。峽口花飛欲盡春，與君離別意，同是宦游人。天涯去?、贉I沾巾。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客，無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。今日翻成送故人。①去?。褐缸叩娜撕土舻娜恕?．乙詩(shī)首句交代了送別的和。5．兩首詩(shī)都是送別詩(shī)，但表達(dá)的情感有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面文言文，回答各題。［甲］北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（選自《莊子·北冥有魚(yú)》）［乙］惠子相梁①，莊子往見(jiàn)之?；蛑^惠子曰：“莊子來(lái)，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國(guó)中三日三夜。莊子往見(jiàn)之，曰：“南方有鳥(niǎo)其名為鹓鹐②子知之乎？夫鹓鹐發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)③不食，非醴泉④不飲。于是鴟⑤得腐鼠，鹓鹐過(guò)之，仰而視之曰：‘嚇⑥！’今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？”（選自《莊子·秋水》）①相（xiàng）梁：在梁國(guó)當(dāng)宰相。梁，魏國(guó)的都城，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)遷都大梁。②鹓（yuān）鹐：傳說(shuō)與鳳凰同類的鳥(niǎo)。③練實(shí)：竹實(shí)，即竹子所結(jié)的子，因色白如潔白的絹，故稱。①醴（lǐ）泉：甘泉，甜美的泉水。⑤鴟（chī）：鳥(niǎo)名，即鷂鷹。⑥嚇（hè）：模仿鷂鷹發(fā)怒的聲音。下文的“嚇”用作動(dòng)詞。6．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。怒而飛怒：；志怪者也志：；非梧桐不止止：；7．用“／”給乙文中畫(huà)橫線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ?處）南方有鳥(niǎo)其名為鹓鹐子知之乎8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。②或謂惠子曰：“莊子來(lái)，欲代子相?！?．大鵬形象對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了廣泛影響，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與鵬有關(guān)的成語(yǔ)或詩(shī)句。10．甲文將深刻的哲理寓于具體的形象中，闡發(fā)了的思想；乙文巧妙地采用了寓言的形式，作者將自己比作鹓鴿，將惠子比作鴟，表明自己的志趣。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文字，回答各題。身體不舒服是地磁暴惹的禍？①中國(guó)氣象局地磁監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，3月24日23時(shí)到25日23時(shí)，地球出現(xiàn)了3小時(shí)特大地磁暴、且地磁活動(dòng)一直持續(xù)到26日。共間，地磁暴相關(guān)話題多次登上熱搜。很多網(wǎng)友表示自己這幾天“渾身不舒服”，懷疑是受到了地磁暴的影響。還有人“恍然大悟”稱：還以為是上班上的，原來(lái)是地磁暴的“鍋”?、诘降资裁词堑卮疟克娴臅?huì)危害人體健康嗎？③“簡(jiǎn)單地說(shuō)，地磁暴就是太陽(yáng)活動(dòng)引起地球磁場(chǎng)發(fā)生變化的現(xiàn)象?！敝袊?guó)衛(wèi)星氣象領(lǐng)域科學(xué)傳播專家曹靜介紹，作為最典型的太陽(yáng)爆發(fā)活動(dòng)，一次日冕物質(zhì)拋射過(guò)程，能將數(shù)以億噸計(jì)的太陽(yáng)物質(zhì)高速拋離太陽(yáng)表面。強(qiáng)大的動(dòng)能量和太陽(yáng)磁場(chǎng)能量一旦沖向地球，就會(huì)引發(fā)地球磁場(chǎng)方向與大小的變化，這就是我們常說(shuō)的地磁暴。這種現(xiàn)象通常在太陽(yáng)活動(dòng)高峰期頻繁發(fā)生，根據(jù)強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間，可分為小地磁暴、中等地磁暴、大地磁暴、特大地磁暴和超大地磁暴。據(jù)統(tǒng)計(jì)，平均每年有54天都會(huì)發(fā)生小地磁暴，但本次地磁暴因強(qiáng)度較大而引起公眾關(guān)注。④關(guān)于網(wǎng)友們自述的頭痛、嗜睡、失眠、焦慮等癥狀，曹靜說(shuō)：“這應(yīng)該和地磁暴無(wú)關(guān)。按目前研究看，它對(duì)人類的身體健康幾乎沒(méi)有影響?！敝袊?guó)資源衛(wèi)星應(yīng)用中心推廣部部長(zhǎng)陳衛(wèi)榮則表示，雖然普通人不需要對(duì)地磁暴做特殊的防護(hù)措施，但對(duì)于太空飛行員和定居在高緯度地區(qū)的居民等特殊人群來(lái)說(shuō)，需要關(guān)注地磁暴可能帶來(lái)的健康風(fēng)險(xiǎn)。⑤那么，地磁暴會(huì)對(duì)人類生活的其他方面造成干擾嗎？曹靜介紹：“對(duì)空間天氣最敏感的是航天器。太陽(yáng)活動(dòng)劇烈時(shí)，高能粒子對(duì)人造衛(wèi)星、空間站等航天飛行器可能造成損害?！彪S著地磁暴活動(dòng)的加強(qiáng)，地球高層大氣被太陽(yáng)能量不斷加熱，低軌道值班的航天器飛行時(shí)就會(huì)遇到額外的阻力。這種阻力會(huì)產(chǎn)生類似拖拽的減速作用，降低運(yùn)行軌道的高度，威脅航天器安全。⑥此外，地磁暴還會(huì)對(duì)通訊導(dǎo)航產(chǎn)生影響，比如干擾無(wú)線電通信、影響飛機(jī)輪船等的導(dǎo)航系統(tǒng)，甚至我們的手機(jī)信號(hào)。電力傳輸系統(tǒng)也可能受到地磁暴的影響，嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致變壓器或電網(wǎng)設(shè)施損壞，引起電力中斷。⑦雖然人類幾乎感覺(jué)不到地磁暴的發(fā)生，但一些依賴地球磁場(chǎng)飛行的生物就不一樣了。例如，地磁方向和大小的改變會(huì)令鴿子“找不到北”，回不了家。成都信鴿協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳帥在接受媒體訪問(wèn)時(shí)就提到：“在25日早上7點(diǎn)的一場(chǎng)短距離比賽中，有近6000羽信鴿剛放飛時(shí)估計(jì)受到地磁暴的短暫影響，導(dǎo)致整體速度變慢?！雹嗟卮疟榈厍驇?lái)的并不全是麻煩，也有一份浪漫的“禮物”，那就是美麗的極光。去年12月，黑龍江、內(nèi)蒙古、北京等多地出現(xiàn)極光，就是受地磁暴活動(dòng)影響。國(guó)家衛(wèi)星氣象中心工程師韓大洋解釋，這是因?yàn)樘?yáng)會(huì)不停地產(chǎn)生大量被稱為“太陽(yáng)風(fēng)”的高能帶電粒子，在地球磁場(chǎng)的作用下，這些粒子都圍繞地球聚集起來(lái)。當(dāng)儲(chǔ)存的能量飽和時(shí)，太陽(yáng)風(fēng)就會(huì)沿著磁力線碰撞地球的大氣層，大氣中的原子和分子獲得能量并釋放，這就形成了讓我們大飽眼福的極光。因此，最近極光愛(ài)好者可以密切留意空間天氣預(yù)報(bào)，擇機(jī)擇地觀測(cè)極光。（選自2024年3月29日《科普時(shí)報(bào)》）11．簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)選文第①段的作用。12．選文第⑦段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？13．下列說(shuō)法最符合文意的一項(xiàng)是（）A．地磁暴是太陽(yáng)活動(dòng)引起地球磁場(chǎng)發(fā)生變化的現(xiàn)象，只在太陽(yáng)活動(dòng)高峰期頻繁發(fā)生。B．地磁暴對(duì)人類的身體健康沒(méi)有影響，人們不需要對(duì)地磁暴做特殊的防護(hù)措施。C．地磁暴為地球帶來(lái)的并不全是麻煩，也會(huì)在多地形成美麗的極光，讓人大飽眼福。D．地磁暴會(huì)對(duì)人造衛(wèi)星、空間站等航天飛行器造成損害。閱讀下面文字，回答各題。老媽是個(gè)菜販子①許朵的叛逆，是從厭煩“菜販子老媽”開(kāi)始的。②讀初中時(shí)，許朵私下里叫老媽“賣菜的”，嫌她不似同學(xué)牟卉卉的老媽，舉手投足，一股文化人的范兒。一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。③不過(guò)許朵老媽的菜攤，經(jīng)營(yíng)得真不錯(cuò)。她做買(mǎi)賣誠(chéng)實(shí)，人又熱情活絡(luò)，很快就從菜攤發(fā)展到菜店，后來(lái)?yè)碛惺嗉疫B鎖店。但在許朵看來(lái)，老媽骨子里是暴發(fā)戶，不管老媽的職業(yè)還是素養(yǎng)，都不值得敬重，以至于堅(jiān)決要讓自己和老媽的人生拉開(kāi)距離。④讀到高中，許朵堅(jiān)決要求住校。老媽不同意，說(shuō)：“牟卉卉跟你一個(gè)班，人家咋不住校？”許朵“哧”地冷笑一下，壓根不想服從。最后老媽拗不過(guò)許朵，只好依她住校。但讓許朵沒(méi)有想到的是，開(kāi)學(xué)時(shí)，老媽不僅自作主張執(zhí)意開(kāi)車送她到學(xué)校，還一見(jiàn)如故地和班主任聊上了。她那賣菜的大嗓門(mén)一嚷嚷，引得同學(xué)們紛紛側(cè)目。于是開(kāi)學(xué)當(dāng)天，全班都認(rèn)識(shí)了許朵——她媽是賣菜的，是家喻戶曉的“誠(chéng)信菜店”的老板娘。許朵簡(jiǎn)直沮喪透了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。天陰沉沉的，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，路邊的小樹(shù)也垂著枝條，沒(méi)有一絲生氣。堅(jiān)持住校就是想離老媽遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，可是一天沒(méi)過(guò)，又被罩在她的影子里了。⑤因?yàn)橘u菜的老媽，許朵不由自主地在同學(xué)面前顯出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老媽的時(shí)候，她便找借口溜出去。由此，許朵對(duì)老媽的忌恨又多了一重。⑥而老媽還是老媽，又跟學(xué)校管后勤的校長(zhǎng)扯上，零利潤(rùn)為學(xué)校食堂送菜。老媽得意洋洋地對(duì)許朵說(shuō)：“你們校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了，你吃飯不用花錢(qián)，想吃啥就去吃啥。”⑦許朵簡(jiǎn)直要崩潰了，但這次，她默然不語(yǔ)，只是堅(jiān)決不肯再去食堂，而寧愿去學(xué)校門(mén)口那些不衛(wèi)生的廉價(jià)小食店吃。結(jié)果沒(méi)幾天就吃壞了肚子，患了急性腸炎。⑧至此老媽終于知道許朵的抗議行為，她又氣惱又意外，哆嗦著嘴唇，抬起手掌，可看著許朵蒼白的小臉兒，還是無(wú)力地放了下來(lái)，嘆口氣，轉(zhuǎn)身走了。這樣的抗?fàn)幹螅S朵覺(jué)得再多花一分錢(qián)就是對(duì)老媽的妥協(xié)與認(rèn)輸。她分外努力，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離老媽。⑨可到底是長(zhǎng)身體的時(shí)候，功課越來(lái)越緊張，到了高二上學(xué)期，許朵明顯出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)跟不上的疲累。恰在這個(gè)時(shí)候，牟卉卉的老媽找到許朵，以一個(gè)母親的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不許我中午送飯，這樣營(yíng)養(yǎng)怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴兒吃飯好不好，卉卉說(shuō)了，只要你同意我給你們倆送飯，她就讓我送?！雹庠S朵過(guò)意不去，可看著牟卉卉老媽祈求的眼神，她還是點(diǎn)了頭。許朵想，這才是愛(ài)孩子且有素養(yǎng)的媽媽，不像自己老媽，是個(gè)賣菜的，永遠(yuǎn)不考慮后果，總把事情做得那樣淺薄。?于是，牟卉卉老媽每天中午都送來(lái)豐盛的午餐，讓許朵有了足夠的體能，加上要遠(yuǎn)離老媽的動(dòng)力，許朵的狀態(tài)越來(lái)越好，高考時(shí)發(fā)揮出超常水平，可以隨心所欲地挑選一所遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一流大學(xué)。?接到通知書(shū)的那天，許朵很興奮，去答謝牟卉卉老媽。沒(méi)想到牟卉卉老媽微笑著攬過(guò)許朵的肩膀說(shuō)道：“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來(lái)求我求卉卉想了這個(gè)法子。孩子你想想，賣菜怎么了，靠自己勞動(dòng)把生意做得這么大，不值得你自豪嗎……”?這些話，一句一句戳在許朵心窩里。?話語(yǔ)如蠶，心似桑葉。?真的，老媽有什么錯(cuò)，她不偷不搶靠自己的雙手，辛勤勞動(dòng)賺血汗錢(qián)，過(guò)好自己的生活，竭盡全力愛(ài)自己的孩子……?許朵簡(jiǎn)直想給自己一耳光。?那天下午，許朵第一次去了老媽的菜店，看老媽正彎著已然有些佝僂的身子，跟員工一起碼菜，菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。許朵愣了愣，過(guò)去接過(guò)老媽手里的菜，輕聲說(shuō)：“媽，你歇著去，我來(lái)吧?！保ㄟx自《意林》，有刪改）14．通讀全文，完成以下框架圖，梳理許朵對(duì)老媽的情感變化過(guò)程。

讀初中時(shí)，①→讀到高中，忌恨老媽→高考之后，②15．結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析文中畫(huà)橫線的句子。①天陰沉沉的，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，路邊的小樹(shù)也垂著枝條，沒(méi)有一絲生氣。（從描寫(xiě)角度賞析）②菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。（從修辭角度賞析）16．結(jié)合全文，探究第?段“話語(yǔ)如蠶，心似桑葉”這句話的含義。17．牟卉卉老媽這個(gè)人物形象在全文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。18．簡(jiǎn)要分析許朵總想逃離老媽的原因，并說(shuō)說(shuō)小說(shuō)所要揭示的主題。四、整本書(shū)閱讀19．請(qǐng)仿照示例，結(jié)合《經(jīng)典常談》中《＜詩(shī)經(jīng)＞第四》一章的內(nèi)容以及語(yǔ)文素養(yǎng)積累，體會(huì)“詩(shī)言志”的育人作用。原句釋義教育意義如切如蹉，如琢如磨。指治玉好像切制、銼平、雕琢、磨光，將玉比人。做學(xué)問(wèn)要精益求精。投我以木桃。報(bào)之以瓊瑤。你送我木桃，我就用美玉回報(bào)你。①它山之石?？梢怨ビ瘛e的山上的石頭堅(jiān)硬，可用來(lái)琢磨玉器。②20．根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》的內(nèi)容，完成后面的問(wèn)題。（1）下圖概括了保爾的成長(zhǎng)歷程，請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的情節(jié)。（2）“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的”，烈火的淬煉讓鋼不斷祛除雜質(zhì)，變得堅(jiān)硬純凈。保爾也是在不斷“祛除雜質(zhì)”中“淬煉成鋼”的。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，舉出一例加以分析。五、寫(xiě)作21．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。在成長(zhǎng)的歲月里，我們走過(guò)學(xué)校的教室、操場(chǎng)、球館，走過(guò)遠(yuǎn)方的原野、村莊、城市，走過(guò)青春的懵懂、快樂(lè)、迷?！@些所至、所見(jiàn)，讓你獲得了豐富而獨(dú)特的感受。請(qǐng)將“走過(guò)▲”補(bǔ)充完整，構(gòu)成題目后作文。要求：①內(nèi)容積極健康；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩(shī)歌外，文體不限；④不要套寫(xiě)、抄襲：⑤不少于600字；⑥文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

答案1．【答案】（1）①震撼；②繚繞（2）gāngjìng；cǎozhǎngyīngfēi（3）通過(guò)讀書(shū)，人的思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。（或：讀書(shū)，使人的思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。）（4）C2．【答案】（1）C（2）小文，對(duì)不起！我真不是故意的，請(qǐng)你原諒！杯子壞了，我照價(jià)賠償，你看可以嗎？3．【答案】輾轉(zhuǎn)反側(cè)；大庇天下寒士俱歡顏；祗辱于奴隸人之手；凄神寒骨；可憐身上衣正單；心憂炭賤愿天寒【答案】4．地點(diǎn)；季節(jié)（或：時(shí)間）5．甲詩(shī)的“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，表達(dá)的情感樂(lè)觀曠達(dá)；乙詩(shī)“天涯去住淚沾巾”，則更顯惆悵傷感。【答案】6．振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀；記載；棲息7．南方有鳥(niǎo)／其名為鹓鹐／子知之乎8．①翅膀拍擊水面激起三千里的波浪，乘著旋風(fēng)盤(pán)旋飛至九萬(wàn)里的高空。（意思對(duì)即可）

②有人告訴惠子說(shuō)：“莊子（到梁國(guó)）來(lái)，想取代你做宰相。”9．鯤鵬展翅、鵬程萬(wàn)里、九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉等。10．志存高遠(yuǎn)、追求精神自由；鄙棄功名利祿的高潔【答