組織趣味活動策劃方案

組織趣味活動策劃方案

組織趣味活動策劃方案「篇一」

一、活動目標：

為了倡導(dǎo)和諧數(shù)學(xué)，給每一個學(xué)生營造一個展示自己的舞臺，拓展學(xué)生的思

維，營造良好的數(shù)學(xué)文叱環(huán)境，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新，使學(xué)生在活動中學(xué)

會數(shù)學(xué)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們使用數(shù)學(xué)

的能力。同時把枯燥的數(shù)學(xué)以“知識性、實踐性、趣味性”為形式展現(xiàn)在學(xué)生的面

前，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的奧秘

二、活動內(nèi)容：

1.活動主題：感受數(shù)學(xué)智慧成長

2.活動標語：與數(shù)學(xué)共同成長同智慧一起飛翔

3.活動對象：全校學(xué)生

三、活動項目：

數(shù)學(xué)思維沖浪、口算、玩轉(zhuǎn)魔尺、數(shù)學(xué)電影

四、活動實施：

宣傳發(fā)動（5月6日一一7日）

組織實施（5日8日一一20日）

評價總結(jié)（5月21日一一21日）

展示表彰（5月22日一一26B）

五、具體活動安排表：

活動時間活動內(nèi)容活動地點

5.6數(shù)學(xué)節(jié)開幕式大操場

5.12數(shù)學(xué)思維沖浪多功能廳

5.13口算比賽多功能廳

5.6—5.18玩轉(zhuǎn)魔尺各自教室

5.19-5.21數(shù)學(xué)電影各自教室

5.23數(shù)學(xué)節(jié)閉幕式大操場

六、具體活動要求與說明

1、數(shù)學(xué)思維沖浪

活動要求：一年級每班推選10名優(yōu)秀學(xué)生孩子參加，最終評出10名同學(xué)為

“數(shù)學(xué)之星”。

2、口算比賽

活動要求：一年級全班學(xué)生參加，每人100道題，在規(guī)定的時間內(nèi)。學(xué)生的口

算成績作為口算過關(guān)的一次成績，不合格者要再次申請過關(guān)。

3、玩轉(zhuǎn)魔尺

活動要求：在兩周內(nèi)練習(xí)指定的幾個形狀。在規(guī)定的時間內(nèi)，拼搭出6種魔尺

造型，用時短者勝出。每班選出5名同學(xué)參加級段評比，最后選出10名優(yōu)勝者評

為“玩轉(zhuǎn)魔尺之星”，并在閉幕式上表演。

組織趣味活動策劃方案「篇二」

一、男子籃球賽：

參賽對象：中專vs大專

活動地點：操場東區(qū)籃球場

負責(zé)人：XX

二、我愛記歌詞

游戲規(guī)則：六人分為兩組，進行歌詞PK,游戲開始前放一首歌，領(lǐng)唱的一起

唱，暫停時接唱方可接唱另一方可強唱，先接唱3首歌的一方獲勝。

活動地點：主席臺前

負責(zé)人：XX

三、背背相吸

游戲規(guī)則：兩人為一組，多組同時進行，參賽者背靠背夾一個排球，游戲中手

碰排球或排球落地需重新開始，負責(zé)人吹哨為開始信號，在規(guī)定時間內(nèi)運球最多的

一方獲勝C

游戲地點：百米跑到上

負責(zé)人：XX

為了熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，隆重紀念“五四”青年節(jié)，大力推進機關(guān)

文化建設(shè)，提高全局干部職工的凝聚力，弘揚健康文明生活方式，激發(fā)學(xué)習(xí)與工作

熱情，在全局上下形成彌追我趕爭上進、促發(fā)展的良好局面。

X市地方稅務(wù)局工會本著節(jié)儉、熱鬧、協(xié)作、喜慶的原則，協(xié)同共青團X市地

方稅務(wù)局團支部，擬在我局開展以“匯聚青春力量、展現(xiàn)人生風(fēng)采”為主題的“慶

五一、迎五四”體育趣味競賽活動，現(xiàn)將具體事宜安排如下：

一、活動主題：匯聚青春力量，展現(xiàn)人生風(fēng)采

二、活動時間：20xx年4月24日下午15：00-17：00準時開始，請參賽人員

提前到場。

三、活動地點：x公園

四、參賽對象：X市地方稅務(wù)局在崗在編全體人員均可報名，重在參與。

五、比賽項目及參賽辦法

項目一：齊心協(xié)力

報名方式：每小組2人。

比賽規(guī)則：兩人三足，布條系于小腿處，跑的距離為100米，以時間最短隊獲

勝，完成賽項每小組均能獲得兩張獎票。

裁判員：x

項目一：心心相印:背夾球）

參賽人數(shù)：每組2人（一男一女）。

比賽規(guī)則：

①每組2人（一男一女），背夾一籃球，步調(diào)一致向前走；

②向前走時，雙手必須在前方，不能碰到球，否則一次罰2秒；

③在行進時若球落地，比賽選手需自己撿球并回到落球原位重新開始比賽；

④賽程50米，以時間最短隊獲勝，完成賽項每小組均能獲得兩張獎票。

裁判員：x

項目三：100米隙礙接力賽

道具：接力棒、繩子（離地約1米高）、凳子、氣球、棒棒糖

參加人員：擬每組3人（2男1女），視報名情況而定。

比賽規(guī)則：100米（50米折返跑）距離比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在

起跑線上，裁判發(fā)令后運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鉆過繩子、繞過氣

球往回跑、鉆過繩子、跳過凳子到達終點后把接力棒遞給下一個人。如此最先完成

比賽的團體為獲勝者。完成賽項每小組均能獲得三張獎票。

裁判員：x

六、報名方式

報名時間為20xx年4月7日至15日，各分局請綜合室主任統(tǒng)計報名名單后，

報到x（電話：）處，其他各部門直接報給x即可。

由于時間問題，每人限報一個項目。

七、活動要求

分項比賽活動具體負責(zé)人要樹立強烈的責(zé)任意識，統(tǒng)籌兼顧做好各自負責(zé)活動

的組織、比賽和裁判工作，確保比賽活動準時、緊湊、公平、公正、活潑，并做好

比賽成績記錄等工作。各參賽隊員要統(tǒng)一服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，樹立大局意識和團

隊意識，賽出友誼、賽出風(fēng)格，賽出水平。

組織趣味活動策劃方案「篇四」

一、指導(dǎo)思想：

為營造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，弘揚數(shù)學(xué)文化，激發(fā)提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

方面創(chuàng)新能力。我們通過開展豐富多彩的各項數(shù)學(xué)活動，為學(xué)生提供一個了解數(shù)

學(xué)、獲取數(shù)學(xué)知識的舞臺，在校園里形成濃郁的數(shù)學(xué)文化氛圍，讓學(xué)生充分感受數(shù)

學(xué)魅力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的無盡樂趣與無窮奧妙，進而產(chǎn)生一個良性循環(huán)，服務(wù)與提高自

己數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

二、活動事項

活動主題：傳播數(shù)學(xué)文化，展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力

活動口號：我動手，我思考，我快樂

活動時間:203.11-4.11

1.3月11日升旗儀式數(shù)學(xué)節(jié)活動開幕式

2.3月11H活動小結(jié)（發(fā)活動中一些獎狀，數(shù)學(xué)組全體老師負責(zé)1

活動目的：

1、通過此次活動培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)

學(xué)，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)心環(huán)境，關(guān)心社會，去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識。

2、促進教師思考與實踐課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)與活動該如何開展，如何提高課堂

活動的數(shù)學(xué)內(nèi)涵，如何在培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力及索養(yǎng)上下功夫，促進學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)

才能，體驗數(shù)學(xué)價值。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：—

組員：______、各年級數(shù)學(xué)教研組長

四、活動對象：

1―6年級全體學(xué)生，全體數(shù)學(xué)老師

五、活動形式與具體安排：

學(xué)生活動：

（一）數(shù)學(xué)手抄報、數(shù)學(xué)日記評比（第四周）

負責(zé)人：—

參加對象：三一六年級

1、手抄報：以“傳播數(shù)學(xué)文化展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力”為主題，要求規(guī)范、整潔、美

觀，做出個性。比賽統(tǒng)一用8開的紙張，右下角寫明姓名、班級、指導(dǎo)師。手抄報

內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題（符合本年級孩

子思維水平）

2、數(shù)學(xué)日記：必須是學(xué)生自己寫的，內(nèi)容最好是寫所學(xué)知識在生活情境中的

運用，目的讓學(xué)習(xí)充分感知數(shù)學(xué)源于生活，用于生活。

3、以上兩項都是先在每個班級進行評比，然后選出3份優(yōu)秀作品參加校級評

比。（數(shù)學(xué)日記用統(tǒng)一稿紙書寫）

注:作品上交到教研組長處,年級組的數(shù)學(xué)老師一起評選出一二三等獎。

（二）100題口算無錯比賽（第五周）負責(zé)人：負責(zé)人：—

參加對象：一、二年級

比賽規(guī)則：8分鐘：00道題，每個班級由數(shù)學(xué)老師自行選拔5位學(xué)生參加比

賽，根據(jù)個人成績評出一、二、三等獎若干名。

（三）20題筆算無錯比賽（第六周）負責(zé)人：_

參加對象：三年級、四年級

比賽規(guī)則：20分鐘20道題，三、四年級的每個班級數(shù)學(xué)老師自行選拔5為學(xué)

生參賽，比賽的‘內(nèi)容為適合本年級的各種豎式計算題。

根據(jù)班級的總體成績評出一、二、三等獎。

（四）數(shù)學(xué)故事比賽。（第七周）負責(zé)人：

參賽對象：三一一六年級

比賽規(guī)則：三至六年級各班選一名優(yōu)秀學(xué)生，進行全校數(shù)學(xué)故事比賽，故事內(nèi)

容可以是數(shù)學(xué)名人故事、數(shù)學(xué)趣事、生活中的數(shù)學(xué)等。具體時間比賽時間另行通

知。

（五）總結(jié)表彰。（第八周）

備注：作品收集時間、評選工作等具體安排另行通知。

各項內(nèi)容的具體工作另行通知到老師本人。

附：（負責(zé)部分具體工作的老師名單）

（1）一年級“百題口算”題由孫麗老師負責(zé)。

⑵二年級“百題口算”題由陳冬梅老師負責(zé)。

（3）三年級“筆算題”題由陳亞妹老師負責(zé)。

⑷四年級“筆算題”題由吳青老師負責(zé)。

⑸五六年級“數(shù)學(xué)故事比賽”題由各班主任老師負責(zé)。

教師活動：

課標學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)課標學(xué)習(xí)考核（第四周）負責(zé)人：

備課比賽，分低中高年級指定課題備課（第五周）負責(zé)人:

評課比賽，給定課堂寫評課（第六周）負責(zé)人：—

組織趣味活動策劃方案「篇五」

一、活動主題

好吃的菠菜。

二、活動目標

1、初步了解菠菜的外形特征。

2、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習(xí)慣。

3、體驗與他人分享的情感。

三、活動準備

1、老師和幼兒一起到自選市場挑選菠菜，在活動室布置自選市場的貨架，將

洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤，用保鮮膜封好，放在貨架上。

2、教師用：電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、汕、鹽、糖、味

精。

3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽。

四、活動過程

1、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。

2、觀察菠菜的外形特征先請幼兒洗凈手，然后，撕開保鮮膜取出菠菜，大家

一起看看說說菠菜的樣子。（菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的）

3、討論菠菜的吃法。（油炒、涼拌、做湯、包餃子）讓幼兒說說菠菜的營養(yǎng)。

4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來，數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片

葉子。

5、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全。

6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調(diào)味品，然后打雞蛋。幼兒數(shù)一數(shù)

打了幾個雞蛋，觀察剛磕開倒進盤中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么

樣，聽一聽雞蛋入汕鍋的.聲音，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋

的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。

7、品嘗與分享。

組織趣味活動策劃方案「篇六」

柳綠花紅，春光明媚，我們又迎來了一年一度的三八國際婦女節(jié)，為紀念三八

國際婦女節(jié)，我校將于3月8號下午在操場舉辦趣味游園活動，希望各位教師學(xué)生

踴躍參與!本次活動設(shè)相輔相成、猜謎語、我愛記歌詞的趣味活動，只要參與到其

中去挑戰(zhàn)成功，可獲得小獎品一份！

一、男子籃球賽：

參賽對象：中專VS大專

活動地點：操場東區(qū)籃球場

負責(zé)人：XX

二、我愛記歌詞

游戲規(guī)則：六人分為兩組，進行歌詞P