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考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。第一部分常識(shí)判斷1.全國(guó)綠化委員會(huì)辦公室消息,2023年全國(guó)完成造林399.8萬(wàn)公頃,國(guó)土綠化面積超()公頃。A.600萬(wàn)B.800萬(wàn)C.700萬(wàn)D.500萬(wàn)【答案】:B2.2024年3月18日市場(chǎng)監(jiān)管總局等18部門聯(lián)合印發(fā)《貫徹實(shí)施〈國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展綱要〉行動(dòng)計(jì)劃(2024—2025年)》,提出在()等關(guān)鍵領(lǐng)域集中攻關(guān),加快研制一批重要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),加大智能產(chǎn)品、功能性產(chǎn)品等新興消費(fèi)品標(biāo)準(zhǔn)供給。A.人工智能、智能網(wǎng)聯(lián)汽車、北斗規(guī)模應(yīng)用B.人工智能、自動(dòng)控制汽車、現(xiàn)代傳感應(yīng)用C.人工智能、信息融合技術(shù)、北斗規(guī)模應(yīng)用D.人工智能、信息融合技術(shù)、現(xiàn)代傳感應(yīng)用【答案】:A3.中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與同時(shí)期各國(guó)的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)比較,其明顯的不同是()。A.以弱勝?gòu)?qiáng)B.出現(xiàn)正面和敵后兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)C.共產(chǎn)黨和其他政黨合作共同對(duì)敵D.建立抗日根據(jù)地【答案】:B4.批復(fù)針對(duì)的文種是()。A.總結(jié)B.通知C.意見D.請(qǐng)示【答案】:D5.下列不屬于電報(bào)公文加注的緊急程度的是()。A.緊急B.特急C.特提D.平急【答案】:A6.在重要會(huì)議和群眾集會(huì)上進(jìn)行演說(shuō)的文稿,是一種議論性的,說(shuō)理性的應(yīng)用文體是指()。A.講演詞B.閉幕詞C.領(lǐng)導(dǎo)講話稿D.開幕詞【答案】:A7.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:()。A.缺主送機(jī)關(guān),應(yīng)在標(biāo)題下、正文前空兩格注明“局直有關(guān)單位”B.應(yīng)把機(jī)密去掉C.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱錯(cuò)誤,應(yīng)為××市交通局,在發(fā)文機(jī)關(guān)后加(印章)D.印發(fā)機(jī)關(guān)名稱應(yīng)改為:××市交通局辦公室【答案】:A8.社會(huì)主義產(chǎn)生以前的階段是()A.股份公司;B.國(guó)際壟斷同盟C.壟斷資本主義;D.國(guó)家壟斷資本主義;【答案】:D9.中國(guó)古代科技成就輝煌,被譽(yù)為“四大發(fā)明”的是火藥,造紙術(shù),印刷術(shù)和()。A.指南針B.地動(dòng)儀C.針灸術(shù)D.渾天儀【答案】:A10.下列選項(xiàng)中,不屬于刑法規(guī)定的剝奪政治權(quán)利的是()。A.言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利B.擔(dān)任國(guó)家機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利C.擔(dān)任集體、私營(yíng)公司、企業(yè)和事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利D.選舉權(quán)和被選舉權(quán)【答案】:C11.“他山之石,可以攻玉”在培養(yǎng)高尚的品德方面的意義是()。A.學(xué)習(xí)借鑒其他民族的優(yōu)秀道德B.外來(lái)的和尚好念經(jīng)C.看到不好的改變D.善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)【答案】:A12.下列不屬于規(guī)章制度的是()。A.章程B.法規(guī)C.規(guī)定D.守則【答案】:B13.“傳統(tǒng)是一種巨大的阻力,是歷史的惰性力,但由于它只是消極的,所以一定要被摧毀。”這種觀點(diǎn)是()。A.歷史唯物主義的B.歷史人本主義的C.歷史唯心主義的D.歷史自然主義的【答案】:A14.《二十四史》是我國(guó)古代二十四史的總稱,其中只有一部是完全意義上的通史,它是:()A.《史記》B.《漢書》C.《左傳》D.《三國(guó)志》【答案】:A15.成語(yǔ)“臥薪嘗膽”描述的人物是()。A.勾踐B.范蠡C.夫差D.管仲【答案】:A16.我國(guó)的三大平原是()。A.東北平原、漢江平原和長(zhǎng)江中下游平原B.東北平原、華北平原和漢江平原C.東北平原、華北平原和長(zhǎng)江中下游平原D.東北平原、漢江平原和成都平原【答案】:C17.下列不屬于生物圈存在的基本條件的是()。A.有適宜生命活動(dòng)的溫度條件B.要有足夠的巖石圈層C.有生命物質(zhì)所需的各種營(yíng)養(yǎng)元素D.存在可被生物利用的大量液態(tài)水【答案】:B18.申請(qǐng)材料不齊全或者不符合法定形式的,應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)或者在()日內(nèi)一次告知申請(qǐng)人需要補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容,逾期不告知的,自收到申請(qǐng)材料之日起即為受理。A.5B.3C.10D.7【答案】:A19.《行政強(qiáng)制法》中規(guī)定,查封、扣押的期限不得超過(guò)()日。A.30B.10C.50D.20【答案】:A20.受害人提出行政賠償請(qǐng)求后,賠償義務(wù)機(jī)關(guān)被撤銷且無(wú)繼續(xù)行使其職權(quán)的行政機(jī)關(guān)時(shí),()該賠償義務(wù)機(jī)關(guān)的行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。A.撤銷B.領(lǐng)導(dǎo)C.管理D.聯(lián)系【答案】:A第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.出個(gè)門,還要如此這般(),不明()的人,恐怕要笑話了。然而這風(fēng)格放在梁存秀身上,卻也正是人事相宜。搞了大半輩子形而上的哲學(xué),所奉守的,不外“真我”二字。他既要真我無(wú)虧,行起事兒來(lái),一舉一動(dòng)便都不能()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.鄭重其事B.一絲不茍C.小心謹(jǐn)慎D.敷衍了事【答案】:A22.數(shù)據(jù)新聞是個(gè)強(qiáng)大的工具,()了電腦科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及社會(huì)科學(xué)在大數(shù)據(jù)研究方面的成果。數(shù)據(jù)記者可以通過(guò)編寫算法尋找(),勾勒出影響力、權(quán)力或消息源之間的關(guān)系圖。在這種背景下,傳統(tǒng)紙媒(),自不待言。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.綜合B.融合C.匯合D.結(jié)合【答案】:B23.當(dāng)宇航員在國(guó)際空間站外執(zhí)行任務(wù)時(shí),太空中的化合物會(huì)粘在他們的衣服上,被帶回空間站,而宇宙的氣味就在這些特殊的化合物上。于是他們就“聞到”了宇宙的真實(shí)氣味:外太空聞起來(lái)像是汽車比賽中的氣味,混合了發(fā)熱金屬、柴油和燒烤的氣味,這些氣味主要是那些快要消亡的恒星劇烈燃燒產(chǎn)生的副產(chǎn)品散發(fā)出來(lái)的。這種副產(chǎn)品是一種氣味強(qiáng)烈的化合物——多環(huán)芳烴,這些分子充斥在整個(gè)宇宙,并且會(huì)永久飄浮下去。彗星、流星和太空塵埃中都有它們的身影,它們也是地球生命最初形成時(shí)的重要成分之一。地球上的煤炭、石油甚至食物中,也都沒能缺少它。下列說(shuō)法與原文相符的是:()。A.宇宙氣味對(duì)宇航員有一定危害B.即將消亡的恒星在劇烈燃燒中會(huì)產(chǎn)生多環(huán)芳烴C.太空中的化合物種類豐富D.多環(huán)芳烴是地球生命得以延續(xù)和進(jìn)化的基礎(chǔ)【答案】:B24.向生產(chǎn)單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)危害的化學(xué)品時(shí),應(yīng)當(dāng)提供中文說(shuō)明書。說(shuō)明書應(yīng)當(dāng)載明產(chǎn)品特性、主要成分、存在的有害因素、可能產(chǎn)生的危害后果、安全使用注意事項(xiàng)、職業(yè)危害昉護(hù)和應(yīng)急處置措施等內(nèi)容。產(chǎn)品包裝應(yīng)有醒目的瞀示標(biāo)識(shí)和中文瞀示說(shuō)明。這段文字旨在說(shuō)明()。A.應(yīng)該標(biāo)注明顯的中文警示B.要提供說(shuō)明書以警示危害C.不能對(duì)潛在危害加以隱瞞D.說(shuō)明書中需要涵蓋的內(nèi)容【答案】:B25.中國(guó)象棋,周朝時(shí)雙方就各設(shè)5個(gè)兵卒。西漢末年劉向的《說(shuō)苑》中則有“斗象棋”的記載。至南北朝,因周武帝親撰《象經(jīng)》使象棋逐漸流行。唐時(shí)象棋很普及并傳人日本,明清以后,棋壇名將輩出,棋譜大量刊行流傳到世界上多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。圍棋是以雙方分別用黑色和白色的棋子圍攻對(duì)方、以吃子多少定勝負(fù)。這段文字中,對(duì)中國(guó)象棋和圍棋的解釋說(shuō)法不正確的是:()A.中國(guó)象棋最初就有5個(gè)兵卒B.中國(guó)象棋到了南北朝就逐漸流行開來(lái)C.圍棋以雙方圍攻、吃子多少定勝負(fù)D.中國(guó)象棋明清后傳到世界很多國(guó)家【答案】:A26.我們每一個(gè)人,終其一生,都在不斷受到新環(huán)境的生存挑戰(zhàn),我們必須不斷增長(zhǎng)智慧和能力。由于新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)完全不可預(yù)測(cè),因此,我們的教育也完全不可預(yù)設(shè),不可僵化,不可束縛,而應(yīng)該成為最能夠激發(fā)人智力的一種訓(xùn)練。如果不顧日新月異的社會(huì)發(fā)展和環(huán)境變化,一味執(zhí)行因循守舊的教育,死板繁瑣的教育,束縛壓抑的教育,那就是反人性,是倒退,是戕害,是自欺欺人,是自掘墳?zāi)?。這段文字未暗示的信息是:()。A.我們需要不斷增長(zhǎng)自己的智慧和能力B.教育應(yīng)使人們獲得高質(zhì)量的智力提升C.教育體制日趨僵化,改革已刻不容緩D.教育不應(yīng)一味地因循守舊、不知變通【答案】:C27.現(xiàn)代化學(xué)與煉金(煉丹)的相同點(diǎn)是從分子層面創(chuàng)造新事物,至于創(chuàng)造新元素其實(shí)是核物理學(xué)家的任務(wù),由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來(lái)然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實(shí)。古典煉金術(shù)實(shí)際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念,但并不具備理性思維,例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為,輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì),干而輕的是火,干而重的是土,濕而輕的是氣,濕而重的是水,因此,任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果,這與目前可知世界的觀念顯然不同,而同時(shí)期其它文明中對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)同樣也是介于神秘與理性之間。接下來(lái)最可能講的是:()A.可知世界中關(guān)于元素的各種觀念B.現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點(diǎn)C.物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素D.古典煉金術(shù)對(duì)歐洲文明的影響【答案】:B28.高考作文是什么題目很難講,但不管是有關(guān)社會(huì)人生,還是情感哲理,大概總能從中找到寫作所需的材料,只要運(yùn)用得體,聯(lián)想巧妙,文章就能變得充實(shí)豐厚,還能___時(shí)代氣息。不少考生正收羅和記取這方面的數(shù)據(jù)信息、人物故事和精彩言論等,以備高考之用。但值得提醒大家的是,如果使用不當(dāng),也可能___,弄巧成拙。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.平添適得其反B.增加南轅北轍C.體現(xiàn)事與愿違D.嗅出雪上加霜【答案】:A29.有時(shí),疼痛能使人變得敏銳、清醒,喚起人道情懷,恢復(fù)本性良知。不疼者往往不知疼者之疼,而疼者因己之疼而____,易于體驗(yàn)并感知他人的苦楚,生出同情心,或許還會(huì)上升到對(duì)人類、對(duì)存在的____之心。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.設(shè)身處地___崇敬B.將心比心___敬畏C.由己及人___悲憫D.感同身受___珍惜【答案】:C30.揚(yáng)善必須抑惡,扶正自應(yīng)祛邪,一個(gè)健康、文明的社會(huì),當(dāng)然不應(yīng)讓橫行一方為非作歹的黑惡勢(shì)力逍遙法外,不應(yīng)為毒害健康()暴利的無(wú)良企業(yè)庇護(hù),不應(yīng)對(duì)權(quán)錢勾結(jié)貪婪攫取的腐敗現(xiàn)象(),不應(yīng)讓()侵奪他人權(quán)益的缺德行為無(wú)所制約。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.牟取置之不理任意B.牟取麻木不仁肆意C.獲取漠然置之隨意D.獲取不聞不問(wèn)恣意【答案】:B第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.辦公樓高24層,小王在底樓,他有一個(gè)文件急需交給在頂樓的小李。大樓只有一個(gè)電梯,正停在底樓待命,電梯每上升或下降一層需要10秒,小李走樓梯下樓每層需要走15秒,小王走樓梯上樓每層需要走20秒,他們約在()樓碰面最節(jié)約時(shí)間。A.12B.15C.14D.13【答案】:B32.一只船順?biāo)叫?6千米,再逆水航行12千米,共用了5小時(shí);這只船順?biāo)叫?8千米,再逆水航行6千米,也用了5小時(shí),則這只船在靜水中的速度是:()A.12千米/時(shí)B.9千米/時(shí)C.8千米/時(shí)D.6千米/時(shí)【答案】:B33.有A和B兩個(gè)公司想承包某項(xiàng)工程,A公司需要300天才能完工,費(fèi)用為1.5萬(wàn)元/天,B公司需要200天就能完工,費(fèi)用為3萬(wàn)元/天,綜合考慮時(shí)間和費(fèi)用問(wèn)題,在A公司開工50天后,B公司才加入工程,按以上方案,該項(xiàng)工程的費(fèi)用為多少?()A.525萬(wàn)元B.615萬(wàn)元C.500萬(wàn)元D.475萬(wàn)元【答案】:A34.一口水井,在不滲水的情況下,甲抽水機(jī)用4小時(shí)可將水抽完,乙抽水機(jī)用6小時(shí)可將水抽完?,F(xiàn)用甲、乙兩臺(tái)抽水機(jī)同時(shí)抽水,但由于滲水,結(jié)果用了3小時(shí)才將水抽完。問(wèn)在滲水的情況下,用乙抽水機(jī)單獨(dú)抽,需幾小時(shí)抽完?()A.13小時(shí)B.12小時(shí)C.15小時(shí)D.14小時(shí)【答案】:B35.張明有一塊舊表,這塊表每小時(shí)慢4分鐘,早上8點(diǎn)半他把表?yè)軠?zhǔn),當(dāng)他吃午飯時(shí)收音機(jī)報(bào)時(shí)12點(diǎn),此時(shí)他的表指的時(shí)間是幾點(diǎn)幾分?()A.11點(diǎn)40分B.11點(diǎn)46分C.11點(diǎn)42分D.11點(diǎn)48分【答案】:B36.有300名求職者參加高端人才專場(chǎng)招聘會(huì),其中軟件設(shè)計(jì)類、市場(chǎng)營(yíng)銷類、財(cái)務(wù)管理類和人力資源管理類分別有100、80、70和50人。問(wèn)至少有多少人找到工作,才能保證一定有70名找到工作的人專業(yè)相同?()。A.277B.71C.258D.119【答案】:C37.某年的10月里有5個(gè)星期六,4個(gè)星期日,則這年的10月1日是()。A.星期三B.星期一C.星期四D.星期二【答案】:C38.正方形邊長(zhǎng)擴(kuò)大四倍,那么面積擴(kuò)大()A.16倍B.64倍C.8倍D.4倍【答案】:A39.2008年第一季度,某國(guó)的外匯儲(chǔ)備為1000億美元,第二季度又增長(zhǎng)了17%,第三季度比第二季度下降了6%,則該國(guó)第三季度的外匯儲(chǔ)備約為()億美元。A.1240B.1230C.1000D.1100【答案】:D40.某單位從理工大學(xué)、政法大學(xué)和財(cái)經(jīng)大學(xué)總計(jì)招聘應(yīng)屆畢業(yè)生三百多人。其中從理工大學(xué)招聘人數(shù)是政法大學(xué)和財(cái)經(jīng)大學(xué)之和的80%,從政法大學(xué)招聘的人數(shù)比財(cái)經(jīng)大學(xué)多60%。問(wèn)該單位至少再多招聘多少人,就能將從這三所大學(xué)招聘的應(yīng)屆生平均分配到7個(gè)部門()A.5B.4C.6D.3【答案】:C41.某服裝店進(jìn)了襯衫和背心總共24件,總進(jìn)價(jià)為400元。已知襯衫和背心每件的進(jìn)價(jià)分別為90元和10元,問(wèn)襯衫總進(jìn)價(jià)比背心總進(jìn)價(jià)()A.低40元B.高120元C.低120元D.高40元【答案】:A42.1,6,31,156,()A.625B.781C.1000D.834【答案】:B43.某農(nóng)場(chǎng)有一批大米需運(yùn)往市中心的超市銷售,現(xiàn)只租到一輛貨運(yùn)卡車,第一次運(yùn)走了總數(shù)的1/5還多60袋,第二次運(yùn)走了總數(shù)的1/4少60袋,最后還剩220袋沒有運(yùn)走,則這批大米一共有()袋。A.400、B.500C.450D.640【答案】:A44.22,36,40,56,68,()。A.92B.86C.84D.90【答案】:D45.用1個(gè)5分幣、4個(gè)2分幣、8個(gè)1分幣買了一張蛇年8分郵票,共有多少種付幣方式?()。A.7B.15C.5D.10【答案】:A第四部分判斷推理46.①在基因時(shí)代,生物學(xué)家們收集分子層次上的癌癥成因信息,這些信息使他們開始質(zhì)疑傳統(tǒng)的癌癥分類法:即根據(jù)腫瘤出現(xiàn)在身體中的位置來(lái)分類癌癥。②研究者們認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的分類法應(yīng)該被根據(jù)突變種類的分類法取代,正是這些突變使得細(xì)胞以不受控制的形式生長(zhǎng)而形成腫瘤。③如果兩個(gè)患者的腫瘤存在于完全不同的器官組織之中,卻由相同的突變引發(fā),其間的共同點(diǎn)可能比那種存在于同一個(gè)器官中卻由不同的分子機(jī)制引起的腫瘤更多。④兩個(gè)表面上看起來(lái)患有同種癌癥的病人卻可能會(huì)因?yàn)闆Q定性突變的不同而有著非常不同的結(jié)果。⑤一旦不再將癌癥視為一種依據(jù)解剖學(xué)定義的疾病,轉(zhuǎn)而集中注意這些分子異常,治療就是完全不同的另一場(chǎng)競(jìng)賽了。⑥常規(guī)的化療和放療對(duì)分裂中的細(xì)胞特別有殺傷力,所以能夠?qū)傇诟咚偕L(zhǎng)的腫瘤細(xì)胞形成顯著傷害。但它們同時(shí)也要求身體的其他部分付出髙昂的代價(jià)。⑦很多腫瘤學(xué)家相信這一方法可以將癌癥從一種致死性疾病轉(zhuǎn)化為一種慢性病,人們可以忍受著這種慢性病生活很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)然這不是輕易可以做到的。⑧治療可能需要采用靶向藥物的雞尾酒療法,雞尾酒的配方隨腫A.①-②/③-⑧/⑨-?B.①-③/④-⑨/⑩-?C.①-⑤/⑥-⑧/⑨-?D.①-④/⑤-⑨/⑩-?【答案】:D47.偶例謬誤是一種“通則凌駕例外”的謬誤,是基于某個(gè)通則的存在,而否定例外的存在或正當(dāng)性。根據(jù)上述定義,下列推理中存在偶例謬誤的是()。A.我在香港住了七天,有三天下雨,所以香港大約有一半的時(shí)間下雨B.超速是違法的,所以救護(hù)車不應(yīng)該超速C.吃肉會(huì)長(zhǎng)胖,所以吃素一定會(huì)瘦D.所有馬都可以訓(xùn)練為戰(zhàn)馬,所以海馬也可以作戰(zhàn)馬【答案】:B48.張紅、李聰、王敏,一個(gè)是江蘇人,一個(gè)是浙江人,一個(gè)是廣東人。浙江人比李聰年齡小,張紅和浙江人不同歲,王敏的年齡比廣東人大,根據(jù)上述斷定,可以推出()。A.張紅是廣東人,李聰是江蘇人,王敏是浙江人B.張紅是浙江人,李聰是廣東人,王敏是江蘇人C.張紅是浙江人,李聰是江蘇人,王敏是廣東人D.張紅是江蘇人,李聰是浙江人,王敏是廣東人【答案】:A49.某鎮(zhèn)組織部姚科長(zhǎng)在接受當(dāng)?shù)赜浾叩牟稍L時(shí)說(shuō)近年來(lái)剛進(jìn)入機(jī)關(guān)的干部對(duì)下基層鍛煉的興趣普遍比以前強(qiáng)多了。我鎮(zhèn)的機(jī)關(guān)干部對(duì)下基層的報(bào)名十分踴躍。這在幾年前幾乎是不可思議的?!币崎L(zhǎng)的結(jié)論基于以下哪項(xiàng)假設(shè)?()。A.機(jī)關(guān)干部下基層鍛煉,對(duì)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展也起到推動(dòng)的作用B.該鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部對(duì)下基層鍛煉產(chǎn)生興趣,是由于基層待遇提髙C.對(duì)待下基層的態(tài)度是衡量是否有下基層興趣的重要標(biāo)準(zhǔn)D.近年來(lái)進(jìn)入該鎮(zhèn)的干部較前幾年的比起來(lái)有較高的綜合素質(zhì)【答案】:C50.我國(guó)歷史上曾有一些人因參與處理中央政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)的關(guān)系而知名,下列對(duì)應(yīng)不正確的是()。A.于謙--鮮卑B.文天祥--蒙古C.岳飛--女真D.霍去病--匈奴【答案】:A51.以下屬于學(xué)科制度的缺點(diǎn)的是()。A.形成學(xué)術(shù)權(quán)威B.建立完整的理論體系C.形成融貫的理論傳統(tǒng)D.嚴(yán)格的方法學(xué)訓(xùn)練【答案】:A52.大學(xué)教師的激勵(lì)方法有(
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