2025年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化問答押題卷（真題分類匯編）

2025年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化問答押題卷（真題分類匯編）一、教育知識與能力要求：本部分主要考查考生對教育基礎(chǔ)知識的掌握程度，包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律法規(guī)等基本概念和理論。1.下列哪項(xiàng)不是我國現(xiàn)行學(xué)制的基本特征？A.分級辦學(xué)B.分段辦學(xué)C.分科辦學(xué)D.分級分段辦學(xué)2.在教育活動(dòng)中，教師與學(xué)生之間的關(guān)系屬于以下哪種類型？A.教師與學(xué)生是教育者與被教育者的關(guān)系B.教師與學(xué)生是師生關(guān)系C.教師與學(xué)生是管理者與被管理者的關(guān)系D.教師與學(xué)生是同事關(guān)系二、綜合素質(zhì)要求：本部分主要考查考生在教師職業(yè)道德、教師職業(yè)理念、教師職業(yè)心理等方面的綜合素質(zhì)。3.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德的基本要求？A.敬業(yè)愛崗B.教書育人C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.拼命三郎4.教師職業(yè)理念包括哪些方面？A.師德理念B.教育理念C.學(xué)生理念D.以上都是三、教學(xué)知識與能力要求：本部分主要考查考生對教學(xué)基本理論、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施等方面的掌握程度。5.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本步驟包括哪些？A.確定教學(xué)目標(biāo)B.選擇教學(xué)方法C.設(shè)計(jì)教學(xué)過程D.以上都是6.教學(xué)實(shí)施過程中，教師應(yīng)遵循哪些原則？A.以學(xué)生為主體B.以教師為主導(dǎo)C.注重教學(xué)方法的多樣性D.以上都是四、班級管理與教育機(jī)智要求：本部分主要考查考生對班級管理策略、教育機(jī)智的運(yùn)用以及處理突發(fā)事件的能力。7.班級管理中，以下哪種方法有助于增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感？A.班級評比B.個(gè)體獎(jiǎng)勵(lì)C.班級討論D.以上都是8.當(dāng)學(xué)生在課堂上突然發(fā)生嘔吐，教師應(yīng)采取以下哪種措施？A.立即停止教學(xué)，組織學(xué)生撤離教室B.安慰學(xué)生，同時(shí)通知學(xué)校衛(wèi)生室C.讓其他學(xué)生繼續(xù)上課，自行處理D.以上都不是正確的處理方式五、教師職業(yè)道德與職業(yè)行為要求：本部分主要考查考生對教師職業(yè)道德規(guī)范的理解以及在實(shí)際工作中的職業(yè)行為表現(xiàn)。9.教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師應(yīng)具備的“為人師表”要求包括哪些方面？A.舉止文明B.衣著得體C.語言規(guī)范D.以上都是10.教師在處理與學(xué)生家長的關(guān)系時(shí)，以下哪種態(tài)度是不恰當(dāng)?shù)?？A.尊重家長，耐心傾聽B.主動(dòng)溝通，積極反饋C.對家長提出的要求不予理睬D.認(rèn)為家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，無需過多關(guān)注六、教育法律法規(guī)要求：本部分主要考查考生對教育法律法規(guī)的理解和運(yùn)用能力。11.依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，以下哪項(xiàng)說法是正確的？A.義務(wù)教育階段學(xué)生可以自由選擇學(xué)校就讀B.義務(wù)教育階段學(xué)校不得開除學(xué)生C.義務(wù)教育階段學(xué)校可以對學(xué)生進(jìn)行罰款D.義務(wù)教育階段學(xué)?？梢詫W(xué)生進(jìn)行體罰12.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師享有以下哪些權(quán)利？A.教育教學(xué)權(quán)B.研究學(xué)術(shù)權(quán)C.參與學(xué)校民主管理權(quán)D.以上都是本次試卷答案如下：一、教育知識與能力1.C.分科辦學(xué)解析：我國現(xiàn)行學(xué)制的基本特征包括分級辦學(xué)、分段辦學(xué)和分級分段辦學(xué)，分科辦學(xué)并不是基本特征。2.A.教師與學(xué)生是教育者與被教育者的關(guān)系解析：在教育活動(dòng)中，教師是教育者，學(xué)生是被教育者，這是最基本的師生關(guān)系。二、綜合素質(zhì)3.D.拼命三郎解析：教師職業(yè)道德的基本要求包括敬業(yè)愛崗、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等，"拼命三郎"并不是教師職業(yè)道德的基本要求。4.D.以上都是解析：教師職業(yè)理念包括師德理念、教育理念、學(xué)生理念等方面，這些方面共同構(gòu)成了教師職業(yè)的基本理念。三、教學(xué)知識與能力5.D.以上都是解析：教學(xué)設(shè)計(jì)的基本步驟包括確定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)過程等，這些步驟共同構(gòu)成了完整的教學(xué)設(shè)計(jì)過程。6.D.以上都是解析：教學(xué)實(shí)施過程中，教師應(yīng)遵循以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、注重教學(xué)方法的多樣性等原則，以確保教學(xué)活動(dòng)的有效進(jìn)行。四、班級管理與教育機(jī)智7.D.以上都是解析：班級評比、個(gè)體獎(jiǎng)勵(lì)、班級討論等方法都有助于增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，這些方法可以激發(fā)學(xué)生的積極性和參與度。8.B.安慰學(xué)生，同時(shí)通知學(xué)校衛(wèi)生室解析：當(dāng)學(xué)生在課堂上突然發(fā)生嘔吐時(shí)，教師應(yīng)首先安慰學(xué)生，然后通知學(xué)校衛(wèi)生室進(jìn)行相應(yīng)處理，以確保學(xué)生的健康和安全。五、教師職業(yè)道德與職業(yè)行為9.D.以上都是解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師舉止文明、衣著得體、語言規(guī)范，這些要求共同構(gòu)成了教師良好的職業(yè)形象。10.C.對家長提出的要求不予理睬解析：教師在與家長溝通時(shí)，應(yīng)尊重家長，耐心傾聽，主動(dòng)溝通，積極反饋，不能對家長提出的要求不予理睬。六、教育法律法規(guī)11.B.義務(wù)教育階段學(xué)校不得開除學(xué)生解析：依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，