三年級(jí)下數(shù)學(xué)教案-年、月、日1 冀教版

年、月、日

教學(xué)目標(biāo)：

1、結(jié)合生活實(shí)踐認(rèn)識(shí)年、月、日，了解它們之間的關(guān)系，知道一年

的天數(shù)。

2、知道哪些月是大月，哪些月是小月。

3、了解平年和閏年的有關(guān)知識(shí)，能判斷平年和閏年。

教學(xué)重難點(diǎn)：

年、月、日之間的關(guān)系，大月和小月及平年和閏年的判斷。

大月和小月及平年和閏年的判斷。

教學(xué)過程：

【導(dǎo)入】年、月、日

師：我們還處在童年大家有沒有收到過壓歲錢呢？

生：是

師：都是誰給你的呢？

生：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等長輩

師：他們是不是每天都給你呢？

生：不是

師：那他們多長時(shí)間給你一次？

生：一年

年是怎樣的一個(gè)時(shí)間單位呢？同學(xué)們共同從幻燈片上讀出年這個(gè)時(shí)

間單位是怎樣形成的，從而引入今天的課題（板書：年、月、日）

【講授】探討新知

1、引導(dǎo)觀察年歷卡，知道一年有12個(gè)月。

師：（課件示年歷卡）你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)得出一年有12個(gè)月）。

2、分組學(xué)習(xí)探討每月的天數(shù)情況。

（1）、師：剛才我們觀察年歷卡上，知道了一年有12個(gè)月。請(qǐng)同學(xué)

們分組觀察你們帶的年歷卡，把結(jié)果填在表格中。

課件示年歷卡。

年份

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2月天數(shù)

從而引出平、閏年的計(jì)算。

（2）、學(xué)生匯報(bào)，師總結(jié)得出四年一閏的規(guī)律并介紹2月是28天的

年份是平年，2月是29天的年份是閏年。

（3）、師：剛才同學(xué)們通過觀察得出了四年一閨，所以我們?cè)谂袛嗄?/p>

一個(gè)年份是平年還是閏年就用年份數(shù)除以4,如果年份數(shù)是整百數(shù)的

就除以400,你出生在哪一年，那年是平年還是閏年，李老師出生在

1978年，你們幫我判斷一下那年是閏年還是平年？

(4)、讓同學(xué)繼續(xù)觀察年歷表，發(fā)現(xiàn)1、3、5、7、8、10、12月都是

31天，是大月；4、6、9、11月每月30天，是小月；二月有28天或

29天，是特殊月。

4、引導(dǎo)記憶大、小月及特殊月。

師：一年12個(gè)月中有的月是31天，有的月是30天，還有28天和

29天的，怎么記住每月的天數(shù)呢？你有辦法嗎？把你的方法和同桌

的同學(xué)交流一下。

學(xué)生匯報(bào)，師課件演示，引導(dǎo)用拳頭法和順口溜記憶。

課堂小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了平、閏年及大月和小月C知識(shí)點(diǎn)比較零碎，希望同

學(xué)下去多鞏固。

【練習(xí)】課堂練習(xí)

1、口答.

一年有多少個(gè)月？

②哪幾個(gè)月是大月？哪幾個(gè)月是小月？

③平年二月有多少天？閏年二月有多少天？

④2000年一、二、三月一共有多少天？

⑤小強(qiáng)滿12歲的時(shí)候，只過了3個(gè)生日，猜猜他是哪一天出生的？

2、判斷正誤.

①二月是小月.（）

②每年都有365天.（）

③2010年是閏年，全年有366天.（）

?3年是36個(gè)月.（）

【活動(dòng)】板書

年、月、日

一、平、閏年的計(jì)算

通常情況下，第4色1個(gè)閏年3個(gè)平年。公歷年份是4的倍數(shù)一般都

是閏年，整百的年份必須是400的倍數(shù)才是閏年。

二、大月和小月

大月：月天數(shù)是31