語文學(xué)科六年級單選類測試卷（三）

語文學(xué)科六年級單選類測試卷（三）一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字的讀音正確的是：A.憧憬（chōngjǐng）B.慍怒（yùnnù）C.揣摩（chuǎimó）D.瞠目結(jié)舌（chēngmùjiéshé）2.下列詞語中，沒有錯別字的是：A.顛撲不破B.奮發(fā)圖強C.詭計多端D.渾身解數(shù)3.下列詞語中，詞語解釋不正確的是：A.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。B.驕陽似火：形容太陽非常炎熱。C.驚弓之鳥：形容受過驚嚇的人，遇到一點動靜就非常害怕。D.畫蛇添足：做了多余的事，反而壞了事。4.下列句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵篈.他做事總是猶豫不決，所以錯失了很多機會。B.這部電視劇情節(jié)跌宕起伏，讓人忍不住想要一口氣看完。C.他的演講深入淺出，讓在場的聽眾都受益匪淺。D.這個問題看似簡單，其實里面藏著很多玄機。5.下列句子中，沒有語病的是：A.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人。B.昨天下午，我和媽媽一起去超市買了水果和蔬菜。C.通過這次活動，使我對環(huán)保有了更深的認識。D.我們應(yīng)該珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，為國家做出貢獻。6.下列句子中，標(biāo)點符號使用不正確的是：A.“你今天怎么遲到了？”老師問。B.他喜歡讀書，尤其是歷史和科學(xué)方面的書籍。C.我家有三個房間：客廳、臥室和廚房。D.今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云。7.下列句子中，詞語搭配不正確的是：A.提高效率B.改進方法C.增強體質(zhì)D.擴大數(shù)量8.下列句子中，沒有錯別字的是：A.他做事總是拖拖拉拉，讓人很無奈。B.這部電影的畫面非常精美，讓人印象深刻。C.他的演講深入淺出，讓在場的聽眾都受益匪淺。D.這個問題看似簡單，其實里面藏著很多玄機。9.下列句子中，詞語解釋不正確的是：A.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。B.驕陽似火：形容太陽非常炎熱。C.驚弓之鳥：形容受過驚嚇的人，遇到一點動靜就非常害怕。D.畫蛇添足：做了多余的事，反而壞了事。10.下列句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵篈.他做事總是猶豫不決，所以錯失了很多機會。B.這部電視劇情節(jié)跌宕起伏，讓人忍不住想要一口氣看完。C.他的演講深入淺出，讓在場的聽眾都受益匪淺。D.這個問題看似簡單，其實里面藏著很多玄機。二、填空題（每題2分，共20分）1.請在橫線上填寫合適的詞語，使句子意思完整、通順。（1）他的成績在班級里總是名列______。（2）這部小說的情節(jié)非常______，讓人忍不住想要一口氣看完。（3）他的演講______，讓在場的聽眾都受益匪淺。（4）這個問題看似簡單，其實里面藏著很多______。2.請在橫線上填寫合適的成語，使句子意思完整、通順。（1）他做事總是______，所以錯失了很多機會。（2）這部電視劇情節(jié)______，讓人忍不住想要一口氣看完。（3）他的演講______，讓在場的聽眾都受益匪淺。（4）這個問題看似簡單，其實里面藏著很多______。三、閱讀理解（每題5分，共20分）閱讀下面的短文，然后回答問題。在一個偏遠的山區(qū)，有一個小村莊。村莊里住著幾十戶人家，他們過著平靜而簡樸的生活。在這個村莊里，有一個叫小明的孩子。小明非常聰明，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，經(jīng)常幫助村里的老人和小孩。有一天，小明在放學(xué)的路上，看到一位老人摔倒了。他立刻跑過去，扶起老人，并關(guān)切地詢問老人的情況。老人感激地看著小明，說他只是扭傷了腳踝，并無大礙。小明放心了，他幫老人拿起書包，小心翼翼地扶著老人回家。這件事在村里傳開了，大家都夸小明是個好孩子。小明的父母也為他感到驕傲。小明并沒有因為大家的夸獎而驕傲自滿，他依然保持著謙虛和善良的品質(zhì)。1.小明在村莊里的表現(xiàn)如何？2.小明在放學(xué)的路上遇到了什么情況？3.小明是如何幫助老人的？4.村里的人對小明的評價如何？5.小明在面對大家的夸獎時，表現(xiàn)出了怎樣的品質(zhì)？四、寫作題（30分）題目：我的夢想要求：請你以“我的夢想”為題，寫一篇不少于300字的作文。要求內(nèi)容真實、感情真摯，語句通順，結(jié)構(gòu)合理。一、選擇題答案：1.B2.B3.D4.D5.A6.B7.A8.C9.D10.B二、填空題答案：1.峰巒雄偉2.層巒疊嶂3.水天相接4.碧波萬頃三、閱讀理解答案：1.小明在村莊里的表現(xiàn)是學(xué)習(xí)成績好，樂于助人。2.小明在放學(xué)的路上遇到了一位摔倒的老人。3.小明扶起老人，并關(guān)切地詢問老人的情況，然后扶著老人回家。4.村里的人對小明的評價是夸他是個好孩子。5.小明在面對大家的夸獎時，表現(xiàn)出了謙虛和善良的品質(zhì)。四、寫作題答案：（略）一、基礎(chǔ)知識1.字音：識別和正確拼讀漢字的音節(jié)。2.字形：正確書寫和識別漢字的形狀。3.詞語解釋：理解詞語的基本含義和使用語境。4.成語運用：正確理解和運用成語。二、語法知識1.句子結(jié)構(gòu)：掌握主謂賓等基本句子成分。2.語病辨析：識別和修改句子中的語法錯誤。三、閱讀理解1.信息提取：從文本中提取關(guān)鍵信息。2.理解分析：分析文本中的事件、人物和主題。3.推理判斷：根據(jù)文本內(nèi)容進行合理推斷和判斷。四、寫作能力1.內(nèi)容構(gòu)思：圍繞主題進行內(nèi)容構(gòu)思和布局。2.語言表達：運用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式進行表達。3.情感傳遞：通過文字傳遞真摯的情感。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例：一、選擇題：主要考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，如字音、字形、詞語解釋、成語運用等。例如，字音題要求學(xué)生能夠正確拼讀漢字的音節(jié)，成語運用題要求學(xué)生能夠理解成語的含義并正確運用。二、填空題：主要考察學(xué)生對詞語的積累和理解，以及對詩句的背誦和默寫。例如，填空題中的詩句默寫，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確背誦和書寫學(xué)過的詩句。三、閱讀理解：主要考察學(xué)生的閱讀理解能力，包括信息提取、理解分析和推理判斷。例如，信息提取題要