語文S版語文一年級上冊10.綠色的金魚練習卷（解析版）

語文S版語文一年級上冊10.綠色的金魚練習卷（解析版）一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，哪個詞語的韻母與“金魚”的韻母相同？A.媽媽B.爸爸C.哥哥D.姐姐2.下列詞語中，哪個詞語的聲母與“綠色”的聲母相同？A.紅色B.黃色C.藍色D.紫色3.“綠色的金魚”中，“的”字的讀音是什么？A.deB.diC.dīD.dì4.“綠色的金魚”中，“綠”字的筆畫數(shù)是多少？A.8B.9C.10D.115.“綠色的金魚”中，“金魚”兩字的筆畫數(shù)之和是多少？A.13B.14C.15D.16二、填空題（每題2分，共20分）1.“綠色的金魚”中，“綠”字的部首是______。2.“綠色的金魚”中，“色”字的筆畫數(shù)是______。3.“綠色的金魚”中，“金”字的筆順是______。4.“綠色的金魚”中，“魚”字的筆順是______。5.“綠色的金魚”中，“的”字的筆順是______。三、閱讀理解（每題5分，共20分）綠色的金魚在一個陽光明媚的下午，小明在公園的池塘邊看到了一群綠色的金魚。它們在水中游來游去，非?？蓯?。小明非常喜歡這些金魚，他決定每天都要來公園看它們。1.小明在什么時候看到了綠色的金魚？A.早晨B.中午C.下午D.晚上2.小明在哪里看到了綠色的金魚？A.在家里B.在學校C.在公園D.在商場3.小明為什么喜歡綠色的金魚？A.因為它們很漂亮B.因為它們很聰明C.因為它們很好吃D.因為它們很便宜4.小明決定每天都要做什么？A.來公園看金魚B.來公園釣魚C.來公園游泳D.來公園跑步四、寫作題（共20分）請以“我喜歡的動物”為題，寫一篇短文，要求不少于100字。五、附加題（共10分）請簡要介紹一下“綠色的金魚”這篇課文的作者和背景。一、選擇題答案：1.A2.C3.A4.B5.C二、填空題答案：1.艸2.63.橫、豎、橫、橫折、豎、橫、撇、捺4.撇、橫、豎、橫、豎、橫折、橫、撇、點5.豎、橫折、橫、橫、撇、捺三、閱讀理解答案：1.C2.C3.A4.A四、寫作題答案：（略）五、附加題答案：《綠色的金魚》是一篇富有想象力和創(chuàng)造力的童話故事，通過一個小男孩和綠色金魚之間的故事，向讀者傳達了環(huán)保和愛護動物的重要性。故事中的綠色金魚象征著大自然的美好和純凈，而小男孩則代表了人類對自然的關愛和保護。作者通過這個故事，呼吁人們要珍惜大自然，保護環(huán)境，與動物和諧相處。1.漢字筆畫和筆順：考察學生對漢字基本筆畫和筆順的掌握，如綠、色、金、魚等字的筆畫數(shù)和筆順。2.漢字部首：考察學生對漢字部首的識別和掌握，如綠字的部首是艸。3.詞語拼音：考察學生對詞語拼音的掌握，如綠色的金魚中的字詞拼音。4.閱讀理解：考察學生對短文內容的理解和分析能力，如理解小明為什么喜歡綠色的金魚，以及他決定每天做什么。5.寫作能力：考察學生的寫作能力和表達能力，如以我喜歡的動物為題寫一篇短文。6.文學知識：考察學生對課文作者和背景的了解，如了解《綠色的金魚》的作者和創(chuàng)作背景。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：通過選擇題的形式，考察學生對漢字筆畫、部首、拼音等基礎知識的掌握。例如，通過選擇綠字的部首，考察學生對漢字部首的識別。2.填空題：通過填空題的形式，考察學生對漢字筆畫、筆順等基礎知識的掌握。例如，通過填寫綠字的筆畫數(shù)，考察學生對漢字筆畫的掌握。3.閱讀理解：通過閱讀短文，考察學生對文章內容的理解和分析能力。例如，通過理解小明為什么喜歡綠色的金魚，考察學生對文章內容的理解。4.寫作題：通過寫作題的形式，考察學生的寫作能力和表達能力。例如，通過以我喜歡的動物為題