專題06語句排序-2024年小升初專項(xiàng)訓(xùn)練必刷題

專題06：語句排序單選題1．下面選項(xiàng)中的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。端午時(shí)節(jié)，已是仲夏季節(jié)，草木茂盛，_________。鳥兒藏在樹林深處，不管有沒有人走過，_________。我們家過端午，傳統(tǒng)節(jié)目是包粽子。媽媽及早就會(huì)打下一把把寬寬的葦葉，陰干在屋里；從路旁的馬蘭草上剪下一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的草葉。紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里，_________。包粽子時(shí)，先捋平葦葉，放上糯米和紅棗，粽子包成菱形后，_________，一頭放進(jìn)嘴里用牙咬住，沿著另頭去捆扎那米粽。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特、翠綠可愛的粽子就裝滿了盆。①都會(huì)長(zhǎng)一聲短一聲地鳴叫②像極了大小不一的紅白珍珠③抽出泡在水里的馬蘭草葉④到處是濃密的樹葉，高深的青草A．①④③② B．①④②③ C．④①②③ D．④①③②【答案】C【解析】【分析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，“草木茂盛”與“濃密的樹葉，高深的青草”一致，“鳥兒”“會(huì)長(zhǎng)一聲短一聲地鳴叫”，“紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里”“像極了大小不一的紅白珍珠”，“粽子包成菱形后”用“馬蘭草葉捆扎”。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止。2．下列句子排列順序?qū)Φ牡囊豁?xiàng)是（）。①“高分二號(hào)”是中國(guó)第一個(gè)亞米級(jí)高分辨率民用對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星。②這樣一來，“高分二號(hào)”就可以拍攝出清楚度極高的照片啦?、郾M管身處60萬米高空，它仍然能“看”到地球上的物體，甚至能將長(zhǎng)江上的浪花清晰地用照片記錄下來。④并且它的兩個(gè)太陽翼下面還安裝了最先進(jìn)的振動(dòng)控制裝置，有效克制機(jī)體的振動(dòng)。⑤“高分二號(hào)”的“視力”為什么會(huì)如此厲害呢？⑥本來，它身體里裝有兩臺(tái)焦距長(zhǎng)達(dá)7米的照相機(jī)——這可是國(guó)內(nèi)衛(wèi)星中焦距最長(zhǎng)的相機(jī)。A．①⑤⑥④③② B．①③⑤⑥④②C．①③⑥⑤②④ D．⑤⑥④③①②【答案】D【解析】【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。①與⑤相比，⑤提出問題，是這幾個(gè)句子的總領(lǐng)句，①是介紹“高分二號(hào)”的一個(gè)特點(diǎn)，由此排除A、B、C。

故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止。3．把下列句子排列成意思連貫的一段話，正確的排序是（）①我們要善待這份遺產(chǎn)，較高的要求，就是要研究它，探討如何將它發(fā)揚(yáng)光大。②生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。③成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是傳統(tǒng)文化的精華。④較低的要求就是要正確地理解它、使用它。⑤然而，我們?cè)S多人連這最起碼的要求也做不到。A．②③①④⑤ B．③①④⑤② C．①④⑤②③ D．③①⑤④②【答案】A【解析】【分析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫說明關(guān)于成語的現(xiàn)象“生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普通?！苯又鴮憽俺烧Z是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是傳統(tǒng)文化的精華?！本o接著是較高的要求“我們要善待這份遺產(chǎn)，較高的要求，就是要研究它，探討如何將它發(fā)揚(yáng)光大?！比缓笫恰拜^低的要求就是要正確地理解它、使用它?！弊詈笫鞘虑榈慕Y(jié)果“然而，我們?cè)S多人連這最起碼的要求也做不到”。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序。語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。4．下列句子排列正確的一項(xiàng)是（）。①作為中華民族的寶典，《周易》的思維術(shù)非常豐富。②《周易》的憂患意識(shí)，是中華民族最具特色的一種人文精神。③《周易》是“六經(jīng)”之一，并被《漢書·藝文志》推為群經(jīng)之首。④這種憂患情結(jié)，深深植根于對(duì)社會(huì)歷史和民族國(guó)家的責(zé)任感與使命感。⑤它主要包括四個(gè)方面：整體思維、通變思維、“一致百慮”思維和憂患思維。A．①③⑤②④ B．①⑤②④③ C．②⑤④①③ D．③①⑤②④【答案】D【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。語段先介紹③“《周易》是“六經(jīng)”之一，并被《漢書·藝文志》推為群經(jīng)之首?！比缓笤趯憿佟白鳛橹腥A民族的寶典，《周易》的思維術(shù)非常豐富?！苯又鴮憿荨八饕ㄋ膫€(gè)方面：整體思維、通變思維、“一致百慮”思維和憂患思維。”

再寫②“《周易》的憂患意識(shí)，是中華民族最具特色的一種人文精神?！弊詈髮憿堋斑@種憂患情結(jié)，深深植根于對(duì)社會(huì)歷史和民族國(guó)家的責(zé)任感與使命感。”

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生對(duì)句子進(jìn)行排序的能力，此外還考查學(xué)生對(duì)語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。平時(shí)學(xué)生要多加閱讀，培養(yǎng)自己的語感；并且要多加練習(xí)，以此來提高自己這方面的能力。5．根據(jù)文意的連貫性，依次填入橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）友誼是一片照射在冬日的陽光，_______；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，_______；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，_______；友誼是一盞不滅的明燈，_______。①使迷路的人找到前行的方向②使貧病交迫的人感到人間的溫暖③使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉④使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望A．③②①④ B．①③②④ C．②④③① D．④②①③【答案】C【解析】【分析】語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。按照句子間的邏輯關(guān)系，“冬日的陽光”搭配“使饑寒交迫的人感到人間的溫暖”；“沙漠里的泉水”搭配“使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望”；“夜空的歌謠”搭配“使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉”；“一盞不滅的明燈”搭配“使迷路的人找到前行的方向”。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序。將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，即予調(diào)整，直到感覺流暢為止。6．在下面語段中的橫線上依次填入短語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。①既然選擇了遠(yuǎn)方②只要熱愛生命③既然扎根在土壤④既然目標(biāo)是地平線我不去想是否能成功，，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想是否能贏得贊美，，就勇敢地向上生長(zhǎng)；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，，一切都在意料之中。A．③②①④ B．①③④② C．①④③② D．①③②④【答案】B【解析】【分析】分析題干，按照句子間的邏輯關(guān)系排列，“我不去想是否能夠成功"后面接著是“既然選擇了遠(yuǎn)方”；“我不去想是否能贏得愛情"后面接著是“既然鐘情于玫瑰”；“我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨"后面是“既然目標(biāo)是地平線”；“我不去想未來是平坦還是泥濘”后面是“只要熱愛生命”。

故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。7．下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（）。①光污染對(duì)人體的影響，在短時(shí)間內(nèi)不易被覺察，需要引起我們足夠的警惕。②以上人造光對(duì)動(dòng)植物造成危害的現(xiàn)象可以稱為“光污染”。③環(huán)境學(xué)家發(fā)現(xiàn)，很多動(dòng)物因?yàn)槌鞘械恼彰鞫芎Α＂芷鋵?shí)，對(duì)人類而言，光污染的危害也不小。⑤環(huán)境學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，緊靠強(qiáng)光源的樹木存活時(shí)間短。⑥如果長(zhǎng)期在光污染的條件下工作或生活，就會(huì)頭昏心煩，甚至產(chǎn)生失眠、身體乏力等。A．⑤③⑥①②④ B．③⑤①⑥④②C．③⑤②④⑥① D．①④③②⑥⑤【答案】C【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。

語段首先寫③“環(huán)境學(xué)家發(fā)現(xiàn)，很多動(dòng)物因?yàn)槌鞘械恼彰鞫芎??！比缓髮憿荨碍h(huán)境學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，緊靠強(qiáng)光源的樹木存活時(shí)間短。”接著寫②“以上人造光對(duì)動(dòng)植物造成危害的現(xiàn)象可以稱為“光污染”。”再寫④“其實(shí)，對(duì)人類而言，光污染的危害也不小?！比缓髮憿蕖叭绻L(zhǎng)期在光污染的條件下工作或生活，就會(huì)頭昏心煩，甚至產(chǎn)生失眠、身體乏力等?！弊詈髮憿佟肮馕廴緦?duì)人體的影響，在短時(shí)間內(nèi)不易被覺察，需要引起我們足夠的警惕?！?/p>

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】該題考查對(duì)句子進(jìn)行排序的能力，此外還考查學(xué)生對(duì)語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。8．寬容是一種潤(rùn)滑劑，________；寬容是一種鎮(zhèn)定劑，________；寬容是一束陽光，________；寬容是一座橋梁，________。（）①可以消融彼此之間的猜疑②可以消除人與人之間的摩擦③可以讓彼此心靈得到溝通④可以使人在紛擾中恪守平靜A．②①④③ B．①③②④ C．②④①③ D．①②④③【答案】C【解析】【分析】結(jié)合“寬容是一種潤(rùn)滑劑”，后面應(yīng)該選擇“可以消除人與人之間的摩擦”；“寬容是一種鎮(zhèn)定劑”后面應(yīng)該選擇“可以使人在紛擾中恪守平靜”；“寬容是一束陽光”后面應(yīng)該選擇“可以消融彼此之間的猜疑”；“寬容是一座橋梁，”后面應(yīng)該選擇“可以讓彼此心靈得到溝通”，結(jié)合句子中描述的事物的特點(diǎn)，對(duì)寬容的作用進(jìn)行恰當(dāng)描寫。故答案為：C；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填短語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)短語意思的理解，做出正確選擇。9．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。水是自然界的產(chǎn)物，，。，。①然而，太多的人還沒有意識(shí)到保護(hù)水環(huán)境的重要性②此全球范圍內(nèi)的水危機(jī)正在不斷逼近③千變?nèi)f化，雕塑出美麗的湖泊，創(chuàng)造出寶貴的濕地資源④是自然環(huán)境中最活躍的因素A．④①②③ B．④③①② C．③④①② D．③①②④【答案】B【解析】【分析】本題可采用排除法。A、B兩項(xiàng)都是4開頭，C、D兩項(xiàng)都是3開頭。首先看③、④句。根據(jù)句子“水是自然界的產(chǎn)物”可得出，上下對(duì)仗，接下來的句子應(yīng)為④“是自然環(huán)境中最活躍的因素”，緊承題干。排除C、D兩項(xiàng)。再看A、B兩項(xiàng)，“水是自然界的產(chǎn)物，是自然環(huán)境中最活躍的因素”后，③緊隨其后，進(jìn)一步解釋水的作用。所以④句后接③句。①句“然而”轉(zhuǎn)折，談到人們沒有意識(shí)到保護(hù)水環(huán)境的重要，②句總結(jié)。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子的排序。解答本題，要考慮到句子之間的承接關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系。平常學(xué)習(xí)時(shí)，要多閱讀，多朗讀，培養(yǎng)語言語感。要體會(huì)句子之間的關(guān)系。10．我能把下面語序混亂的句子，排成一段通順的話。（）①姑娘迎著襲人的寒風(fēng)，穿過幾條大街小巷，走進(jìn)了一座又矮又小、十分簡(jiǎn)陋的大樓—這就是她的住所。②夜深了，人靜了，還剩下巴黎大學(xué)圖書館的燈光顯得格外明亮。③這個(gè)姑娘是誰呢？啊，她就是后來的居里夫人。④她點(diǎn)起煤油燈，打開一本物理書，又開始學(xué)習(xí)了。⑤閉館的時(shí)間到了，圖書館里最后走出來的，照例是一個(gè)身穿破舊衣服臉色憔悴的金發(fā)姑娘。A．②⑤①④③ B．②④⑤①③ C．②⑤④①③ D．②④①⑤③【答案】A【解析】【分析】本題考查給句子排序。四個(gè)選項(xiàng)都是以②開頭，所以②是第一句；②句寫“圖書館”，⑤也寫了“圖書館”，所以⑤是第二句；①的“姑娘”承接⑤的“金發(fā)姑娘”，所以①是第三句；④承接①中她回答住所的下一步動(dòng)作，所以④是第四句；最后一句就是③。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。11．將下列語句按一定順序組成一段話，正確的一項(xiàng)是（）①說明文有的以時(shí)間為序，有的以空間為為序；有的由主寫到次，有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì)；有的按工藝流程來說明，有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來說明。②例如閱讀《如果人類也有尾巴》，擾可以想想作者因繞“人類也有尾巴”的話題，依次介紹了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容是怎樣聯(lián)系在一起的，從而理清文章的說明順序。③閱讀說明文，要理清文章的說明順序。④閱讀時(shí)抓住了說明順序，就等于理清了文章的脈絡(luò)。A．④③①② B．③④①② C．③①④②【答案】C【解析】【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。按照總分的結(jié)構(gòu)排列，先總寫“閱讀說明文，要理清文章的說明順序?！痹倬唧w寫說明順序“說明文有的以時(shí)間為序，有的以空間為序；有的由主寫到次，有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì)；有的按工藝流程來說明，有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來說明?！边M(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“閱讀時(shí)抓住了說明順序，就等于理清了文章的脈結(jié)?！辈⑴e例說明“例如閱讀《如果人類也有尾巴》，就可以想作者圍繞‘人類也有尾巴’的話題，依次介紹了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容是怎樣聯(lián)系在一起的，從而理清文章的說明順序?！惫蔬x：C。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】把錯(cuò)亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語文練習(xí)中的一個(gè)重要形式，必須好好掌握。學(xué)會(huì)排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。12．下列選項(xiàng)中，排序正確的一項(xiàng)是（）①不知什么時(shí)候，它們的尾巴已經(jīng)不見了。②過了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條后腿。③過了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條前腿。④池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。⑤過了幾天，小蝌蚪的尾巴變短了。A．①②③④⑤ B．④②③⑤①C．④②③①⑤ D．②③④⑤①【答案】B【解析】【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。把要排列的幾句話默讀一兩遍，看看主要意思是什么；用“排除法”找出首句；思考整篇文章的寫作順序和句、與句之間的關(guān)系。（寫作順序：時(shí)間先后、事情發(fā)展、地點(diǎn)空間轉(zhuǎn)換等)按照句子間的邏輯排列，小蝌蚪成長(zhǎng)過程，應(yīng)該先寫小蝌蚪的樣子，再寫變化。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，即予調(diào)整，直到感覺流暢為止。13．給下面的語句排序，使之變成完整的一段話，正確的選項(xiàng)是（）①如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的親波，這就成了卷積云。②卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來雨雪。③這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的賂子依然很清晰。④那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。⑤卷云絲絲纓縷地眼浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的緩紗。A．④①②⑤③ B．④③⑤①② C．③④⑤①② D．②④③⑤①【答案】B【解析】【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。按照句子間的邏輯排列，應(yīng)該先寫什么是卷云；然后再介紹卷云的特點(diǎn)就是云很薄，陽光可以透過云層；緊接著寫卷云的樣子像什么；再寫卷云是如何成為卷積云的；最后寫卷云和卷積云的特點(diǎn)是水分少，不會(huì)帶來雨雪。故選：B。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，即予調(diào)整，直到感覺流暢為止。14．把下面的句子連成一段通順的話，排列順序正確的一項(xiàng)是（）①明清以后又不斷發(fā)展，最多時(shí)有6000多條。②這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處。③據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京現(xiàn)有胡同1000條，縱橫交錯(cuò)，織成了薈萃萬千的老北京景觀。

④現(xiàn)今胡同景觀保存相對(duì)完好的區(qū)域有東城區(qū)、西城區(qū)和前門地區(qū)。⑤北京胡同最早起源于元代。⑥胡同是北京特有的一種古老的城市小巷。A．⑥④②⑤①③ B．⑥⑤①③④②C．⑤④①②⑥③ D．④②⑥③⑤①【答案】B【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。先點(diǎn)出寫作對(duì)象——胡同，胡同是什么，所以⑥是第一句；后面開始介紹胡同，胡同起源哪里，按照朝代順序，從元到明清到現(xiàn)在，所以依次是⑤①③，再說現(xiàn)今胡同景觀保存相對(duì)完好的區(qū)域——④，最后寫這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處——②。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】該題考查對(duì)句子進(jìn)行排序的能力，此外還考查學(xué)生對(duì)語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。15．把恰當(dāng)?shù)恼Z段依次填入下列文段的橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）辦教育跟種莊稼相比，有相同也有不同，；，，，使受教育者在德智體美勞各方面逐步反正成長(zhǎng)，成為合格的建設(shè)者。①相同的是工作對(duì)象都是有生命的，都是自己成長(zhǎng)，都是自己成長(zhǎng)的規(guī)律。②辦教育還得為教育者提供陶冶情操、啟迪智慧、鍛煉能力的種種條件。③種莊稼只要滿足莊稼生長(zhǎng)的需要就行。④不同的是辦教育比種莊稼復(fù)雜的多。A．②④③① B．③②①④ C．①④③② D．①②③④【答案】C【解析】【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先是點(diǎn)出“辦教育跟種莊稼相比，有相同也有不同”，接著分別講相同和不同是什么，“相同的是工作對(duì)象都是有生命的，都是自己成長(zhǎng)，都是自己成長(zhǎng)的規(guī)律?！本o接“不同的是辦教育比種莊稼復(fù)雜的多?！比缓笤冱c(diǎn)出種莊稼需要怎么做——“種莊稼只要滿足莊稼生長(zhǎng)的需要就行。”最后講辦教育需要怎么做——“辦教育還得為教育者提供陶冶情操、啟迪智慧、鍛煉能力的種種條件。”故答案為：C。【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，即予調(diào)整，感覺流暢為止。注意句子之間的邏輯性。16．下列句子的順序排列正確的一項(xiàng)是（）。①年輕人的閱讀應(yīng)該分為兩種類型。②對(duì)初學(xué)寫作的人來說，模仿不是恥辱，而是捷徑。③對(duì)年輕人而言，最好的老師就是閱讀。④有了精讀和泛讀的基礎(chǔ)，要想進(jìn)行小說創(chuàng)作的話，就從模仿開始。⑤一是精讀；二是泛讀。⑥模仿是培養(yǎng)我們語感的重要方法。A．①③④⑤②⑥ B．⑤④①③⑥②C．③①⑤④②⑥ D．③①⑤②④⑥【答案】C【解析】【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。先總述對(duì)年輕人而言，最好的老師就是閱讀，然后說閱讀的分類，具體介紹分類，接著說到模仿，最后說模仿的重要性，故排序?yàn)棰邰佗茛堍冖?。故選C。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】把錯(cuò)亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語文練習(xí)中的一個(gè)重要形式，必須好好掌握。學(xué)會(huì)排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。17．6.填入下面橫線上的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在中國(guó)人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。為什么要把衣放在首位呢？，，，。①古人常言“修身”“齊家”“治國(guó)”“平天下”②而它的起點(diǎn)“修身”當(dāng)然不能缺少對(duì)身體的包裝行為③也就是必須首先從外表上塑造出具有禮儀風(fēng)范的形象④因?yàn)樵诙Y儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)A．②③④① B．③④②① C．④①②③ D．④③②①【答案】C【解析】【分析】結(jié)合短文“為什么要把衣放在首位呢？”下面一句應(yīng)該是解釋原因，因此應(yīng)該是“因?yàn)樵诙Y儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)”這句；圍繞“修身”與“衣”的關(guān)系，結(jié)合①②③的句子意思，可以確定這三句的句子順序，從而做出正確的選擇。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的句子排序能力。作答時(shí)要讀懂每個(gè)句子根據(jù)每個(gè)句子之間在語義上的內(nèi)在聯(lián)系，理清表達(dá)的思路，然后再確定正確的表達(dá)順利，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累和認(rèn)知，進(jìn)行排序。排序完成后，要認(rèn)真讀一讀，看語段會(huì)是否通順，即可順利作答。18．下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①太空垃圾是些什么呢？②這些東西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通規(guī)則的車輛，橫沖直撞，正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它們，就會(huì)遭殃。③它們有的是完成了任務(wù)、已經(jīng)到了設(shè)計(jì)壽命極限的報(bào)廢衛(wèi)星，有的是發(fā)射失敗、沒能進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器。④還有的是用于發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭的殘骸。A．①④②③ B．①②③④ C．①③④②【答案】C【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。先提出問題（太空垃圾是些什么呢？）然后回答（它們有的是完成了任務(wù)、已經(jīng)到了設(shè)計(jì)壽命極限的報(bào)廢衛(wèi)星，有的是發(fā)射失敗、沒能進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器。還有的是用于發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭的殘骸。這些東西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通規(guī)則的車輛，橫沖直撞，正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它們，就會(huì)遭殃。）

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】該題考查對(duì)句子進(jìn)行排序的能力，此外還考查學(xué)生對(duì)語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。19．下列句子排列順序正確的是（）①不僅動(dòng)物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)備報(bào)時(shí)。②例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔2小時(shí)就要翻動(dòng)一次。③例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會(huì)“唧唧喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。④因?yàn)樵S多古代的學(xué)者或者哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時(shí)間。⑤人類早就發(fā)現(xiàn)，血多生物有著極強(qiáng)的“時(shí)間觀念”。⑥非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個(gè)小時(shí)就改變一種顏色，因此許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲表”。A．⑤①②③⑥④ B．⑤③⑥①②④C．⑤③②⑥④① D．⑤①⑥③④②【答案】B【解析】【分析】把錯(cuò)亂的句子排列好的步驟一般是：①仔細(xì)閱讀每句話，理解其主要內(nèi)容。②綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什么內(nèi)容。③找出排列順序的依據(jù)。④按排列依據(jù)排列順序。⑤按排好的順序仔細(xì)讀兩遍，看排得對(duì)不對(duì)，如發(fā)現(xiàn)有的句子排得不對(duì)，就進(jìn)行調(diào)整，直到通順連貫為止。

文段寫動(dòng)物報(bào)時(shí)，首句即概括內(nèi)容，“人類早就發(fā)現(xiàn)，血多生物有著極強(qiáng)的“時(shí)間觀念””；然后舉例說明，先以動(dòng)物為例，即“例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會(huì)“唧唧喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒”；下面一個(gè)“還”字，提示下句“非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個(gè)小時(shí)就改變一種顏色，因此許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲表””；過渡句“不僅動(dòng)物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)備報(bào)時(shí)”；“例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔2小時(shí)就要翻動(dòng)一次”；句末總結(jié)“因?yàn)樵S多古代的學(xué)者或者哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時(shí)間”。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】做這種練習(xí)需要弄清句與句之間的連貫關(guān)系，找出正確的開頭。本題在排列時(shí)按事情發(fā)展的順序來排列。20．下列語段排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①酸菜燉大骨頭端上桌后，香氣繚繞，熱氣騰騰，骨頭肉顫巍巍，絲絲縷縷，涇渭分明。

②在東北，吃的最普遍的還是燉白菜湯和燉酸菜。

③白菜食用方法很多，僅入書的就有數(shù)百種。

④東北人喜歡把白菜漬成酸菜，酸菜燉火鍋、燉大骨頭成為了東北人引以為自豪的家常菜。

⑤酸菜晶瑩剔透，油光閃爍，讓人舉箸之際，耳邊油然想起了東北腔席卷四方的斷喝：“翠花，上酸菜！”A．③④②①⑤ B．②③④①⑤ C．③②④①⑤ D．②③①⑤④【答案】C【解析】【分析】把錯(cuò)亂的句子排列好的步驟一般是：①仔細(xì)閱讀每句話，理解其主要內(nèi)容。②綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什么內(nèi)容。③找出排列順序的依據(jù)。④按排列依據(jù)排列順序。⑤按排好的順序仔細(xì)讀兩遍，看排得對(duì)不對(duì)，如發(fā)現(xiàn)有的句子排得不對(duì)，就進(jìn)行調(diào)整，直到通順連貫為止。

本題以做菜為主，找到開頭的句子，即介紹食材，“白菜食用方法很多，僅入書的就有數(shù)百種?！保蝗缓笠霒|北人的吃法，即“在東北，吃的最普遍的還是燉白菜湯和燉酸菜?！保蝗缓蠼又鴮懰岵?，即“東北人喜歡把白菜漬成酸菜，酸菜燉火鍋、燉大骨頭成為了東北人引以為自豪的家常菜?！?；介紹上句中的酸菜燉大骨頭，即“酸菜燉大骨頭端上桌后，香氣繚繞，熱氣騰騰，骨頭肉顫巍巍，絲絲縷縷，涇渭分明?！?；最后以成品結(jié)尾，即“酸菜晶瑩剔透，油光閃爍，讓人舉箸之際，耳邊油然想起了東北腔席卷四方的斷喝：“翠花，上酸菜！””。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】做這種練習(xí)需要弄清句與句之間的連貫關(guān)系，找出正確的開頭。本題在排列時(shí)按事情發(fā)展的順序來排列。21．給下面句子排列順序，正確的一項(xiàng)是（）。①作文果然有了進(jìn)步。②自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。③此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。④以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。⑤老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事?！盇．④⑤③②① B．①④③②⑤ C．②①③④⑤ D．④②⑤③①【答案】D【解析】【分析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考；接著寫自己是作文七拼八湊；緊接著寫老師要求寫真實(shí)的故事；然后寫此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事；最后寫作文有了進(jìn)步。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。22．在“校園十佳歌手大賽”中，一位同學(xué)太過緊張，唱錯(cuò)了開頭的兩個(gè)小節(jié)。下列四位評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，按“不得體——比較得體——得體——既得體又幽默”的順序依次排列，正確的一項(xiàng)是（）①你后面唱得很好，如果開頭兩個(gè)小節(jié)也唱這么好就更棒了。②你后面唱得很好，可惜開頭兩個(gè)小節(jié)略有改編。③你總體唱得很不錯(cuò)，只是開頭兩個(gè)小節(jié)很明顯唱錯(cuò)了。④你開頭兩個(gè)小節(jié)就唱錯(cuò)了，我簡(jiǎn)直聽不下去了。A．④③①② B．④③②① C．④②③① D．④①③②【答案】A【解析】【分析】①說話時(shí)，能使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣，表達(dá)得當(dāng)有禮貌，能讓聽的人感到舒服。②能通過溝通，禮貌用語，解決實(shí)際問題。解答時(shí)按“不得體——比較得體——得體——既得體又幽默”的順序依次排列即可。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，恰當(dāng)使用禮貌用語，有助于促進(jìn)交際。23．給下面的句子排序，正確的是哪一項(xiàng)：（）①人有自知，才會(huì)虛心聽取別人的意見和批評(píng)，不犯或少犯錯(cuò)誤。②老虎屁股摸不得的人，自以為很高明，其實(shí)很蠢。③謙虛體現(xiàn)了人的自知之明。④即使有了錯(cuò)誤，也可以及時(shí)認(rèn)識(shí)和糾正。⑤少一點(diǎn)驕傲，多一點(diǎn)謙虛，這對(duì)每一個(gè)人都是十分必要的。A．⑤②③④① B．③②①④⑤ C．⑤①②③④ D．③①④②⑤【答案】D【解析】【分析】排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。本題中首先明確第一句是③句，點(diǎn)明文段的主要內(nèi)容。第二句是①句，承接上句人要虛心。第三句是④句，承接上句表示轉(zhuǎn)折，“即使”。第四句是②句，承接上句點(diǎn)出這種人其實(shí)很蠢，最后⑤句，總結(jié)全段內(nèi)容。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是給句子排序。該題考查對(duì)句子進(jìn)行排序的能力，此外還考查學(xué)生對(duì)語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。24．下列句子，排列順序正確的—項(xiàng)是（）①南方水鄉(xiāng)，我在湖上蕩舟。②這時(shí)，我恍然悟到，船就是漁民的家。③當(dāng)船靠近時(shí)，我聞到了飯菜的香味，聽到了孩子的嘻笑聲。④迎面駛來—只漁船，船上炊煙裊裊。A．④③①② B．①②④③ C．②①④③ D．①④③②，【答案】D【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。

我在湖上蕩舟——迎面駛來—只漁船——當(dāng)船靠近時(shí)——恍然悟到

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】該題考查對(duì)句子進(jìn)行排序的能力，此外還考查學(xué)生對(duì)語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。

25．下列排序正確的一項(xiàng)是（）①頓時(shí)，鍋里響個(gè)不停。②翻了兩次，荷包蛋基本成形了。③早晨，我開始煎荷包蛋，先開煤氣，再倒些油。④又過了一會(huì)兒，一個(gè)金黃色的荷包蛋便煎好了。⑤然后拿起一個(gè)雞蛋，磕開，倒進(jìn)鍋里。⑥過了一會(huì)兒，我放了點(diǎn)鹽，用鏟子將蛋翻個(gè)身。A．⑤②⑥①④③ B．④②③①⑥⑤C．③①⑥②④⑤ D．③⑤①⑥②④【答案】D【解析】【分析】連貫類題目做題時(shí)要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然