三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)之61口算乘法(原卷版)人教版_第1頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)之61口算乘法(原卷版)人教版_第2頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)之61口算乘法(原卷版)人教版_第3頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)之61口算乘法(原卷版)人教版_第4頁(yè)
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20222023學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)系列之6.1口算乘法(原卷版)編者的話:《20222023學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)系列》是基于《20222023學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)典型例題系列》和期末真題中的??伎键c(diǎn)考題總結(jié)與編輯而成的,該系列結(jié)合“雙減”實(shí)際,從作業(yè)量、作業(yè)難度、作業(yè)完成時(shí)間、作業(yè)情況評(píng)價(jià)四個(gè)維度上進(jìn)行設(shè)計(jì)。作業(yè)量,即作業(yè)量上重質(zhì)不重量,其優(yōu)點(diǎn)是題例齊全而典型,題量精簡(jiǎn)而適當(dāng)。作業(yè)內(nèi)容,即將作業(yè)內(nèi)容分成基礎(chǔ)鞏固、能力提高、思維實(shí)踐三個(gè)梯度,其中基礎(chǔ)鞏固和能力提高部分屬于必做內(nèi)容,思維實(shí)踐部分屬于選做內(nèi)容。作業(yè)完成時(shí)間,即對(duì)于不同學(xué)生,不同梯度、不同題量的測(cè)評(píng)時(shí)間不同,建議使用時(shí),將總體時(shí)長(zhǎng)控制在20分鐘左右。作業(yè)情況評(píng)價(jià),即將作業(yè)評(píng)價(jià)分為態(tài)度(包括書寫、格式、卷面)、完成(包括完成時(shí)間、完成量)、掌握(三個(gè)部分作業(yè)完成質(zhì)量情況)、綜合等四個(gè)方面,評(píng)價(jià)全面而準(zhǔn)確,歡迎使用。年月日完成時(shí)間:分秒基礎(chǔ)鞏固類基礎(chǔ)鞏固類一、填空題。1.口算14×3時(shí),先算()×3=(),再算()×3=(),最后算把()+()=()。2.計(jì)算200×6時(shí),可以把200看作2個(gè)(),2個(gè)()×6=()個(gè)(),所以200×6=()。3.在(

)和里填上合適的數(shù)。4.6個(gè)500的和的末尾有()個(gè)0。5.任何數(shù)乘0都得(),任何數(shù)(0除外)乘這個(gè)數(shù)都等于任何數(shù),這個(gè)數(shù)是()。6.街心花園一周300米,小明跑3圈,共跑()米。再跑()米就是1千米。二、口算。1.填一填。2.口算。20×5=

200×4=

70×8=

500×3=23×2=

31×2=

44×2=

11×7=能力提高類能力提高類1.工人叔叔在一條景觀大道的兩旁栽花,每邊栽400棵花,這條景觀大道一共栽了多少棵花?2.復(fù)印機(jī)每分鐘能復(fù)印50張紙,復(fù)印一份320頁(yè)的書稿,6分鐘能完成嗎?3.神舟十二號(hào)載人飛船在宇宙空間站停留了90天,神舟十三號(hào)比神舟十二號(hào)停留天數(shù)的2倍多3天。神舟十三號(hào)在空間站停留了多少天?思維實(shí)踐類思維實(shí)踐類樂樂看一本故事書,如果她4天看36頁(yè),則剛好1個(gè)月(按30天算)能把這本書看完

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