中班體育《小雞快跑》活動教案

中班體育《小雞快跑》活動教案一、教學(xué)內(nèi)容活動名稱：中班體育《小雞快跑》活動教材：幼兒園體育活動教材活動章節(jié)：第六章《動物運動會》活動內(nèi)容：通過模仿小雞跑步的動作，培養(yǎng)幼兒的手腿協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，同時鍛煉幼兒的耐力和毅力。二、教學(xué)目標(biāo)1.幫助幼兒掌握小雞跑步的動作要領(lǐng)，提高手腿協(xié)調(diào)能力。2.通過活動，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力，提高他們的運動技能。3.通過參與活動，增強幼兒的身體素質(zhì)，鍛煉他們的耐力和毅力。三、教學(xué)難點與重點重點：模仿小雞跑步的動作，提高手腿協(xié)調(diào)能力。難點：堅持完成跑步動作，鍛煉幼兒的耐力和毅力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：小雞玩具、胡蘿卜玩具、小雞圖片、音樂播放設(shè)備。學(xué)具：幼兒的體育用品，如跑步鞋、手環(huán)等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）：教師出示小雞玩具，引導(dǎo)幼兒觀察小雞的動作，然后模仿小雞跑步的動作，讓幼兒初步感受小雞跑步的特點。2.動作要領(lǐng)講解（5分鐘）：教師講解小雞跑步的動作要領(lǐng)，強調(diào)手腳協(xié)調(diào)，頭部左右擺動，然后帶領(lǐng)幼兒一起做小雞跑步的動作。3.小組練習(xí)（10分鐘）：幼兒分成小組，進行小組內(nèi)的小雞跑步練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。4.比賽環(huán)節(jié)（10分鐘）：教師設(shè)置比賽場景，幼兒分組進行小雞跑步比賽，鼓勵幼兒堅持完成比賽。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：小雞跑步動作要領(lǐng)1.手腳協(xié)調(diào)2.頭部左右擺動3.堅持完成比賽七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：模仿小雞跑步的動作作業(yè)答案：幼兒能正確模仿小雞跑步的動作，手腳協(xié)調(diào)，頭部左右擺動。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本次活動中，幼兒對小雞跑步的動作要領(lǐng)掌握較好，但在比賽環(huán)節(jié)，部分幼兒表現(xiàn)出耐力和毅力不足的問題，需要在今后的教學(xué)中加強這方面的鍛煉。拓展延伸：教師可以組織類似的活動，如《小兔跳跳》、《小狗樂園》等，讓幼兒在模仿動物動作的過程中，提高自身的身體素質(zhì)和運動技能。同時，教師要注意培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，讓他們在活動中互相鼓勵，共同進步。重點和難點解析：一、教學(xué)內(nèi)容活動名稱：中班體育《小雞快跑》活動教材：幼兒園體育活動教材活動章節(jié)：第六章《動物運動會》活動內(nèi)容：通過模仿小雞跑步的動作，培養(yǎng)幼兒的手腿協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，同時鍛煉幼兒的耐力和毅力。在活動中，教師引導(dǎo)幼兒觀察小雞的動作，并模仿小雞跑步的動作，讓幼兒初步感受小雞跑步的特點。二、教學(xué)目標(biāo)1.幫助幼兒掌握小雞跑步的動作要領(lǐng)，提高手腿協(xié)調(diào)能力。2.通過活動，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力，提高他們的運動技能。3.通過參與活動，增強幼兒的身體素質(zhì)，鍛煉他們的耐力和毅力。三、教學(xué)難點與重點重點：模仿小雞跑步的動作，提高手腿協(xié)調(diào)能力。難點：堅持完成跑步動作，鍛煉幼兒的耐力和毅力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：小雞玩具、胡蘿卜玩具、小雞圖片、音樂播放設(shè)備。學(xué)具：幼兒的體育用品，如跑步鞋、手環(huán)等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）：教師出示小雞玩具，引導(dǎo)幼兒觀察小雞的動作，然后模仿小雞跑步的動作，讓幼兒初步感受小雞跑步的特點。教師可以通過示范動作，讓幼兒更加清晰地理解小雞跑步的動作要領(lǐng)。2.動作要領(lǐng)講解（5分鐘）：教師講解小雞跑步的動作要領(lǐng)，強調(diào)手腳協(xié)調(diào)，頭部左右擺動。在講解過程中，教師可以通過分解動作，讓幼兒更好地理解和掌握。例如，教師可以先示范手腳協(xié)調(diào)的動作，然后示范頭部左右擺動的動作，讓幼兒一起模仿。3.小組練習(xí)（10分鐘）：幼兒分成小組，進行小組內(nèi)的小雞跑步練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要注意每個幼兒的動作是否規(guī)范，并及時給予指導(dǎo)和糾正。4.比賽環(huán)節(jié)（10分鐘）：教師設(shè)置比賽場景，幼兒分組進行小雞跑步比賽，鼓勵幼兒堅持完成比賽。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要鼓勵幼兒積極參與比賽，并在比賽中堅持完成跑步動作。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：小雞跑步動作要領(lǐng)1.手腳協(xié)調(diào)2.頭部左右擺動3.堅持完成比賽七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：模仿小雞跑步的動作作業(yè)答案：幼兒能正確模仿小雞跑步的動作，手腳協(xié)調(diào)，頭部左右擺動。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本次活動中，大部分幼兒能夠掌握小雞跑步的動作要領(lǐng)，但在比賽中，部分幼兒表現(xiàn)出耐力和毅力不足的問題。在今后的教學(xué)中，教師需要更加注重培養(yǎng)幼兒的耐力和毅力，可以通過延長比賽時間，或者增加比賽難度等方式來進行。拓展延伸：教師可以組織類似的活動，如《小兔跳跳》、《小狗樂園》等，讓幼兒在模仿動物動作的過程中，提高自身的身體素質(zhì)和運動技能。同時，教師要注意培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，讓他們在活動中互相鼓勵，共同進步。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解動作要領(lǐng)時，教師需要使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動活潑，富有感染力，以吸引幼兒的注意力。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要注意調(diào)整節(jié)奏，讓幼兒在活動中保持興趣。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以適時提出問題，引導(dǎo)幼兒思考和回答，以提高他們的參與度和反應(yīng)能力。4.情景導(dǎo)入：在引入活動時，教師可以通過展示小雞玩具或者播放小雞叫聲等方法，創(chuàng)造一個有趣的情景，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。教案反思：1.在本次教學(xué)活動中，教師通過生動的語言和活潑的語調(diào)，成功吸引了幼兒的注意力，讓他們積極參與到活動中。2.時間分配方面，教師合理地安排了每個環(huán)節(jié)的時間，讓幼兒在活動中保持興趣，同時也確保了活動的順利進行。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，教師適時提出問題，引導(dǎo)幼兒思考和回答，提高了他們的參與度和反應(yīng)能力。4.情景導(dǎo)入方面，教師通過展示小雞玩具和播放小雞叫聲等方法，成功創(chuàng)造了一個有趣的情景，激發(fā)了幼兒的興趣和好奇心。5