中學(xué)規(guī)章制度

XXXXX中學(xué)規(guī)章制度

一、總則

（一）學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教師工作以“愛”為核

心。教學(xué)管理首先要抓好教學(xué)常規(guī)管理，只有優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,

才能產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)教學(xué)效果。本“常規(guī)”旨在規(guī)范教學(xué)過(guò)程的各

個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)我校教學(xué)秩序正規(guī)化、科學(xué)化、達(dá)到全面提高

教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造品牌學(xué)校之目的。

（二）初中教育是基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)教育要全面實(shí)施素質(zhì)

教育。在教學(xué)中，教師要把教書和育人和諧統(tǒng)起來(lái)，不僅要

求學(xué)生學(xué)好“雙基”，發(fā)展“智能”，而且要促進(jìn)學(xué)生思想、

品德、興趣、意志、行為、習(xí)慣的健康發(fā)展，全方位地實(shí)施

素質(zhì)教育。

（三）教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)有：備課、上課、作業(yè)布置

與批改、輔導(dǎo)、考查與考試以及與此相關(guān)的工作計(jì)劃和總結(jié)。

任課教師必須著眼全過(guò)程，把握好每個(gè)環(huán)節(jié)，步步落實(shí)，勇

于創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教學(xué)效果。

（四）教學(xué)是教師與學(xué)生的雙邊活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，

教師要遵循主體性原則，在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，形成教與學(xué)的互動(dòng)，師與生的默

契，既要關(guān)注每一位學(xué)生個(gè)體的成長(zhǎng)，又要注重“培優(yōu)輔差

既保證全面發(fā)展，又要注重發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

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（五）各學(xué)科之間要統(tǒng)籌兼顧、互相照應(yīng)、適時(shí)調(diào)控、

減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。

（六）學(xué)校要按教育部制訂的課程計(jì)劃，開齊課程、開

足課時(shí)，控制周活動(dòng)總量。根據(jù)寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，增干的

校本課程（如口語(yǔ)、藝術(shù)、古詩(shī)文誦讀等）和興趣活動(dòng)須在課

程表上標(biāo)明。學(xué)生興趣活動(dòng)和體育鍛煉時(shí)間，任何學(xué)科不得

擠占。

二、備課

（七）備好課是上好課的前提，不備課者不得上課。不

備課而上課者或用舊教案上課者應(yīng)作瀆職行為處理。不認(rèn)真

備課者，應(yīng)予以批評(píng)和處罰。

（八）各學(xué)科一律超前三至五課時(shí)備課。備課要研究課

程標(biāo)準(zhǔn)、教材資料、學(xué)生、教法和學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)手段、

德育浸入內(nèi)容，要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過(guò)程（包括分層教學(xué)）的

每個(gè)環(huán)節(jié)。

（九）個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。以個(gè)人備課為主，

個(gè)人備課要做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備教學(xué)

手段，在“五備”到位的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，寫好

教案。

集體備課要做到：“兩先”、“四定”、“五統(tǒng)”、“兩分層”:

“兩先”：即個(gè)人預(yù)先充分鉆研教材及相關(guān)資料;集體備課總

先于課時(shí)備課；“四定”：即定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言

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人；“五統(tǒng)Q即統(tǒng)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)要點(diǎn)、重難點(diǎn)、

基本練習(xí)題；“兩分層”：即實(shí)行分層作業(yè)、分層測(cè)試。

(十)各科組長(zhǎng)要每周召集一次同科教師教研活動(dòng)。在

教研活動(dòng)中，要研究典型教材的示范課、公開課、研究課的

教法意見，可通過(guò)中心發(fā)言、集體討論等形式，研究教學(xué)中

的重難點(diǎn)、研究雙基、雙邊關(guān)系，統(tǒng)規(guī)范作業(yè)格式和作業(yè)量,

教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮骨干教師的示范作用。

(十一)要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師備課時(shí)要找出準(zhǔn)確

答案，必要時(shí)自己先做一遍，并把握能否一題多解。需做實(shí)

驗(yàn)的課，老師必須要先行一步，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行。

(十二)寫好教案

L寫教案的共識(shí)

(1)寫教案必須遵循規(guī)范性、準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性、過(guò)程性、

針對(duì)性、思想性、創(chuàng)造性和實(shí)用性等原則。

(2)寫教案不準(zhǔn)照抄“教參”，不得沿用以前或他人教

案，寫教案的目的是為了備好課，也是為教研打基礎(chǔ)，絕不

是應(yīng)付檢查。

(3)上好課的前提是備好課，教案的水平是備課水平的

最基本、最重要的標(biāo)志。抓教學(xué)以教案為切入口，以課堂教

學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的。

2.新授課教案的基本要求：

⑴前言部分應(yīng)包括：①授課時(shí)間；②課題或課型;③教

學(xué)目標(biāo);④重點(diǎn)、難點(diǎn);⑤教具掛圖或課件。

(2)正文部分應(yīng)包括：①?gòu)?fù)習(xí)提問(wèn)；②導(dǎo)語(yǔ)(或?qū)敕?/p>

法、程序)；③教學(xué)過(guò)程(講授內(nèi)容、步驟、教學(xué)方法、歸納

小結(jié)、課內(nèi)練習(xí))；④課堂與課外作業(yè);⑤板書設(shè)計(jì)；

(3)后記部分應(yīng)包括：教學(xué)后記(如自我評(píng)價(jià)、教學(xué)存

疑、心得體會(huì)等)，每案必寫而且要及時(shí)。

以上11項(xiàng)為教案的基本內(nèi)容，如有特殊情況，可適當(dāng)

調(diào)整項(xiàng)目。

3.寫教案的靈活要求：

寫教案應(yīng)有基本要求，但因教師、教材、課型不同，因

而要求上有所不同，作如下規(guī)定：

(1)對(duì)復(fù)習(xí)課(五課時(shí)以上的復(fù)習(xí)課)教案的要求：

①應(yīng)有復(fù)習(xí)計(jì)劃；

②教案內(nèi)容結(jié)合基本要求的11項(xiàng)可酌情減缺，允聲寫

“長(zhǎng)案”，一案供多節(jié)課使用，但必須突出如下重點(diǎn)：

A如何掌握知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)體系；

B如何解決重點(diǎn)、難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)易忘點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)；

C如何讓學(xué)生去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)

用知識(shí)的能力。

(2)對(duì)詳案與略案的要求

青年教師要求詳寫詳案，有二十年以上教齡、富有教學(xué)

經(jīng)驗(yàn)的教師可寫略案，但基本內(nèi)容要全；除青年教師外，熟

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教材可寫略案，生、難教材應(yīng)寫詳案。

（3）科組長(zhǎng)按規(guī)定每周定期對(duì)教師教案檢查一次。查后

要注明檢查人姓名、日期。每周檢查結(jié)果記入教師的業(yè)務(wù)檔

案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查教師教案。

（十三）提倡鼓勵(lì)教師寫教后筆記、教學(xué)心得，支持教

師給各級(jí)報(bào)刊雜志投稿，并視發(fā)表刊物的級(jí)別給與獎(jiǎng)勵(lì)。

三、上課

（十四）教師必須舉止文明、穿著大方、儀表端莊。男

教師不留長(zhǎng)發(fā)、不穿奇裝異服，女教師不得化濃妝，不得佩

帶首飾。

（十五）教師要做好課前準(zhǔn)備工作。應(yīng)準(zhǔn)備好所用的教

材、備課本、演示儀器、教具、課件等。教師一進(jìn)入教室，

不得中途出入，也不準(zhǔn)在課堂教學(xué)中令學(xué)生出教室為其拿取

教學(xué)用品。

（十六）教師必須在上課鈴響前到達(dá)課室門口，組織學(xué)

生做好課前準(zhǔn)備。在授課前的第一件事就是清點(diǎn)核對(duì)該班人

數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺勤的要問(wèn)明情況，及時(shí)向班主任反映，班

主任應(yīng)立即處理。

（十七）教學(xué)過(guò)程及注意事項(xiàng)：

L組織教學(xué)：有較強(qiáng)的組織教學(xué)能力，以積極正面富有

激勵(lì)性的方法，適時(shí)而藝術(shù)地吸引學(xué)生的注意力，使教學(xué)能

順利進(jìn)行。

A

2,復(fù)習(xí)舊課：檢查上節(jié)課內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)自己所學(xué)知識(shí)

得到復(fù)習(xí)、鞏固和運(yùn)用，并為“溫故而知新”創(chuàng)造條件；

3.導(dǎo)入新課：用已有知識(shí)做鋪墊，從舊知識(shí)過(guò)渡到新知

識(shí)，新舊知識(shí)要聯(lián)系緊密、銜接自然，導(dǎo)入新課要講究方法

和新意。

4.新課教學(xué)：重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，結(jié)構(gòu)要科學(xué)，講練

要分配合理，容量密度要適當(dāng)。教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主探

究學(xué)習(xí)的積極性，要顧及大多數(shù)學(xué)生，師生關(guān)系融洽，配合

默契，組織形式生動(dòng)活潑。

5.歸納小結(jié)：概括知識(shí)要點(diǎn)，點(diǎn)撥知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，接通

知識(shí)鏈條，幫助點(diǎn)撥學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，形成知識(shí)系統(tǒng)，

培養(yǎng)學(xué)生概括歸納能力。

6.作業(yè)布置：作業(yè)難易要適度，可分為必做題、選做題

和思考題。講練互補(bǔ)，根據(jù)教學(xué)要求和教材特點(diǎn)，布置適量

課內(nèi)外作業(yè)，課內(nèi)講與練之比，一般應(yīng)為2：1。

（十八）課堂教學(xué)質(zhì)量要求

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。學(xué)生素綜合質(zhì)表現(xiàn)

為知識(shí)、能力、情感、修養(yǎng)、意志、行為。為此，必須充分

利用課堂教學(xué)這一主渠道，深入持久地實(shí)施素質(zhì)教育。

1.教學(xué)目的明確，理論聯(lián)系實(shí)際，既教書，又育人；

2.知識(shí)講授正確，對(duì)概念、定義、原理、定律等闡達(dá)簡(jiǎn)

明準(zhǔn)確，無(wú)思想性和知識(shí)性的錯(cuò)誤；

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3.教學(xué)方法靈活，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要注重

學(xué)生主體作用。啟發(fā)誘導(dǎo)恰當(dāng)，保證學(xué)生思考時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)

生質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)解決問(wèn)題的能力；

4.板書設(shè)計(jì)科學(xué)，字跡工整美觀，能顯示教學(xué)完整過(guò)程

及知識(shí)要點(diǎn)，能給學(xué)生起示范作用；

5.充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，實(shí)驗(yàn)操作熟練無(wú)

誤，專業(yè)術(shù)語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)，語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，普通話流

利；

6.重視教學(xué)衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生坐、寫姿勢(shì)，隨堂教師

要負(fù)責(zé)督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操；

7,按規(guī)定時(shí)間上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不得

隨意調(diào)課、停課。

四、作業(yè)布置與批改

（十九）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目都要精選習(xí)題，進(jìn)行當(dāng)

堂練習(xí)并適量布置課外作業(yè)；語(yǔ)文都要按教材要求完成背

誦、默寫等課后練習(xí)，作文每學(xué)期不得少于7篇。

（二十）控制作業(yè)量，平衡作業(yè)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)要有全

局觀念，考慮學(xué)生作息時(shí)間和各學(xué)科的全面發(fā)展。課外作業(yè)

日總量，不超過(guò)90分鐘，超過(guò)總量的由班主任調(diào)劑平衡。

不要用大量作業(yè)去占領(lǐng)學(xué)生節(jié)假日，要留時(shí)間給孩子感

知社會(huì)、接觸自然。

（二十一）對(duì)學(xué)生的作業(yè)，要有規(guī)范化要求，要嚴(yán)格進(jìn)

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行訓(xùn)練，教育訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。必要時(shí)，教師在黑板

上或作業(yè)本上進(jìn)行示范，書寫要工整，卷面要整潔，格式要

規(guī)范，不合規(guī)范要重做，沒做的要補(bǔ)做、補(bǔ)交；注意培養(yǎng)學(xué)

生先復(fù)習(xí)后作業(yè)和自覺檢查訂正作業(yè)的習(xí)慣。要注意的是：

切忌以重復(fù)抄寫作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。

（二十二）作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，按要求布置的課內(nèi)外

作業(yè)必須全收全改。批改后要給予評(píng)分和注明批改日期，嚴(yán)

禁只給分不批改的做法，嚴(yán)禁以一“大勾”代替若干“小勾”

的做法，對(duì)于補(bǔ)交的作業(yè)同樣必須認(rèn)真批改。作文要注重講

評(píng)與指導(dǎo)，必須精批細(xì)改、有錯(cuò)必改、改后無(wú)錯(cuò)。小作文、

周記、日記要求查閱。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字、不規(guī)范用詞要

及時(shí)糾正。所有的作業(yè)都要經(jīng)得起家長(zhǎng)的檢查。

（二十三）發(fā)放作業(yè)本要嚴(yán)格控制。計(jì)劃發(fā)放，要指導(dǎo)

學(xué)生編寫頁(yè)碼，培養(yǎng)學(xué)生珍惜用紙、節(jié)儉環(huán)保的意識(shí)，培養(yǎng)

學(xué)生認(rèn)真完成每次作業(yè)的習(xí)慣。

（二十四）要重視當(dāng)面批改的作用。讓學(xué)生養(yǎng)成自己檢

查和自我訂正的習(xí)慣，對(duì)“學(xué)困生”作業(yè)提倡個(gè)別面批，重

點(diǎn)知識(shí)題經(jīng)老師啟發(fā)后，讓學(xué)生自己改正，改正后的作業(yè)，

要再批改。

（二十五）教師批改作業(yè)應(yīng)做好摘記。特別是對(duì)解題有

獨(dú)創(chuàng)性和錯(cuò)誤有代表性的情況，應(yīng)予以詳細(xì)記錄，留作針對(duì)

性評(píng)講和輔導(dǎo)的依據(jù)。

（二十六）教師要經(jīng)常在課堂上評(píng)講作業(yè)。表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)作

業(yè)做得工整，規(guī)范的學(xué)生。語(yǔ)、數(shù)、英科組長(zhǎng)要在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

會(huì)上通報(bào)常規(guī)教學(xué)檢查情況，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將不定期抽查作

業(yè)，必要時(shí)，將通報(bào)好、差典型。

（二十七）因作業(yè)批改出現(xiàn)明顯失誤而受到家長(zhǎng)投訴的

教師，對(duì)失誤負(fù)全部責(zé)任。

教學(xué)管理制度：

一、計(jì)劃的制定

學(xué)期初，教師要及時(shí)制定規(guī)范可行的學(xué)期授課計(jì)劃，計(jì)

劃制訂要作到依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、依教材，注重實(shí)際，講究實(shí)

效。

L學(xué)期授課計(jì)劃的基本內(nèi)容：①本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)

②教材簡(jiǎn)要分析③學(xué)生基本情況分析④教學(xué)工作的具體措

施⑤教學(xué)進(jìn)度表。

2.計(jì)劃在每學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)完成并上交教研組，教研

組初審，再上交教務(wù)處，教導(dǎo)處審閱通過(guò)后，符合要求準(zhǔn)予

實(shí)施，不符合要求者，重新制定。

二、備課

L全體教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)決杜絕不備課就上課，新

聘、調(diào)入教師必須按教材體系備好詳案：要有較詳?shù)慕虒W(xué)目

標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)

計(jì)、教后反思等，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)任務(wù)重的老師可以

Q

備略案。

2.備課內(nèi)容必須與上課內(nèi)容符合，領(lǐng)導(dǎo)推門停課重點(diǎn)檢

查，否則視為無(wú)效。

3.如是電子備課，每節(jié)備課應(yīng)有：要有較詳?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)、

教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、教后反思等。

三、上課

1.教師在上課鈴前1分鐘應(yīng)到達(dá)教室門口候課，巡視學(xué)

生上課準(zhǔn)備情況，上課鈴響，進(jìn)入教室，師生問(wèn)好后開始

上課。

2.上課要有計(jì)劃，要與教案相符。教學(xué)過(guò)程要運(yùn)用啟發(fā)

式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3,上機(jī)、實(shí)驗(yàn)操作課應(yīng)有明確的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。

4.體育課、音樂(lè)課應(yīng)有明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，每堂教學(xué)

時(shí)間不得少于20分鐘，嚴(yán)禁整堂課學(xué)生自由活動(dòng)安排。

5.自習(xí)課教師可安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師不得離開教

室，，不得在教室翻看手機(jī)，不得走廊外聊天、打電話等。

6.教師要服裝整潔，儀態(tài)端莊，精神飽滿，不帶個(gè)人情

緒，上課禁止打接電話和抽煙等。

四、作業(yè)布置與批改

作業(yè)布置應(yīng)目的明確，緊扣教學(xué)目標(biāo)，難易適度。作業(yè)

批改力求有特色，作業(yè)本上應(yīng)詳細(xì)批注，每次作業(yè)后應(yīng)認(rèn)真

填寫作業(yè)批改跟蹤記錄。

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L書面作業(yè)檢查要求：

(1)作業(yè)全批全改，每星期作業(yè)數(shù)不少于學(xué)科周課時(shí)的

一半。

(2)期末復(fù)習(xí)階段的作業(yè)可以試卷講評(píng)為主，試卷講評(píng)

要填寫檢測(cè)結(jié)果分析報(bào)告，要有試卷、有答案、有分析、有

成績(jī)。項(xiàng)目齊全者，每次分析報(bào)告計(jì)2課時(shí)。

2.認(rèn)真批改作業(yè)，每次作業(yè)應(yīng)詳枇詳改，杜絕學(xué)生批改,

嚴(yán)禁弄虛作假，每次作業(yè)后應(yīng)詳細(xì)填寫作業(yè)批改跟蹤記錄。

3.作業(yè)檢查每月一次，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織檢查，教師應(yīng)在

檢查后將收交的學(xué)生作業(yè)發(fā)還。作業(yè)檢查以查學(xué)生作業(yè)本和

作業(yè)批改跟蹤記錄為主。

五、考試、閱卷

1.根據(jù)學(xué)校工作日程安排，按時(shí)組織期中、期末考試，

嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真組織，細(xì)心閱卷。

2.每次考試結(jié)束各年級(jí)組長(zhǎng)組織該年級(jí)教師開好成績(jī)

分析總結(jié)會(huì)。

3.對(duì)不盡職盡責(zé)而造成重大失誤、嚴(yán)重影響考試正常秩

序的，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

六、常規(guī)檢查

L上課、自習(xí)由值周領(lǐng)導(dǎo)巡查，校長(zhǎng)巡查。

2.備課、作業(yè)等常規(guī)業(yè)務(wù)分每月定期檢查和不定期隨機(jī)

抽查。

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3?每次檢查和巡查結(jié)果在下周例會(huì)前公示，例會(huì)上反饋

檢查情況。

七、處理意見

1.不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)的成績(jī)納入教師全方位考核，

并由校長(zhǎng)室約談。

2?備課質(zhì)量不符合要求的視為無(wú)效備課，備課節(jié)數(shù)、質(zhì)

量納入教師全方位考核。

3.作業(yè)批改量、批改質(zhì)量納入教師全方位考核。

考試管理制度

考場(chǎng)規(guī)則

一、考生不得攜帶任何書籍、報(bào)紙、筆記本、紙張、計(jì)

算器、計(jì)算尺、傳呼機(jī)、手提電話、文曲星、電腦詞典等電

子學(xué)習(xí)工具進(jìn)入試室，只準(zhǔn)帶必需的文具，如鋼筆、圓珠筆、

鉛筆、圓規(guī)、三角尺等。

二、考生在考前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。

三、遲到30分鐘不準(zhǔn)入場(chǎng)，沒有特殊情況不得提前交

卷。

四、考生答題，除答題卡按規(guī)定使用專用2B鉛筆外，

其余一律用0.5mm黑色簽字筆書寫在規(guī)定的空格內(nèi)，字跡要

工整、清楚。答題不得書寫在非位置和草稿紙上。

五、考生對(duì)試題有疑問(wèn)時(shí)，不得向監(jiān)考員詢問(wèn)。但不涉

及試題內(nèi)容，如試卷分發(fā)錯(cuò)誤或字跡模糊、缺頁(yè)、空白等，

19

可以舉手示意，待批準(zhǔn)后詢問(wèn)。監(jiān)考員應(yīng)公開回答。

六、考生得到試卷后，首先在試卷、答題卡規(guī)定的地方

填（涂）寫姓名和考號(hào)。在試卷、答題卡的其它任何地方不得

寫姓名、考號(hào)或作標(biāo)記。違者試卷、答題卡作廢。

七、考生在考場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)

偷看他人答卷，不準(zhǔn)夾帶、傳遞、換卷、冒名頂替、以任何

形式給他人作暗示等，以及其它違反考場(chǎng)規(guī)則的行為。

八、考試結(jié)束鈴響，考生應(yīng)立即停止答卷，按答題卡、

試卷、草稿紙的順序整理好，并反扣在桌面上，雙手放置桌

下，待老師收齊答題卡、試卷、草稿紙后方可離開考場(chǎng)。

九、違反以上規(guī)則者，以作弊論處。視情節(jié)輕重，分別

給予批評(píng)教育、試卷作廢、取消考試資格、取消考試成績(jī)。

監(jiān)考員守則

一、監(jiān)考員在每科開考前20分鐘到考務(wù)辦公室簽到并

領(lǐng)取試卷，核對(duì)科目無(wú)誤后簽收。

二、考前15分鐘組織學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)，并要求學(xué)生把相

關(guān)的書籍資料全部收好，放在位置，組織學(xué)生學(xué)習(xí)考場(chǎng)規(guī)則,

逐一分發(fā)草稿紙、試卷及答題卡，指導(dǎo)學(xué)生正確填涂姓名、

班級(jí)、考號(hào)，并在黑板上寫明考試科目、時(shí)間、試卷頁(yè)數(shù)等。

三、監(jiān)考員在考場(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)從事與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情，如吸

煙、閱讀書報(bào)、看題、做題和閉目養(yǎng)神等。

四、監(jiān)考員要認(rèn)真組織好考試，嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕防范考

12

生各種形式的作弊現(xiàn)象，如實(shí)填寫考場(chǎng)記錄。

五、考試結(jié)束前15分鐘，監(jiān)考員應(yīng)提醒考生注意，考

試結(jié)束鈴響后，應(yīng)要求考生立即停止答卷，收卷點(diǎn)齊后，方

可允許考生離開。

六、每場(chǎng)考試結(jié)束后，監(jiān)考員要對(duì)考場(chǎng)全面清查干凈，

關(guān)好燈、風(fēng)扇、門窗才能離開。監(jiān)考員將答題卡、試卷、草

稿紙、考場(chǎng)記錄表交驗(yàn)卷員驗(yàn)收無(wú)誤后方可離開考務(wù)辦公

室。

監(jiān)考員工作程序

一、考前20分鐘，監(jiān)考員到保密室領(lǐng)取試卷、答題卡

及草稿紙，作好監(jiān)考準(zhǔn)備。

二、考前15分鐘，組織學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)對(duì)號(hào)入座。向?qū)W

生宣讀考場(chǎng)規(guī)則，清點(diǎn)試卷份數(shù)，做好發(fā)卷準(zhǔn)備，并在黑板

上寫明考試科目、時(shí)間、試卷頁(yè)數(shù)。

三、考前10分鐘，監(jiān)考員發(fā)放試卷、答題卡、草稿紙

等，并指導(dǎo)考生在試卷密封線內(nèi)和答題卡上的位置正確用筆

填涂姓名、考號(hào)，監(jiān)考員應(yīng)仔細(xì)檢查每位考生在試卷、答題

卡上填涂的考號(hào)、科目是否正確，對(duì)于錯(cuò)涂的，必須令其當(dāng)

即改正。

四、考試開始鈴響，才允許考生答題。監(jiān)考員甲乙兩人

一前一后，注意考場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真監(jiān)考。

五、考試結(jié)束前15分鐘，監(jiān)考員提醒考生注意掌握時(shí)

14

間。

曲堤街道中學(xué)教師考勤請(qǐng)假制度

為了建立正常的教學(xué)秩序和工作秩序，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管

理，切實(shí)履行教師教育教學(xué)和管理職責(zé)，依據(jù)《教師法》及

上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂教師考勤、請(qǐng)假制度。

一、學(xué)校實(shí)行指紋機(jī)簽到簽離制度。按照作息時(shí)間表安

排，全體教職工上午、下午上課前，上午、下午放學(xué)后，按

時(shí)簽到、簽離。

二、學(xué)校辦公實(shí)行坐班制度。上班時(shí)間，每位教師全身

心投入教學(xué)工作和學(xué)生管理工作，不得做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)事

情。

三、學(xué)校實(shí)行辦公抽查制。值班領(lǐng)導(dǎo)做好當(dāng)日考勤，上

午第一節(jié)，下午第四節(jié)必查，其余時(shí)間不定時(shí)抽查教師辦公

情況，并用不同符號(hào)做好詳細(xì)記錄（在崗公差△私假曠

工0）。

四、請(qǐng)假制度：

1、公差：凡是學(xué)校安排的開會(huì)、聽課、培訓(xùn)等公差，

持文件及通知到年級(jí)主任處調(diào)好課，年級(jí)主任簽字，找校長(zhǎng)

請(qǐng)假簽字，然后將請(qǐng)假條交給值班領(lǐng)導(dǎo)。

2、病事假，前勤教師調(diào)好課后依次向年級(jí)主任、前勤

副校長(zhǎng)請(qǐng)假，后勤人員調(diào)好崗依次向總務(wù)主任、后勤副校長(zhǎng)

請(qǐng)假，然后向校長(zhǎng)請(qǐng)假，學(xué)校例會(huì)必須向校長(zhǎng)請(qǐng)假。以請(qǐng)假

15

條為準(zhǔn)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字后交當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)。

請(qǐng)假時(shí)課與值班必須調(diào)好，調(diào)課人與代課人分別在請(qǐng)假

條后簽字，代課人如不按請(qǐng)假條上課、值班追究代課人的責(zé)

任，記入代課人考勤。

1天——3天（含三天）以內(nèi)，由年級(jí)主任簽字，校長(zhǎng)

審批、簽字，然后將請(qǐng)假條交給辦公室領(lǐng)導(dǎo)。

4天一一5天（含五天）以內(nèi)，由年級(jí)主任簽字，校長(zhǎng)

審批、簽字，交鎮(zhèn)總支審批、簽字，然后將請(qǐng)假條交給交給

學(xué)校辦公室領(lǐng)導(dǎo)。

六天以上事假、病假，持證明材料由校長(zhǎng)審批，交鎮(zhèn)總

支審批、簽字交縣教育局人事科審批）待批準(zhǔn)以后，與班級(jí)

其他教師作好銜接，移交有關(guān)手續(xù)，將請(qǐng)假條交到辦公室后,

方可離開工作崗位。

3、特殊情況（如本人及父母、配偶、子女等直系親屬

出現(xiàn)危急重病人、交通故障、急于處理事情等）不能親自到

校請(qǐng)假的，本人或他人先向值班領(lǐng)導(dǎo)電話口頭請(qǐng)假，事后補(bǔ)

辦請(qǐng)假手續(xù)。補(bǔ)假時(shí)間，原則上不得超過(guò)三天，事后向相關(guān)

領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明原委，以便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看望慰問(wèn)和查實(shí)。

4、請(qǐng)長(zhǎng)期病假的上交證明材料，按政策扣除相應(yīng)績(jī)效

工資（癌癥、精神病人除外，按有關(guān)政策精神執(zhí)行）。

五、有關(guān)政策法規(guī)規(guī)定，不計(jì)缺勤，享受出滿勤獎(jiǎng)的假

期有:

16

1、婚假7天。

2、產(chǎn)假：順產(chǎn)97天，剖腹產(chǎn)105天，早產(chǎn)、流產(chǎn)、引

產(chǎn)、節(jié)育手術(shù)假期21天，關(guān)于女教師哺乳期的辦公考勤參

照附件一執(zhí)行。

3、喪假3至5天，直系親屬（指父母、配偶和子女）5

天喪假；岳父、岳母、公公、婆婆3天喪假。

4、結(jié)合我校教師實(shí)際，教師子女結(jié)婚，準(zhǔn)許請(qǐng)假2天

在家為子女操辦婚姻，不計(jì)缺勤。

以上四項(xiàng)如遇學(xué)校假期，不再累加假期。辦理書面請(qǐng)假

手續(xù)，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，交到辦公室存檔。

六、扣分標(biāo)準(zhǔn)：

1、公差手續(xù)齊全不扣分。附和有關(guān)政策法規(guī)規(guī)定的假

期，不計(jì)缺勤，不扣分。

2、教師考勤基礎(chǔ)分為200分，學(xué)期末折算為20分（分

數(shù)低于0分時(shí)倒扣）。

3、簽到遲到、早退一次各扣1分。

4、曠辦公1次扣2分，曠課一節(jié)扣4分。

5、事假每節(jié)扣2分，病假每節(jié)扣1分。

6、雙倍扣分：學(xué)校重大活動(dòng)、期中期末考試、學(xué)校升

旗、開例會(huì)雙倍扣分。

七、其它：教師離校外出，值班領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格把關(guān)，門衛(wèi)

出作好記錄，如出現(xiàn)疏漏，查實(shí)后將進(jìn)行責(zé)任倒查。

17

八、未盡事宜，由校委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

曲堤街道中學(xué)2022年09月

曲堤街道中學(xué)學(xué)生管理制度

一、學(xué)生常規(guī)管理制度

1、按《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定,

每周學(xué)生必須按規(guī)定時(shí)間離、返校，周一早晨不遲到、周五

不早退。

2、學(xué)生在校期間因事、因病確需請(qǐng)假，必須有書面假

條一式三份，（班主任、門衛(wèi)、宿舍長(zhǎng)）每個(gè)假條上必須有

學(xué)生姓名、離返校時(shí)間；并在三個(gè)假條上簽字后，班主任或

值班教師簽字批假。監(jiān)護(hù)人特殊原因不能到校的，監(jiān)護(hù)人必

須與班主任通電話，通話后，班主任方可簽字。

3、學(xué)生不能按時(shí)返校的，必須由家長(zhǎng)打電話給班主任

請(qǐng)假。

4、每班安排值日班長(zhǎng)，當(dāng)天值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤及紀(jì)律

并認(rèn)真做記錄，于第二天預(yù)備鈴前向班主任報(bào)告情況。

5,嚴(yán)禁學(xué)生往學(xué)校帶管制刀具、煙、火、手機(jī)、不健康

書刊等危險(xiǎn)、違禁物品，否則沒收并通報(bào)批評(píng)且取消住宿資

格。

6家長(zhǎng)來(lái)送取物品不準(zhǔn)進(jìn)入校園，應(yīng)聯(lián)系班主任通知學(xué)

生。學(xué)生生病通知家長(zhǎng)時(shí)，如果學(xué)生在教室里，家長(zhǎng)要在校

外等學(xué)生下課。學(xué)生請(qǐng)病假必須由家長(zhǎng)接送。

1?

7走讀學(xué)生，進(jìn)出校門要佩戴?？?，?？ㄐ畔⒉坏门?/p>

作假。更不許介紹外來(lái)人員混入學(xué)校，如發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。

8、住宿學(xué)生要按時(shí)作息，不得在樓道內(nèi)聚集滋事，嚴(yán)

禁串樓層、串宿舍、串床鋪等。如有違反扣分并通報(bào)批評(píng)。

9、周五及放假放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)必須在位置接送學(xué)生。

10、學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成講文明的習(xí)慣，同學(xué)之間應(yīng)相互幫助,

友好相處，如發(fā)生矛盾，應(yīng)相互謙讓講道理，有雙方無(wú)法解

決的事情時(shí)要及時(shí)報(bào)告老師、班主任、值班教師、政教處，

以求妥善解決。任何學(xué)生在任何情況下、任何地點(diǎn)、任何場(chǎng)

合不得打架或欺凌斗毆。學(xué)校將視其情況，對(duì)參與打架或欺

凌的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的.

對(duì)于偶發(fā)且輕微的學(xué)生欺凌行為，由班主任進(jìn)行處理，

處理方式為：

①責(zé)令欺凌者向被欺凌者賠禮道歉，對(duì)欺凌者進(jìn)行批評(píng)

教育或者實(shí)施其他相應(yīng)的教育懲戒。

②對(duì)被欺凌者進(jìn)行安撫，給予其關(guān)懷和幫助。

③年級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)助班主任處理此類欺凌行為。

以下打架或欺凌行為，視為嚴(yán)重違紀(jì)行為，學(xué)校將給予

嚴(yán)厲處分。（1）打架或欺凌過(guò)程中，使用了等；（2）造成對(duì)方

身體傷害的；（3）參與打群架的；（4）糾集社會(huì)閑雜人員參與

打架或欺凌的；（5）打復(fù)架的；（6）屢次參與打架或欺凌，經(jīng)

教育仍不改正的；（7）辱罵、毆打?qū)W校教職工的；

1Q

參與打架或欺凌事件的學(xué)生，在打架或欺凌事件中挑起

事端，唆使他人參與打架或欺凌，（或行為惡劣）負(fù)主要責(zé)

任的學(xué)生，根據(jù)情況，學(xué)校將給予、警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、

記大過(guò)、留校察看等處分。同時(shí)學(xué)校還將作以下處理：（1）

學(xué)生必須作深刻反省、檢討，家長(zhǎng)須到校作書面保證。（2）

學(xué)生的年度等級(jí)評(píng)定不及格并記入學(xué)生檔案。（3）畢業(yè)后升

學(xué)、參軍、招工、應(yīng)聘等，須學(xué)校出具有關(guān)證明材料，學(xué)校

將如實(shí)提供其在校表現(xiàn)材料。（4）所有參與打架或欺凌的學(xué)

生，當(dāng)年不得參加學(xué)校各種先進(jìn)稱號(hào)的評(píng)選，取消其入團(tuán)資

格，所在班級(jí)月評(píng)中給予扣分；多次發(fā)生打架或欺凌事件的

班級(jí)，取消其當(dāng)年先進(jìn)班級(jí)評(píng)選資格。（5）打架或欺凌過(guò)程

中出現(xiàn)的醫(yī)療費(fèi)糾紛，參與學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)商解決，學(xué)校從中調(diào)

解。調(diào)解不成，雙方可申請(qǐng)司法機(jī)關(guān)裁決。

學(xué)生在校發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象的，在班級(jí)一日常規(guī)賦分中

給予扣分。

L情節(jié)較輕者，班級(jí)內(nèi)部可以解決的不予扣分。

2.情節(jié)較重，需要年級(jí)進(jìn)行調(diào)解的，在相應(yīng)班集量化中

扣20分/人。

3.情節(jié)非常嚴(yán)重，打架斗毆，致傷殘的，由學(xué)校出面調(diào)

解，在相應(yīng)班級(jí)量化中扣100分/人

二、學(xué)生禮儀規(guī)范

1、著裝整潔得體，校內(nèi)一律穿著校服。不許穿奇裝異

90

服、不燙發(fā)、不染發(fā)、不涂指甲油、不打耳洞、不佩戴首飾。

男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生發(fā)不過(guò)肩或扎辮子。違反上述規(guī)定者經(jīng)

教育屢教不改，嚴(yán)重警告或記過(guò)處分。

3、坐正立直，行走穩(wěn)健，樓道及校園內(nèi)兩人以上不準(zhǔn)

并排行走。談吐舉止文明。見到任課教師主動(dòng)問(wèn)“老師好”;

遇到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)工作時(shí)主動(dòng)問(wèn)候、微笑致意。

4、在餐廳文明就餐、杜絕零食，不亂扔紙屑；看見地

上有雜物，養(yǎng)成隨手撿起的習(xí)慣。愛護(hù)校園衛(wèi)生，不踩踏草

坪。

5、上下課、起立，師生互致問(wèn)候；上課，發(fā)言先舉手;

課間進(jìn)老師辦公室，要報(bào)告或輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離

校與老師、同學(xué)道別。

6、參加集會(huì)時(shí)快靜齊，坐姿站姿端正，認(rèn)真聽講；保

持會(huì)場(chǎng)清潔；進(jìn)出會(huì)場(chǎng)注意整齊有序。

8、任何學(xué)生在學(xué)校內(nèi)不許破公物，不許打架或欺凌斗

毆，不許向其他學(xué)生索要錢物，否則損失由自己及家長(zhǎng)承擔(dān)。

學(xué)校將其行為計(jì)入成長(zhǎng)檔案，畢業(yè)班學(xué)生扣發(fā)畢業(yè)證。

11、在校生餐廳就餐時(shí)要排隊(duì)打飯，文明就餐，珍惜糧

食，飯后將餐盤按規(guī)定放置。嚴(yán)禁插隊(duì)、以大欺小、浪費(fèi)飯

菜。

三、學(xué)生行為安全規(guī)范

1、上學(xué)、放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，放學(xué)時(shí)站隊(duì)離校到

91

達(dá)地點(diǎn)后方可解散。

2、課間舉止要文明，進(jìn)出教室、上下樓梯靠右側(cè)行走,

嚴(yán)禁跑跳。不得擁擠、打鬧，以免發(fā)生事故。

3、不在教室內(nèi)私自使用充電器，不得自行修理或拆裝

班內(nèi)電器，嚴(yán)禁隨意使用多媒體。

4、教室無(wú)人時(shí)，要關(guān)閉門窗、耳燈、電風(fēng)扇、電腦等。

5、愛護(hù)綠化，不采摘花果，不攀折樹枝，不亂踩草坪,

損壞的要賠償罰。

6、遵守社會(huì)公德，愛護(hù)一切公共設(shè)施（包括玻璃、桌

椅、墻面、投影等）。如有損壞，照價(jià)賠償！

7、體育活動(dòng)時(shí)，確保安全.

四、課堂紀(jì)律常規(guī)

1、預(yù)備鈴響，停止一切活動(dòng)（包括打掃衛(wèi)生、收發(fā)作

業(yè)等），要迅速、有序地回到自已座位，開展集體活動(dòng)（課

前一支歌、齊讀朗誦、宣誓等）。

2、上課或下課應(yīng)起立，向老師問(wèn)好；下課時(shí)，請(qǐng)老師

先行；如有老師來(lái)聽課，要有禮貌、講文明。

3、上課坐姿要端正，認(rèn)真聽講，積極思考，記好筆記。

4、提問(wèn)或回答問(wèn)題都需要先舉手，取得教師同意后方

可發(fā)言。

5、上課時(shí)不準(zhǔn)做與本節(jié)課內(nèi)容無(wú)關(guān)的作業(yè)；不看小說(shuō)

及其它刊物；不隨便講話、插話；不做小動(dòng)作。

99

6、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，影響教師上課者，由任課教師

報(bào)年級(jí)組、政教處，按情節(jié)輕重，給予處分。

7、自習(xí)課必須在教室安靜就坐，自主安排學(xué)習(xí)，自覺

遵守并維護(hù)自習(xí)課紀(jì)律。

8、自習(xí)課上專心看書或做作業(yè)，不講話、不議論、不

下座位（除值日班長(zhǎng)外），不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。有特殊情

況需要講話時(shí)，必須輕聲，不妨礙他人學(xué)習(xí)。

五、課間紀(jì)律常規(guī)

1、課間要有序、安靜、文明、安全。下課后，值日生

及時(shí)擦干凈黑板和講桌，做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備。

2、課間不在教學(xué)區(qū)和走廊里追逐打鬧、大聲喧嘩，不

準(zhǔn)在其它班級(jí)附近逗留，不允許亂竄教室，不許亂買亂吃

零食。

3、課間不許倚靠在欄桿、窗口上閑聊，不做任何危險(xiǎn)

動(dòng)作；不允許搞球類等劇烈活動(dòng)；樓上同學(xué)不得將廢紙、粉

筆頭等雜物向樓下拋擲。

4、課間操出操、退操做到快、靜、齊，做操要認(rèn)真到

位，跑操要整齊劃一。

曲堤街道中學(xué)學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先制度

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)樹立

科學(xué)的教育評(píng)價(jià)制度為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造均等的成長(zhǎng)、勝利、

成才機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確全面地認(rèn)識(shí)自我，以德為先，推動(dòng)

學(xué)生自治管理，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我校德育工作的實(shí)

效性。

二、評(píng)價(jià)類別

優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、

文明少年、學(xué)習(xí)標(biāo)兵

三、評(píng)選條件

1、優(yōu)秀團(tuán)員：

(1)思想品德好政治素質(zhì)高關(guān)心時(shí)事政治熱心為集體

服務(wù)尊師愛友樂(lè)于助人在遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》和《團(tuán)員

守則》等方面均能起模范作用。

(2)組織觀念強(qiáng)按時(shí)參加組織生活積極參加團(tuán)的活動(dòng)

認(rèn)真完成團(tuán)組織交給的任務(wù)按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)沒有不利于組織

的言行。

(3)學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正、勤學(xué)好問(wèn)、成績(jī)優(yōu)良、

模范遵守紀(jì)律，尊敬教師虛心好學(xué)。

(4)自覺地堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加各項(xiàng)文娛、體育

活動(dòng)，身心康健衛(wèi)，生習(xí)慣優(yōu)良。

2、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部

(1)擔(dān)任學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)及以上職務(wù)

(2)學(xué)習(xí)勤勞努力成績(jī)優(yōu)良

(3)自覺參加學(xué)?；?qū)W部組織的各項(xiàng)活動(dòng)能夠