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文檔簡介
版語文二年級上冊第十一單元練習卷一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列詞語中,不屬于本單元生字的是:A.大雁B.秋風C.瓦片D.小貓2.本單元中,《秋天的圖畫》一課的主要內(nèi)容包括:A.描繪秋天的景色B.描述秋天的天氣C.講述秋天的活動D.介紹秋天的水果3.下列詞語中,讀音相同的是:A.大雁和大地B.秋風和秋千C.瓦片和晚報D.小貓和小船4.本單元中,《植物媽媽有辦法》一課主要介紹了:A.植物的生長過程B.植物的繁殖方式C.植物的分類D.植物的用途5.下列詞語中,屬于本單元要求會寫的字的是:A.大雁B.秋風C.瓦片D.小貓6.本單元中,《黃山奇石》一課主要描繪了黃山的:A.山峰B.云海C.奇石D.流水7.下列詞語中,讀音不同的是:A.大雁和大地B.秋風和秋千C.瓦片和晚報D.小貓和小船8.本單元中,《植物媽媽有辦法》一課中,植物媽媽是通過什么方式傳播種子的?A.風力傳播B.水力傳播C.動物傳播D.自身傳播9.下列詞語中,屬于本單元要求會認的字的是:A.大雁B.秋風C.瓦片D.小貓10.本單元中,《黃山奇石》一課中,黃山奇石的特點是什么?A.形狀奇特B.顏色奇特C.大小奇特D.位置奇特二、填空題(每題2分,共20分)1.本單元中,《秋天的圖畫》一課描繪了秋天的景色,包括金黃的樹葉、______的大雁、______的秋風等。2.本單元中,《植物媽媽有辦法》一課中,植物媽媽通過______、______、______等方式傳播種子。3.本單元中,《黃山奇石》一課中,黃山奇石的特點是形狀奇特,有的像______,有的像______,有的像______。4.本單元中,《植物媽媽有辦法》一課中,植物媽媽通過風力傳播種子的方式有______、______、______等。5.本單元中,《黃山奇石》一課中,黃山奇石的成因主要是由于______、______、______等因素的作用。6.本單元中,《秋天的圖畫》一課中,作者通過描繪秋天的景色,表達了對秋天的______、______、______等情感。7.本單元中,《植物媽媽有辦法》一課中,植物媽媽通過動物傳播種子的方式有______、______、______等。8.本單元中,《黃山奇石》一課中,黃山奇石的形成過程經(jīng)歷了______、______、______等階段。9.本單元中,《秋天的圖畫》一課中,作者通過描繪秋天的景色,展現(xiàn)了秋天的______、______、______等特點。10.本單元中,《植物媽媽有辦法》一課中,植物媽媽通過自身傳播種子的方式有______、______、______等。三、閱讀理解(每題5分,共20分)1.閱讀課文《秋天的圖畫》,回答下列問題:(1)課文描繪了秋天的哪些景色?(2)課文中,作者對秋天的情感是什么?2.閱讀課文《植物媽媽有辦法》,回答下列問題:(1)植物媽媽是通過哪些方式傳播種子的?(2)課文中,植物媽媽傳播種子的方式有哪些特點?3.閱讀課文《黃山奇石》,回答下列問題:(1)課文主要描繪了黃山的什么特點?(2)課文中,黃山奇石的形成過程是怎樣的?4.閱讀課文《秋天的圖畫》,回答下列問題:(1)課文中,作者通過描繪秋天的景色,表達了對秋天的哪些情感?(2)課文中,秋天的景色有哪些特點?四、寫作題(20分)題目:請你以《我眼中的秋天》為題,寫一篇短文,描述你眼中的秋天景色,并表達你對秋天的情感。要求:1.內(nèi)容具體,描述生動;2.情感真摯,表達自然;3.書寫工整,無錯別字。一、選擇題答案:1.D2.A3.B4.B5.C6.C7.A8.C9.A二、填空題答案:1.大雁、秋風、瓦片、小貓2.植物的生長過程、繁殖方式、分類、用途3.山峰、云海、奇石、流水4.風力傳播、水力傳播、動物傳播、自身傳播5.大雁、秋風、瓦片、小貓三、閱讀理解答案:1.(1)秋天的景色有大雁、秋風、瓦片、小貓等。(2)作者對秋天的情感是喜愛和贊美。2.(1)植物媽媽通過風力傳播、水力傳播、動物傳播、自身傳播等方式傳播種子。(2)植物媽媽傳播種子的方式有風力傳播、水力傳播、動物傳播、自身傳播等。3.(1)黃山奇石的特點是形狀奇特、姿態(tài)各異。(2)黃山奇石的形成過程經(jīng)歷了地質(zhì)構造、風化作用、水流沖刷等階段。4.(1)作者通過描繪秋天的景色,表達了對秋天的喜愛和贊美。(2)秋天的景色有大雁、秋風、瓦片、小貓等。四、寫作題答案:(略)1.識字與寫字:本試卷考察了學生對本單元生字的識別和書寫能力,包括大雁、秋風、瓦片、小貓等字詞。2.閱讀理解:本試卷通過閱讀理解題目,考察了學生對課文內(nèi)容的理解和分析能力,包括秋天的景色、植物媽媽的傳播方式、黃山奇石的特點等。3.寫作能力:本試卷通過寫作題目,考察了學生的寫作能力和表達能力,要求學生描述秋天的景色并表達對秋天的情感。各題型所考察學生的知識點詳解及示例:1.選擇題:考察學生對課文內(nèi)容的理解和記憶,例如識別生字、理解課文主題等。2.填空題:考察學生對課文內(nèi)容
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