吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)《技術(shù)課程設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)《技術(shù)課程設(shè)計(jì)》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在教育法學(xué)中，學(xué)生的受教育權(quán)受到法律保護(hù)。以下哪種情況侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)？（）A.學(xué)校因?qū)W生成績(jī)差而勸其退學(xué)B.教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育C.學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.家長(zhǎng)讓學(xué)生在家?guī)兔ψ黾覄?wù)而不讓其上學(xué)2、在教育管理學(xué)中，學(xué)校組織文化對(duì)學(xué)校的發(fā)展有著重要的影響。以下哪種學(xué)校組織文化特征最有利于學(xué)校的創(chuàng)新和發(fā)展？（）A.強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定和秩序B.鼓勵(lì)冒險(xiǎn)和創(chuàng)新C.注重層級(jí)和權(quán)威D.追求效率和效益3、在大學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中，多元化評(píng)價(jià)方式越來(lái)越受到重視。以下哪個(gè)方面是多元化評(píng)價(jià)方式的主要特點(diǎn)？（）A.只采用考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)C.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一，容易操作D.評(píng)價(jià)主體單一，只有教師參與評(píng)價(jià)4、教育史為我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下哪個(gè)古代教育制度對(duì)現(xiàn)代教育考試制度的形成產(chǎn)生了重要影響？（）A.科舉制度B.雅典教育制度C.斯巴達(dá)教育制度D.中世紀(jì)大學(xué)制度5、在大學(xué)課程設(shè)置中，需要兼顧理論與實(shí)踐。對(duì)于一門工程類專業(yè)課程，以下哪種方式能更好地促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用？（）A.增加理論課程比重B.大量布置書面作業(yè)C.組織實(shí)地考察和項(xiàng)目實(shí)踐D.頻繁進(jìn)行理論考試6、教育法學(xué)保障了教育活動(dòng)中的各方權(quán)益。以下哪種教育法律糾紛在當(dāng)前較為常見？（）A.學(xué)生傷害事故糾紛B.教師職稱評(píng)定糾紛C.學(xué)校招生錄取糾紛D.教育經(jīng)費(fèi)分配糾紛7、教育人類學(xué)中的田野研究方法可以深入了解教育現(xiàn)象。以下哪種研究問(wèn)題適合采用田野研究方法？（）A.某學(xué)校的教學(xué)改革實(shí)踐B.一個(gè)地區(qū)的教育傳統(tǒng)和習(xí)俗C.學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和方法D.以上都不是8、在課程實(shí)施中，教師對(duì)課程的理解和詮釋會(huì)影響課程的實(shí)施效果。以下哪種教師的課程觀更有利于課程的有效實(shí)施？（）A.忠實(shí)執(zhí)行課程計(jì)劃B.對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整C.完全按照自己的想法實(shí)施課程D.忽視課程計(jì)劃，自行其是9、教師專業(yè)發(fā)展是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。教師促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的有效途徑包括？（）A.參加培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍B.進(jìn)行教學(xué)反思、參與教育研究C.與同事交流合作、觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)D.以上都是10、教育政策對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展起著重要的指導(dǎo)和規(guī)范作用。近年來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了一系列關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育的政策，其主要目的是（）A.減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)B.提高學(xué)生考試成績(jī)C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為11、教育人類學(xué)關(guān)注教育中的文化多樣性。以下哪種教育實(shí)踐更能體現(xiàn)對(duì)文化多樣性的尊重？（）A.雙語(yǔ)教育B.統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)C.標(biāo)準(zhǔn)化考試D.單一教學(xué)方法12、在教育心理學(xué)中，遷移理論對(duì)于教學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義。以下哪種遷移理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)情境的相似性對(duì)遷移的影響？（）A.形式訓(xùn)練說(shuō)B.共同要素說(shuō)C.經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)13、在學(xué)前教育專業(yè)中，幼兒教師在設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)時(shí)，需要考慮多方面因素。以下哪個(gè)因素對(duì)于幼兒游戲活動(dòng)的開展最為關(guān)鍵？（）A.游戲的安全性B.游戲的趣味性C.游戲的教育性D.游戲的挑戰(zhàn)性14、教育政策的制定需要考慮多方面的因素，包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育資源分配等。以下哪項(xiàng)不是教育政策制定時(shí)應(yīng)主要考慮的因素？（）A.政治因素B.文化傳統(tǒng)C.個(gè)人偏好D.教育公平15、在教育教學(xué)中，教師的教學(xué)風(fēng)格會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。以下哪種教學(xué)風(fēng)格更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？（）A.嚴(yán)謹(jǐn)型B.幽默型C.權(quán)威型D.放任型二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）教育公平不僅包括教育機(jī)會(huì)的公平，還包括教育過(guò)程和教育結(jié)果的公平，請(qǐng)分別論述這三個(gè)方面的公平內(nèi)涵，并探討如何實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程和教育結(jié)果的公平。2、（本題5分）深入探討教育哲學(xué)中關(guān)于教育目的的不同觀點(diǎn)和理論，如個(gè)人本位論、社會(huì)本位論等，分析其對(duì)教育實(shí)踐的影響，并闡述您對(duì)教育目的的理解和看法。3、（本題5分）從教育社會(huì)學(xué)的角度，研究社會(huì)階層差異對(duì)教育機(jī)會(huì)和教育成就的影響，分析造成教育不公平的社會(huì)因素，并提出促進(jìn)教育公平的政策建議和社會(huì)干預(yù)措施。4、（本題5分）探討在學(xué)校課程開發(fā)中，如何充分利用校內(nèi)外資源，開發(fā)具有特色的校本課程。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）大學(xué)教育中的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)與維持是提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)生發(fā)展的重要因素。請(qǐng)深入論述學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的類型、影響因素和激發(fā)策略，探討如何在大學(xué)教育中營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。2、（本題5分）詳細(xì)論述在教育改革中，如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和師德水平，吸引和留住優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，為教育發(fā)展提供有力的人才支撐。3、（本題5分）大學(xué)教育不僅要傳授知識(shí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述批判性思維和解決問(wèn)題能力的內(nèi)涵、重要性，以及在大學(xué)教育中如何通過(guò)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)有效培養(yǎng)這些能力。4、（本題5分）結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，深入論述素質(zhì)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面的重要性，并探討如何在學(xué)校教育中有效推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。5、（本題5分）教育與文化自信密切相關(guān)，學(xué)校教育在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)學(xué)生文化自信方面肩負(fù)著重要使命。請(qǐng)深入論述學(xué)校教育在培養(yǎng)學(xué)生文化自信中的作用和途徑，分析當(dāng)前學(xué)校教育在文化自信培養(yǎng)方面存在的不足，并提出加強(qiáng)文化自信教育的策略和方法。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）為小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)“觀潮”設(shè)計(jì)一份詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教學(xué)目標(biāo)的明確、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過(guò)程的安排以及教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。2、（本題10分）針對(duì)初中生物七年級(jí)下冊(cè)“人體的營(yíng)養(yǎng)”這一章節(jié)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，利用食物模型、實(shí)驗(yàn)探究等手段，幫助學(xué)生了解人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其來(lái)源和作用。3、（本題10分）為小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中“社區(qū)服務(wù)”主題設(shè)計(jì)教學(xué)方案，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任