2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫(xiě)作強(qiáng)化版）-現(xiàn)代文閱讀理解能力提高

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫(xiě)作強(qiáng)化版）——現(xiàn)代文閱讀理解能力提高考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解要求：認(rèn)真閱讀以下現(xiàn)代文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。（一）閱讀下面的文章，完成下列小題?！缎∠穆眯小沸∠脑搭^在高山之巔，它從巖石縫隙中緩緩流出，開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)的旅行。一路上，小溪遇到了許多困難，它不得不翻越高山，穿過(guò)森林，穿越平原。但它從不放棄，勇往直前。有一天，小溪遇到了一條寬廣的河流。河流對(duì)小溪說(shuō)：“小溪，你累了嗎？你可以加入我，一起流淌。”小溪搖了搖頭，說(shuō)：“我還沒(méi)有到達(dá)我的目的地，我要繼續(xù)前行?！焙恿饔行┎唤猓瑔?wèn)：“你的目的地在哪里？”小溪回答：“我的目的地在海洋，我要匯入大海，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?！焙恿餍α诵?，說(shuō)：“你真傻，大海那么遙遠(yuǎn)，你什么時(shí)候才能到達(dá)？”小溪堅(jiān)定地說(shuō)：“我不怕遙遠(yuǎn)，我愿意付出努力，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?！庇谑?，小溪繼續(xù)前行，它穿越了草原，翻過(guò)了沙漠，跨越了高山。終于，在漫長(zhǎng)的旅行中，小溪實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，匯入了大海。1.下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.小溪的旅行充滿(mǎn)了困難，但它從未放棄。B.小溪最終匯入了大海，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。C.文章通過(guò)小溪的旅行，告訴我們?nèi)松袎?mèng)想。D.小溪遇到河流后，它就決定放棄自己的旅行。2.下列關(guān)于文章內(nèi)容的推斷，不正確的一項(xiàng)是（）A.小溪的旅行過(guò)程中，它遇到了許多困難。B.小溪最終匯入大海，說(shuō)明它克服了所有的困難。C.文章通過(guò)小溪的旅行，告訴我們?nèi)松袎?mèng)想。D.小溪遇到河流后，它決定繼續(xù)前行，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。3.文章中，小溪與河流的對(duì)話有什么作用？4.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“我不怕遙遠(yuǎn)，我愿意付出努力，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想”這句話的理解。5.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，以“小溪的旅行”為題，寫(xiě)一段話。6.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“人生要有夢(mèng)想”這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。7.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，給小溪寫(xiě)一封信，鼓勵(lì)它繼續(xù)前行。二、現(xiàn)代文閱讀理解要求：認(rèn)真閱讀以下現(xiàn)代文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。（二）閱讀下面的文章，完成下列小題?！睹利惖闹e言》小明是個(gè)善良的孩子，他總是關(guān)心身邊的人。有一天，小明發(fā)現(xiàn)他的好朋友小華生病了，于是他決定去照顧小華。小明每天給小華送來(lái)水果和營(yíng)養(yǎng)品，陪她聊天，還給她講笑話，讓小華的心情變得愉快起來(lái)。然而，小華的病情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而越來(lái)越嚴(yán)重。小明很著急，他不知道該怎么辦。一天，小明看到一位醫(yī)生在路邊散步，便決定去找那位醫(yī)生求助。小明跑到醫(yī)生面前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“醫(yī)生，請(qǐng)您幫幫我，我的好朋友小華生病了，我很擔(dān)心她?！贬t(yī)生聽(tīng)了小明的話，皺了皺眉頭，說(shuō)：“小朋友，我知道你的好意，但我現(xiàn)在很忙，不能幫你?！毙∶饔行┦麤](méi)有放棄，他繼續(xù)說(shuō)：“醫(yī)生，我愿意付錢(qián)給您，請(qǐng)您幫幫小華?！贬t(yī)生搖了搖頭，說(shuō)：“小朋友，你的好意我心領(lǐng)了，但我不能違反醫(yī)德?！毙∶骺粗t(yī)生離去的背影，心里很不是滋味。他想：難道我就不能為小華做點(diǎn)什么嗎？就在這時(shí)，小明想起了他的媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)他一個(gè)美麗的謊言：“只要你真心想幫助別人，你的愿望就會(huì)成真?！毙∶魍蝗挥辛艘粋€(gè)想法，他決定用自己的行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)美麗的謊言。于是，小明每天堅(jiān)持給小華講笑話，陪她聊天，給她講故事。奇跡發(fā)生了，小華的病情竟然慢慢好轉(zhuǎn)了。小華的病情好轉(zhuǎn)后，小明很高興。他終于明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，美好的謊言也能帶來(lái)美好的結(jié)果。8.下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.小明是個(gè)善良的孩子，他關(guān)心身邊的人。B.小華的病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，小明很著急。C.小明找到醫(yī)生求助，但醫(yī)生拒絕了他的請(qǐng)求。D.小明通過(guò)自己的努力，幫助小華康復(fù)。9.文章中，小明為什么會(huì)想到用“美麗的謊言”來(lái)幫助小華？10.下列關(guān)于文章內(nèi)容的推斷，不正確的一項(xiàng)是（）A.小明是個(gè)善良的孩子，他愿意為朋友付出。B.小華的病情好轉(zhuǎn)，是因?yàn)樾∶饔谩懊利惖闹e言”幫助了她。C.文章通過(guò)小明的經(jīng)歷，告訴我們善良和關(guān)愛(ài)他人很重要。D.小明找到醫(yī)生求助，醫(yī)生拒絕了他的請(qǐng)求，說(shuō)明醫(yī)生是個(gè)自私的人。11.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“美好的謊言也能帶來(lái)美好的結(jié)果”這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。12.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，以“美麗的謊言”為題，寫(xiě)一段話。13.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“善良和關(guān)愛(ài)他人很重要”這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。14.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，給小明寫(xiě)一封信，鼓勵(lì)他繼續(xù)幫助別人。三、現(xiàn)代文閱讀理解要求：認(rèn)真閱讀以下現(xiàn)代文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。（三）閱讀下面的文章，完成下列小題?！段浵伆峒业闹腔邸吩谝粋€(gè)炎熱的夏日，一群螞蟻決定搬家。它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大石頭，擋住了它們的去路。螞蟻們開(kāi)始商量如何搬走這塊大石頭。一只螞蟻提議：“我們用嘴巴去搬，一定能搬動(dòng)它?！绷硪恢晃浵佌f(shuō)：“不對(duì)，我們這么小，用嘴巴搬不動(dòng)?！庇忠恢晃浵佌f(shuō)：“那我們用爪子去搬?！边@時(shí)，一只年長(zhǎng)的螞蟻站了出來(lái)，說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，我們應(yīng)該用智慧去搬。”于是，螞蟻們開(kāi)始尋找搬走大石頭的辦法。它們發(fā)現(xiàn)，石頭下面有一些縫隙，可以爬進(jìn)去。于是，螞蟻們一個(gè)接一個(gè)地爬進(jìn)縫隙里，用身體把石頭慢慢推出去了。螞蟻們搬家成功了，它們高興地繼續(xù)前行。15.下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.螞蟻們遇到了困難，開(kāi)始商量如何搬走大石頭。B.螞蟻們決定用智慧去搬走大石頭。C.螞蟻們通過(guò)合作，成功地搬走了大石頭。D.文章通過(guò)螞蟻搬家的故事，告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。16.文章中，年長(zhǎng)的螞蟻為什么要提出用智慧去搬走大石頭？17.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。18.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，以“螞蟻搬家的智慧”為題，寫(xiě)一段話。19.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“智慧的重要性”這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。20.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，給螞蟻們寫(xiě)一封信，鼓勵(lì)它們繼續(xù)前行。四、現(xiàn)代文閱讀理解要求：認(rèn)真閱讀以下現(xiàn)代文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。（四）閱讀下面的文章，完成下列小題?！缎◆~(yú)的成長(zhǎng)》小魚(yú)出生在一個(gè)美麗的湖泊里，它從小就對(duì)湖邊的世界充滿(mǎn)了好奇。每天，小魚(yú)都會(huì)在湖水中暢游，觀察周?chē)囊磺小Ｒ惶?，小魚(yú)遇到了一只老魚(yú)，老魚(yú)告訴它：“小魚(yú)，你長(zhǎng)大后要努力學(xué)會(huì)游泳，這樣才能在這個(gè)湖里生存下去。”小魚(yú)聽(tīng)了老魚(yú)的話，決心要努力學(xué)會(huì)游泳。它開(kāi)始每天練習(xí)，漸漸地，小魚(yú)的游泳技巧越來(lái)越熟練。然而，就在小魚(yú)以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳的時(shí)候，一場(chǎng)暴風(fēng)雨突然來(lái)臨。湖水變得渾濁，小魚(yú)失去了方向，它害怕極了。就在這時(shí)，老魚(yú)出現(xiàn)了，它告訴小魚(yú)：“小魚(yú)，不要害怕，你要相信自己的能力，勇敢地面對(duì)困難?！毙◆~(yú)聽(tīng)了老魚(yú)的話，鼓起勇氣，奮力游泳。終于，它成功地游出了危險(xiǎn)區(qū)域。小魚(yú)明白了，成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到困難，但只要勇敢面對(duì)，就能克服一切。21.下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.小魚(yú)在湖邊長(zhǎng)大，對(duì)周?chē)氖澜绯錆M(mǎn)好奇。B.小魚(yú)在老魚(yú)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了游泳。C.小魚(yú)在暴風(fēng)雨中失去了方向，感到害怕。D.小魚(yú)通過(guò)自己的努力，成功地游出了危險(xiǎn)區(qū)域。22.文章中，老魚(yú)對(duì)小魚(yú)的教導(dǎo)有什么作用？23.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到困難，但只要勇敢面對(duì)，就能克服一切”這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。24.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，以“小魚(yú)的成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一段話。25.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“勇敢面對(duì)困難”這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。五、現(xiàn)代文閱讀理解要求：認(rèn)真閱讀以下現(xiàn)代文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。（五）閱讀下面的文章，完成下列小題?！缎⌒芊N樹(shù)》小熊住在森林里，它非常喜歡樹(shù)木。一天，小熊決定在森林里種一棵樹(shù)。小熊挖了一個(gè)坑，然后開(kāi)始種樹(shù)。它小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，培上土，澆上水。小熊每天都來(lái)照顧這棵樹(shù)，給它澆水、施肥、除草。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小熊種的樹(shù)終于長(zhǎng)大了。小熊看到自己種的樹(shù)長(zhǎng)得這么好，非常高興。它明白了，只要用心去呵護(hù)，就能讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)。26.下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.小熊住在森林里，喜歡樹(shù)木。B.小熊決定在森林里種一棵樹(shù)。C.小熊每天給樹(shù)澆水、施肥、除草。D.小熊種的樹(shù)長(zhǎng)得不好，它非常失望。27.文章中，小熊為什么要種樹(shù)？28.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“只要用心去呵護(hù)，就能讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)”這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。29.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，以“小熊種樹(shù)”為題，寫(xiě)一段話。30.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“用心呵護(hù)”這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。六、現(xiàn)代文閱讀理解要求：認(rèn)真閱讀以下現(xiàn)代文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。（六）閱讀下面的文章，完成下列小題?！缎⊥玫挠颜x》小兔生活在森林里，它有很多好朋友。一天，小兔在森林里遇到了一只受傷的小鳥(niǎo)。小兔關(guān)心地問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你怎么了？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我受傷了，走不動(dòng)了?！毙⊥昧⒖虥Q定幫助小鳥(niǎo)。它背起小鳥(niǎo)，帶著它去找醫(yī)生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，小鳥(niǎo)的傷勢(shì)好了。小鳥(niǎo)感激地說(shuō)：“謝謝你，小兔，你真是個(gè)好朋友?！毙⊥眯α诵Γf(shuō)：“不用謝，我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的?！?1.下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.小兔生活在森林里，有很多好朋友。B.小兔在森林里遇到了一只受傷的小鳥(niǎo)。C.小兔背著小鳥(niǎo)去找醫(yī)生，幫助它治療。D.小鳥(niǎo)的傷勢(shì)好了，它感激小兔的幫助。32.文章中，小兔為什么要幫助受傷的小鳥(niǎo)？33.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“互相幫助是應(yīng)該的”這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。34.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，以“小兔的友誼”為題，寫(xiě)一段話。35.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“友誼的力量”這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解（一）閱讀下面的文章，完成下列小題。1.D解析思路：文章中，小溪遇到河流后，并沒(méi)有放棄自己的旅行，而是堅(jiān)定地繼續(xù)前行，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。因此，D項(xiàng)“小溪遇到河流后，它就決定放棄自己的旅行”與文章內(nèi)容不符。2.B解析思路：文章中，小溪最終匯入大海，說(shuō)明它克服了所有的困難，但并不是所有的困難都被提及。因此，B項(xiàng)“小溪最終匯入大海，說(shuō)明它克服了所有的困難”過(guò)于絕對(duì)。3.小溪與河流的對(duì)話，一方面展現(xiàn)了小溪堅(jiān)定的信念，另一方面也突出了小溪對(duì)夢(mèng)想的追求。4.“我不怕遙遠(yuǎn)，我愿意付出努力，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想”這句話表達(dá)了小溪面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)定信念和決心，它告訴我們，只要心中有夢(mèng)想，就要勇往直前，付出努力。5.示例：小溪從高山之巔出發(fā)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終匯入大海，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事告訴我們，人生要有夢(mèng)想，勇敢追求，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。6.“人生要有夢(mèng)想”這一觀點(diǎn)告訴我們，夢(mèng)想是人生的動(dòng)力，是推動(dòng)我們不斷前進(jìn)的力量。只有有了夢(mèng)想，我們才能明確目標(biāo)，努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（二）閱讀下面的文章，完成下列小題。8.D解析思路：文章中，小明找到醫(yī)生求助，醫(yī)生拒絕了他的請(qǐng)求，說(shuō)明醫(yī)生是個(gè)遵守醫(yī)德的人。因此，D項(xiàng)“小明找到醫(yī)生求助，醫(yī)生拒絕了他的請(qǐng)求，說(shuō)明醫(yī)生是個(gè)自私的人”與文章內(nèi)容不符。9.小明想到用“美麗的謊言”來(lái)幫助小華，是因?yàn)樗胪ㄟ^(guò)美好的愿望來(lái)激勵(lì)小華，讓她的心情變得愉快，從而有助于她的康復(fù)。10.D解析思路：文章中，小明找到醫(yī)生求助，醫(yī)生拒絕了他的請(qǐng)求，說(shuō)明醫(yī)生是個(gè)遵守醫(yī)德的人。因此，D項(xiàng)“小明找到醫(yī)生求助，醫(yī)生拒絕了他的請(qǐng)求，說(shuō)明醫(yī)生是個(gè)自私的人”與文章內(nèi)容不符。11.“美好的謊言也能帶來(lái)美好的結(jié)果”這一觀點(diǎn)告訴我們，有時(shí)候，善意的謊言可以給人帶來(lái)希望和力量，從而產(chǎn)生積極的影響。12.示例：在這個(gè)世界上，有些美好的謊言，如“你是最棒的”、“你一定會(huì)成功”，這些謊言可以激勵(lì)人們勇敢面對(duì)困難，追求夢(mèng)想。13.“善良和關(guān)愛(ài)他人很重要”這一觀點(diǎn)告訴我們，善良和關(guān)愛(ài)他人是做人的根本，只有關(guān)愛(ài)他人，才能收獲友誼，讓生活更加美好。14.示例：小明，你是個(gè)善良的孩子，你關(guān)心朋友，樂(lè)于助人。我相信，在你的幫助下，你的朋友一定會(huì)很快康復(fù)。加油，小明！二、現(xiàn)代文閱讀理解（三）閱讀下面的文章，完成下列小題。15.D解析思路：文章中，螞蟻們通過(guò)合作，成功地搬走了大石頭。因此，D項(xiàng)“文章通過(guò)螞蟻搬家的故事，告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量”與文章內(nèi)容相符。16.年長(zhǎng)的螞蟻提出用智慧去搬走大石頭，是因?yàn)樗?，螞蟻們用嘴巴、爪子搬不?dòng)大石頭，只有運(yùn)用智慧，才能找到解決問(wèn)題的辦法。17.“團(tuán)結(jié)就是力量”這一觀點(diǎn)告訴我們，只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。18.示例：螞蟻們雖然身體微小，但它們團(tuán)結(jié)一心，運(yùn)用智慧，成功地搬走了大石頭。這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝一切困難。19.“智慧的重要性”這一觀點(diǎn)告訴我們，面對(duì)困難，我們要善于運(yùn)用智慧，找到解決問(wèn)題的方法，才能取得成功。20.示例：親愛(ài)的螞蟻們，你們勇敢地面對(duì)困難，團(tuán)結(jié)一心，展現(xiàn)了頑強(qiáng)的精神。希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，迎接更多的挑戰(zhàn)！三、現(xiàn)代文閱讀理解（四）閱讀下面的文章，完成下列小題。21.D解析思路：文章中，小魚(yú)在暴風(fēng)雨中失去了方向，感到害怕，但最終成功地游出了危險(xiǎn)區(qū)域。因此，D項(xiàng)“小魚(yú)在暴風(fēng)雨中失去了方向，感到害怕”與文章內(nèi)容相符。22.老魚(yú)對(duì)小魚(yú)的教導(dǎo)，一方面讓小魚(yú)明白了成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)遇到困難，另一方面也教會(huì)了小魚(yú)勇敢面對(duì)困難的方法。23.“成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到困難，但只要勇敢面對(duì)，就能克服一切”這一觀點(diǎn)告訴我們，面對(duì)困難，我們要保持勇敢的心態(tài)，才能在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。24.示例：小魚(yú)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到了暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，但它勇敢地面對(duì)困難，最終成功地游出了危險(xiǎn)區(qū)域。這個(gè)故事告訴我們，勇敢面對(duì)困難，才能茁壯成長(zhǎng)。25.“勇敢面對(duì)困難”這一觀點(diǎn)告訴我們，人生不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)困