2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題真題再現(xiàn)與答案解析

2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題真題再現(xiàn)與答案解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下材料，設(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)低年級(jí)的語文教育活動(dòng)，并簡要說明設(shè)計(jì)意圖。材料：低年級(jí)語文教材中有一篇課文《小猴子下山》，講述了小猴子下山時(shí)，因?yàn)樨澬亩粺o所獲的故事。課文通過生動(dòng)的語言和豐富的畫面，教育學(xué)生要腳踏實(shí)地，勤奮努力?；顒?dòng)名稱：學(xué)習(xí)《小猴子下山》活動(dòng)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字詞。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到勤奮努力的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.課文《小猴子下山》的教學(xué)課件。2.生字卡片。3.彩色粉筆。活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入新課（1）教師出示課件，展示課文《小猴子下山》的畫面。（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，說出畫面的內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)生字詞（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀生字詞，解釋字義。（2）學(xué)生分組合作，用生字卡片進(jìn)行游戲，鞏固生字詞。3.理解課文內(nèi)容（1）教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，理解課文內(nèi)容。（2）學(xué)生分組討論，分享對(duì)課文的理解。4.想象力訓(xùn)練（1）教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，續(xù)寫課文。（2）學(xué)生展示自己的續(xù)寫作品，互相評(píng)價(jià)。5.總結(jié)（1）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)勤奮努力的重要性。（2）學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。設(shè)計(jì)意圖：二、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下材料，設(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)中年級(jí)的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)，并簡要說明設(shè)計(jì)意圖。材料：低年級(jí)數(shù)學(xué)教材中有一篇課文《認(rèn)識(shí)時(shí)間》，講述了如何看鐘表、計(jì)算時(shí)間差等內(nèi)容。課文通過具體的事例，讓學(xué)生了解時(shí)間的概念，培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念。活動(dòng)名稱：學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)時(shí)間》活動(dòng)目標(biāo)：1.理解時(shí)間的概念，掌握看鐘表、計(jì)算時(shí)間差的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手操作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.課文《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的教學(xué)課件。2.鐘表模型。3.計(jì)時(shí)器?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入新課（1）教師出示課件，展示鐘表模型。（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘表，說出鐘表的作用。2.學(xué)習(xí)看鐘表（1）教師講解看鐘表的方法，學(xué)生跟隨教師一起看鐘表。（2）學(xué)生分組練習(xí)看鐘表，鞏固所學(xué)知識(shí)。3.計(jì)算時(shí)間差（1）教師講解計(jì)算時(shí)間差的方法，學(xué)生跟隨教師一起計(jì)算時(shí)間差。（2）學(xué)生分組練習(xí)計(jì)算時(shí)間差，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.動(dòng)手操作（1）教師提供計(jì)時(shí)器，讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)時(shí)比賽。（2）學(xué)生展示自己的計(jì)時(shí)成果，互相評(píng)價(jià)。5.總結(jié)（1）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念的重要性。（2）學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。設(shè)計(jì)意圖：四、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下材料，設(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)高年級(jí)的英語教育活動(dòng)，并簡要說明設(shè)計(jì)意圖。材料：高年級(jí)英語教材中有一篇課文《MyWeekend》，講述了學(xué)生們的周末活動(dòng)。課文包含了一些日常生活中的詞匯和句型，如：“Whatdidyoudolastweekend?”、“Iwenttotheparkwithmyfamily.”等?；顒?dòng)名稱：MyWeekend活動(dòng)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，掌握相關(guān)日常詞匯和句型。2.培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。3.引導(dǎo)學(xué)生分享自己的周末活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)間的交流。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.課文《MyWeekend》的教學(xué)課件。2.日常詞匯卡片。3.小組討論記錄表。活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入新課（1）教師播放與周末活動(dòng)相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撝苣┛赡艿幕顒?dòng)。（2）教師簡要介紹課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)習(xí)生詞和句型（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，學(xué)習(xí)生詞和句型。（2）學(xué)生分組練習(xí)使用生詞和句型進(jìn)行對(duì)話。3.小組討論（1）學(xué)生分組討論，分享自己的周末活動(dòng)。（2）每組選派代表向全班同學(xué)展示討論成果。4.角色扮演（1）學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)的對(duì)話場景。（2）教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。5.總結(jié)（1）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)日常詞匯和句型的重要性。（2）學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。設(shè)計(jì)意圖：五、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下材料，設(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)中年級(jí)的科學(xué)教育活動(dòng)，并簡要說明設(shè)計(jì)意圖。材料：中年級(jí)科學(xué)教材中有一篇課文《植物的生長》，講述了植物生長的基本條件和過程。課文通過實(shí)驗(yàn)和觀察，讓學(xué)生了解植物生長的原理?；顒?dòng)名稱：植物的生長活動(dòng)目標(biāo)：1.理解植物生長的基本條件和過程。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和實(shí)驗(yàn)操作能力。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.課文《植物的生長》的教學(xué)課件。2.種植盆、土壤、種子、澆水工具。3.觀察記錄表?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入新課（1）教師展示植物生長的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考植物生長的條件。（2）教師簡要介紹課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)習(xí)植物生長條件（1）教師講解植物生長的基本條件，如陽光、水分、土壤等。（2）學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察植物在不同條件下的生長情況。3.觀察記錄（1）學(xué)生記錄植物的生長過程，包括生長速度、葉子顏色變化等。（2）教師指導(dǎo)學(xué)生填寫觀察記錄表。4.分享與討論（1）學(xué)生分組分享觀察結(jié)果，討論植物生長的原因。（2）教師總結(jié)討論內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植物生長的基本條件。5.總結(jié)（1）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)觀察和實(shí)驗(yàn)的重要性。（2）學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。設(shè)計(jì)意圖：六、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下材料，設(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)低年級(jí)的音樂教育活動(dòng)，并簡要說明設(shè)計(jì)意圖。材料：低年級(jí)音樂教材中有一篇歌曲《小星星》，歌曲旋律簡單，節(jié)奏歡快，適合低年級(jí)學(xué)生演唱?；顒?dòng)名稱：演唱《小星星》活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲《小星星》，掌握歌曲的基本節(jié)奏和旋律。2.培養(yǎng)學(xué)生的音樂節(jié)奏感和審美能力。3.通過演唱歌曲，增進(jìn)同學(xué)間的友誼?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.課文《小星星》的教學(xué)課件。2.鋼琴或電子琴。3.歌曲卡片?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入新課（1）教師播放歌曲《小星星》的音頻，引導(dǎo)學(xué)生聆聽并感受歌曲的旋律。（2）教師簡要介紹歌曲內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)習(xí)歌曲（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞，學(xué)習(xí)歌曲的基本節(jié)奏和旋律。（2）學(xué)生跟隨教師一起演唱歌曲，鞏固所學(xué)知識(shí)。3.節(jié)奏練習(xí)（1）教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，培養(yǎng)他們的音樂節(jié)奏感。（2）學(xué)生分組進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，互相評(píng)價(jià)。4.演唱比賽（1）學(xué)生分組進(jìn)行演唱比賽，展示自己的演唱技巧。（2）教師評(píng)選出最佳演唱小組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。5.總結(jié)（1）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)音樂節(jié)奏感和審美能力的重要性。（2）學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。本次試卷答案如下：一、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題活動(dòng)名稱：學(xué)習(xí)《小猴子下山》活動(dòng)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字詞。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到勤奮努力的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.課文《小猴子下山》的教學(xué)課件。2.生字卡片。3.彩色粉筆?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入新課（1）教師出示課件，展示課文《小猴子下山》的畫面。（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，說出畫面的內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)生字詞（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀生字詞，解釋字義。（2）學(xué)生分組合作，用生字卡片進(jìn)行游戲，鞏固生字詞。3.理解課文內(nèi)容（1）教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，理解課文內(nèi)容。（2）學(xué)生分組討論，分享對(duì)課文的理解。4.想象力訓(xùn)練（1）教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，續(xù)寫課文。（2）學(xué)生展示自己的續(xù)寫作品，互相評(píng)價(jià)。5.總結(jié)（1）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)勤奮努力的重要性。（2）學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。設(shè)計(jì)意圖：解析思路：1.設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過展示課文畫面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，培養(yǎng)他們的觀察力。2.通過認(rèn)讀生字詞和解釋字義，幫助學(xué)生掌握生字詞，為理解課文內(nèi)容打下基礎(chǔ)。3.引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，理解課文內(nèi)容，并通過分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力。4.通過想象力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的想象力。5.總結(jié)環(huán)節(jié)，教師強(qiáng)調(diào)勤奮努力的重要性，讓學(xué)生在心中樹立正確的價(jià)值觀。二、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題活動(dòng)名稱：學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)時(shí)間》活動(dòng)目標(biāo)：1.理解時(shí)間的概念，掌握看鐘表、計(jì)算時(shí)間差的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手操作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.課文《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的教學(xué)課件。2.鐘表模型。3.計(jì)時(shí)器?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入新課（1）教師出示課件，展示鐘表模型。（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘表，說出鐘表的作用。2.學(xué)習(xí)看鐘表（1）教師講解看鐘表的方法，學(xué)生跟隨教師一起看鐘表。（2）學(xué)生分組練習(xí)看鐘表，鞏固所學(xué)知識(shí)。3.計(jì)算時(shí)間差（1）教師講解計(jì)算時(shí)間差的方法，學(xué)生跟隨教師一起計(jì)算時(shí)間差。（2）學(xué)生分組練習(xí)計(jì)算時(shí)間差，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.動(dòng)手操作（1）教師提供計(jì)時(shí)器，讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)時(shí)比賽。（2）學(xué)生展示自己的計(jì)時(shí)成果，互相評(píng)價(jià)。5.總結(jié)（1）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)