大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫：2025年心理危機干預(yù)理論與實務(wù)試題

大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫：2025年心理危機干預(yù)理論與實務(wù)試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.心理危機是指個體在遇到某些重大生活事件或壓力時，其心理狀態(tài)發(fā)生嚴重失衡，出現(xiàn)下列哪種情況？A.情緒波動B.認知障礙C.行為異常D.A和B2.以下哪項不屬于心理危機干預(yù)的基本原則？A.尊重和保護隱私B.及時性C.專業(yè)性D.情感支持3.心理危機干預(yù)的主要目標不包括以下哪項？A.幫助個體恢復(fù)心理平衡B.提高個體的應(yīng)對能力C.促進個體心理成長D.治療心理疾病4.在心理危機干預(yù)中，以下哪種方法不屬于危機干預(yù)的基本方法？A.傾聽和共情B.問題澄清C.建立信任關(guān)系D.心理治療5.心理危機干預(yù)中的“ABC”理論是指？A.危機、壓力、應(yīng)對B.認知、行為、情緒C.風(fēng)險、影響、應(yīng)對D.危機、應(yīng)對、康復(fù)6.以下哪項不是心理危機干預(yù)中常見的心理反應(yīng)？A.驚慌失措B.焦慮不安C.壓抑沉默D.喜悅7.心理危機干預(yù)中的“情緒釋放”技巧主要針對以下哪種心理狀態(tài)？A.情緒高漲B.情緒低落C.情緒波動D.情緒穩(wěn)定8.心理危機干預(yù)中的“自我接納”技巧主要針對以下哪種心理狀態(tài)？A.自卑B.自戀C.自信D.自我懷疑9.以下哪項不是心理危機干預(yù)中“心理疏導(dǎo)”的技巧？A.傾聽和共情B.情緒釋放C.自我接納D.指導(dǎo)和勸導(dǎo)10.心理危機干預(yù)中的“心理教育”主要目的是？A.提高個體應(yīng)對危機的能力B.增強個體心理素質(zhì)C.促進個體心理健康D.以上都是二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.心理危機干預(yù)的基本原則包括：A.尊重和保護隱私B.及時性C.專業(yè)性D.保密性E.指導(dǎo)性2.心理危機干預(yù)的主要目標有：A.幫助個體恢復(fù)心理平衡B.提高個體的應(yīng)對能力C.促進個體心理成長D.治療心理疾病E.預(yù)防心理危機3.心理危機干預(yù)的基本方法包括：A.傾聽和共情B.問題澄清C.建立信任關(guān)系D.心理治療E.情緒釋放4.心理危機干預(yù)中常見的心理反應(yīng)有：A.驚慌失措B.焦慮不安C.壓抑沉默D.情緒波動E.喜悅5.心理危機干預(yù)中的技巧包括：A.傾聽和共情B.情緒釋放C.自我接納D.指導(dǎo)和勸導(dǎo)E.心理教育6.心理危機干預(yù)中的心理疏導(dǎo)技巧包括：A.傾聽和共情B.情緒釋放C.自我接納D.指導(dǎo)和勸導(dǎo)E.心理教育7.心理危機干預(yù)中的心理教育技巧包括：A.提高個體應(yīng)對危機的能力B.增強個體心理素質(zhì)C.促進個體心理健康D.治療心理疾病E.預(yù)防心理危機8.心理危機干預(yù)中的心理治療技巧包括：A.傾聽和共情B.情緒釋放C.自我接納D.指導(dǎo)和勸導(dǎo)E.心理教育9.心理危機干預(yù)中的心理教育內(nèi)容主要包括：A.應(yīng)對危機的方法B.心理健康知識C.情緒管理技巧D.人際關(guān)系處理E.心理咨詢和治療的途徑10.心理危機干預(yù)中的心理疏導(dǎo)內(nèi)容主要包括：A.傾聽和共情B.情緒釋放C.自我接納D.指導(dǎo)和勸導(dǎo)E.心理教育四、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述心理危機干預(yù)的五個基本步驟。2.簡要介紹心理危機干預(yù)中的“情緒釋放”技巧及其適用情況。3.簡要說明心理危機干預(yù)中的“心理教育”技巧在危機干預(yù)中的作用。五、論述題（10分）論述心理危機干預(yù)中，如何運用“自我接納”技巧幫助個體應(yīng)對危機。六、案例分析題（15分）案例分析：某高校一名大一新生因家庭經(jīng)濟困難而產(chǎn)生心理危機，情緒低落，食欲不振，甚至有輕生念頭。請根據(jù)所學(xué)知識，分析該生可能存在的心理問題，并提出相應(yīng)的心理危機干預(yù)措施。本次試卷答案如下：一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.D解析：心理危機是指個體在遇到重大生活事件或壓力時，其心理狀態(tài)發(fā)生嚴重失衡，可能表現(xiàn)為情緒波動、認知障礙、行為異常等，因此選擇D。2.D解析：心理危機干預(yù)的基本原則包括尊重和保護隱私、及時性、專業(yè)性、保密性和指導(dǎo)性，因此選擇D。3.D解析：心理危機干預(yù)的主要目標是幫助個體恢復(fù)心理平衡、提高個體的應(yīng)對能力、促進個體心理成長，而不是治療心理疾病，因此選擇D。4.D解析：心理危機干預(yù)的基本方法包括傾聽和共情、問題澄清、建立信任關(guān)系、情緒釋放等，心理治療不屬于基本方法，因此選擇D。5.A解析：“ABC”理論是指危機（A）、壓力（B）和應(yīng)對（C），因此選擇A。6.E解析：心理危機干預(yù)中常見的心理反應(yīng)包括驚慌失措、焦慮不安、壓抑沉默、情緒波動等，喜悅不屬于心理危機反應(yīng)，因此選擇E。7.B解析：“情緒釋放”技巧主要針對情緒低落、壓抑等心理狀態(tài)，幫助個體釋放負面情緒，因此選擇B。8.A解析：“自我接納”技巧主要針對自卑等心理狀態(tài)，幫助個體接受自己的不足，因此選擇A。9.D解析：“心理疏導(dǎo)”的技巧包括傾聽和共情、情緒釋放、自我接納等，指導(dǎo)和建議不屬于心理疏導(dǎo)技巧，因此選擇D。10.D解析：心理危機干預(yù)中的“心理教育”主要目的是提高個體應(yīng)對危機的能力、增強個體心理素質(zhì)、促進個體心理健康，因此選擇D。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.ABCDE解析：心理危機干預(yù)的基本原則包括尊重和保護隱私、及時性、專業(yè)性、保密性和指導(dǎo)性，因此選擇ABCDE。2.ABC解析：心理危機干預(yù)的主要目標是幫助個體恢復(fù)心理平衡、提高個體的應(yīng)對能力、促進個體心理成長，因此選擇ABC。3.ABCDE解析：心理危機干預(yù)的基本方法包括傾聽和共情、問題澄清、建立信任關(guān)系、心理治療、情緒釋放等，因此選擇ABCDE。4.ABCD解析：心理危機干預(yù)中常見的心理反應(yīng)包括驚慌失措、焦慮不安、壓抑沉默、情緒波動等，因此選擇ABCD。5.ABCDE解析：心理危機干預(yù)中的技巧包括傾聽和共情、情緒釋放、自我接納、指導(dǎo)和建議、心理教育等，因此選擇ABCDE。6.ABCD解析：心理危機干預(yù)中的心理疏導(dǎo)技巧包括傾聽和共情、情緒釋放、自我接納、指導(dǎo)和建議等，因此選擇ABCD。7.ABCD解析：心理危機干預(yù)中的心理教育技巧包括提高個體應(yīng)對危機的能力、增強個體心理素質(zhì)、促進個體心理健康等，因此選擇ABCD。8.ABCD解析：心理危機干預(yù)中的心理治療技巧包括傾聽和共情、情緒釋放、自我接納、指導(dǎo)和建議等，因此選擇ABCD。9.ABCD解析：心理危機干預(yù)中的心理教育內(nèi)容主要包括應(yīng)對危機的方法、心理健康知識、情緒管理技巧、人際關(guān)系處理等，因此選擇ABCD。10.ABCD解析：心理危機干預(yù)中的心理疏導(dǎo)內(nèi)容主要包括傾聽和共情、情緒釋放、自我接納、指導(dǎo)和建議等，因此選擇ABCD。四、簡答題（每題5分，共15分）1.心理危機干預(yù)的五個基本步驟：（1）評估危機程度：了解危機事件的性質(zhì)、嚴重程度和影響范圍。（2）建立信任關(guān)系：與危機個體建立良好的溝通，使其愿意接受幫助。（3）傾聽和共情：傾聽危機個體的心聲，表達理解和關(guān)心。（4）情緒釋放：幫助危機個體釋放負面情緒，緩解心理壓力。（5）心理教育：提高危機個體的心理素質(zhì)，增強應(yīng)對危機的能力。2.心理危機干預(yù)中的“情緒釋放”技巧及其適用情況：（1）情緒釋放技巧：通過談話、書寫、繪畫等方式，幫助危機個體表達和釋放負面情緒。（2）適用情況：適用于情緒低落、壓抑、焦慮等心理狀態(tài)，幫助個體緩解心理壓力。3.心理危機干預(yù)中的“心理教育”技巧在危機干預(yù)中的作用：（1）提高個體應(yīng)對危機的能力：通過心理教育，使個體了解危機事件的特點和應(yīng)對方法，提高應(yīng)對危機的能力。（2）增強個體心理素質(zhì)：幫助個體樹立積極的心態(tài)，增強心理承受能力。（3）促進個體心理健康：通過心理教育，使個體關(guān)注心理健康，預(yù)防心理疾病的發(fā)生。五、論述題（10分）論述心理危機干預(yù)中，如何運用“自我接納”技巧幫助個體應(yīng)對危機：（1）引導(dǎo)個體認識到自己的優(yōu)點和不足，接受自己的不完美。（2）幫助個體分析危機事件的原因，找出自身原因，并接受現(xiàn)實。（3）鼓勵個體積極面對問題，尋找解決問題的方法。（4）引導(dǎo)個體關(guān)注自身成長，提高心理素質(zhì)。六、案例分析題（15分）案例分析：1.心理問題分析：該生可能存在的心理問題包括焦慮、抑郁、自卑等。2.心理危