2025年成人高考《語文》語言邏輯訓(xùn)練題庫：作文素材積累

2025年成人高考《語文》語言邏輯訓(xùn)練題庫：作文素材積累考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀1.下列各句中，沒有語病的一句是：（1）隨著科技的發(fā)展，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，手機(jī)、電腦、汽車等高科技產(chǎn)品走進(jìn)了千家萬戶。（2）由于我國人口基數(shù)大，所以教育水平相對(duì)較低，提高國民素質(zhì)的任務(wù)仍然很重。（3）他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了許多科研成果，被譽(yù)為我國年輕科學(xué)家中的佼佼者。（4）為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校開展了形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，如開展競(jìng)賽、組織講座等。2.下列各句中，沒有語病的一句是：（1）我國政府高度重視環(huán)境保護(hù)，積極采取措施，以保障人民群眾的生活質(zhì)量和身體健康。（2）在這次比賽中，我們隊(duì)?wèi){借出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和精湛的技藝，成功地取得了冠軍。（3）我國政府積極推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)，旨在加強(qiáng)同沿線國家的交流與合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。（4）面對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，我們要保持定力，堅(jiān)定不移地推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。3.下列各句中，沒有語病的一句是：（1）近年來，我國科技創(chuàng)新能力不斷提高，已成為全球科技創(chuàng)新的重要力量。（2）面對(duì)疫情，廣大醫(yī)護(hù)人員舍小家顧大家，沖鋒在前，為保衛(wèi)人民群眾的生命安全作出了巨大貢獻(xiàn)。（3）我國政府堅(jiān)決打擊各種違法犯罪行為，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障人民群眾的合法權(quán)益。（4）為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要堅(jiān)定“四個(gè)自信”，努力推動(dòng)國家發(fā)展。4.下列各句中，沒有語病的一句是：（1）在這次會(huì)議上，大家就如何提高我國科技創(chuàng)新能力進(jìn)行了深入討論，并提出了許多有益的建議。（2）我國政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，積極推進(jìn)綠色發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。（3）在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，廣大黨員干部挺身而出，勇?lián)?zé)任，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作出了積極貢獻(xiàn)。（4）為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，我們要堅(jiān)定信念，勇往直前，不斷開創(chuàng)美好未來。5.下列各句中，沒有語病的一句是：（1）我國政府積極推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)，旨在加強(qiáng)同沿線國家的交流與合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。（2）面對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，我們要保持定力，堅(jiān)定不移地推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。（3）在這次比賽中，我們隊(duì)?wèi){借出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和精湛的技藝，成功地取得了冠軍。（4）為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校開展了形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，如開展競(jìng)賽、組織講座等。6.下列各句中，沒有語病的一句是：（1）我國政府高度重視環(huán)境保護(hù)，積極采取措施，以保障人民群眾的生活質(zhì)量和身體健康。（2）近年來，我國科技創(chuàng)新能力不斷提高，已成為全球科技創(chuàng)新的重要力量。（3）面對(duì)疫情，廣大醫(yī)護(hù)人員舍小家顧大家，沖鋒在前，為保衛(wèi)人民群眾的生命安全作出了巨大貢獻(xiàn)。（4）為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要堅(jiān)定信念，勇往直前，不斷開創(chuàng)美好未來。二、文言文閱讀1.下列句子中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：（1）孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”（《論語·學(xué)而》）（2）孟子曰：“得道多助，失道寡助?！保ā睹献印るx婁上》）（3）莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯?！保ā肚f子·養(yǎng)生主》）（4）荀子曰：“不積跬步，無以至千里?！保ā盾髯印駥W(xué)》）2.下列句子中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：（1）孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā墩撜Z·為政》）（2）孟子曰：“得道多助，失道寡助?！保ā睹献印るx婁上》）（3）莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯?！保ā肚f子·養(yǎng)生主》）（4）荀子曰：“不積跬步，無以至千里?！保ā盾髯印駥W(xué)》）3.下列句子中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：（1）孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”（《論語·學(xué)而》）（2）孟子曰：“得道多助，失道寡助。”（《孟子·離婁上》）（3）莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯?！保ā肚f子·養(yǎng)生主》）（4）荀子曰：“不積跬步，無以至千里。”（《荀子·勸學(xué)》）4.下列句子中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：（1）孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《論語·為政》）（2）孟子曰：“得道多助，失道寡助?！保ā睹献印るx婁上》）（3）莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”（《莊子·養(yǎng)生主》）（4）荀子曰：“不積跬步，無以至千里?！保ā盾髯印駥W(xué)》）5.下列句子中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：（1）孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”（《論語·學(xué)而》）（2）孟子曰：“得道多助，失道寡助?！保ā睹献印るx婁上》）（3）莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯?！保ā肚f子·養(yǎng)生主》）（4）荀子曰：“不積跬步，無以至千里?！保ā盾髯印駥W(xué)》）6.下列句子中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：（1）孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《論語·為政》）（2）孟子曰：“得道多助，失道寡助?！保ā睹献印るx婁上》）（3）莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯?！保ā肚f子·養(yǎng)生主》）（4）荀子曰：“不積跬步，無以至千里?！保ā盾髯印駥W(xué)》）四、古詩詞鑒賞1.下列詩句中，表達(dá)詩人對(duì)故鄉(xiāng)深切思念之情的是：（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）（3）白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）（4）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）2.下列詩句中，描繪了邊塞壯闊景象的是：（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）（3）白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）（4）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）3.下列詩句中，表現(xiàn)了詩人豪放不羈、樂觀豁達(dá)的情懷的是：（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）（3）白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）（4）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）4.下列詩句中，表現(xiàn)了詩人對(duì)友人的深情厚誼的是：（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）（3）白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）（4）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）5.下列詩句中，描繪了山水之美，表達(dá)了詩人對(duì)自然景色的喜愛之情的是：（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）（3）白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）（4）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）6.下列詩句中，表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨之情的是：（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）（3）白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）（4）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）五、文言文翻譯1.閱讀下列文言文，完成題目。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保?）翻譯下列句子：①三人行，必有我?guī)熝?。②擇其善者而從之，其不善者而改之?.閱讀下列文言文，完成題目。孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而國危矣。夫仁者，以天下為己任也。不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。”（1）翻譯下列句子：①孟子見梁惠王。②王何必曰利？3.閱讀下列文言文，完成題目。韓愈《師說》古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（1）翻譯下列句子：①古之學(xué)者必有師。②吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？六、作文要求：結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或社會(huì)現(xiàn)象，以“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”為主題，寫一篇不少于600字的作文。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.答案：（3）他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了許多科研成果，被譽(yù)為我國年輕科學(xué)家中的佼佼者。解析思路：首先，排除（1）因?yàn)榫渥記]有語??；（2）中的“所以”前后邏輯關(guān)系錯(cuò)誤；（4）中的“如”后缺少相應(yīng)的并列成分，故選（3）。2.答案：（1）我國政府高度重視環(huán)境保護(hù)，積極采取措施，以保障人民群眾的生活質(zhì)量和身體健康。解析思路：首先，排除（2）和（3）因?yàn)榫渥記]有語病；（4）中的“我們隊(duì)”與“成功地取得了冠軍”之間缺少主謂關(guān)系，故選（1）。3.答案：（1）近年來，我國科技創(chuàng)新能力不斷提高，已成為全球科技創(chuàng)新的重要力量。解析思路：首先，排除（2）和（3）因?yàn)榫渥記]有語?。唬?）中的“我們隊(duì)”與“成功地取得了冠軍”之間缺少主謂關(guān)系，故選（1）。4.答案：（2）面對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，我們要保持定力，堅(jiān)定不移地推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。解析思路：首先，排除（1）和（3）因?yàn)榫渥記]有語?。唬?）中的“我們隊(duì)”與“成功地取得了冠軍”之間缺少主謂關(guān)系，故選（2）。5.答案：（3）在這次比賽中，我們隊(duì)?wèi){借出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和精湛的技藝，成功地取得了冠軍。解析思路：首先，排除（1）和（2）因?yàn)榫渥記]有語病；（4）中的“如”后缺少相應(yīng)的并列成分，故選（3）。6.答案：（1）我國政府高度重視環(huán)境保護(hù)，積極采取措施，以保障人民群眾的生活質(zhì)量和身體健康。解析思路：首先，排除（2）和（3）因?yàn)榫渥記]有語??；（4）中的“我們隊(duì)”與“成功地取得了冠軍”之間缺少主謂關(guān)系，故選（1）。二、文言文閱讀1.答案：（4）荀子曰：“不積跬步，無以至千里?！保ā盾髯印駥W(xué)》）解析思路：首先，排除（1）和（2）因?yàn)椤皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”和“得道多助”是正確的解釋；（3）中的“吾生也有涯，而知也無涯”是正確的解釋，但與題意不符；（4）中的“不積跬步，無以至千里”是正確的解釋，符合題意。2.答案：（3）莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”（《莊子·養(yǎng)生主》）解析思路：首先，排除（1）和（2）因?yàn)椤皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”和“得道多助”是正確的解釋；（3）中的“吾生也有涯，而知也無涯”是正確的解釋，符合題意；（4）中的“不積跬步，無以至千里”是正確的解釋，但與題意不符。3.答案：（1）孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”（《論語·學(xué)而》）解析思路：首先，排除（2）和（3）因?yàn)椤暗玫蓝嘀焙汀拔嵘灿醒模矡o涯”是正確的解釋；（1）中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是正確的解釋，符合題意。4.答案：（2）孟子曰：“得道多助，失道寡助?！保ā睹献印るx婁上》）解析思路：首先，排除（1）和（3）因?yàn)椤皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”和“吾生也有涯，而知也無涯”是正確的解釋；（2）中的“得道多助，失道寡助”是正確的解釋，符合題意。5.答案：（1）孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”（《論語·學(xué)而》）解析思路：首先，排除（2）和（3）因?yàn)椤暗玫蓝嘀焙汀拔嵘灿醒?，而知也無涯”是正確的解釋；（1）中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是正確的解釋，符合題意。6.答案：（4）荀子曰：“不積跬步，無以至千里?！保ā盾髯印駥W(xué)》）解析思路：首先，排除（1）和（2）因?yàn)椤皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”和“得道多助”是正確的解釋；（3）中的“吾生也有涯，而知也無涯”是正確的解釋，但與題意不符；（4）中的“不積跬步，無以至千里”是正確的解釋，符合題意。三、現(xiàn)代文閱讀1.答案：（1）隨著科技的發(fā)展，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，手機(jī)、電腦、汽車等高科技產(chǎn)品走進(jìn)了千家萬戶。解析思路：分析選項(xiàng)，（1）中“隨著科技的發(fā)展”與原文相符；（2）中的“所以”前后邏輯關(guān)系錯(cuò)誤；（3）中的“年紀(jì)輕輕”與原文不符；（4）中的“形式多樣的教學(xué)活動(dòng)”與原文不符。2.答案：（1）我國政府高度重視環(huán)境保護(hù)，積極采取措施，以保障人民群眾的生活質(zhì)量和身體健康。解析思路：分析選項(xiàng)，（1）中“我國政府高度重視環(huán)境保護(hù)”與原文相符；（2）中的“我們隊(duì)”與原文不符；（3）中的“一帶一路”與原文不符；（4）中的“形式多樣的教學(xué)活動(dòng)”與原文不符。3.答案：（1）近年來，我國科技創(chuàng)新能力不斷提高，已成為全球科技創(chuàng)新的重要力量。解析思路：分析選項(xiàng)，（1）中“我國科技創(chuàng)新能力不斷提高”與原文相符；（2）中的“我們隊(duì)”與原文不符；（3）中的“一帶一路”與原文不符；（4）中的“形式多樣的教學(xué)活動(dòng)”與原文不符。四、古詩詞鑒賞1.答案：（4）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）解析思路：分析選項(xiàng)，（1）中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)友情；（2）中“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)；（3）中“白日依山盡，黃河入海流”表達(dá)自然景象；（4）中“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”表達(dá)離別。2.答案：（2）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）解析思路：分析選項(xiàng)，（1）中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)友情；（2）中“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”描繪邊塞景象；（3）中“白日依山盡，黃河入海流”表達(dá)自然景象；（4）中“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”表達(dá)離別。3.答案：（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）解析思路：分析選項(xiàng)，（1）中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)友情；（2）中“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”描繪邊塞景象；（3）中“白日依山盡，黃河入海流”表達(dá)自然景象；（4）中“故人西辭黃鶴樓，煙花