2024年東北師范大學(xué)政法學(xué)院專任教師招聘真題

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年東北師范大學(xué)政法學(xué)院專任教師招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績未達到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.開除B.留校察看C.記過D.退學(xué)【答案】：D2.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負責(zé)對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個學(xué)時的校級培訓(xùn)。A.4,1,24B.5,1,24C.5,1,16D.4,1,16【答案】：C3.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政B.促進學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機制C.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：A4.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中體現(xiàn)B.高度概括和集中體現(xiàn)C.高度概括和集中表達D.高度凝練和集中表達【答案】：D5.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.開展擇業(yè)咨詢B.提供職業(yè)信息C.幫助大學(xué)生進行職業(yè)評價D.幫助大學(xué)生選擇工作【答案】：D6.“‘教學(xué)永遠具有教育性’，這是教學(xué)活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的成長B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：D7.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.院校研究B.質(zhì)的研究C.敘事研究D.行動研究【答案】：A8.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構(gòu)實施。A.高等學(xué)校B.教育主管部門C.教育部D.地方政府【答案】：A9.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.平等性原則B.可信性原則C.開放性原則D.針對性原則【答案】：B10.高校教師的社會責(zé)任包括（）。A.以上都是B.以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進步C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)D.教書育人【答案】：A11.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.悅納自己B.自我激勵C.孤芳自賞D.合理評價【答案】：C12.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科體系規(guī)劃B.學(xué)科方向建設(shè)C.學(xué)科梯隊建設(shè)D.學(xué)科基地建設(shè)【答案】：B13.教師關(guān)注的焦點是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注提升階段D.關(guān)注生存階段【答案】：B14.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.他人期望B.教育評估C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.個體認知【答案】：C15.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.高校的自我評價B.政府的行政性評價C.來自政府和和社會的外部評價D.社會的第三方評價【答案】：A16.馬克思主義觀點認為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合B.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合C.城市與農(nóng)村相結(jié)合D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】：D17.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是（）。A.羅杰斯B.斯金納C.魏特海默D.弗洛伊德【答案】：A18.人格包括（）和氣質(zhì)兩部分。A.品格B.能力C.個性D.性格【答案】：D19.沒有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.無意注意B.隨意注意C.隨意后注意D.不隨意注意【答案】：D20.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個層次的心理學(xué)流派是（）A.精神分析心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.機能主義心理學(xué)【答案】：A21.去個性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，一般認為不包括（）。A.自我意識B.匿名性以及不明確性C.主體認知D.責(zé)任分散【答案】：C22.科技開發(fā)實質(zhì)上包括（）和技術(shù)開發(fā)這兩個關(guān)鍵階段。A.戰(zhàn)略研究B.發(fā)展研究C.應(yīng)用研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：C23.在高校教師的諸多能力當(dāng)中，（）是核心和基礎(chǔ)。A.組織能力B.領(lǐng)導(dǎo)能力C.教育能力D.抽象思維能力【答案】：C24.為替代"高等教育"這一概念，國際組織有時采用的概念有（）A.第三級教育和中學(xué)后教育B.大學(xué)教育和社區(qū)教育C.中學(xué)后教育和成人教育D.成人教育和繼續(xù)教育【答案】：A25.在練習(xí)的中后期出現(xiàn)的成績暫時停頓的現(xiàn)象稱為（）。A.低谷觀象B.起伏觀象C.動搖觀象D.高原觀象【答案】：D26.某同學(xué)在學(xué)習(xí)時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生動有趣，該同學(xué)采用的這種學(xué)習(xí)策略是（）。A.精加工策略B.復(fù)述策略C.元認知策略D.組織策略【答案】：A27.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.社會規(guī)范對人的思想的要求B.人的理性對他人行為的規(guī)定C.人的理性對個體行為的規(guī)定D.社會規(guī)范對人的行為的要求【答案】：C28.下列不屬于學(xué)校法律關(guān)系內(nèi)容的是（D）A.學(xué)校與社會B.學(xué)校與家長C.學(xué)校與政府D.學(xué)校與教師【答案】：B29.凡是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.逆向遷移B.正遷移C.縱向遷移D.負遷移【答案】：D30.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現(xiàn)于（）A.古羅馬B.現(xiàn)代國家興起之后C.古希臘D.中世紀【答案】：B31.教師道德的社會作用不包括（）。A.直接影響學(xué)生品德的形成和智能的發(fā)展B.促進社會經(jīng)濟發(fā)展C.有利于促進社會道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進步D.指導(dǎo)教師正確處理各種利益關(guān)系，維護教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展【答案】：B32.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度B.師生交往的時空、性別等因素C.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點D.師生之間相互的認知度【答案】：A33.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《紅樓夢》B.《金剛經(jīng)》原文手抄稿C.《愛彌兒》中文譯文D.《四書集注》【答案】：B34.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.常?；仡^看B.不要到講話角落C.不要講話就關(guān)門D.不要壓低你的聲音【答案】：A35.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結(jié)構(gòu)成分的是（）。A.本我B.自我C.鏡我D.超我【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.城市生均補貼高于農(nóng)村B.城市生均補貼低于農(nóng)村C.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動D.民辦學(xué)校學(xué)生無法享受補貼【答案】：AD37.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.教授會管理權(quán)B.教科書選用權(quán)C.教育評價權(quán)D.課程編制權(quán)【答案】：BCD38.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認為，優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.洞察力的差別B.效率的差別C.態(tài)度的差別D.知識的差別【答案】：ABD39.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.運動C.哭泣D.傾訴【答案】：ABCD40.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有（）。A.嚴謹治學(xué)，實事求是B.堅韌不拔，勇于探索C.以德修身，率先垂范D.團結(jié)協(xié)作，公平競爭【答案】：ABD41.每一個教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在（）共同點。A.富有耐心B.嚴格要求學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生、D.忠誠黨的教育事業(yè)，【答案】：CD42.教育心理學(xué)在高等教育中的作用包括（）。A.促進教師的專業(yè)成長B.指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)C.促進學(xué)生的全面發(fā)展D.優(yōu)化教師教學(xué)行為【答案】：ABCD43.法治的基本要求是（）。A.良法B.權(quán)力制約C.司法公正D.嚴格依法辦事【答案】：CD44.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛，其核心內(nèi)容包括（）。A.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)B.學(xué)科建設(shè)管理C.學(xué)科基地建設(shè)D.學(xué)科體系規(guī)劃【答案】：BCD45.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.富有奉獻精神B.從細微處嚴格要求自己C.不得以權(quán)謀私D.增強大局意識【答案】：ABCD46.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.人云亦云B.標(biāo)新立異C.隨波逐流D.堅持己見【答案】：AC47.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.團結(jié)合作B.集體智慧C.思維創(chuàng)新D.心理支持【答案】：BCD48.群眾觀點的基本思想包括（）。A.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點B.全心全意為人民服務(wù)的觀點C.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點D.向人民群眾負責(zé)的觀點【答案】：ABCD49.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.強烈的責(zé)任性B.獨特的示范性C.鮮明的繼承性D.形象的多樣性E.嚴格的標(biāo)準(zhǔn)性【答案】：ABCE50.屬于高校教師專業(yè)發(fā)展理論的共性特征是（）。A.促進教師認清自己當(dāng)前的發(fā)展位置B.教師專業(yè)發(fā)展是多因素綜合作用的結(jié)果C.有效指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展活動的設(shè)計與開展D.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的【答案】：ABCD51.教學(xué)反思有如下特征（）。A.實踐性B.過程性C.針對性D.時效性E.反省性【答案】：ABCDE52.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾B.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾C.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間