2023-2025北京高一（上）期末英語匯編：定語從句

第1頁/共1頁2023-2025北京高一（上）期末英語匯編定語從句一、單項選擇1．（2023北京八中高一上期末）Theprizewillgotothewriter________storyshowsthemostimagination.A．that B．whichC．whose D．what二、語法填空2．（2025北京西城高一上期末）TheactorsplayedinthefilmAvatarreceivedalotofpraisefortheirexcellentperformances.(用適當?shù)脑~填空)3．（2025北京平谷高一上期末）Iknowthemanhousewasdestroyedintheearthquake.(用適當?shù)脑~填空)4．（2025北京平谷高一上期末）Thewomanisstandingthereismyteacher.(用適當?shù)脑~填空)5．（2025北京西城高一上期末）Doyouknowanyonelifestyleishealthyandactive?(用適當?shù)脑~填空)6．（2025北京西城高一上期末）Iwillalwaysrememberthebirthdaypartywasheldinabeautifulgarden.(用適當?shù)脑~填空)7．（2025北京朝陽高一上期末）Theytraveledwithafamousscientistnameoftenappearsinthenewspaper.(用適當?shù)脑~填空)8．（2025北京朝陽高一上期末）ThecanalplayedanimportantroleinancientChinaisnowbeingwidened.(用適當?shù)脑~填空)9．（2025北京朝陽高一上期末）ThisisthebestdecisionIhaveevermade.(用適當?shù)脑~填空)10．（2024北京西城高一上期末）Therearesomeappscanhelptoconnectpeoplewithsimilarinterests.(用適當?shù)脑~填空)11．（2024北京西城高一上期末）Onthewaytowork,myfatherhelpedayoungmancarhadbrokendown.(用適當?shù)脑~填空)12．（2024北京西城高一上期末）Itishardtodefeatapersonnevergivesup.(用適當?shù)脑~填空)13．（2024北京朝陽高一上期末）Theywereimpressedbytheschoolstheyhadvisitedinthepoorvillageanddecidedtohelpthem.(用適當?shù)脑~填空)14．（2024北京朝陽高一上期末）Dr.Brownisaseniorprofessorviewsarewidelyrespected.（用適當?shù)脑~填空）15．（2023北京十一學校高一上期末）Themansteppedintoacardoorwashalf-open.(用適當?shù)脑~填空)16．（2023北京西城高一上期末）Ifyou’dlikesomeinspiration,wehavealotofspeakerslecturescangiveyousomeawesomeideas.(用適當?shù)脑~填空)17．（2023北京西城高一上期末）Thisprojectcanoffervaluablehelptostudentshavedifficultiesingettingcertainknowledge.(用適當?shù)脑~填空)18．（2023北京朝陽高一上期末）ThevolunteerteacherstoryIreadyesterdayhaswonprizesforhiswork.(用適當?shù)脑~填空)19．（2023北京朝陽高一上期末）TheoldcouplewemetinFrancelastyearhavesentusacard.(用適當?shù)脑~填空)20．（2023北京朝陽高一上期末）Footballisagameispopularwithmanyyoungpeople.(用適當?shù)脑~填空)21．（2023北京西城高一上期末）Theparkisinthecenteroftownhasbeautiful,bigtrees.（用適當?shù)膯卧~填空）三、翻譯22．（2025北京西城高一上期末）當?shù)卣P(guān)心那些正在逐漸消失的傳統(tǒng)文化的保護。(beconcernedwith)(漢譯英)23．（2024北京通州高一上期末）現(xiàn)代中國人可以閱讀古代中國人撰寫的經(jīng)典作品。(modern/ancienttimes,classicworks)(漢譯英)24．（2024北京東城高一上期末）人們參加俱樂部的原因有很多。(定語從句)(漢譯英)25．（2024北京東城高一上期末）正在求職的那個年輕人信心十足。(定語從句)(漢譯英)26．（2024北京西城高一上期末）新圖書館將使生活在這個社區(qū)的人們受益。(benefit)(漢譯英)27．（2023北京西城高一上期末）我們要關(guān)注自己身邊發(fā)生的變化。(focuson)(漢譯英)

參考答案1．C【詳解】本題考查定語從句。解題步驟：1.確定從句：從空格到句末。2.確定關(guān)系詞：先行詞為writer，與從句中的主語story是所屬關(guān)系，用whose。句意：我們的獎金會留給故事情節(jié)最富有想象力的作者。故選C。2．who/that【詳解】考查定語從句。句意：在電影《阿凡達》中扮演的演員因其出色的表演而受到了很多贊譽?？仗幰龑薅ㄐ远ㄕZ從句，先行詞是theactors，指人，關(guān)系詞在定語從句中作主語，應用關(guān)系代詞who或that引導。故填who或that。3．whose【詳解】考查定語從句。句意：我認識那個房子在地震中被摧毀的人?！癬_____housewasdestroyedintheearthquake”是限制性定語從句，修飾先行詞theman，關(guān)系詞將其代入從句中修飾名詞house，作定語，需用表示所屬關(guān)系的關(guān)系代詞whose引導定語從句。故填whose。4．who/that【詳解】考查定語從句。句意：站在那里的那個女人是我的老師?！癬_____isstandingthere”是限制性定語從句，修飾先行詞Thewoman，指人，關(guān)系詞將其代入從句中作主語，用關(guān)系代詞who或that引導從句。故填who/that。5．whose【詳解】考查定語從句。句意：你知道誰的生活方式是健康和積極的嗎？空處引導定語從句，修飾先行詞anyone，在從句中作定語，應用關(guān)系代詞whose。故填whose。6．which/that【詳解】考查定語從句。句意：我將永遠記得在一個美麗的花園里舉行的生日聚會。空處引導限定性定語從句，先行詞是thebirthdayparty，指物，關(guān)系詞在定語從句中作主語，應用關(guān)系代詞which或that引導。故填which或that。7．whose【詳解】考查定語從句。句意：他們和一位著名的科學家一起旅行，他的名字經(jīng)常出現(xiàn)在報紙上。分析句子可知，句子為限制性定語從句，先行詞為“scientist”，指人，在從句中作定語，即“thescientist’snameoftenappearsinthenewspaper”，故應用關(guān)系代詞“whose”引導從句。故填whose。8．which/that【詳解】考查定語從句。句意：這條對古中國很重要的運河現(xiàn)在正在被擴寬。此處引導定語從句，修飾先行詞Thecanal，指物，且在定語從句中作主語，故應用which/that引導，故填which/that。9．that【詳解】考查定語從句。句意：這是我做過的最好的決定?？崭裉幰龑дZ從句，修飾先行詞decision，且在從句作賓語，先行詞由最高級修飾，只能用that引導定語從句。故填that。10．which/that【詳解】考查定語從句。句意：有一些應用程序可以幫助將有相似興趣的人聯(lián)系起來。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本空引導限制性定語從句，先行詞是someapps，指物，關(guān)系詞代替先行詞在從句中作主語，應用關(guān)系代詞which或that引導。故填which或that。11．whose【詳解】考查定語從句。句意：在上班的路上，我父親幫助了一個汽車壞了的年輕人。定語從句修飾先行詞man，在從句作定語，應用whose引導。故填whose。12．who/that【詳解】考查定語從句。句意：打敗一個永不放棄的人是很難的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本空引導限制性定語從句，先行詞是aperson，指人，關(guān)系詞代替先行詞在從句中作主語，應用關(guān)系代詞who或that引導。故填who或that。13．that/which【詳解】考查定語從句。句意：他們參觀過的貧困村的學校給他們留下了深刻的印象，于是決定幫助他們。“________theyhadvisitedinthepoorvillage”是限制性定語從句，修飾先行詞theschools，指物，且關(guān)系詞在從句中作賓語，應用that/which引導定語從句，故填that/which。14．whose【詳解】考查定語從句。句意：布朗博士是一位資深教授，他的觀點受到廣泛尊重。分析句子結(jié)構(gòu)，這是一個包含定語從句的復合句，先行詞為professor，因空白處在從句中作定語，使用關(guān)系代詞whose引導定語從句，故填whose。15．whose【詳解】考查定語從句。句意：那人走進一輛車門半開的汽車。分析可知，空處引導限制性定語從句，先行詞是car，從句缺少定語，應用關(guān)系代詞whose引導。故填whose。16．whose【詳解】考查定語從句。句意：如果你想要一些靈感，我們有很多演講者，他們的講座可以給你一些很棒的想法。f分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導限制性定語從句，句中先行詞為speakers，且從句中缺少名詞lectures的定語，所以用關(guān)系代詞whose引導。故填whose。17．who/that【詳解】考查定語從句。句意：這個項目可以為學習某些知識有困難的學生提供有價值的幫助。句中先行詞為students，在定語從句中作主語，所以用關(guān)系代詞who或that引導。根據(jù)句意，故填who/that。18．whose【詳解】考查定語從句。句意：我昨天讀到他的故事的那個志愿者老師因他的工作而獲獎。此處是限定性定語從句，先行詞為Thevolunteerteacher，指人，關(guān)系詞在從句中作名詞story的定語，應用關(guān)系代詞whose引導。故填whose。19．who/whom/that【詳解】考查定語從句。句意：去年我們在法國遇到的那對老夫婦給我們寄了一張卡片。句中先行詞為Theoldcouple，指人，在定語從句中作賓語，所以用關(guān)系代詞who、whom或that引導。故填who/whom/that。20．which/that【詳解】考查定語從句。句意：足球是一項深受年輕人喜愛的運動?？仗幰龑拗菩远ㄕZ從句，句中先行詞為game，且從句中缺少主語，所以用關(guān)系代詞which或that引導。故填which/that。21．which/that【詳解】考查定語從句。句意：位于鎮(zhèn)中心的公園有美麗的大樹。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處需用關(guān)系詞引導定語從句，先行詞是thepark，指物，關(guān)系詞在定語從句中作主語，所以空處需用關(guān)系代詞which/that引導定語從句。故填which/that。22．Thelocalgovernmentisconcernedwiththeprotectionofthetraditionalculturesthataregraduallydisappearing.【詳解】考查名詞、動詞短語、動詞時態(tài)和定語從句。表示“當?shù)卣睉妹~短語thelocalgovernment，作主語，表示“關(guān)心”應用動詞短語beconcernedwith，作謂語動詞，句子陳述目前事實，應用一般現(xiàn)在時，表示“……的保護”應用名詞短語theprotectionof...，作beconcernedwith的賓語，表示“傳統(tǒng)文化”應用名詞短語thetraditionalcultures，作介詞of的賓語，同時作that引導的定語從句的先行詞，表示“消失”應用動詞disappear，作定語從句的謂語動詞，句子陳述目前正在發(fā)生的事情，應用現(xiàn)在進行時，表示“逐漸地”應用副詞gradually，作狀語，修飾動詞disappearing，故翻譯為Thelocalgovernmentisconcernedwiththeprotectionofthetraditionalculturesthataregraduallydisappearing.23．PeopleinmoderntimescanreadtheclassicworkswhichwerewrittenbyChineseinancienttimes.【詳解】考查定語從句、名詞短語和動詞。主語“現(xiàn)代中國人”可用名詞短語peopleinmoderntimes，謂語部分的“可以”用情態(tài)動詞can，“閱讀”可用動詞read，且需用其原形，賓語“經(jīng)典作品”可用名詞短語theclassicworks，“古代中國人撰寫的”是修飾theclassicworks的成分，可用關(guān)系代詞which引導限制性定語從句；先行詞theclassicworks在從句中可作主語，為復數(shù)，“撰寫”可用動詞write，和主語之間是被動關(guān)系，需用被動語態(tài)，且該行為發(fā)生在過去，時態(tài)應用一般過去時，因此用werewritten，用介詞by引出行為的執(zhí)行者，“古代中國人”可用名詞短語Chineseinancienttimes。故譯為：PeopleinmoderntimescanreadtheclassicworkswhichwerewrittenbyChineseinancienttimes.24．Therearemanyreasonswhypeopletakepartinclubs.【詳解】考查定語從句。表示“有”應用therebe句型；主語為manyreasons，后跟why引導的定語從句；從句主語為people；表示“參加”應用takepartin，后跟復數(shù)名詞clubs，作賓語。為一般現(xiàn)在時。故翻譯為Therearemanyreasonswhypeopletakepartinclubs.25．Theyoungmanwhoislookingforajobisfullofconfidence.【詳解】考查定語從句，時態(tài)和固定短語?！澳莻€年輕人”是主語譯為theyoungman，“正在求職的”用定語從句，句子陳述目前正在發(fā)生的事情，應用現(xiàn)在進行時，修飾theyoungman，關(guān)系詞指人，在從句中作主語，從句譯為whoislookingforajob，“信心十足”用固定短語fullofconfidence，描述事實，應用一般現(xiàn)在時，主語theyoungman，謂語第三人稱單數(shù)，故翻譯為Theyoungmanwhoislookingforajobisfullofconfidence.26．Thenewlibrarywillbenefitthepeoplewholiveinthiscommunity./Thepeoplewholiveinthiscommunitywillbenefitfromthenewlibrary.【詳解】考查動詞時態(tài)、定語從句。表示“新圖書館”用Thenewlibrary，作主語。表示“使……受益”用benefit，結(jié)合句子意思可知事情發(fā)生在將來，時態(tài)用一般將來時，可知本題謂語用willbenefit；表示“人們”用people，作賓語，此處表示強調(diào)，故p