七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（十九）

七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（十九）一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）（1）愛好（2）挫折（3）儲(chǔ)蓄（4）效率（1）堅(jiān)韌不拔（2）潛移默化（3）因地制宜（4）自相矛盾3.請(qǐng)選擇正確的詞語(yǔ)填空：（1）他在工作中總是__________（A.精益求精B.馬馬虎虎），所以得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。（2）這位畫家的作品__________（A.獨(dú)樹一幟B.平淡無奇），深受觀眾喜愛。（1）他學(xué)習(xí)非常努力，所以成績(jī)有了很大的提高。（2）這里的風(fēng)景如畫，讓人忍不住停下腳步。二、閱讀理解（30分）在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一個(gè)小村莊。村莊里的人們過著簡(jiǎn)樸的生活，但他們非常善良和友好。有一天，村莊里來了一位陌生人，他看起來又累又餓。村民們看到他，立刻拿出食物和水，讓他休息。陌生人非常感激，決定留在村莊里。在村莊里，陌生人發(fā)現(xiàn)村民們雖然生活簡(jiǎn)樸，但他們非?？鞓贰Ｋ麄兠刻烀τ诟N、放牧和編織，晚上則圍坐在篝火旁，唱歌、跳舞和講故事。陌生人被他們的快樂所感染，決定融入他們的生活。隨著時(shí)間的推移，陌生人逐漸適應(yīng)了村莊的生活。他學(xué)會(huì)了耕種、放牧和編織，也學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞和講故事。他發(fā)現(xiàn)，雖然村莊的生活簡(jiǎn)樸，但人們的心靈豐富。他們懂得珍惜身邊的人和事，懂得感恩和分享。有一天，村莊里的一位老人生病了。陌生人決定去城里買藥，幫助老人治病。他走了很長(zhǎng)的路，終于來到了城里。在城里，他看到了高樓大廈、車水馬龍，也看到了人們的忙碌和焦慮。他買了藥，立刻回到了村莊?；氐酱迩f后，陌生人把藥給了老人。老人的病很快就好了。村民們非常感激他，他們舉行了一場(chǎng)盛大的慶?；顒?dòng)。在慶祝活動(dòng)中，陌生人感慨萬分。他意識(shí)到，真正的幸福并不是擁有多少財(cái)富，而是擁有一個(gè)和諧、友愛的社會(huì)。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇文章的主要內(nèi)容。2.文章中提到的“雖然村莊的生活簡(jiǎn)樸，但人們的心靈豐富”是什么意思？3.請(qǐng)分析文章中陌生人的性格特點(diǎn)。4.文章提到“真正的幸福并不是擁有多少財(cái)富，而是擁有一個(gè)和諧、友愛的社會(huì)”，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？為什么？三、寫作（50分）題目：我心中的英雄要求：請(qǐng)以“我心中的英雄”為題目，寫一篇不少于600字的作文。可以從你熟悉的人物、歷史人物、小說人物等方面選取素材，描述你心中的英雄形象，并闡述你為什么崇拜他（她）。作文要求內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言流暢。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音：（1）愛好：àihào（2）挫折：cuòzhé（3）儲(chǔ)蓄：chǔxù（4）效率：xiàolǜ2.詞語(yǔ)解釋：（1）堅(jiān)韌不拔：形容意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。（2）潛移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地發(fā)生變化。（3）因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的實(shí)際情況，采取適宜的措施。（4）自相矛盾：比喻言行不一，自相矛盾。3.選擇正確的詞語(yǔ)填空：（1）A.精益求精（2）A.獨(dú)樹一幟4.改正句子中的錯(cuò)誤：（1）他學(xué)習(xí)非常努力，所以成績(jī)有了很大的提高。（2）這里的風(fēng)景如畫，讓人忍不住停下腳步。二、閱讀理解1.文章主要內(nèi)容概括：文章講述了一個(gè)陌生人在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)村莊感受到村民們的善良、友好和快樂，最終決定留在村莊的故事。2.“雖然村莊的生活簡(jiǎn)樸，但人們的心靈豐富”意思：盡管村莊的物質(zhì)生活簡(jiǎn)單，但村民們的心靈世界卻充滿了善良、友愛和快樂。3.陌生人的性格特點(diǎn)：善良、友好、樂于助人、懂得感恩和分享。4.真正的幸福并不是擁有多少財(cái)富，而是擁有一個(gè)和諧、友愛的社會(huì)”觀點(diǎn)：同意。因?yàn)楹椭C、友愛的社會(huì)能夠讓人感受到真正的幸福和滿足，而財(cái)富只是物質(zhì)上的滿足，并不能帶來真正的幸福。三、寫作我心中的英雄我心中的英雄是我的父親。他是一位普通的工人，但他的堅(jiān)韌不拔、樂于助人和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木褡屛曳浅３绨?。我記得小時(shí)候，家里經(jīng)濟(jì)條件不好，父親每天都要起早貪黑地工作，但他從未抱怨過。他總是笑著對(duì)我說：“只要我們努力，一切都會(huì)好起來的?！彼膱?jiān)韌不拔的精神深深地感染了我。父親還非常樂于助人。無論是鄰居還是陌生人，只要他們有困難，父親總是毫不猶豫地伸出援手。他常說：“幫助別人，就是幫助自己。”他的樂于助人的精神讓我深受感動(dòng)。父親還非常勇于擔(dān)當(dāng)。無論是家庭還是工作，他總是勇于承擔(dān)責(zé)任，從不推卸責(zé)任。他常說：“責(zé)任比天大。”他的勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木褡屛疑钍軉l(fā)。我崇拜我的父親，因?yàn)樗麚碛袌?jiān)韌不拔、樂于助人和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。他是我心中的英雄，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音：考查學(xué)生對(duì)漢字拼音的掌握。2.詞語(yǔ)解釋：考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解。3.選擇正確的詞語(yǔ)填空：考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用的掌握。4.改正句子中的錯(cuò)誤：考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握。二、閱讀理解1.文章主要內(nèi)容概括：考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。2.分析文章中的句子：考查學(xué)生對(duì)文章句子的理解和分析能力。3.分析人物性格特點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)人物性格特點(diǎn)的分析能力。4.對(duì)觀點(diǎn)的看法：考查學(xué)生對(duì)觀點(diǎn)的思考和表達(dá)能力。三、寫作1.命題作文：考查學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)新能力。2.描述和闡述：考查學(xué)生對(duì)人物形象的描述和觀點(diǎn)的闡述能力。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音：考查學(xué)生對(duì)漢字拼音的掌握，如聲母、韻母、聲調(diào)等。2.詞語(yǔ)解釋：考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解，如詞義、近義詞、反義詞等。3.選擇正確的詞語(yǔ)填空：考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用的掌握，如語(yǔ)境、搭配等。4.改正句子中的錯(cuò)誤：考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握，如主謂賓結(jié)構(gòu)、定狀補(bǔ)結(jié)構(gòu)等。二、閱讀理解1.文章主要內(nèi)容概括：考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力，如文章的主題、情節(jié)等。2.分析文章中的句子：考查學(xué)生對(duì)文章句子的理解和分析能力，如句子的含義、作用等。3.分析人物性格特點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)人物性格特點(diǎn)的分析能力，如人物的