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文檔簡介
初中生物會考復(fù)習(xí)資料
姓名:
第一單元生物和生物圈
第一章認(rèn)識生物
一、生物與非生物的區(qū)別:生物:有生命現(xiàn)象的物體;非生物:沒有生命
現(xiàn)象的物體
二、生物的共同特征:①生物的生活需要營養(yǎng)(如動物和人要吃飯,植物
要吸收水和無機(jī)鹽);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
(出汗、排尿);④生物能對外界刺激作出反應(yīng)(如含羞草受刺激會合攏,動
物躲避敵害);⑤生物能生長和繁殖;⑥除摘毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成
的
第二章了解生物圈
一、生物圈概念:地球上所有的生物與其生存環(huán)境的總和就叫生物圈。
生物圈范圍:①大氣圈的底部;②水圈的大部;③巖石圈的表面由
下至上約20km
二、生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因
素。包括①非生物因素:光、溫度、水、空氣等;②生物因素:捕食、競
爭、合作、寄生等。
例:七星瓢蟲捕食蜥蟲,是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光,
屬競爭關(guān)系。
螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
三.生物圈為生物的生存提供的基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、
適宜的溫度和一定的生存空間。
|、四、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響(P12-17):
適應(yīng):每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和
生活方式。
例:荒漠駱駝尿液少(干旱環(huán)境);旗形樹(多風(fēng)環(huán)境);
海豹皮下脂肪厚(低溫環(huán)境);駱駝刺(干旱少水環(huán)境)
影響:生物適應(yīng)環(huán)境的同時也影響和改變著環(huán)境。
例:植物防風(fēng)固沙降溫“綠色長城”,蚯蚓使土壤疏松肥沃。
3.探究:光對鼠婦生活的影響
①提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?②作出假設(shè):光會影響鼠婦的生
活。
③制定計劃:實(shí)驗(yàn)方案的要求:需設(shè)計對照實(shí)驗(yàn),光照是這個探究實(shí)驗(yàn)中
的唯一變量。其他條件都相同。④實(shí)施計劃⑤得出結(jié)論
⑥表達(dá)、交流
4、生物與環(huán)境的關(guān)系:
①生物適應(yīng)環(huán)境②生物影響環(huán)境③環(huán)境影響生物
五、生態(tài)系統(tǒng):
①概念:在一定的地域內(nèi),生物、環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。(兩者缺一不可)
②組成:①生物部分:植物一生產(chǎn)者、動物一消費(fèi)者、細(xì)菌、真菌一分解者。
②非生物部分:陽光、空氣、水、土壤等
例:一條河流(是);一條河流中的魚類(不是)
六、食物鏈:
(1)概念:生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間,吃與被吃的關(guān)系。
例:草一兔一蛇T鷹(生產(chǎn)者一初級消費(fèi)者一次級消費(fèi)者一…一高
極消費(fèi)者)
(2)寫法:從生產(chǎn)者出發(fā),箭頭指向捕食者(漸強(qiáng));不包括分解者、非
生物因素。
錯例:陽光一草一兔一蛇(x)草->兔->蛇-細(xì)菌(x)
七.食物網(wǎng):多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)。
(1)物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動;
(2)有害物質(zhì)沿食物鏈逐漸累積,營養(yǎng)級別越高,有毒物質(zhì)越多,叫生
物富集。
八、生態(tài)平衡
1.概念:各種生物的數(shù)量和比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
2.生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有限的。生物
種類數(shù)量越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。因此要注重生物多樣
性的保護(hù)。
3.生態(tài)系統(tǒng)類型:生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),每種生態(tài)系統(tǒng)相互依存。
森林生態(tài)系統(tǒng)(“綠色水庫”美稱)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、
淡水生態(tài)系統(tǒng)
濕地生態(tài)系統(tǒng)(有“地球之腎”之稱;)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)
1.背誦情況:組長簽字:日期:等第:
第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次
一.觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)★
1.顯微鏡的構(gòu)造
(指認(rèn)圖14個結(jié)構(gòu),簡述功能)
2、顯微鏡的使用3個步驟:
取鏡和安放f對光一觀察
(1)取鏡:右手握鏡臂,左手托鏡座。
安放:放距臺邊緣7cm,略偏左。
安裝好目鏡和低倍物鏡。
(2)對光:
光線強(qiáng)時,平光鏡,小光圈;
光線弱時,凹面鏡,大光圈;
目鏡、物鏡、通光孔、光圈在一條直線上。
對光成功:看到白亮的圓形視野。
(3)觀察:
雙眼都要睜開;先低倍再高倍,
先調(diào)粗準(zhǔn)下降,再調(diào)細(xì)準(zhǔn)上升。
先調(diào)粗準(zhǔn)看見,再調(diào)細(xì)準(zhǔn)看清,
下降偏頭看物,上升低頭看鏡.
(4)收鏡維護(hù):把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁,把鏡筒下降到最低處。
3、要點(diǎn):★
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)
(2)放大倍數(shù)大,細(xì)胞個體大,數(shù)目少,視野暗;放大倍數(shù)小,細(xì)胞個體
小,數(shù)目多,視野亮;
(3)目鏡越長,放大倍數(shù)越??;物鏡越長,放大倍數(shù)越大。
(4)移片問題:物像在哪里就往哪里移;
(5)成像問題:成像為倒像,即上下顛倒,左右相反(將試卷轉(zhuǎn)180°即
可;)
(6)光線:反光鏡->光圈一通光孔->載玻片物鏡->鏡筒目鏡;
(7)材料必須薄而透明;不透光的材料是看不到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的。(例頭發(fā))
二、觀察洋蔥表皮和人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)
1.實(shí)驗(yàn)步驟:擦一滴一取一展一蓋f染一吸
2.擦:清除灰塵
滴:清水(洋蔥表皮實(shí)驗(yàn))目的:保持植物細(xì)胞的形態(tài)(A)
0.9%的生理鹽水(口腔上皮實(shí)驗(yàn))
取:撕1厘米大小一層內(nèi)表皮(洋蔥呈紫色:液泡中的細(xì)胞液含有
紫色物質(zhì))
展:將表皮在清水中展平,防止細(xì)胞重疊
蓋:一側(cè)先接觸水滴,另一側(cè)緩緩放下目的:避免產(chǎn)生氣泡
染、吸:一側(cè)滴加稀碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引(染色最深的部位是
細(xì)胞核)
三、細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能
單位(A)★
1.植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和作用:
細(xì)胞壁:保護(hù)和支持細(xì)胞;
12
細(xì)胞膜:控制物質(zhì)進(jìn)出入;
細(xì)胞質(zhì):加速細(xì)胞物質(zhì)交換;
細(xì)胞核:遺傳信息庫+控制中心;
液泡:含細(xì)胞液,溶解多種物質(zhì);
能量轉(zhuǎn)換器:(植物2個,動物1個)
葉綠體(光合作用的場所.光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能)
線粒體(呼吸作用的場所,釋放化學(xué)能)
植物有兩種能量轉(zhuǎn)換器、動物只有線粒體一種。
2.動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu):細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜;
動物細(xì)胞沒有植物細(xì)胞有的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。
水果的酸甜味:液泡的細(xì)胞液含有酸甜等物質(zhì),人咬破了液泡,使細(xì)胞液
流出的緣故。
植物的葉表皮細(xì)胞(氣孔保衛(wèi)細(xì)胞除外),根尖細(xì)胞中沒有葉綠體。
第二章、細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體(細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)單位和功
能單位)
第一節(jié)、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
一、生物的生長發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂、生長和分化
1.生物體由小長大的原因:細(xì)胞的生長和細(xì)胞分裂。(A)
O.oj;二SZZ△I識圖:組長等第一
*—?*;.O-O—?…?一?
v----M細(xì)胞分一
CD②E
(1)細(xì)胞分裂:細(xì)胞數(shù)目增加。
(2)細(xì)胞生長:細(xì)胞體積增大
(3)細(xì)胞分化:細(xì)胞的形態(tài)、功能發(fā)生變化,形成組織。
2.細(xì)胞分裂過程:(B)
(1)細(xì)胞核一分為二->細(xì)胞質(zhì)一分為二一新細(xì)胞膜、壁形成(記順序:核
f質(zhì)一膜壁)
(2)染色體的結(jié)構(gòu):由DNA和蛋白質(zhì)組成。
變化:染色體變化最明顯,先加倍后均分;最終分成形態(tài)和數(shù)目都相同的
兩份
(3)結(jié)果:細(xì)胞分裂的特點(diǎn):新、舊細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同,兩個新細(xì)
胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相
同。
第二節(jié)、生物體的結(jié)構(gòu)層次
一、動物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一動
物體
動物的四大組織:(1)上皮組織:保護(hù)分泌(例:
人的口腔上皮、腺體、肺泡)
(2)結(jié)締組織:連接支持營養(yǎng)保護(hù)(例:骨、血
液、肌腱、關(guān)節(jié)囊)
(3)肌肉組織:收縮舒張(例:骨骼肌、心肌)
(4)神經(jīng)組織:產(chǎn)生傳導(dǎo)興奮(例:神經(jīng)細(xì)胞)
二、植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞-組織一器官一
植物體
(注意植物結(jié)構(gòu)層次與動物相比,沒有系統(tǒng))
植物的四大組織:(1)保護(hù)組織:保護(hù)功能(例:葉
的上下表皮)
(2)營養(yǎng)組織:儲藏營養(yǎng)(例:番茄果肉)
(3)分生組織:具有分裂能力(例:根尖分生區(qū),莖的
形成層,莖的芽)
(4)輸導(dǎo)組織:運(yùn)輸養(yǎng)料(例:導(dǎo)管、篩管)。
綠色開花植物:由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組
成;
營養(yǎng)器官:根、莖、葉;生殖器官:花、果實(shí)、種子
組織:形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群。
器官:由不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起。
系統(tǒng):由不同的器官按一定的次序結(jié)合在一起。
三.單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動
1.單細(xì)胞生物:身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物;
草履蟲的結(jié)構(gòu):纖毛(運(yùn)動)、表膜(呼吸)、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核(遺
傳)、口溝(攝食)、食
物泡(消化和吸收食物)、收集管和伸縮泡(收集排出廢物)、胞
肛(排出殘渣)
2.常見的單細(xì)胞生物:單細(xì)胞真菌(酵母菌);單細(xì)胞植物(衣藻);單細(xì)
胞動物(草履蟲、眼蟲、變形蟲)
3.多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水中,是浮游生物,是
魚類的餌料。
4.草履蟲能凈化污水(有益);某些單細(xì)胞生物大
量繁殖形成赤潮。(有害)
第三單元生物圈中的綠色植物
第一章生物圈中有哪些綠色植物
常見植物:衣藻、
水綿、海帶、紫菜等
藻類植物主要特征:無根、莖、葉的分化
常見植物:墻薛、葫蘆群、地鐵等
抱子植物苔碎植物主要特征:有莖、葉分
化,有假根
常見植物:蕨、腎蕨、卷柏、滿江紅等
蕨類植物主要特征:有根、莖、葉的分化
種皮(保護(hù)作用)
c菜豆種子胚芽
胚軸
胚根
種子結(jié)構(gòu)子葉:兩片
〃果皮和種皮(保護(hù)作用)
|胚乳(儲存營養(yǎng))
玉米種干胚芽
|胚軸
rrri
胚根
子葉:一片
特征:種子裸露,無果皮包被
常見種類:松、柏、杉、銀杏、蘇鐵等
特征:種子不裸露,有果皮包被
常見種類:牡丹、桃、楊樹、
小麥等
第二章被子植物的一生
r適量的水分
萌苗環(huán)韭條件充足的空氣
適宜的溫度
自身?xiàng)l件:種子完整(最主要條件),有活力,且不在休眠期
j子葉(或胚乳)提供營養(yǎng),后逐漸脫落消失
溫根根
溢軸連接根與莖的部分
麻芽莖和葉
發(fā)芽率:萌發(fā)種子/全部被測種子X100%
種子的萌發(fā)不需要:光照和肥。
萌發(fā)的過程:種皮吸水膨脹一子葉轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)一胚根最先突破f胚軸伸長
一胚芽發(fā)育成莖和葉
二、植株的生長
成熟區(qū):根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位,
有根毛
伸長區(qū):細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大,是根生長最快的部位
分生區(qū):不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增多
根冠:保護(hù)生長點(diǎn)
J』葉I葉
n上工.z?
芽軸一》莖I枝條
芽原基芽
,(?—??
無機(jī)鹽:氮、磷、鉀等
有機(jī)物——葉片通過光合作用產(chǎn)生(由篩
管自上而下運(yùn)輸)
植物主要靠根吸水,根吸水的部位靠根尖的成熟區(qū)。
根的生長既靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加數(shù)量,又靠伸長區(qū)細(xì)胞體積增大。
三.開花和結(jié)果★
(1)花是由花荒發(fā)育而來的;
(2)花的主要部分:
雄蕊花藥:花粉內(nèi)有精子
花絲:
柱頭接受花粉
雌蕊花柱:
子房(子房壁
胚珠
(2)傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上。受精指精子與卵細(xì)胞融合成受
精卵的過程。
(3)果實(shí)和種修I勺形成(A)★
卵細(xì)胞f受精卵f胚
(4)生產(chǎn)意義:陰雨天氣、玉米癟粒原因:傳粉不足,應(yīng)人工授粉;(B)
果實(shí)——玉米、花生、葵花子、綠豆莢、西瓜;
種子——花生米、葵花子仁、綠豆、西瓜籽。
4.背誦情況:家長/組長簽字:口期:等第:
第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)
一、植物對水分的吸收和運(yùn)輸:
根吸水的部位:主要是根尖的成熟區(qū)(有大量根毛,增大了吸收面
積)
水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸:通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸
水運(yùn)輸過程:根一莖一葉一氣孔一大氣中
二、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)
1.植物體內(nèi)99%的水分通過葉的蒸騰作用散失。(A)
2.氣孔蒸騰失水和氣體進(jìn)出的門戶;由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成,內(nèi)
有葉綠體。(A)
陸生植物氣孔數(shù)下表皮,上表皮;水
生植物相反。(C)
3.葉片的結(jié)構(gòu)(A)
表皮表皮細(xì)胞:無葉綠體,保護(hù)
保衛(wèi)細(xì)胞:含葉綠體,控制氣孔
葉肉:含葉綠
體
葉脈:內(nèi)有導(dǎo)管和篩管運(yùn)送營養(yǎng)
4.蒸騰作用意義:(B)
參與水循環(huán),降溫降雨;促進(jìn)根吸水,促使無機(jī)鹽運(yùn)輸;保護(hù)葉片。
5.影響蒸騰作用的條件:
葉片多,氣孔數(shù)量多,蒸騰失水多;溫度高,光照強(qiáng),空氣流動快,蒸腌
失水快。
6.蒸騰作用對生產(chǎn):
-樹木剪去部分葉后移栽;-選擇陰天或傍晚時分移栽;-大樹底
下好涼爽;
?森林生態(tài)系統(tǒng)降雨量大;-烈日下,為移栽樹木搭遮陰網(wǎng)。
降低蒸騰作用,減少水分散失,提高樹木的成活率。(A)
(2)節(jié)水措施:農(nóng)業(yè)灌溉方式改為滴灌;工業(yè)生產(chǎn)循環(huán)使用水,生活中節(jié)
約用水。(C)
[5.背誦情況:組長簽字:日期:等第:
第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者
一、綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物(A)
1.實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)暗處理:消耗葉中原有有機(jī)物(A)
(2)部分遮光:形成對照,唯一變量是光照。
(3)光照目的:進(jìn)行光合作用
(4)脫色目的:酒精溶解葉綠素便于觀察。
隔水加熱:灑精沸點(diǎn)低,易燃;
(5)檢驗(yàn)淀粉:見光部分變藍(lán)(進(jìn)行了光合作用)
遮光部分不變藍(lán)(沒有光合作用)
二.光合作用(A)★
1.概念:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化
碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物(如淀粉),并釋放出氧的過程。
----”?反應(yīng)式
葉綠體(A*
3.能量的轉(zhuǎn)化:光能化學(xué)能
4.意義:?為自身提供有機(jī)物;
?為其他生物提供食物來源、能量來源;
?消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持碳一氧平衡。
5.環(huán)境的影響:一定范圍內(nèi),二氧化碳濃度越高,光照越強(qiáng),光合
作用越強(qiáng);
6.指導(dǎo)生產(chǎn):通過控制光合作用的條件,達(dá)到增產(chǎn)目的。
合理密植——充分利用單位面積上的光照;
溫室大棚——適當(dāng)提高二氧化碳濃度(氣肥),延長光照時間,提高光照
強(qiáng)度;
7.探究實(shí)驗(yàn):
?光的作用:光合作用必不可少的條件,還能促進(jìn)植物體內(nèi)葉綠素的形
成;
?檢驗(yàn)氧氣方法:使快要熄滅的木條復(fù)燃;
?氫氧化鈉溶液:吸收二氧化碳,光合作用因缺少原料基本不能進(jìn)行。
三.呼吸作用(A)★
1.概念:細(xì)胞利用負(fù),將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出
來,供給生命活動的需要,
2.反應(yīng)式:
3.呼吸作用是生物共同的特征,釋放能量,滿足生命活動需要,一部分以
熱的形式散失。
4.指導(dǎo)生產(chǎn):
?低溫保存菜果減弱呼吸作用(一定范圍內(nèi),溫度高而加強(qiáng))
?糧食入倉要曬干降低呼吸作用,防止萌發(fā)(含水量高而加強(qiáng))
?保存果菜降低含氧量降低呼吸作用(氧濃度高而加強(qiáng))
?栽植物常松土促進(jìn)根的呼吸作用(氧濃度高而加強(qiáng))
?地窖瓜菜發(fā)熱呼吸作用釋放熱能
?新疆葡萄更甜夜間溫低呼吸作用消耗的有機(jī)物少
四、呼吸光合作用呼吸作用
作用與光合
作用的關(guān)
系:
項(xiàng)目
場所葉綠體活細(xì)胞的線粒體
區(qū)
條件在光下才能進(jìn)行有光無光都能進(jìn)行
別
原料二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣
產(chǎn)物有機(jī)物和氧氣二氧化碳和水
物質(zhì)轉(zhuǎn)將二氧化碳和水合成為有機(jī)物將有機(jī)物分解成二氧化碳
化和水
能量轉(zhuǎn)將光能轉(zhuǎn)化成儲存在有機(jī)物中將有機(jī)物中的能量釋放出
化的能量來
聯(lián)系光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)呼吸作用為光合作用提供
基礎(chǔ)能量
6.背誦情況:家長/組長簽字:日期:等第:
?七年級下冊第四單元生物圈中的人
一、人類的起源和進(jìn)化(B)
1.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿
2.過程:直立行走一制造使用工具一火的使用一語言文字。(C)
3.區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn):客觀地敘述(事實(shí)),主觀地判斷(觀點(diǎn))(C)
二、人的生殖(B)
1.男性:陰莖、陰囊、睪丸、附睪、輸精管、前列腺、尿道(B)
主要生殖器官:睪丸產(chǎn)生精子,分泌雄性激素(Aj-
附睪:貯存和輸送精子;尿道:排出精液和尿液。|
2.女性:
主要生殖器官:卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞.分泌雌性激素
輸卵管:輸送卵細(xì)胞(受精的場所);(A*)
子宮:胎兒發(fā)育的場所;(A)
陰道:精子進(jìn)入,胎兒產(chǎn)出;(C)
3.生殖細(xì)胞:精子和卵細(xì)胞;(A+)
4.懷孕:受精卵分裂發(fā)育成胚泡,植入子宮內(nèi)膜著床。
分娩:40周28。天,成熟的胎兒和胎盤從陰道產(chǎn)出,新生兒誕生c(A
★)
睪丸?精子]輸卵管子宮
bA受精卵一>胚泡胎兒一新生兒
卵巢一?卵細(xì)胞J結(jié)合發(fā)育
5.營養(yǎng):胎兒通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)。(A)
|胎兒k-----X胎盤<----->麗
6.分娩對于母親是伴隨劇烈的陣痛,母親的生育不容易,父母把子女養(yǎng)
育成人更不容易,這是我們終其一生都應(yīng)當(dāng)銘記并感恩的。(A+)
7.試管嬰兒:卵細(xì)胞和精子在試管中結(jié)合,然后移植到子宮中發(fā)育,有性
生殖。(C)
三、青春期
1.顯著特點(diǎn)身高體重突增,突出特征性發(fā)育和性成熟;(A)
2.神經(jīng)系統(tǒng)以和心臟和肺的功能完善。(C)
3.第二性征的發(fā)育主要受到性激素的調(diào)節(jié),遺精和月經(jīng)都是正常生理現(xiàn)
象。(C)
4.青春期是身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,(B)
四、計劃生育
1.是我國的基本國策,要求做到晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。(C)
2.控制人口過快增長的關(guān)鍵是少生,提高人口素質(zhì)的是優(yōu)生。(B)
7.背誦情況:家長/組長簽字:日期:等第:—
第二章人體的營養(yǎng)
一、人體需營養(yǎng)物質(zhì)主要作用
要的營養(yǎng)
物質(zhì)主要
有六大類:
(A*)
1.分類
1.分類
供能物質(zhì)糖類人體最主要的供能物質(zhì)(A)
脂肪儲備的能源物質(zhì),保溫防止損傷(A)
蛋白質(zhì)人體正常生命活動的重要物質(zhì),修復(fù)細(xì)
胞(A)
維生素維護(hù)生命健康,調(diào)節(jié)作用(B)
非能源
水占體重60%~70%(B)
物質(zhì)
無機(jī)鹽參與牙骨構(gòu)成,調(diào)節(jié)代謝活動(C)
2.無機(jī)鹽和維生素缺乏癥:(B)
VD、鈣一佝僂?。▋和?、骨質(zhì)疏松癥(中老年)
磷一肌無力;鐵一缺鐵性貧血(鐵構(gòu)成血紅蛋白);
碘一地方性甲狀腺腫;鋅一生長發(fā)育不良,味覺差;
VA一夜盲癥VB1一神經(jīng)炎,腳氣病VC—壞血病
二、消化系統(tǒng)構(gòu)成(A)
1.組成:消化道和消化腺
消化道:口腔一咽-食道一胃一小腸—大腸f肛門,小腸是消化吸收的主要場
所。
唾液腺:分泌唾液,含唾液淀粉醐,初步消化淀粉
胃腺:分泌胃液,含胃蛋白酶,初步消化蛋白質(zhì)
消化腺肝臟:分泌膽汁,唯一不含消化酶的消化液,將脂
肪乳化為脂肪微粒
胰腺:分泌胰液,含消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的酶
腸腺:分泌腸液,含消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的酶
2.小腸是消化吸收的主要場所:(A)
(1)長:5~6米;增加面積,利于消化和吸收
(2)大:內(nèi)表面有環(huán)形皺裳和小腸絨毛
增加面積,利于消化和吸收;
(3)?。盒∧c絨毛壁和毛細(xì)血管只由一層
上皮細(xì)胞,利于吸收;
(4)多:多種消化液,利于消化
三、消化過程(A)★
盲腸
1.消化道內(nèi)將食物分解成為可吸收的成分,分
為⑻
物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌、
胃腸的蠕動,輔助促進(jìn)化學(xué)消化。
化學(xué)性消化:各種消化酶使食物中成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。
(B)
淀粉初始口腔:淀粉麥芽糖葡萄糖
蟹目廨材墀胃既筌白質(zhì)
氨基酸
脂肪初始小腸:脂肪膽汁油瞄微粒眠曲甘海脂肪酸
2.吸收:
(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程。(B)
(2)胃吸收少量的水和酒精;大腸吸收少量水、無機(jī)鹽和維生素
小腸吸收葡萄糖、豚基酸、甘油、脂肪酸、水、無機(jī)鹽和維生素。
3.排遺——將食物殘渣由肛門排出體外。(B)
二、關(guān)注合理營養(yǎng)和食品安全(C)
1.合理營養(yǎng)、按時進(jìn)餐、不偏食挑食、不暴飲暴食;
2.早中晚比例=30%、40%>30%o
3.均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔)
最多的是米、面等主食,其次是蔬菜、水果,最少是脂肪食品;
四、實(shí)驗(yàn)題
1.饅頭在口腔中的變化:(A+)
(1)饅頭、唾液、379->不變藍(lán),原因:唾液淀粉酶將淀粉部分轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>
麥芽糖A*
(2)饅頭、清水、37℃I,---------…、八…=一變藍(lán)
11^114-1.海於泗*Wf然:死5/1/kJ?
饅頭、唾液、0℃f變藍(lán)
8.背誦情況:家長/組長簽字:日期:等第:I
第二草人體
的呼吸
一、呼吸系統(tǒng)組成
1.呼吸道:鼻咽喉氣管支氣管(B)
作用:清潔、濕潤、溫暖氣體
2.肺:氣體交換的場所,肺泡壁薄,僅一層上皮細(xì)胞。
二、呼吸過程:
肺與外界氣體麗1|肺內(nèi)氣體發(fā)換代水運(yùn)輸|組織細(xì)
胞呼吸作用
I.肺與外界氣體交換(A*)
(1)呼吸頻率:一分鐘16次左右(A)
(2)吸氣:膈肌、肋間肌收縮一膈頂下降一胸廓體積擴(kuò)大
,肺內(nèi)氣壓下降,氣體吸入
呼氣:膈肌、肋間肌舒張f膈頂上升一胸廓體積縮小
f肺內(nèi)氣壓上升f氣體呼出
提示:吸氣是主動,要收縮;膈頂方向與氣體方向一致
(3)這一過程是通過呼吸運(yùn)動完成的,動力來自肌肉收縮。
2.肺內(nèi)氣體交換(A)
(1)由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞.當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時,空氣
中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和
肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外。
(2)、血液與組織細(xì)胞的氣體交換
血液中的氧氣運(yùn)送到組織細(xì)胞處,通過氣體的擴(kuò)散作用,氧氣可以
透過較薄的血管壁進(jìn)入到組織細(xì)胞內(nèi),同時,細(xì)胞所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w
也通過擴(kuò)散作用進(jìn)入到血液中。進(jìn)入細(xì)胞的氧氣,最終在細(xì)胞內(nèi)的線粒體
中參與呼吸作用,分解有機(jī)物,為生命活動提供能量。
放能量。
—
9.背誦情況:家長/組長簽字:日期:等第:
笫四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸
一、流動的I結(jié)締組別一血液
1.血液由血漿和血細(xì)胞兩部分構(gòu)成。(A*)
血漿:功能一運(yùn)載血細(xì)胞、養(yǎng)料、廢物
紅細(xì)胞:功能一運(yùn)輸氧氣;形態(tài):數(shù)量最多,圓餅狀,成熟后無核。
血細(xì)胞白細(xì)胞:功能一吞噬病菌;形態(tài):體積最大,有核
血小板:功能一止血凝血;形態(tài):體積最小,無核,顯微鏡下不可見
2.紅細(xì)胞富含紅色的血紅蛋白,使血呈現(xiàn)紅色。(A)
特性:在含氧高的地方與氧結(jié)合,在含氧低的地方與氧分離。(B)
二、血管(B)
種流向結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
類
動從心臟到全身深壁犀,彈性大,管腔小,流
脈速快
靜從全身P1到心臟壁薄,彈性小,管腔大,流速
脈慢
毛連通最小動脈最落、最慢、最細(xì),僅由一層
細(xì)和最小靜脈扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,僅允許紅
血細(xì)胞單行通過
管
三、循環(huán)動力來自心肌收縮(A*)
1.路線(體循環(huán)+肺循環(huán))身體各處
左心室主動麻各級動脈毛菊血管,級靜脈T上下腔靜
脈右心房
-含氧降低,二氧化碳升高,動脈血變靜脈血
房室瓣
房室瓣
左心度肺部的肺動脈
右心室
含氧升高,二氧化碳降低,靜脈血變動脈血
體循環(huán)血管與血液一致,動脈里流動脈血,
肺循環(huán)血管與血液相反,動脈里流靜脈血。(A)
口訣:上房下室、房靜室動、交叉循環(huán)
2、防止血液倒流的3類瓣膜:房室瓣(心房到心室)、動脈瓣(心室到動脈)、靜脈瓣(四
肢)(B)
四、輸血與血量(B)
1.血量占體重7~8%,失血200?300毫升不影響健康。
2.輸血以輸同型血為原則,有A.B.AB.O型。
O型為萬能輸血者,AB型為萬能授血者。
五、疾病
1.動脈在近心端止血;靜脈在遠(yuǎn)心端止血。(A)
2、煤氣中毒原因:紅細(xì)胞與煤氣中的一氧化碳結(jié)合,使人體缺氧。(B)
3.白細(xì)胞增多體內(nèi)有炎癥。(B)
、
10.背誦情況:冢氏/組長簽字:日期:等第:
第五章人體內(nèi)廢物的排出
一、排泄——將代謝廢物二氧化碳、尿素和水等排出體外的過程。
(B)有三種形式:
排汗:皮膚、排出水、無機(jī)鹽、尿素
呼氣:呼吸系統(tǒng)、以氣體的形式排出二氧化碳、水
排尿:泌尿系統(tǒng)、以尿液的形式排出水、無機(jī)鹽、尿素
二、泌尿系統(tǒng)的組成(B)
1.腎臟一形成尿液;輸尿管一輸送尿液;膀胱一暫時存貯尿液;尿
道——排出尿液。
2.腎臟輸尿管膀胱尿道
三、尿的形成(A*
1.腎單位是腎形成尿液的基本單位,
每個腎有10。多萬腎單位。
2.腎單位包括腎小球、腎小囊、腎小管
a一過濾過程b—重吸收1過程_____________
識圖:組長等第
①入球小動脈②腎小球③血
④腎小囊⑤腎小管⑥腎小管外毛細(xì)血管
3.尿的形成:
(1)腎小球的過濾作用:
除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外的成分都可過濾,在腎小囊中形成原尿。
(2)腎小管的重吸收作用:
全部葡萄糖、大部分水、部分無機(jī)鹽被重吸收后回到腎小管外毛細(xì)而
管,剩下的形成尿液。
4.判斷尿液、原尿和血漿:(A*)
第一步:找到“葡萄糖”和“蛋白質(zhì)”含量為“0”的一組,確定為尿液;
第二步:找到“蛋白質(zhì)”含量最高,確定為血漿;
第六章人類生命活動的調(diào)節(jié)
一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成(A)
1.大腦一感覺、運(yùn)動、語言
r血小腦一準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、平衡
〔腦干一呼吸、心跳、血壓
番*腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道。
胴福一分布在頭部感覺器官和皮膚肌肉;[識圖:組長等反
在神冬分布在軀干四肢的皮膚和肌肉里。
2.神經(jīng)元,又叫神經(jīng)細(xì)胞,是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
二、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式隨(A*)
1.反射——高等動物通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的刺激所做出有規(guī)
律的反應(yīng)。(A十)
反射活動的完成必須要有完整的反射弧。
2.反射弧構(gòu)成:(A)
感受器+神經(jīng)甲樞傳苗神經(jīng)效應(yīng)器
3,簡單反射一生來就有的先天性反射,神經(jīng)中樞位于脊饋灰質(zhì)。
例:縮手、眨眼、排尿、膝跳、金雞報
曉、吃梅止渴
復(fù)雜反射一后天通過生活經(jīng)驗(yàn)積累形成,神經(jīng)中樞位于大腦皮層。一
例:望梅止渴、驚弓之鳥、談虎色變、鸚鵡學(xué)舌、聽鈴聲進(jìn)教室
三、視覺和聽覺的形成(B)
1.視覺:外界光線一角膜-瞳孔一晶狀體-玻璃體—視網(wǎng)膜一視神經(jīng)
一大腦皮層(產(chǎn)生視覺)
聽覺:外界聲波一外耳道一鼓膜一聽小骨一耳蝸一聽覺神經(jīng)一大腦皮層
(產(chǎn)生聽覺)
2.視網(wǎng)膜:視覺感受器,耳蝸:聽覺感受器。
3.咽鼓管——連接咽喉和鼓室;
(1)鼻咽部有炎癥時,要和時治療,避免引起中耳炎:
(2)遇大聲響,張口或閉嘴堵耳
(3)飛機(jī)起飛降落,時張開口
4.眼的衛(wèi)生保?。海ˋ)
近視:眼球前后徑過長或晶狀體曲度過大,物像落在視網(wǎng)膜前方;戴凹透
鏡矯正;
遠(yuǎn)視:晶狀體曲度過小,物像落在視網(wǎng)膜后方;戴凸透鏡矯正。
5.瞳孔一光圈;晶狀體一鏡頭;視網(wǎng)膜一膠卷;(A)
6.在亮處,瞳孔較?。辉诎堤?,瞳孔較大。(與顯微鏡光圈類似)(B)
7.預(yù)防近視,做到“三要”和“四不看”
要正確、要遠(yuǎn)眺、要做操;光強(qiáng)不看、光暗不看、躺不看、走不看。(C)
四、激素調(diào)節(jié)(A)
1.激素:由內(nèi)分泌腺分泌,對身體有特殊作用的物質(zhì),主要是蛋白質(zhì)。(B)
2.人體主要內(nèi)分泌腺:(A)
垂體——生長激素等;甲狀腺一一甲狀腺激素
胰島一一胰島素;腎上腺一一腎上腺激素(心跳加快、血壓升
高)
睪丸——雄性激素;卵巢——雌性激素
名稱作用過少過多
幼年:巨人癥;
生長激素調(diào)力生長發(fā)育侏儒癥成年:肢端肥
大癥
成年:肢端肥大
癥
幼年:呆小癥;
促進(jìn)新陳代謝,促成年:地方性甲狀腺
甲狀腺
進(jìn)生長發(fā)育腫甲幾
激素
成年:地方性甲狀腺
腫
調(diào)節(jié)糖的吸收、利
糖尿病,注射胰島素
用和轉(zhuǎn)化,降低血
胰島素治療低血糖
糖濃度
3.人體的生命活動的調(diào)節(jié)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素的調(diào)
節(jié)。(B)
第七章人類活動對生物圈的影響
1.酸雨被稱為空中死神,形成酸雨的最主要的污染物是二氧化硫;(B)
2、我國酸雨主要是因燃燒含硫量高的煤形成的,機(jī)動車排放尾氣也是形成
酸雨的重要原因。
3.廢舊電池對環(huán)境的污染主要是重金屬污染。(C)
汞——水俁病;鎘——痛痛病。(B)
4.控制廢電池危害的根本措施是禁止生產(chǎn)和銷售危害性大的電池。(B)
5.全球性大氣污染問題主要有酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞。(C)
6.溫室效應(yīng)是指二氧化碳?xì)怏w的排放量不斷增加,導(dǎo)致地球平均氣溫不
斷上升的現(xiàn)象。(A)
7、臭氧層能濾去紫外線,控制使用氟利昂,減少含氮廢氣排放,是防
止臭氧層破壞的關(guān)鍵。
8、保護(hù)生態(tài)環(huán)境要做好以下工作:(C)
保護(hù)森林和植被
控制酸雨,減少環(huán)境污染
提高全民的環(huán)境保護(hù)意識
12.背誦情況:家長/組長簽字:日期:等第:
?八年級上冊第五單元生物圈中的其他生
物
第一章動物的主要類群
一、無脊椎動物一體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱
(一)腔腸動物
(1)主要特征:生活在水里,身體呈輻射對稱;體表有刺細(xì)胞,有口無肛門。
(2)代表動物名稱:水蛇、海蟄、???、珊瑚蟲等。
(3)水蛆的縱切面示意圖,書本P5.
(二)扁形動物
(1)主要特征:身體呈兩側(cè)對稱;背腹扁平;有口無肛門。
(2)代表動物名稱:渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲(水域感染)、
絳蟲。
(3)渦蟲結(jié)構(gòu)示意圖,P6
(三)線形動物
(1)主要特征:身體細(xì)長,呈圓柱狀;體表有角質(zhì)層(起保護(hù)作用);
有口有肛門。
(2)代表動物名稱:蛔蟲、線蟲、鉤蟲是寄生生活;秀麗隱桿線蟲是營
自由生活。
(四)環(huán)節(jié)動物
(1)主要特征:身體呈圓筒狀,由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛
或疣足輔助運(yùn)動。
(2)代表動物名稱:蚯蚓、水蛭、沙蠶等
(3)蚯蚓與人類的關(guān)系:1.蚯蚓在土壤里活動,使土壤疏松,改良土
壤;2.能提高土壤肥力;3.是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品;4.處理有機(jī)廢物。
(4)蚯蚓中,有環(huán)帶的一端為前端
(五)軟體動物(動物界第二大類群)
(1)主要特征:柔軟的身體表面有外套
膜,大多具有貝殼,運(yùn)動器官是足
(蝸牛的是腹足,河蚌的是斧足)。
(2)常見的軟體動物有:河蚌、蝸牛、烏
賊(貝殼退化)和章魚(貝殼退化)等。
(3)與人類的關(guān)系:有益:食用、藥用、工藝品有害:有的危害農(nóng)
作物,傳播疾病,如釘螺是日本血吸蟲的中間寄主,與血吸蟲病
傳播有關(guān)。
(4)河蚌內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖P12時駐過珈
(外套膜和貝殼一保護(hù)作用;足一運(yùn)動;鯉一與水流進(jìn)行氣體交換完成呼吸;出水管和
入水管一食物和氣體進(jìn)出的通道。珍珠在外套膜形成,貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的)
(六)節(jié)肢動物(動物界第一大類群)
(1)主要特征:體表有堅硬的外骨骼,身體和附肢都分節(jié)。
(2)代表名稱:蝦、蟹、蜘蛛、螟蚣、蒼蠅、蝗蟲等。
(3)昆蟲(地球上種類和數(shù)量最多的動物)
A主要特征:有一對觸角、三對足,一般有兩對翅,身體分為頭、胸、
腹部;
B代表動物名稱:蜜蜂、蜻蜓、蟬、瓢蟲、螳螂、菜粉蝶、家蠶等。
(4)蝗蟲示意圖P15
氣門位于腹部,是氣體進(jìn)入的門戶;用肺呼吸。觸角有
嗅覺和觸覺功能
外骨骼的作用:起到保護(hù)作用,還能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用
昆蟲蛻皮的原因:外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育和長大,所以昆蟲需要定期蛻
皮
二、脊椎動物——身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱
(一)魚類
1.緡魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)
(1)體色:體背面深灰黑色,腹面白色,不易被上下敵害發(fā)現(xiàn)(保護(hù)色)。
(2)體形:呈梭形,游泳時減少水的阻力。
(3)體表:有鱗片保護(hù)身體,有黏液減少阻力;身體兩側(cè)各有一條側(cè)
線,是魚的感覺器官,有感知水流、測定方向的作用。
(4).魚游泳時,主要靠身體軀干部和尾鰭的左右擺動擊動水流產(chǎn)生前
進(jìn)的動力,其他魚鰭起輔助作用。魚在運(yùn)動時,胸鰭、腹鰭和背鰭都有
維持魚體的平衡的作用,尾鰭有決定魚運(yùn)動方向的作用。
(5)用維呼吸:據(jù)由繼絲、據(jù)耙和據(jù)弓組成,主要部分是鰥絲,鰥絲
中密布毛細(xì)血管,因此據(jù)是鮮紅色的。(可通過爆的顏色判斷魚是否新
鮮)
2.魚類的主要特征和代表動物
(1)主要特征:生活在水中,體表被有鱗片,用繼呼吸,通過尾部和
軀干部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
(2)代表動物:四大家魚(草魚、青魚、觸魚、第魚)
3.(1)魚所以能夠在水中生活,有兩個特點(diǎn)至關(guān)重要:
一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害,二是用鰥在水中呼吸。
(2)魚離不開水的原因:其呼吸器官是鰥,而鰥中有許多的鰥絲,鰥絲在
水中時能展開來,離開了水就不能展開,就得不到充足的氧氣而死亡。
(二)兩棲動物
(1)青蛙生殖和發(fā)育的特點(diǎn):水中產(chǎn)卵,體外受精
發(fā)育過程:受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙(稱為變態(tài)發(fā)育)
(2)主要特征:幼體生活在水中,用鯉呼吸;成體大多生活在陸地上,
也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸。
(3)代表動物:大鯨(娃娃魚)、青蛙、蟾蛛、蝶螭等。
(4)兩棲動物的生殖離不開水,還不能擺脫對水環(huán)境的依賴
(三)爬行動物
(1)主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲(起保護(hù)作用,又能減少體內(nèi)
水分的蒸發(fā));用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵表明有堅硬的卵殼。
(2)代表動物:蜥蜴、揚(yáng)子鱷、龜、鱉、蛇,等。
(3)爬行動物因?yàn)樵陉懙厣袭a(chǎn)卵繁殖后代,因而擺脫了對水環(huán)境的依賴
(四)鳥類
L家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)
(1)外型:身體呈流線型,減小空氣阻力。
(2)有翅(翼):羽毛、翅膀展開利于飛行
(3)胸肌發(fā)達(dá),能強(qiáng)有力地牽引翅膀扇動空氣。
(4)骨輕、薄、堅固,長骨中空,有利減輕體重
(5)食量大,消化能力強(qiáng),直腸短,直接排出糞便,利于減輕體重
(6)呼吸:用肺呼吸,氣囊輔助呼吸(雙重呼吸)
(7)沒有膀胱,不蛇存糞便,減輕體重
(8)生殖和發(fā)育:卵生,卵表面有堅硬的卵殼,起保護(hù)作用
2、鳥的主要特征:被覆羽毛;前肢變成翼;有喙無齒;用肺呼吸,且有
氣囊輔助呼吸。
3、恒溫動物:體溫不隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物,主要包括鳥類和
哺乳動物。(恒溫增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力)變溫動物:體溫隨周
圍環(huán)境的變化而改變,包括魚、兩棲動物和爬行動物。
(五)哺乳動物
1.家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn):
(1)體表都被毛一一保溫作用
(2)消化:牙齒有分化,門齒、臼齒。消化管很長,盲腸特別發(fā)達(dá),這
與植食性有關(guān)。
(3)胎生、哺乳(后代成活率高)
(4)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)。
2.哺乳動物的主要特征和主要哺乳動物名稱
(1)主要特征:體表被毛;胎生哺乳;牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化
(門齒切開食物,犬齒用于撕裂食物,臼齒適于磨碎)。
(2)主要哺乳動物名稱:人、牛、狗、狼、貓、鴨嘴獸、袋鼠等。
3.兔(草食動物)的牙齒與狼(肉食動物)的牙齒比較P38
(兔子的牙齒只有門齒和臼齒的分化,沒有犬齒,這與其植食性有關(guān);
狼的牙齒有門齒、犬齒和£3齒的分化,犬齒發(fā)達(dá),這與其食肉性有關(guān))
第二章動物的運(yùn)動和行為
一、動物的運(yùn)動
(1)運(yùn)動系統(tǒng)組成和功能
運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉構(gòu)成。骨骼肌由肌腱和肌腹構(gòu)成。
骨——杠桿作用;關(guān)節(jié)(既牢固又靈活)——支點(diǎn)作用;骨骼肌——
連結(jié)和動力作用
骨胳肌結(jié)構(gòu):肌腱:骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分肌腹:中間較粗
的部分
骨骼肌特性:肌肉受到剌激會收縮,停止剌激,肌肉舒張。
運(yùn)動的產(chǎn)生過程:骨骼肌受神經(jīng)傳來的剌激收縮時,會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,
于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動
關(guān)節(jié)囊里有韌帶,起牢固作用;關(guān)節(jié)腔里有滑液,起靈活作用;關(guān)節(jié)軟骨,可減少摩擦,有利
于關(guān)節(jié)靈活。
脫臼:關(guān)節(jié)頭由關(guān)節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象。
⑷骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)作
屈肘:肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘部屈伸由兩組肌肉共同完成
伸肘:肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。(雙手自然下垂肱二頭肌和肱三
頭肌同時處于舒張狀態(tài),雙手有重物同時處于收縮狀)
(5)神經(jīng)系統(tǒng)起控制作用,運(yùn)動需要能量,所以還需要呼吸系統(tǒng)、循
環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等
的協(xié)調(diào)參與。
二、動物行為分類
1.按目的分為:取食、防御、繁殖、遷徙行為等;(A)
2.按行為的獲得途徑分為,先天性行為和學(xué)習(xí)行為;(A*)
(1)先天性行為:生來就有的,由遺傳物質(zhì)所控制的行為。
實(shí)例:蜜蜂采蜜、螞蟻?zhàn)鞒病ⅧB類遷徙、小鳥在池邊喂金魚等
(2)學(xué)習(xí)行為:在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”建立起來的。
實(shí)例:蚯蚓走迷宮,老馬識途、大山雀喝牛奶,黑猩猩釣白蟻等
(3)動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。(C)
三、社會行為
⑴特點(diǎn):具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定
的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等
級。如:白蟻、蜜蜂的群體、狒狒等
⑵信息傳遞:聲音、動作、接觸、氣味都能夠起到傳遞
信息的作用。如:蜜蜂的圓形舞和“8”字?jǐn)[尾舞,表示
距離和方向;螞蟻能夠利用氣味來標(biāo)志路線;鳥類的鳴
聲起著傳遞信息。
第三章動物在生物圈中的作用
一、動物在自然界的作用(B)
1.維持生態(tài)平衡;
2.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán);
3.幫助植物傳粉(使植物順利繁殖后代)、傳播種子(有利于擴(kuò)大植物分布范
圍)
4、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),叫生態(tài)平衡。
二、動物與人類生活
1.最理想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”,改造牛的基因,牛奶中產(chǎn)生人
乳鐵蛋白。
優(yōu)點(diǎn):節(jié)省費(fèi)用、減少污染。(A)
2、仿生:模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能創(chuàng)造儀器設(shè)備。(A)
長頸鹿(宇航服)、蝙蝠(雷達(dá))、熒火蟲(冷光燈)、烏龜(薄殼建筑)
14.背誦情況:家長/組長簽字:日期:等第:'
第四章細(xì)菌和真菌
第二節(jié)、細(xì)菌
1.⑴細(xì)菌是由列文?虎克發(fā)現(xiàn)的;巴斯德(微生物學(xué)之父)進(jìn)行了“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn),證實(shí)細(xì)
菌不是自然產(chǎn)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。
(2)細(xì)菌很小,單細(xì)胞。(病毒比它還?。?,形狀:球狀、桿狀、螺旋
狀
(3)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu):由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中區(qū)域(沒有
成形的細(xì)胞核)構(gòu)成。有的細(xì)菌還有鞭毛(運(yùn)動)和莢膜(保護(hù)作用)。
2,細(xì)菌營養(yǎng)方式:異養(yǎng);大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把
有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
3.細(xì)菌生殖:
分裂生殖:一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌,速度快,數(shù)量多
芽泡生殖:有的細(xì)菌在一定條件下,細(xì)胞里面形成一個橢圓形的休眠體,叫芽抱。芽兩對惡
劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗能力.當(dāng)環(huán)境適宜,芽飽可萌發(fā),形成一個細(xì)菌。
第三節(jié)真菌
一、真菌的類型:酵母菌(單細(xì)胞)、蘑菇、霉菌(多細(xì)胞)
二、真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,無葉綠體
三、真菌的營養(yǎng)方式:異養(yǎng)(只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物),是生物圈中的分
解者
四、真菌的生殖方式:胞子生殖;酵母菌出芽生
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