小學(xué)一年級(jí)信息技術(shù)教案

小學(xué)一年級(jí)信息技術(shù)教案

第一課認(rèn)識(shí)新朋友

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目的和要求

1.了解計(jì)算機(jī)的組成部分：顯示器、主機(jī)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)。

2.了解顯示器、主機(jī)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)用途

3.能對(duì)照實(shí)物說(shuō)出顯示器、主機(jī)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)的名稱(chēng)。

3.能找到顯示器和主機(jī)的開(kāi)關(guān)

4.認(rèn)識(shí)不同的電腦

教學(xué)重點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)的組成部分：顯示器、主機(jī)、鍵盤(pán)、

鼠標(biāo)

教學(xué)難點(diǎn)：能對(duì)照實(shí)物說(shuō)出顯示器、主機(jī)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)的

名稱(chēng)

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件

第1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

小朋友們到學(xué)校認(rèn)識(shí)了很多新朋友，今天老師還要介紹一

位新朋友給大家!

出示電腦圖，新朋友的名字叫電腦，它的本領(lǐng)很大，大家

想認(rèn)識(shí)它嗎？

二、教學(xué)新課

（一）數(shù)一數(shù)（了解電腦的組成部分）

想和電腦做朋友，我們就要先認(rèn)識(shí)它，觀察身邊電腦，先

數(shù)一數(shù)，你身邊的電腦由幾個(gè)部分組成？再用手摸一摸，它們

是硬的還是軟的？它們像什么？

剛才小朋友們說(shuō)真好，電腦由4個(gè)部分組成，有的小朋友

說(shuō)像電視機(jī)，有的小朋友說(shuō)是像箱子，還有的小朋友說(shuō)像小老

鼠……

電腦的4個(gè)組成部分都有自己的名字：顯示器、主機(jī)、鍵

盤(pán)、鼠標(biāo)

一臺(tái)電腦一般都包括主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)和鼠標(biāo)等。

1?這個(gè)像電視機(jī)一樣的就是顯示器吧！它有什么用途？

顯示器的屏幕真奇妙，能讓我們看見(jiàn)五彩繽紛的世界。

你能行：找到顯示器的開(kāi)關(guān)，按一下，并仔細(xì)觀察。

2.這主機(jī)箱有啥用處？

主機(jī)是電腦的“腦袋”，電腦要工作少不了它。

3.怎么才能讓電腦聽(tīng)我的命令？（鼠標(biāo)）

你可別小看它！它是電腦的批示員之一，用它能夠命令電

腦工作。

4.這個(gè)有很多按鍵的東西是鍵盤(pán)！

對(duì)，它是電腦的另外一個(gè)批示員。

（二）說(shuō)一說(shuō)

請(qǐng)同學(xué)看實(shí)物說(shuō)顯示器、主機(jī)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)的名稱(chēng)

（三）看一看

出示各種電腦圖片：臺(tái)式電腦、筆記本電腦、掌上電腦

這些電腦的雖然長(zhǎng)相雖然各不相同但是他們都是電腦。

全課總結(jié)：今天我們認(rèn)識(shí)了新朋友一一電腦，還了解了它

各部分的名字，以后我們就要和新朋友一起研究了，所以大家

一定要愛(ài)護(hù)它。

教后感：一年級(jí)第一節(jié)電腦課，我安排了認(rèn)識(shí)新朋友來(lái)介

紹電腦的組成部分顯示器、主機(jī)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)。通過(guò)學(xué)生的反

應(yīng)，多數(shù)學(xué)生都能很快接受，并能準(zhǔn)確的說(shuō)出顯示器、主機(jī)、

鍵盤(pán)、鼠標(biāo)的名稱(chēng)。

第二課電腦指揮官

課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)和要求

通過(guò)研究，使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。

教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的各個(gè)操縱方法。

教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動(dòng)。

課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

1、新課導(dǎo)入

我們看一看電腦上的哪個(gè)東西最像老鼠？哪些地方像？

那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎？它的本領(lǐng)可大呢，是電腦的

指揮官鼠標(biāo)可以操作電腦，那么鼠標(biāo)到底怎么用，接下來(lái)就請(qǐng)

同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講。

2、新課教學(xué)

（一）教師講解

大家來(lái)看，鼠標(biāo)上有兩個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個(gè)鍵:

左邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵；那么右邊的一個(gè)我們把它

叫做鼠標(biāo)的右鍵。能記住嗎？

1、握鼠標(biāo)的基本姿勢(shì)

手握鼠標(biāo)，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，

使鼠標(biāo)的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按

鍵上，拇指和無(wú)名指輕夾兩側(cè)。（先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)試一下。再請(qǐng)

另外一個(gè)同學(xué)也試一下）。

2、用鼠標(biāo)移動(dòng)光標(biāo)

在桌面上移動(dòng)鼠標(biāo)，您會(huì)看到，顯示屏上有個(gè)箭頭也在移

動(dòng)，你把鼠標(biāo)往左移動(dòng)，箭頭就往左移動(dòng)；你把鼠標(biāo)往右移動(dòng),

箭頭就會(huì)往右移動(dòng)；你把箭頭往前移動(dòng)，箭頭就會(huì)往上移動(dòng)；

你把箭頭往后移動(dòng)，箭頭就會(huì)往下移動(dòng)，那末我們是不是能夠

通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)控制顯示屏上箭頭的位置。

3、鼠標(biāo)單擊動(dòng)作

用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開(kāi)，請(qǐng)注意觀察，

你會(huì)不會(huì)？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嚒?/p>

單擊左鍵

4、鼠標(biāo)雙擊動(dòng)作

不要移動(dòng)鼠標(biāo)，用食指快速地按兩下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開(kāi)。

雙擊左鍵

5、鼠標(biāo)拖動(dòng)動(dòng)作先移動(dòng)光標(biāo)到對(duì)準(zhǔn)對(duì)象，按下左鍵不要

松開(kāi)，通過(guò)移動(dòng)鼠標(biāo)將對(duì)象移到預(yù)定位置，然后松開(kāi)左鍵，這

樣您能夠?qū)⒁粋€(gè)對(duì)象由一處移動(dòng)到另外一處。

（二）學(xué)生自在練

教師巡視指導(dǎo)。

第二課時(shí)

復(fù)上節(jié)課內(nèi)容

使用鼠標(biāo)小游戲進(jìn)行練

〔教學(xué)后記）

學(xué)生操作單擊鼠標(biāo)很快能掌握，但本課難點(diǎn)鼠標(biāo)的雙擊操

作及拖動(dòng)對(duì)于低年級(jí)學(xué)生操作起來(lái)有難度，要在以后的課中鞏

固加強(qiáng)練，才能熟練掌握鼠標(biāo)的各個(gè)操作方法。

第三課爭(zhēng)做電腦小衛(wèi)士

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)遵守機(jī)房里基本制度

1.機(jī)房里不能接觸電源；

2.機(jī)房里不能奔跑；

3.機(jī)房里不能吃東西喝水；

4.電腦和周?chē)鷳?yīng)保持整潔；

5.眼睛也要保護(hù)好；

6.不要用力敲擊鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。

教學(xué)重點(diǎn)：了解在機(jī)房里怎樣保護(hù)好計(jì)算機(jī)

教學(xué)難點(diǎn)：在使用計(jì)算機(jī)時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

這節(jié)我們要學(xué)做電腦小衛(wèi)士！知道怎樣做小衛(wèi)士嗎!

二、教學(xué)新課

出示課件：

小學(xué)生巍巍在小飛鼠的幫助下學(xué)做電腦小衛(wèi)士。

請(qǐng)學(xué)生們觀察巍巍都學(xué)會(huì)了怎樣做電腦小衛(wèi)士。（看圖）

1.機(jī)房里不能接觸電源；

2.機(jī)房里不能奔跑；

3.機(jī)房里不能吃東西喝水；

4.電腦和周?chē)鷳?yīng)保持整潔；

5.眼睛也要保護(hù)好；

6.不要用力敲擊鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。

三.說(shuō)一說(shuō)，怎樣爭(zhēng)做電腦小衛(wèi)士？

四.想想：小朋友們，在電腦房里還應(yīng)當(dāng)注意些什么？

全課總結(jié)：我們今天學(xué)會(huì)了爭(zhēng)做電腦小衛(wèi)士，在以后研究

中小朋友們可要履行本人的職責(zé)哦！比一比，看看誰(shuí)才是真正

的小衛(wèi)士。

教后感：放置這節(jié)遵守機(jī)房規(guī)則的課是很有必要的，通過(guò)

課件出示的圖片讓學(xué)生本人會(huì)商在機(jī)房那些事情是不應(yīng)當(dāng)做的,

那些規(guī)則是要遵守的，比教師直接要求效果要好得多。

第四課打開(kāi)相秘的小寶匣

課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)目的：L研究鼠標(biāo)雙擊的方法

2.相識(shí)鼠標(biāo)的屬性

第一課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：掌握鼠標(biāo)雙擊

教學(xué)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用鼠標(biāo)

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

想知道小飛鼠這節(jié)要教我們什么嗎?。ㄌ綄殻┏鍪菊n題一

—打開(kāi)神秘的小寶匣。二、教學(xué)新課

出示課件：

顯示小寶匣（鼠標(biāo)屬性測(cè)試區(qū)）

1.看一看，XXX匣藏在那里呢？

雙擊：桌面上一我的電腦一控制面板一鼠標(biāo)

一點(diǎn)通：食指在鼠標(biāo)左鍵上快速、連續(xù)地按兩下，就叫

“雙擊”。

學(xué)生們看到XXX匣了嗎？

2.試一試，雙擊小寶匣，寶物就會(huì)出來(lái)了！

三、想一想：小朋友，你能把寶物再藏起來(lái)嗎？

四、練一練：雙擊鼠標(biāo)小游戲。

全課總結(jié)：我們今天學(xué)在電腦里找寶物都是用雙擊的方法

找到的，雙擊就是食指在鼠標(biāo)左鍵上快速、連續(xù)地按兩下。小

朋友們學(xué)會(huì)了嗎！

雙擊的作用可大呢！還能夠找到更多的寶貝。

第二課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)掌握鼠標(biāo)雙擊

教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握鼠標(biāo)雙擊

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件

教學(xué)過(guò)程：

一、比一比，看看誰(shuí)是打地鼠小妙手?。ㄊ髽?biāo)雙擊練競(jìng)賽）

二、說(shuō)一說(shuō)，評(píng)出小能手，介紹自己的打地鼠方法。

小結(jié)：要想成為打地鼠小能手，必須練好鼠標(biāo)雙擊。

教后感：通過(guò)尋找“小寶匣”來(lái)練學(xué)生的雙擊操作，效果很

好。不但能很快提起學(xué)生的興趣，而且學(xué)生能很快掌握雙擊的

操作。在尋找“小寶匣”的過(guò)成中學(xué)生能自己先探索雙擊操作。

第五課給小動(dòng)物換衣服

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)雙擊鼠標(biāo)打開(kāi)游戲

2.能看圖標(biāo)找到游戲

3.會(huì)操作游戲進(jìn)行選擇

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對(duì)游戲進(jìn)行選擇操作

教學(xué)過(guò)程：

出示課件：XXX和小飛鼠對(duì)話，“秋天到了。威威，你能

幫小松鼠換一件漂亮的衣服嗎？”“行！小松鼠在哪兒呢？"“從

桌面上找到“給小動(dòng)物換衣服”圖標(biāo)，再“雙擊”，小松鼠就出現(xiàn)

了?！痹囈辉?，小朋友們，你們也愿意幫小松鼠換一件漂亮的

衣服嗎？

1.從桌面上找到“給小動(dòng)物換衣服”圖標(biāo)，再“雙擊”，小松

鼠就出現(xiàn)了。

2.將鼠標(biāo)指針移動(dòng)至廣調(diào)色板”上，看看指針發(fā)生了什么變

化？

3,再單擊，又會(huì)怎樣？

4.如果將鼠標(biāo)指針移到小松鼠身上，看看它會(huì)釀成什么樣?

5.這時(shí)候再單擊鼠標(biāo)，小松鼠的衣服就換好了。

三、做一做，鼠標(biāo)單擊擺布方向箭頭，看看有什么變化？

四、你能行:小朋友，挑選你愛(ài)好的動(dòng)物，也給它們換換

衣服吧。

五、練一練，快樂(lè)的粉刷工（給房子換顏色）

小結(jié):小朋友們今天我們又學(xué)會(huì)新本領(lǐng)，給小松鼠換衣服,

還學(xué)會(huì)了粉刷房子，老師這里還有很多換色采的游戲，小朋友

能夠用同樣的方法操縱。

第六課能干的小伙伴

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)打開(kāi)計(jì)算器

2.學(xué)會(huì)使用計(jì)算器

3.了解計(jì)算機(jī)的其他用途

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：使用計(jì)算器

教學(xué)過(guò)程：

出示課件：小飛鼠，"XXX,做了這么久還沒(méi)做完？“我

正忙著計(jì)算全校同學(xué)的人數(shù)，要是有人幫忙就好了。？”“照著

下面的方法做，電腦就能幫你計(jì)算了。

一、新授打開(kāi)計(jì)算器：

1.單擊“開(kāi)始”

2.鼠標(biāo)移到這兒（程序）

3,再移到這兒（附件）

4.最后移到這兒?jiǎn)螕簦ㄓ?jì)算器）

二、電腦還藏著一個(gè)計(jì)算器呢！

小朋友們，你會(huì)用計(jì)算器算出4+5得多少嗎？

試一試，用鼠標(biāo)來(lái)點(diǎn)擊計(jì)算器上的數(shù)字來(lái)做數(shù)學(xué)題。

先按“4”，再按再按“5”，最后按“=”，結(jié)果就出來(lái)了。

三、練一練，大家學(xué)會(huì)了嗎？我們一起幫助XXX,來(lái)完

成他的作業(yè)好嗎？

四、電腦真能干，除了會(huì)計(jì)算，還它能干的事兒，數(shù)也數(shù)

不完。我們來(lái)聽(tīng)小飛鼠慢慢告訴人人……

放動(dòng)畫(huà)片、畫(huà)畫(huà)、查資料、預(yù)報(bào)天氣、寫(xiě)文章、馬路上的

紅綠燈也由電腦控制、到銀行取錢(qián)更離不開(kāi)它！就連飛機(jī)也得

請(qǐng)它幫忙。電腦的本領(lǐng)真大。電腦還能控制火箭發(fā)射、打電話、

發(fā)E-mail.......

五、想想：XXX想請(qǐng)“電腦大夫”給他看病，能辦到嗎？

小結(jié)：今天我們又學(xué)了使用電腦里面的計(jì)算器，電腦的本

領(lǐng)可真大，

它是我們能干的小伙伴。

第七課認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”

教學(xué)目標(biāo)與要求

(1)學(xué)會(huì)進(jìn)入與正常退出Windows2000的“畫(huà)圖”窗口。

(2)認(rèn)識(shí)Windows2000“畫(huà)圖”窗口的組成。

(3)開(kāi)端認(rèn)識(shí)回圖工具箱。

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

Windows2000“畫(huà)圖”窗口特有的組成。

教學(xué)準(zhǔn)備

計(jì)算機(jī)丹青。

教學(xué)過(guò)程

一、引入

為迎接家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校舉行了計(jì)算機(jī)繪畫(huà)競(jìng)賽，巍巍參加了

這次競(jìng)賽。瞧！下面就是巍巍畫(huà)的一幅丹青。（演示丹青）

圖上畫(huà)了些什么呀？用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的軟件有很多，為巍巍

使用的是Windows2000里的“畫(huà)圖”程序。我們今天就來(lái)認(rèn)識(shí)

這個(gè)“畫(huà)圖,‘程序。

出示課題：認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”（板書(shū)）

二、新授

你們知道怎樣來(lái)啟動(dòng)這個(gè)程序嗎？下面請(qǐng)同學(xué)們看老師是

怎樣操作的？

1.啟動(dòng)“畫(huà)圖”程序

步驟：在啟動(dòng)Windows2000后，單擊“開(kāi)始”按鈕，鼠標(biāo)

指針依次指向“程序（P）”“附件”，單擊“畫(huà)圖”命令。（師演示）

這時(shí)候屏幕上就出現(xiàn)了“畫(huà)圖”程序的窗口。

學(xué)生操作：?jiǎn)?dòng)“畫(huà)圖”程序（師巡視）

2.認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”窗口

“畫(huà)圖”窗口除了有標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄外，還有一些

特有的組成部分。

（1）畫(huà)圖區(qū)

在這個(gè)窗口中，有一大塊空白區(qū)域，這就是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的地

方,我們把它叫做“畫(huà)圖區(qū)”。（2）工具箱

畫(huà)畫(huà)固然需要很多工具，在畫(huà)圖區(qū)的左邊有一個(gè)工具箱，

里面有橡皮、鉛筆、噴槍、直線等16種畫(huà)圖工具，這么多工

具怎樣來(lái)記呢？不要著急，把鼠標(biāo)移到其中一個(gè)工具按鈕上，

停留幾秒鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？（出現(xiàn)此按鈕的提示）而且形象化

的按鈕本身也能幫助記憶。那末我們?cè)鯓觼?lái)選擇這些工具呢？

下面老師就以“直線”工具為例。

方法：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械摹爸本€”工具按鈕，“直線”工具按鈕

立即凹下去，這透露表現(xiàn)已經(jīng)選定了“直線”工具，使用它就能

夠到畫(huà)圖區(qū)去畫(huà)直線了。

［試一試］

認(rèn)識(shí)工具箱中的不同工具，并試著分別選定工具箱口的

“多邊形”、“噴槍”、“矩形”工具。（學(xué)生操作）

（3）工具狀況選擇器

不知道同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，選定不同的工具時(shí)，在工具箱

的底部分別出現(xiàn)了不同的選擇，我們把它叫做“工具狀態(tài)選擇

器”。它是用來(lái)確定所選定的工具的類(lèi)型、大小、范圍的。(師

演示)(4)顏料盒

一幅好的丹青固然少不了色采，你們知道選擇色采的地方

嗎？(在畫(huà)圖區(qū)的下面)我們把它稱(chēng)為顏料盒。使用時(shí)只需把鼠

標(biāo)指針移到你要選用的色采上，單擊就能夠了。

3.退出“畫(huà)圖”程序

如果我不想畫(huà)畫(huà)了，那怎樣來(lái)退出這個(gè)“畫(huà)圖”程序呢？

方法：?jiǎn)螕簟拔募?F)”菜單，出現(xiàn)下拉菜單后，找到“退出

(X)”命令，單擊它。(師演示)如果還沒(méi)有保存畫(huà)好或修改過(guò)的

圖形，則在退出“畫(huà)圖”程序時(shí)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框。這

時(shí)，如果單擊“是(Y)”按鈕，則保存圖形后再退出；如果單擊

“否(N)”按鈕，則不保存圖形就退出；如果單擊“取消”按鈕，

則不退出“畫(huà)圖”程序。

［練一練］

練啟動(dòng)和退出“畫(huà)圖”程序。

教師巡視。

［讀一讀］

請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)上的“讀一讀”看一下，看完以后告訴老師，

你知道了什么？

4.練

(1)說(shuō)說(shuō)啟動(dòng)“畫(huà)圖”程序的方法。

(2)說(shuō)說(shuō)工具箱中有些什么工具。

三、小結(jié)今天我們初步認(rèn)識(shí)了“畫(huà)圖”程序，學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)

入與正常退出Windows2000的“畫(huà)圖”窗口，以后我們?cè)賮?lái)進(jìn)

一步研究“畫(huà)圖”程序的使用。

教后感:學(xué)生剛認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”對(duì)它，十分喜愛(ài)，所以接受起來(lái)很

容易，但是由于一年級(jí)的學(xué)生識(shí)字少，通過(guò)程序-附件來(lái)啟動(dòng)”畫(huà)

圖”還需要加強(qiáng)練才行。

第八課框框線線

教學(xué)目的

(1)掌握直線二具、矩形工具、橡皮工具的使用方法。

(2)研究選擇及改變線寬。

課時(shí)：1課時(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：各種工具的配合使用。

難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用矩形工具畫(huà)出樓房的窗戶。

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，畫(huà)圖軟件，圖例。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

(1)(出示圖例)教師：小朋友們，瞧，馬路多么筆直?？闯?/p>

來(lái)了嗎？樓房都是些什么外形？猜猜看這幅畫(huà)會(huì)用到哪些工具

呢？(直線工具、矩形工具)

(2)學(xué)生練。

請(qǐng)選擇直線工具、矩形工具，自己先嘗試用一用，看看自

己發(fā)現(xiàn)了什么？一會(huì)我們互相交流你們的發(fā)現(xiàn)。

二、新授

(1)說(shuō)說(shuō)你所？解的直線工具。

請(qǐng)學(xué)生做小老師說(shuō)說(shuō)直線工具和矩形工具的使用方法，教

師做必要的補(bǔ)充。

教師：怎樣畫(huà)出筆直的直線呢？

教師演示：按住鍵盤(pán)上的Shift鍵畫(huà)出筆直的馬路。

(2)請(qǐng)學(xué)生自己畫(huà)出筆直的馬路。

(3)教師總結(jié)矩形工具的使用方法并示范畫(huà)出樓房的外輪

廓。

教師：遇到有線重復(fù)的時(shí)候怎么辦呢？(用橡皮工具來(lái)擦

去多余的線條)

(請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示)

(4)學(xué)生練畫(huà)已樓房的外輪廓。

(5)布置問(wèn)題思考：

你有簡(jiǎn)便的方法畫(huà)出樓房上的窗戶嗎？(學(xué)生個(gè)別思考再

小組交流)

教師總結(jié)演示：

選中矩形工具中的第三項(xiàng)(實(shí)心填充)，拉動(dòng)鼠標(biāo)畫(huà)出豎向

紫色長(zhǎng)條。

還是選中矩形工具中的第三項(xiàng)(實(shí)心填充)，拉動(dòng)鼠標(biāo)畫(huà)出

橫向淺紫色長(zhǎng)條。

(6)學(xué)生練完成畫(huà)面，可以根據(jù)自己的想法去添加其它內(nèi)

容。

四、課堂小結(jié)

(1)讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行自我小結(jié)。

(2)全班交流評(píng)判。

(3)教師總結(jié)。

教后感：大多數(shù)學(xué)生都能掌握直線工具、矩形工具、橡皮

工具的使用方法，但是研究選擇及改變線寬時(shí)，有部分學(xué)生操

縱有些困難，需要老師或同學(xué)的幫助。

第九課橢圓的妙用

教學(xué)目的

(1)橢圓工具的使用。

(2)綜合運(yùn)用橢圓工具、前景色與背景色、選定工具、復(fù)

制與粘貼。

(3)完成“太陽(yáng)”創(chuàng)作畫(huà)。

課時(shí)：1課時(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：各種工具的配合。

難點(diǎn)：利用橢圓工具畫(huà)白云。

教學(xué)準(zhǔn)備

(教師)計(jì)算機(jī)及畫(huà)圖軟件，多媒體教學(xué)網(wǎng)。

(學(xué)生)計(jì)算機(jī)及畫(huà)圖軟件。

教學(xué)過(guò)程

一、問(wèn)題引入

(1)教師：這是圓的三種樣式，同學(xué)們還記得嗎？你能用

橢圓工具表現(xiàn)出來(lái)嗎？

(2)學(xué)生嘗試練。

(3)教師巡視輔導(dǎo)。

(4)學(xué)生匯報(bào)交流。

小竅門(mén)：?jiǎn)螕纛伭虾兄械念伾筛那熬吧簿褪蔷€的顏

色；右擊顏料盒中的顏色可更改背景色也就是填充顏色。

二、新授

1.繪圖

教師：圓圓的太陽(yáng)，白白的云，這一切可愛(ài)的事物都是用

圓形畫(huà)出來(lái)的哦，快來(lái)跟我學(xué)吧！(1)教師演示。

①選擇橢圓工具中的第三種樣式，在畫(huà)紙上拖動(dòng)鼠標(biāo)的同

時(shí)，按住Shift鍵，畫(huà)出紅色的圓形太3日。

②選擇橢圓工具中的第二種樣式，前景色為深紅色，背景

色為白色，畫(huà)出太陽(yáng)的眼睛。③還是選擇橢圓工具中的第三種

樣式，畫(huà)出太陽(yáng)深紅色的眼珠，并且用刷子工具點(diǎn)出白色的亮

點(diǎn)。

(2)學(xué)生嘗試練，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并質(zhì)疑。

(3)教師集中指導(dǎo)共同存在的問(wèn)題。

小問(wèn)題：

①能夠來(lái)用一個(gè)簡(jiǎn)便的方法畫(huà)出另外一只眼睛嗎？

②能用橢圓工具畫(huà)出太陽(yáng)的鼻子嗎？

③太陽(yáng)的嘴巴我們可以用哪些方法來(lái)畫(huà)？

(4)學(xué)生小組討論解決問(wèn)題的方法，并匯報(bào)交流。

辦理方法：

①用虛線的方框框選一只眼睛，選擇單擊編輯菜單中的復(fù)

制、粘貼，又出來(lái)了一只眼睛，把它移動(dòng)到合適的位置

②用第一種樣式畫(huà)出圓形的鼻子，用橡皮擦除多余部分。

小竅門(mén)：右擊顏料盒中的紅色更改背景顏色，橡皮擦過(guò)的

地方就會(huì)呈現(xiàn)所選的背景色。(5)學(xué)生根據(jù)學(xué)會(huì)的方法完成練

2.修飾畫(huà)面

(1)教師：我們?cè)賮?lái)看白云，分析一下：每一朵的白云其

實(shí)都是小小的圓重疊組成的。①用橢圓的第三種樣式，不斷拖

動(dòng)畫(huà)出白色的圓，利用圓的重疊組成一朵白云。②用中號(hào)刷子

勾勒出藍(lán)色的線條，使得XXX看起來(lái)更有立體感。

(2)學(xué)生完成練。

(3)師生交流評(píng)價(jià)。

教后感：隨著對(duì)“畫(huà)圖”掌握的漸漸加深，學(xué)生們對(duì)畫(huà)圖的

興趣也愈來(lái)愈深。他們已經(jīng)開(kāi)始不局限在老師引見(jiàn)的內(nèi)容了，

不少學(xué)生在研究橢圓工具的使用同時(shí)，就開(kāi)始本人嘗試使用其

他工具了。

第十課XXX找朋友

教學(xué)目標(biāo)和要求

1、研究橢圓使用方法。

2、能使用橢圓畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖案太陽(yáng)、白云等。

3、能運(yùn)用畫(huà)圖工具橢圓和直線結(jié)合畫(huà)出圖案小雞等。

4、學(xué)生能自己靈活應(yīng)用圓畫(huà)出圖案。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)橢圓畫(huà)圖工具

教學(xué)難點(diǎn):能自己靈活應(yīng)用圓畫(huà)出圖案

教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件、課件

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)

提問(wèn)：上節(jié)課我們學(xué)會(huì)畫(huà)什么了？（魚(yú)）使用什么工具畫(huà)

的?（直線、刷子和用顏色填充）二、新課導(dǎo)入

1、出示圖例：

師：同學(xué)們看屏幕上的畫(huà)，老師剛用工具箱里的一個(gè)工具

畫(huà)的，說(shuō)一說(shuō)，是用什么工具畫(huà)的？生：圓。

對(duì)了就是圓，今天大家就和老師一起來(lái)用圓畫(huà)成各種圖案!

三、教學(xué)新課

1、教學(xué)“橢圓”畫(huà)圖工具

（1）教學(xué)橢圓

①選擇橢圓工具單擊；

②將鼠標(biāo)指針指向畫(huà)圖區(qū)的合適位置，先按下左鍵，再沿

對(duì)角線拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)橢圓；

③當(dāng)橢圓大小合適時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出橢圓。

④按下Shift鍵后，再將鼠標(biāo)指針指向畫(huà)圖區(qū)的合適位置,

按下左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)正圓。

⑤當(dāng)正圓大小合適時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出正圓。

2、試一試，按照老師說(shuō)的方法畫(huà)一個(gè)橢圓再按下Shift鍵

畫(huà)一個(gè)正圓。

3、比一比，誰(shuí)畫(huà)的圓最圓！

4、XXX找期友

觀看老師示范畫(huà)小雞、小兔、汽車(chē)等。

5、說(shuō)一說(shuō)，XXX都找到那些好朋友一起釀成圖案的！

（橢圓和直線、刷子等結(jié)合創(chuàng)作）

6、練一練，給XXX找朋友，組合圖案。

7、想一想，XXX還可以變成什么圖案！

全課總結(jié)這節(jié)課我們研究畫(huà)圖工具橢圓，同學(xué)們用使同樣

的方法畫(huà)距形圓角距形。

第十一課學(xué)畫(huà)圣誕樹(shù)

教學(xué)目的和要求

1、使用學(xué)過(guò)的畫(huà)圖工具畫(huà)圣誕樹(shù)。

2、學(xué)會(huì)用噴槍工具的使用。

3、學(xué)會(huì)畫(huà)圖工具用顏色填充的使用。

4、相識(shí)西方的圣誕節(jié)。

教學(xué)重點(diǎn)：畫(huà)圖工具噴槍的使用

教學(xué)難點(diǎn):能自己靈活應(yīng)用噴槍工具

教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件、課件

教學(xué)過(guò)程

一、觀看圣誕節(jié)日?qǐng)D片

1、說(shuō)一說(shuō)，圖中畫(huà)面？（圣誕節(jié)）

2、12月25日，是教徒紀(jì)念XXX誕生的日子，稱(chēng)為圣誕

節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。圣誕節(jié)本來(lái)

是教徒的節(jié)日，由于人們格外正視，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)

日，是西方國(guó)家一年中最隆重的節(jié)日，相稱(chēng)于我們每一年過(guò)的

新年。

二、新課導(dǎo)入

1、出示圖例：圣誕樹(shù)是慶祝圣誕節(jié)不可少的裝飾物，如

果家中沒(méi)有圣誕樹(shù)，就減少了過(guò)節(jié)氣氛。

師：學(xué)們看看圣誕樹(shù)是什么形狀的，如果我們用學(xué)過(guò)的畫(huà)

圖來(lái)畫(huà)，你會(huì)用什么工具呢？（圣誕樹(shù)是幾個(gè)三角組成的，可

以用直線工具畫(huà)。）

2、試一試，打開(kāi)畫(huà)圖，在木人資建的畫(huà)紙上試著畫(huà)一棵

圣誕。

3、比一比，看看誰(shuí)畫(huà)的圣誕樹(shù)最漂亮！

（展現(xiàn)填過(guò)色采圣誕樹(shù)）

4、復(fù)：用顏色填充工具的使用

單擊工具箱中——用顏色填充工具——顏料盒——單擊綠

色——再畫(huà)面中單擊鼠標(biāo)左鍵把顏色填進(jìn)去。

注意：畫(huà)樹(shù)的時(shí)候不要有縫隙，避免色采漏出！

5、學(xué)一學(xué)，使用橢圓、刷子等工具在樹(shù)上畫(huà)彩色的裝飾。

新授：噴槍工具

單擊工具箱中——噴槍工具——顏料盒——單擊白色——

到畫(huà)面中單擊鼠標(biāo)左鍵不動(dòng)，在圣誕樹(shù)上畫(huà)出雪花。

6、試一試，按照老師介紹的方法給圣誕樹(shù)裝扮的亮麗一

些。

7、想一想，你還能怎樣畫(huà)，把圣誕樹(shù)裝扮與眾不同！

8、說(shuō)一說(shuō)，把自己的方法介紹給同學(xué)。

小結(jié)：今天我們相識(shí)西方的“新年”圣誕節(jié)，而且學(xué)畫(huà)了圣

誕樹(shù)，同學(xué)都掌握了嗎？有的同學(xué)本人創(chuàng)造裝扮圣誕樹(shù)的方法,

而且引見(jiàn)了給人人，真棒！我們都要向愛(ài)著手又動(dòng)腦的同學(xué)研

究。

第十二課小小設(shè)計(jì)師（2課時(shí)）

第一課時(shí):漂亮的教學(xué)樓

教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生畫(huà)圖的興趣，滲透環(huán)保意識(shí)；

2、學(xué)會(huì)矩形、直線、橡皮工具的使用；

3、熟練鼠標(biāo)的拖曳操縱；

4、能夠選擇不同粗細(xì)的線來(lái)畫(huà)直線、矩形；

5、養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好氣。

6、能夠保存本人的勞動(dòng)功效。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握鼠標(biāo)的拖曳操作，學(xué)會(huì)矩形、直線工

具的使用；

會(huì)運(yùn)用不同粗細(xì)的線畫(huà)不同的矩形、直線；

會(huì)在默認(rèn)的路徑下保存自己的作品。

教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用不同粗細(xì)的線畫(huà)不同的矩形、直線；

正方形、水平線，垂直線、45度線的畫(huà)法

會(huì)在默認(rèn)的路徑下保存自己的作品。

教學(xué)準(zhǔn)備：

一幅漂亮的教學(xué)樓圖片

1、運(yùn)用一幅漂亮的教學(xué)樓進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)研究畫(huà)圖工

具的興趣，并滲透環(huán)保意識(shí)？興趣是最好的老師，教師在課前

準(zhǔn)備一幅漂亮的教學(xué)樓，藍(lán)天、白云、青草、綠樹(shù)以及寬敞明

亮的教學(xué)樓，這樣的環(huán)境是大家所向往的。我們通過(guò)面前的電

腦，手中的鼠標(biāo)可以畫(huà)出這樣的情境，而實(shí)際生活中，這樣的

環(huán)境只有我們每個(gè)人愛(ài)護(hù)自己身邊的一草一木，從我做起。通

過(guò)繪畫(huà)這樣一幅環(huán)境幽雅的圖畫(huà)，能激發(fā)學(xué)生對(duì)周?chē)h(huán)境的關(guān)

心與愛(ài)護(hù)之心，從而滲透環(huán)保意識(shí)。

2、矩形、直線工具的使用

在“畫(huà)圖”程序中，矩形工具是用的比較多的，是組成圖形

的根本圖形，能精確使用矩形工具，為以后的畫(huà)圖能夠打下肯

定的基礎(chǔ)；而直線工具又是非常緊張的，它的粗細(xì)選擇對(duì)矩形

以及以后研究的橢圓、多邊形的表面都有影響。兩者是緊密結(jié)

合在一起的，教學(xué)中也應(yīng)當(dāng)盡可能把兩者很好地結(jié)合在一起。

同時(shí)，在研究矩形、直線工具中，掌握肯定的技巧，像正方形、

規(guī)則直線的畫(huà)法，也是十分必要的，但沒(méi)有接觸過(guò)鍵盤(pán)，要找

到SHIFT鍵并運(yùn)用它對(duì)學(xué)生來(lái)講可能有肯定難度。其實(shí)，矩

形、直線工具的使用就是對(duì)鼠標(biāo)拖曳動(dòng)作的熟練操縱，要時(shí)刻

引導(dǎo)學(xué)生手腕不要緊張，能夠通過(guò)多做練來(lái)補(bǔ)償這一問(wèn)題。工

具的選擇方法一樣，用鼠標(biāo)單擊工具箱中響應(yīng)的按鈕就能夠了。

選中以后，要引導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)指針發(fā)生的變化，這樣既有利

于更好地掌握鉛筆工具的用法，也有利于造就學(xué)生的觀察能力,

對(duì)后繼的研究是非常有用的。

3、橡皮工具的使用

橡皮工具的使用其實(shí)就是按住鼠標(biāo)并拖曳動(dòng)作的的操作，

關(guān)鍵是按住鼠標(biāo)左鍵不放并移動(dòng)鼠標(biāo)，直至把畫(huà)錯(cuò)的線全部擦

除為止，放開(kāi)鼠標(biāo)。學(xué)生往往會(huì)因?yàn)槭褂貌皇炀毣蚴滞缶o張而

擦除不應(yīng)該擦除的線條，這里可以引導(dǎo)學(xué)生多做練。橡皮工具

中的大小也是很重要的一部分，可以改變橡皮的大小來(lái)擦除不

同范圍的物體。

4、作品的保存

作品的保存是本課的重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。要讓學(xué)生明白保

存作品的重要性，以及保存自己的勞動(dòng)成果是一件非常有意思

的事，在沒(méi)有接觸鍵盤(pán)的基礎(chǔ)上要完成文件名的輸入有一定的

困難，教師要根據(jù)實(shí)際情況給予及時(shí)的幫助與反饋，不要讓學(xué)

生覺(jué)得學(xué)電腦是一件很難的事。教學(xué)過(guò)程：

一、知識(shí)回顧

1.打開(kāi)“畫(huà)圖”程序。

2.鉛筆、刷子的練。

二、導(dǎo)入（出示圖片）

同學(xué)們，大家希望在有藍(lán)天、白云、青草、綠樹(shù)的寬敞明

亮的教學(xué)樓中上課嗎？（希望）看來(lái)，大家都希望在好的環(huán)境

中生活。因此，平時(shí)要好好愛(ài)惜自己身邊的一草一木。今天，

我們就來(lái)做一個(gè)小小設(shè)計(jì)師，用“畫(huà)圖”程序來(lái)勾畫(huà)我們漂亮的

教學(xué)樓，好嗎？

三、勾畫(huà)教學(xué)樓的輪廓

1.用矩形工具畫(huà)正面

A單擊工具箱里的“矩形”按鈕，選中矩形工具。

B鼠標(biāo)指針移到畫(huà)布上以后釀成十字形圖標(biāo)，像使用鉛筆

一樣按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)至所需大小松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵，

畫(huà)出一個(gè)矩形。

C技巧：正方形的畫(huà)法。按住SHIFT鍵的同時(shí)拖曳鼠標(biāo)

畫(huà)矩形。

2.直線、橡皮工具的使用

A讓學(xué)生本人著手動(dòng)腦，用直線工具畫(huà)出教學(xué)樓的側(cè)面。

注意線條的粗細(xì)選擇，畫(huà)出的線條有什么不同。技巧：像畫(huà)矩

形一樣，按住SHIFT的同時(shí)，畫(huà)直線會(huì)產(chǎn)生什么情形。B在

畫(huà)直線過(guò)程當(dāng)中，遇到畫(huà)錯(cuò)，能夠運(yùn)用橡皮進(jìn)行擦除，注意橡

皮的大小。

C教師巡回指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行反饋。

D教師歸納、小結(jié)。

四、保存本人的勞動(dòng)功效

這是你畫(huà)圖中創(chuàng)作的第一件作品，可得好好保存。（講解

保存的緊張性）

教師演示保存過(guò)程。關(guān)鍵注意在文件名框中輸入名字后要

按“保存”，不要按“取消”或"關(guān)閉五、學(xué)生作品的展示與鼓

勵(lì)...

第二課時(shí):做一回粉刷工

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)“打開(kāi)”自己的勞動(dòng)成果——作品；

2、進(jìn)一步研究“畫(huà)圖”工具——顏料桶的使用；

3、能夠選擇本人愛(ài)好的色采為物體著色；

4、能夠運(yùn)用“編輯”菜單中的“撤消”操作；

5、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、精益求精的好慣。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：選擇喜歡的顏色為物體進(jìn)行著色，理解前景色

與背景色；

橡皮工具難以解決的問(wèn)題通過(guò)“撤消”命令來(lái)完成；

封閉圖形與不封閉圖形的填色，圖形“缺口”的補(bǔ)償。

教學(xué)難點(diǎn)：選擇喜歡的顏色為物體進(jìn)行著色，理解前景色

與背景色；

封閉圖形與不封閉圖形的填色，圖形“缺口”的填補(bǔ)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

檢查上次保存的作品

教材分析與教學(xué)建議：

1、“打開(kāi)”文件

“打開(kāi)”本人保存的作品是上次保存的逆向操縱，要讓學(xué)生

知道保存本人作品的緊張性，在電腦里保存本人的作品，能夠

掏出來(lái)進(jìn)行點(diǎn)竄、加工，不會(huì)隨著電腦的關(guān)閉而消失，從而讓

學(xué)生育成經(jīng)常保存本人作品的氣，這對(duì)以后的工作都是非常有

用的；而且要養(yǎng)成為本人的作品取一個(gè)合理的名字，這樣不唯

一利于以后的研究，而且是一個(gè)非常好的氣，能夠輕易本人的

研究與工作。

2、顏料盒的使用

在“畫(huà)圖”程序中，顏料盒工具是一個(gè)非常緊張的工具，它

是給物體填色的關(guān)鍵。要讓學(xué)生相識(shí)若何挑選一種本人愛(ài)好的

色采，而在顏料盒里有遠(yuǎn)