六年級(jí)s版語文畢業(yè)試卷及答案

六年級(jí)s版語文畢業(yè)試卷及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共40分）1.根據(jù)拼音寫漢字。（每空1分，共4分）（1）chén（）重嚴(yán)shù（）（2）jié（）別模fù（）2.用“√”標(biāo)出下列詞語中加點(diǎn)字的正確讀音。（每空1分，共4分）（1）應(yīng)接不暇（yīngyìng）（2）參差不齊（cīcēn）（3）供不應(yīng)求（gōnggòng）（4）一葉扁舟（piānbiǎn）3.形近字組詞。（每空1分，共4分）（1）辨（）辯（）（2）嘹（）潦（）4.把下列詞語補(bǔ)充完整。（每空1分，共4分）（1）千（）一發(fā)（2）（）山峻嶺（3）（）口成章（4）（）精圖治5.根據(jù)句意選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。（每空1分，共4分）（1）他（）勤奮好學(xué)，（）成績(jī)優(yōu)異。A.因?yàn)樗訠.雖然但是C.不僅還（2）這本書（）內(nèi)容精彩，（）語言優(yōu)美。A.既又B.因?yàn)樗訡.雖然但是6.按要求改寫句子。（每空2分，共4分）（1）改為反問句：我們不能浪費(fèi)時(shí)間。（2）改為雙重否定句：他一定知道這件事。7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空1分，共10分）（1）《草船借箭》選自《》，作者是。（2）《將相和》中，“將”指的是，“相”指的是。（3）《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的作品。（4）《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家。（5）《匆匆》是現(xiàn)代著名作家寫的一篇散文。8.根據(jù)語境，用“然”字組詞填空。（每空1分，共4分）（1）爺爺雖然年過花甲，但依然精神矍鑠，真是（）。（2）他的成績(jī)一直名列前茅，這次考試卻意外地名落孫山，真是（）。（3）他雖然取得了很大的成就，但仍然（）地工作。（4）他（）地拒絕了別人的幫助。二、閱讀理解（共30分）（一）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（共10分）王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。9.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（每空1分，共2分）（1）嘗：（2）信然：10.翻譯下列句子。（每空2分，共4分）（1）諸兒競(jìng)走取之。（2）此必苦李。11.王戎為什么沒有去摘李子？（2分）12.這個(gè)故事告訴我們什么道理？（2分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成13-16題。（共20分）春天的色彩春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小草從土里探出頭來，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界。柳樹抽出了嫩綠的新芽，隨風(fēng)搖曳?；▋焊?jìng)相開放，紅的、黃的、紫的、白的，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在贊美春天的美麗。春天，是充滿希望的季節(jié)。農(nóng)民伯伯開始忙碌起來，播種、施肥、澆水，期待著秋天的豐收。孩子們?cè)谔镆袄锉寂堋㈡覒?，放飛著童年的夢(mèng)想。春天，是播種希望的季節(jié)。春天，是充滿活力的季節(jié)。萬物都在生長(zhǎng)，一切都在變化。小河里的冰融化了，河水歡快地流淌著。小溪邊，青蛙在歡快地叫著，仿佛在訴說著春天的故事。春天，是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)。13.這篇文章主要寫了春天的哪三個(gè)方面？（3分）14.文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）15.根據(jù)文章內(nèi)容，說說春天的特點(diǎn)。（6分）16.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（7分）三、作文（共30分）17.題目：我眼中的春天要求：（1）寫一篇不少于400字的記敘文；（2）內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)清晰；（3）書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)（共40分）1.（1）沉肅（2）訣糊2.（1）yìng（2）cī（3）gōng（4）piān3.（1）辨別辯論（2）嘹亮潦草4.（1）鈞（2）崇（3）脫（4）勵(lì)5.（1）A（2）A6.（1）我們難道能浪費(fèi)時(shí)間嗎？（2）他不可能不知道這件事。7.（1）《三國(guó)演義》羅貫中（2）廉頗藺相如（3）安徒生（4）笛福（5）朱自清8.（1）然（2）然（3）然（4）然二、閱讀理解（共30分）（一）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（共10分）9.（1）曾經(jīng)（2）確實(shí)10.（1）孩子們爭(zhēng)先恐后地跑過去摘李子。（2）這些李子一定是苦的。11.王戎認(rèn)為李樹在道邊而多子，一定是苦李，所以沒有去摘。12.這個(gè)故事告訴我們要善于觀察，勤于思考，不能盲目從眾。（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成13-16題。（共20分）13.春天的色彩、春天的希望、春天的活力。14.文中畫線的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，把小草、柳樹、花兒、小鳥等賦予了人的動(dòng)作和情感，生動(dòng)形象地描繪了春天的景象，使文章更加生動(dòng)有趣。15.春天是萬物復(fù)蘇、充滿希望、充滿活力的季節(jié)。小草、柳樹、花兒、小鳥等都充滿了生機(jī)和活力，農(nóng)民伯伯開始忙碌，孩子們放飛夢(mèng)想，萬物都在生長(zhǎng)，一切都在變化。16.這篇文章表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情，對(duì)春天的美景、希望和活力的贊美，以及對(duì)春天的期待和向往。三、作文（共30分）17.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）內(nèi)容