核心素養(yǎng)部編版語文二年級下冊-語文園地三 第2課時課件

人教部編版二年級語文下冊第二課時語文園地三素養(yǎng)分析1學(xué)習(xí)活動2目標(biāo)達成3素養(yǎng)評價4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：發(fā)現(xiàn)字詞與偏旁的關(guān)系。語言運用：背誦日積月累，積累生肖的知識。思維能力：感受小柳樹和小棗樹的美。審美創(chuàng)造：知道每一個都有自己的優(yōu)點，不要妄自菲薄。素養(yǎng)分析積累十二生肖的知識,熟讀成誦、理解內(nèi)涵。學(xué)習(xí)重點朗讀童話,感悟中華文化的獨特魅力。學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)活動02XUEXIHUODONG學(xué)習(xí)任務(wù)一日積月累chǒuyínmǎosìwèishēnyǒuxūhài帶拼音讀一讀子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬去掉拼音會讀嗎？數(shù)一數(shù)一共有幾個動物名稱？

子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬比一比，看誰讀得準(zhǔn)十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥十二生肖：鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬123456789101112

據(jù)說，十二生肖的選用與排列，是根據(jù)動物每天的活動時間確定的。我國從漢代開始，便采用十二地支記錄一天的十二個時辰，每個時辰相當(dāng)于兩個小時。同時，十二生肖，一個動物一年，12年輪回。小資料3.你知道自己的父母、親人、朋友們都是什么生肖嗎？1.你是哪一年出生的？2.你知道自己的生肖是什么嗎？交流分享

1.自己背。2.同桌一起背。3.男生女生背。4.小組背。5.抽背。按順序，熟讀成誦標(biāo)出生肖的具體時間,制作一個鬧鐘,看誰做得最漂亮。小活動1.按序號，排一排，背一背。1324567891011123、1、2、4、7、6、9、10、5、12、11、81324567891011122.比一比，看誰先背下來。學(xué)習(xí)任務(wù)二我愛閱讀小柳樹和小棗樹自主閱讀1.借助拼音讀故事。3.想一想小柳樹和小棗樹有什么不同?（外形、性格等）2.默讀故事，畫出與小柳樹和小棗樹有關(guān)的詞句。4.小柳樹前后有什么變化？為什么會有這樣的變化呢？1.把你喜歡的好詞好句畫出來，也可以寫在積累本上。2.你喜歡誰？為什么?3.你想向誰學(xué)習(xí)？平時可以怎么做？交流感受本文通過寫小柳樹和小棗樹對待自己的長處與短處的不同態(tài)度，告訴我們要正確看待自己的優(yōu)缺點，懂得“尺有所短，寸有所長”的道理。

說說本文講了什么故事？告訴我們什么道理？有一天,大老虎和小老鼠相遇了,大老虎對小老鼠說：“瞅你這個小東西,黑不溜秋,還想和我森林之王斗?”小老鼠說：“比就比,誰怕誰啊!”于是,大老虎舉起一把鐵鎖,對小老鼠說：“怎么樣,我力大無比吧?”小老鼠把大老虎引到一棵大樹旁,然后上了樹,大老虎只能在樹下干著急。小老鼠得意洋洋地說：“爬樹，你比不過我?！甭牴适?，說道理大老虎爬上了山,小老鼠在后面跟著,它們來到了長江邊,大老虎幾下就過了長江,小老鼠在里面直打撲楞,費了九牛二虎之力才上岸,大老虎說：“爬樹我比不過你,那過江呢?”小老鼠把大老虎引到了山洞旁,小老鼠鉆到了洞里,說：“來呀,來呀,來鉆洞呀!”可是,大老虎的身體太大了,鉆不進去，它只能在洞外干著急。大老虎說：“尺有所短?！毙±鲜笳f：“寸有所長啊!”聽故事，說道理目標(biāo)達成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？目標(biāo)達成素養(yǎng)評價04SUYANGPINGJI