核心素養(yǎng)部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)-24. 羿射九日 第1課時(shí)課件

人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課時(shí)羿射九日素養(yǎng)分析1學(xué)習(xí)活動(dòng)2目標(biāo)達(dá)成3素養(yǎng)評(píng)價(jià)4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：了解中國(guó)古代的神話故事，感受中國(guó)特有的文化，認(rèn)同中華文化，提升文化自信。語(yǔ)言運(yùn)用：學(xué)習(xí)默讀課文，做到不指讀，能根據(jù)表格提示的內(nèi)容講故事。思維能力：感受神話故事的神奇，能就自己覺(jué)得神奇的內(nèi)容和同學(xué)交流。審美創(chuàng)造：在朗讀的過(guò)程中，體會(huì)羿的艱辛，感受上古人類(lèi)征服自然的美好愿望。素養(yǎng)分析隨文識(shí)記13個(gè)生字，掌握8個(gè)生字的正確書(shū)寫(xiě)。初讀課文，了解主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點(diǎn)積累詞語(yǔ)，初步讀懂課文，感受故事的神奇。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)02XUEXIHUODONG學(xué)習(xí)任務(wù)一情景激趣導(dǎo)入課題由于古代生產(chǎn)力水平很低，人們不能科學(xué)地解釋世界起源、自然現(xiàn)象及社會(huì)生活的矛盾、變化，于是借助幻想，把自然力擬人化。神話往往表現(xiàn)了古代人民對(duì)自然力的斗爭(zhēng)和對(duì)理想的追求。

神話故事往往充滿(mǎn)愛(ài)民意識(shí)，具有強(qiáng)烈的浪漫主義。神話的由來(lái)和特點(diǎn)我知道你看過(guò)哪些神話故事？夸父逐日精衛(wèi)填海女?huà)z造人說(shuō)一說(shuō)

羿射九日yìshè主人公：羿，也稱(chēng)后羿。日：太陽(yáng)射：射下羿為什么射日？羿怎樣射日？解題知意學(xué)習(xí)任務(wù)二自讀課文識(shí)字學(xué)詞1.自由讀課文，借助拼音把句子讀通順。2.圈出生字，不會(huì)讀的生字多讀幾遍。你從文中讀懂了什么？讀了故事，我知道了……自由朗讀讀一讀射日shè熔化róng艱難jiān神箭jiàn爆裂liè退出tuì炎熱yán莊稼zhuāngjià滋潤(rùn)zī奔騰téng值日zhí人類(lèi)lèi讀生字覺(jué)得juéde值日zhírì人類(lèi)rénlèi拉弓lāgōng炎熱yánrè害怕hàipà從此cóngcǐ艱難jiānnán值____直____引____弓____此____比____觀察三組字后，你發(fā)現(xiàn)了什么？試著組詞。區(qū)分形近字炎火上加火很炎熱?？谠E識(shí)字土地漸漸（）潤(rùn)起來(lái)，花草樹(shù)木漸漸繁茂起來(lái)，江河奔（）歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。滋騰zīténg句中識(shí)字詞語(yǔ)理解光明覺(jué)得值日人類(lèi)艱難決心詞語(yǔ)理解苦海炎熱害怕從此生機(jī)花草樹(shù)木苦海：一般比喻無(wú)窮的苦境。文中指當(dāng)時(shí)人類(lèi)的日子非常的艱難。學(xué)習(xí)任務(wù)三書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)掌握生字覺(jué)值類(lèi)艱

說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)生字分別是什么結(jié)構(gòu)？書(shū)寫(xiě)時(shí)有什么共同特點(diǎn)？弓炎害此我知道結(jié)構(gòu)：上下部首：見(jiàn)筆畫(huà)：9音序：J覺(jué)jué組詞：覺(jué)得覺(jué)悟生字指導(dǎo)辨字組詞：學(xué)（）（）覽（）（）多音字：覺(jué)jué（覺(jué)醒）

jiào（睡覺(jué)）結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫(huà)：10音序：Z值z(mì)hí組詞：值得價(jià)值生字指導(dǎo)造句運(yùn)用：值日的同學(xué)把教室打掃得非常干凈。植值

觀察這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？結(jié)構(gòu)：上下部首：米筆畫(huà)：9音序：L類(lèi)lèi我會(huì)記：“米”和“大”字組成“類(lèi)”字。組詞：分類(lèi)人類(lèi)生字指導(dǎo)垃圾分類(lèi)艱jiān觀察“艱、根、很”字，你發(fā)現(xiàn)了什么？結(jié)構(gòu)：左右部首：又筆畫(huà)：8音序：J組詞：艱苦艱辛生字指導(dǎo)造句運(yùn)用：盡管走這條路很艱難，但是我不會(huì)放棄的。弓gōng結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字部首：弓筆畫(huà)：3音序：G組詞：弓箭拉弓生字指導(dǎo)造句運(yùn)用：月亮像一位魔術(shù)師,有時(shí)圓得像玉盤(pán),有時(shí)彎得像一把弓。結(jié)構(gòu)：上下部首：火筆畫(huà)：8音序：Y炎yán組詞：炎熱消炎生字指導(dǎo)造句運(yùn)用：妹妹希望炎熱的夏天趕緊過(guò)去。辨字組詞：淡（）（）炙（）（）害hài結(jié)構(gòu)：上下部首：宀筆畫(huà)：10音序：H組詞：害怕傷害生字指導(dǎo)造句運(yùn)用：吸煙危害人們的身體健康，請(qǐng)遠(yuǎn)離香煙。辨字組詞：割（）（）瞎（）（）此cǐ結(jié)構(gòu)：左右部首：止筆畫(huà)：6音序：C組詞：從此此后生字指導(dǎo)辨字組詞：些（）（）比（）（）造句運(yùn)用：從此，小麗和小紅成了形影不離的好朋友。學(xué)習(xí)任務(wù)四再讀課文初知大意閱讀要求1.閱讀第一和第二自然段，找出表示原因的句

子，用波浪線畫(huà)出來(lái)。2.羿做了什么？在課文中哪幾個(gè)自然段有描寫(xiě)？

后來(lái)怎么樣了？文章大意

這是一個(gè)古老的神話，講述了古時(shí)候天上的十個(gè)太陽(yáng)給人類(lèi)帶來(lái)了深重的困難，羿歷經(jīng)艱險(xiǎn)射下九個(gè)太陽(yáng)，最終幫助人類(lèi)脫離苦海。學(xué)習(xí)任務(wù)五課堂小測(cè)素養(yǎng)提升()juéde()zhírì()rénlèi

()lāgōng()yánrè()hàipà()cóngcǐ

()jiānkǔ覺(jué)得拉弓值日艱苦人類(lèi)炎熱害怕從此一、讀拼音，寫(xiě)生字。射熔裂奔莊化箭騰稼開(kāi)二、連一連。jiān（）難中（）筆（）zhí（）日（）線（）樹(shù)jué（）得（）定（）對(duì)艱間尖值直植覺(jué)決絕三、填一填。目標(biāo)達(dá)成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？目標(biāo)達(dá)成1.這節(jié)課你知道了什么？2.這篇課文有幾個(gè)自然段？羿為什么要射日呢？

結(jié)果如何？3