2025年江蘇省徐州市樹人初級中學(xué)中考二模語文試題

徐州市2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期第二次模擬測試九年級語文試題（時間150分鐘滿分140分）一積累與運用(22分)1.古詩文默寫。(10分，每空1分)(1)人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》）(2)，胡天八月即飛雪。（岑參《雪歌送武判官歸京》）(3)《出師表》中表現(xiàn)諸葛亮無意于功名利祿的句子是：，。(4)班級組織攀登云龍山的春游活動。站在山腳下仰望觀景臺，小徐不僅吟詠起《望岳》中“，”表達一定要登上極頂?shù)脑竿?；然而，登山之路卻而是曲折蜿蜒，小州幾次想放棄，但是一想到《游山西村》中“，”的兩句詩，就堅定了繼續(xù)攀登的信心；終于登到頂峰，極目四望，無限風(fēng)景盡收眼底，同學(xué)們不僅吟詠起“，”抒發(fā)此刻胸懷開闊、立志高遠的豪情。2.小徐聽到一段廣播后很感興趣，就順手記錄下來。(12分)在東晉至南北朝三百年間，徐州不僅是兵家必爭之地，更是南北文化激烈碰撞、逐步融合的róng()爐。匈奴、鮮卑、漢族等政權(quán)更迭頻繁，你方唱罷我登場，胡漢文化因而加速交融，交相輝映。尤以佛教文化的融合與傳播最具代表性。北魏時期佛教空前A()，徐州興化寺內(nèi)的大石佛便是在這一時期依山開鑿，佛龕林立，摩崖刻銘自“魏太和十年”綿延至唐宋，蔚為大觀。其后，，，，，將南朝精深的佛理與典雅的藝術(shù)風(fēng)格一并帶入北地。在南北交融之中，云岡造像逐漸由北地粗獷雄渾轉(zhuǎn)向“褒衣博帶、秀骨清像”的南朝風(fēng)貌，形成B()卻又水乳交融的新藝術(shù)高度，kān()稱文化交流的典范。(1)有兩個字小徐不會寫，用拼音代替了，請你寫出。(2分)(2)A、B處詞語小徐沒有聽清楚，請幫他選出。(2分)A.興盛茂盛B.別具一格風(fēng)格迥異(3)橫線處記亂了順序，選出排序正確的一項()。(3分)①推行漢化②高僧慧紀(jì)等應(yīng)召北上③孝文帝銳意變革④主持云岡石窟開鑿工程A.①④②③B.③①②④C.②①④③D.②④③①(4)小徐把畫線的句子記成了病句，請你修改過來。(2分)(5)小徐擬了對聯(lián)作為語段的標(biāo)題，請選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?)(3分)A.南風(fēng)北渡開佛境，漢韻胡風(fēng)匯徐州。B.南理北思鑄一爐文化、魏風(fēng)漢韻雕千佛石壁。C.佛像清奇凝畫骨，文風(fēng)浩蕩聚彭城。D.千載佛光照云岡石窟，文化一爐煉徐地風(fēng)華。二閱讀(55分)（一）閱讀古詩文，完成任務(wù)。（17分）【甲】徐城雖險固，而樓櫓敝惡①，又城大而兵少，緩急不可守。今戰(zhàn)兵千人耳，臣欲乞移南京②新招騎射兩指揮于徐。此故徐人也嘗屯于徐營壘材石既具矣，而遷于南京，異時轉(zhuǎn)運使分東西路，畏饋餉之勞，而移之西耳。今兩路為一，其去來無所損益，而足以為徐之重，城下數(shù)里，頗產(chǎn)精石無窮，而奉化廂軍見闋數(shù)百人，臣愿募石工以足之，使此數(shù)百人者常采石以甃③城。數(shù)年之后，舉為金湯之固，則徐無事，徐無事，則京東無虞矣。沂州山谷重阻，為逋逃淵藪⑤，盜賊每入徐州界中。陛下若采臣言，不以臣為不肖⑥，愿復(fù)三年守徐，且得兼領(lǐng)沂州兵甲巡檢公事，必有以自效。（選自蘇軾《徐州上皇帝書》）[注]①樓櫓敝惡：城樓破舊低劣。②南京：應(yīng)天府，今商丘。③甃(zhòu)：砌。④樓堞：城墻。⑤通逃淵藪：逃犯藏身的地方。⑥不肖：不才?！疽摇渴呷斩珊?，宿河之北岸。徐宿間群山盤亙①，風(fēng)氣完密②；而徐州濱河，山川尤極雄壯，為東南藩蔽③，后必有異人出焉，望戲馬臺，似有傾圮。昔蘇子瞻知徐州，云：“戲馬臺可屯千人，與州為犄④角?！比皇匦飚?dāng)先守河也。（選自清代戴名世《乙亥北行日記》）[注】①盤亙：紆回曲折。②風(fēng)氣完密：地氣純正、風(fēng)水凝聚，即風(fēng)水寶地。③藩蔽：藩籬屏障。④犄角：互相支援。【丙】彭城雜詠（其三）（元）薩都刺黃河三面繞孤城，獨倚危闌眼倍明。柳絮飛飛三月暮，樓頭猶有賣花聲。[注]危闌：高樓邊緣的欄桿。3.請用“/”給下面句子斷句。（限兩處）（2分）此故徐人也嘗屯于徐營壘材石既具矣4.參考表格提示的方法，解釋加點詞。(3分)文言語句方法借鑒釋義而奉化廂軍見闕數(shù)百人課內(nèi)遷移法（兩岸連山，略無闕處）①闕：昔蘇子瞻知徐州語境推斷法②知：舉為金湯之固查閱詞典法(①舉起，抬起；②提拔，舉薦。③發(fā)動，發(fā)起;④全，都)③舉：（填序號）5.用現(xiàn)代漢語翻譯句子，注意加點詞語的解釋。(6分)(1)其去來無所損益，而足以為徐之重。(2)后必有異人出焉。6.對丙詩“柳絮飛飛三月暮，樓頭猶有賣花聲”作簡要賞析。(3分)7.對三則材料綜合分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.甲通過條理分明的陳述和邏輯推演，展現(xiàn)蘇軾作為地方官員對徐州軍事形勢的精準(zhǔn)判斷與積極謀劃，語言理性嚴(yán)謹(jǐn)。B.乙借助“山川尤極雄壯”“守徐當(dāng)先守河”等描寫，突出徐州扼守中原的重要地理位置，體現(xiàn)了文人感慨的情懷。C.丙首句“黃河三面繞孤城”渲染地勢之險，第二句通過空間推進，表現(xiàn)登高遠望的情境與感受。D.三則材料雖關(guān)注角度不同，但都以歷史回望為主線，通過描摹人物事跡，表達對徐州城市風(fēng)貌的深切贊美。（二）閱讀材料，完成8～11題。（10分）材料一“科技與狠活”作為網(wǎng)絡(luò)流行語，用于調(diào)侃或諷刺某些食品生產(chǎn)或加工過程中過度使用添加劑、人工合成技術(shù)等手段的現(xiàn)象，這一爭議也長期存在于奶茶界，源于不少消費者對其中的食品添加劑心存疑慮。奶茶中，并非所有添加劑都是‘科技與狠活’。只要在國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的范圍內(nèi)使用，食品添加劑是安全的。但如果超范圍、超劑量使用添加劑，就可能危害健康。如何識別奶茶里的“科技與狠活”?一看標(biāo)簽、預(yù)包裝奶茶的包裝上，必須清晰標(biāo)注品名、配料表、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息。配料表是關(guān)鍵，顯示了奶茶是否有食品添加劑等。二觀色澤和質(zhì)地。用鮮牛奶和茶葉制作的奶茶，顏色是自然的淺棕色或米色，質(zhì)地均勻。顏色過于鮮艷，如呈現(xiàn)亮粉色、鮮綠色等不自然的顏色，很可能添加了過量色素；如果奶茶看起來分層明顯或者有沉淀，那可能是品質(zhì)出現(xiàn)了問題。三聞氣味和嘗口感，優(yōu)質(zhì)的奶茶有濃郁的奶香味和茶香味。如果過于甜膩，可能是添加了過多的甜味劑；如果有異味、酸澀味或苦味，可能與原料質(zhì)量不佳、添加劑超標(biāo)有關(guān)。(《人民日報》2025年04月03日)材料二近年來，面包、糕點等焙烤食品消費量明顯增多，消費者發(fā)現(xiàn)，查詢其配料表能看到一些“看不懂”的名字，這些食品添加劑安全嗎?《中華人民共和國食品安全法》明確規(guī)定，食品生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)按照食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)使用食品添加劑?！妒称钒踩珖覙?biāo)準(zhǔn)食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)》(GB2760—2024)規(guī)定,面包中允許添加防腐劑、膨松劑、乳化劑、水分保持劑等食品添加劑，并明確規(guī)定了允許添加的食品添加劑具體品種和限量。面包中為什么要加這些食品添加劑?首先，。糕點、面包因原料多樣、工藝復(fù)雜、營養(yǎng)成分豐富，容易導(dǎo)致微生物的滋生。為了防止食品霉變、變質(zhì)，抑制食品中微生物繁殖，糕點、面包中可以使用防腐劑。其次，。餅干、面包、蛋糕等食品的特點是具有海綿狀多孔組織，從而使焙烤食品具有膨松、酥脆或柔軟的口感。為達到此種目的，必須使面團中保持有足量的氣體，所需氣體的絕大多數(shù)是由膨松劑所提供。此外，膨松劑能使咀嚼時唾液很快滲入餅干、面包或蛋糕的組織中，以透出產(chǎn)品內(nèi)可溶性物質(zhì)，刺激味覺神經(jīng)，使之迅速反映該食品的風(fēng)味，還能使食品能容易、快速地被消化、吸收，避免營養(yǎng)損失。（光明網(wǎng)2025年04月15日）材料三8.結(jié)合材料分析“科技與狠活”這一詞語流行的原因。(2分)9.將下兩句話填在材料二相應(yīng)的橫線上（填序號）。（2分）①增強口感②防止微生物繁殖10.針對自媒體揭秘食品安全問題，材料三出現(xiàn)了哪些看法?你的看法是什么?(3分))11.媽媽讓你去超市購買預(yù)包裝熟食，你如何識別該食品里是否有“科技與狠活”?(3分)（三）閱讀散文，完成12～16題。（18分）寵物鴨子小記李麗①陽春三月，和朋友共進午餐，聽他說起一件趣事：一次在車水馬龍的道路上，看到一位阿姨自顧自地往前走，身旁一只鴨子搖搖擺擺緊隨其后，與阿姨的步伐十分默契，成為一道奇特的風(fēng)景。朋友禁不住上前攀談，得知這只鴨子是阿姨養(yǎng)的寵物，與阿姨形影不離。阿姨家就住在附近，朋友提議吃完飯一起去看那只寵物鴨。我欣然同意，真是天下之大無奇不有，聽說過養(yǎng)貓狗當(dāng)寵物的，但養(yǎng)一只鴨子作寵物，還是頭一回聽說。②飯后，朋友在微信上與那位阿姨打好招呼后，我們便直奔她家而去。推開兩扇紅漆大門，首先映入眼簾的是一棵高大的白玉蘭樹，在藍天的掩映下，滿樹的玉蘭花顯得更加素潔淡雅，為四合院增添了盎然春意。③阿姨從里屋出來，穿著中式對襟上衣，頭發(fā)花白，笑意盈盈，面容和善。阿姨說這棵白玉蘭是在她剛搬進這個院子時種上的，如今已經(jīng)五十多年了。我們正流連在白玉蘭的清香中，阿姨指著旁邊的一棵樹說：“這是蠟梅，每年它都要等到玉蘭花開了才謝。”我們驚奇地望去，可不是嘛，一朵朵鵝黃色的蠟梅花在碩大的玉蘭花的襯托下愈顯嬌嫩。阿姨的一個“等”字賦予了蠟梅靈性，似乎蠟梅與玉蘭是一對知己，蠟梅本應(yīng)在寒冬臘月開放,只因與玉蘭有了約定，才一直堅守到來年三月，以滿樹鵝黃來奔赴這場與知己的春日之約。這一黃一白，并肩綻放，仿佛在向世人宣告：生命之美不僅在于各自獨立的絢爛，也在于跨越界線，共赴約定的默契與深情。④正沉浸在這份感動中，朋友向我指了指阿姨腳邊的一只鴨子，說：“就是它了!”一進門就被繁花吸引，竟忽略了一直在旁默默觀察我們的“主角”。阿姨笑著說：“這只鴨子像是把我當(dāng)成它媽媽了，我走到哪兒它就跟到哪兒，就連睡覺都睡在我床邊。同事送來的時候，它剛出生一個星期，渾身黑黢黢的，長得很丑，沒想到長大后竟是這么漂亮的綠頭鴨?！雹蔌喿宇^部綠色油亮的羽毛深邃而綺麗，在陽光的照耀下閃爍著金屬般的光澤，熠熠生輝，如同戴了一個翡翠王冠，脖頸處是一圈潔白如霜的領(lǐng)環(huán)，與頭部的翠綠形成鮮明對比，宛如佩戴了一條精致的珍珠項鏈，華貴而又靈動。它的眼睛明亮而機敏，似乎聽懂了阿姨的夸獎，得意地高昂著頭。阿姨笑著看向鴨子，眼神里寫滿了憐愛。她進屋為我們倒茶時，鴨子也一搖一擺地跟在身后，真是個忠誠的“小跟班”!⑥房門前掛著北京市政府頒發(fā)的“光榮之家”的牌匾，問了阿姨，才知道他們一家都當(dāng)過兵，從部隊轉(zhuǎn)業(yè)后到民航系統(tǒng)工作了一輩子。平時兒女工作忙碌，鴨子成為夫婦的陪伴，為二人的退休生活增添了樂趣。阿姨驕傲地說：“鴨子很有靈性，你對它好，它能感受到，也會同樣對你好!”⑦我國古人視鴨子為祥瑞之禽，《詩經(jīng)》有云：“鳧鷺在涇……福祿來成。”“鳧”即野鴨。而文人墨客亦對鴨子情有獨鐘，在他們的詩詞歌賦中，鴨子常常成為田園風(fēng)光與和諧生活的象征。宋朝詩人戴復(fù)古筆下的“乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半陰晴”，便以鴨子自由自在游樂的形象，寄寓了詩人對田園之美、自然之趣的向往。阿姨與綠頭鴨共度的美好時光，何嘗不是如此?⑧臨別時，阿姨送我們出門，鴨子嘎嘎叫著跑到前面為我們引路。阿姨笑著說：“它就是個‘人來瘋’!”⑨走出巷口，回頭望去，阿姨和鴨子還站在門前目送著我們。方寸天地，一黃一白，一人一鴨，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。（選自《文藝報》2025年4月11日，有刪改）教材上說“人與動物都是大自然的‘成員’，人類始終面對著如何與動物相處共存的問題”，你在報上讀到這篇文章，在班級分享。12.為了更清楚地向同學(xué)講述這個趣事，請你補全鴨子登場前的情節(jié)。(2分)聽友講述趣事——()——()——感動兩花之約。13.為了讓分享更有感染力，請對下面兩個句子進行賞析。(6分)(1)蠟梅本應(yīng)在寒冬臘月開放，只因與玉蘭有了約定，才一直堅守到來年三月，以滿樹鵝黃來奔赴這場與知己的春日之約。（從詞語運用角度）(2)脖頸處是一圈潔白如霜的領(lǐng)環(huán)，與頭部的翠綠形成鮮明對比，宛如佩戴了一條精致的珍珠項鏈，華貴而又靈動。（從修辭角度）14.小語說，蠟梅和玉蘭的春日之約，和阿姨養(yǎng)鴨子的故事無關(guān)，可以刪去，你認(rèn)同嗎?寫出理由。(3分)15.第7小節(jié)寫古人對鴨的態(tài)度有什么作用?你還能聯(lián)想到古人寫鴨或其他動物的哪兩句詩?請以“‘……，……'，便以……的形象，寄寓了……”的句式寫出來。(4分)16.“方寸天地，一黃一白，一人一鴨，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷?！苯Y(jié)合全文分析這幅畫卷“美麗”在何處?(3分)（四）名著閱讀（10分）17.名著中的車馬舟船，不僅是交通工具，更承載著多層次的意義。A.我在下午三點離開荒原莊，剛過四點，就來到了惠特克勞斯的路標(biāo)底下，站著等候那輛要載我去遙遠的桑菲爾德的馬車到來，B.這天午夜，我爬上一列破舊的火車，身體雖然有些不適，但心里卻格外興奮。這是因為我即將進行一場探險之旅。C.拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經(jīng)是自己的車了。D.“但師父騎的馬，那般高大肥盛，只馱著老和尚一個，教他帶幾件兒，也是弟兄之情?！毙姓叩溃骸澳阏f他是馬哩!他不是凡馬……”材料交通工具相關(guān)名著相關(guān)人物敘事功能象征意義A馬車《簡·愛》簡·愛①(2分)象征對愛情與自我實現(xiàn)的追求，預(yù)示希望與歸宿。B火車②(1分)③(1分)帶作者從都市到革命根據(jù)地，開啟探訪紅軍的旅程象征中國近代動蕩與革命希望,連接舊中國與新理想。C④(1分)《駱駝祥子》祥子⑤(2分)象征底層勞動者的希望與自尊。D⑥(1分)《西游記》唐僧馱唐僧西行，推動取經(jīng)進程,強化團隊協(xié)作⑦(2分)三寫作(63分)18.按要求作文。(63分，含書寫3分)“書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子……但那是我最為心愛的寶書?！碑?dāng)今，人們習(xí)慣用濾鏡修飾照片，用智能工具優(yōu)化表達，用包裝讓一切看上去“更好”。那些粗劣的物品、泛黃的日記、手寫的信、跑調(diào)的歌等等，還值得被珍惜嗎?請聯(lián)系生活，自選角度，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③不得泄露個人信息；④不少于600字；⑤書寫正確、規(guī)范，力求美觀。參考答案1.(1)留取丹心照汗青(2)北風(fēng)卷地白草折(3)茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯(4)會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。簧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層（或：欲窮千里目，更上一層樓）2.(1)熔堪(2)興盛風(fēng)格迥異(3)B(4)尤以佛教文化的傳播與融合最具代表性(5)C3.此故徐人也/嘗屯于徐/營壘材石既具矣4.(1)通“缺”，缺少。(2)做……知州。(3)④全，都5.(1)他們調(diào)來調(diào)去沒有什么益處或損害，卻足以增強徐州的防御力量。(2)之后一定有與眾不同的人從這里出來。（加點詞解釋各1分，語句通順1分）6.暮春時節(jié)柳絮飄飛，街頭還有叫賣花卉的市井聲音(1分)，視角和聽覺相結(jié)合(1分)，使畫面更立體、生動，“柳絮飛飛”點明時令，“賣花聲”則寫城中尚存春意與生活氣息，平淡中蘊含深情，充滿生活氣息(1分)。7.D項：不恰當(dāng)。三則材料雖然都涉及徐州，但并非都“以歷史回望為主線”，也非都“描摹人物事跡”?！炯住恐卦陉愂霈F(xiàn)實政務(wù)；【丙】為詩人登樓抒懷。未描寫人物；該項存在概括失當(dāng)與以偏概全的問題。甲文徐州的城墻雖然險峻堅固，但是城樓破舊低劣，加上城墻大而守兵少，遇到緊急情況就難以防守。現(xiàn)在作戰(zhàn)的士兵只有一千人罷了，我想請求把南京新招募的騎射兩個指揮調(diào)到徐州來。這些人都是徐州人，曾經(jīng)在徐州駐扎過，營壘的材料和石頭都已經(jīng)具備了，后來遷到了南京，因為過去轉(zhuǎn)運使分東西兩路，害怕運送糧餉的勞苦，就把他們調(diào)到了西路?，F(xiàn)在兩路合并為一路，他們調(diào)來調(diào)去沒有什么益處或損害，而卻足以增強徐州的防御力量。在徐州城下幾里遠的地方，有很多優(yōu)質(zhì)的石頭，無窮無盡，而奉化廂軍缺少幾百人，我愿意招募石工來補足這個數(shù)目，并且不派他們做別的事情；讓這些幾百人常常采集石頭來砌城墻，幾年之后，城墻就會變得堅不可摧。沂州的山谷重重阻隔，是逃亡者藏身的地方，強盜常常進入徐州境內(nèi)。陛下如果采納我的建議，不認(rèn)為我沒有才能，我愿意再擔(dān)任三年徐州知州，而且能夠兼任沂州的兵甲巡檢公事，我必定會有所作為來報效朝廷。乙文徐州與宿州之間群山盤繞綿延，是個風(fēng)水寶地；而徐州靠近黃河，山河景象尤其雄偉壯麗，是東南一帶的重要屏障。將來必定會有杰出人物從這里涌現(xiàn)。遠望戲馬臺，似乎已經(jīng)有些傾頹殘破。當(dāng)年蘇軾任徐州知州時說過:“戲馬臺可以駐扎一千人,與州城形成犄角之勢。”然而，要守住徐州，首先應(yīng)當(dāng)守住黃河。這一天酷熱難耐，到了旅館后，喝了好幾大杯水。不久，雷聲隆隆響起，狂風(fēng)驟雨忽然降臨，涼意隨之而來，口渴才得以緩解。到了夜里，腹脹更加厲害，難以入睡，汗水不停地流淌。8.現(xiàn)代食品工業(yè)技術(shù)日益發(fā)達，但個別不良商家違規(guī)使用添加劑(1分)；網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達，各種自媒體的爆料(1分)?！翱萍肌薄昂莼睢眱蓚€看似無關(guān)的詞組合在一起，極為簡潔形象富有沖擊力(1分)。(答出兩點即可)9.②①(2分)10.自媒體爆料食品添加劑等食品安全問題，一方面揭露了部分無良商家的惡行，幫助人們識別安全的食品(1分)；另一方面，部分夸大其詞的自媒體也造成了社會對食品工業(yè)的錯誤認(rèn)知，污名化食品添加劑，造成社會恐慌(1分)；我們固然需要信息的透明，但也不必被自媒體牽著走，只要在國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的范圍內(nèi)使用，食品添加劑是安全的(1分)。11.一看標(biāo)簽：預(yù)包裝食品的包裝上，必須清晰標(biāo)注品名、配料表、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息。配料表是關(guān)鍵，顯示了該食品是否有添加劑等(1分)；二觀色澤和質(zhì)地：顏色過于鮮艷，很可能添加了過量色素(1分)；三聞氣味和嘗口感。優(yōu)質(zhì)的食物本身的香味(1分)。12.飯后拜訪阿姨/相約拜訪阿姨玉蘭吸引目光/欣賞院中景致/欣賞雙花并放(2分)。13.(1)“約定”“堅守”“奔赴”等擬人化的詞語，賦予臘梅和玉蘭人的情誼；既展現(xiàn)了此處雙花獨特的物候；又表現(xiàn)出二者默契奔赴生命約定的浪漫景象；生動呈現(xiàn)了小院內(nèi)蘊含的自然之美；也鋪墊了下文阿姨與小鴨的溫暖情誼。（五點答出一點給1分，3分給滿為止）(2)運用比喻修辭，將小鴨脖頸處白色的羽毛比作珍珠項鏈。(1')不僅精準(zhǔn)描繪出小鴨頸處潔白如霜的特征，也展現(xiàn)了其華貴的體態(tài)與充滿靈性的氣質(zhì)，(1')體現(xiàn)出阿姨與小鴨溫暖美好的情誼，傳達了人與自然和諧共處的美好意境。(1')14.不認(rèn)同。蠟梅與玉蘭的“春日之約”不僅營造了美麗雅致的庭院場景，為下文小鴨登場做好了舞臺搭建；還構(gòu)成情感的鋪墊和照應(yīng)，為下文寫阿姨與小鴨之間的深厚情誼做了鋪墊；雙花之約的浪漫景象，體現(xiàn)出生命跨越界線、共赴約定的默契與美好；深化了“生命之美在于默契相約，人與自然應(yīng)當(dāng)和諧共處”的文章主旨；使文章情感更加豐富而具有層次。（明確態(tài)度1分，五點理由答出一點給1分，答出兩點即可）15.通過溯古及今，古今相照，將“阿姨與小鴨”這一個人故事升華為古今共通的情感共鳴，深刻表達了從古至今人與自然都應(yīng)和諧共處的美好主題；有助于拓展文本意蘊，將阿姨與寵物鴨的日常生活升華為一種人與自然、人與動物之間和諧美好的情感共鳴；也體現(xiàn)出鴨子作為“祥瑞之禽”的文化意涵，為這段生活賦予詩意。（四點答出一點給1分，答出兩點即可）“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，(1')便以早春鴨子戲水的形象，寄寓了詩人對春日到來，萬物復(fù)蘇的喜悅與禮贊。(1')(寫出詩句1分，分析1分)或：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”