籃球運(yùn)球教案

【導(dǎo)入】教學(xué)過程小學(xué)水平二籃球原地運(yùn)球教案

教學(xué)內(nèi)容:原地運(yùn)球

游戲:運(yùn)球搶球

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)知目標(biāo):通過練習(xí)使20%學(xué)生能正確掌握原地運(yùn)球的方法,80%的同學(xué)初步掌握原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。

2、技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使80%的學(xué)生能夠初步學(xué)會(huì)左右手運(yùn)球,并積極開展練習(xí),提高控球能力。

3、情感目標(biāo):結(jié)合“運(yùn)球搶球”的游戲,學(xué)生以競(jìng)賽的方式參與游戲,激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣

教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn):觸球部位,抬頭。

難點(diǎn):屈肘護(hù)球,抬頭。

場(chǎng)地器材:籃球41個(gè)、掛圖、籃球場(chǎng)、錐形桶8個(gè)

安全預(yù)案:課堂如有同學(xué)身體不適,給予請(qǐng)假處理,并安排見習(xí)內(nèi)容(充當(dāng)教師的助手、充當(dāng)學(xué)生的幫手)。

教學(xué)過程:

一、

身心準(zhǔn)備階段

(一)上課常規(guī)(2—3分鐘)

組織隊(duì)形:四列縱隊(duì),如圖:

(二)、準(zhǔn)備活動(dòng)(4-5分鐘)

1、慢跑:沿籃球場(chǎng)上線條行進(jìn),行進(jìn)過程中講解線條的含義并讓學(xué)生記憶。

2、搶線游戲:學(xué)生像“魚兒”一樣在籃球場(chǎng)內(nèi)自由游動(dòng),教師報(bào)籃球場(chǎng)上“三分線”“罰球線”“無撞人半圓”“中圈”等,讓學(xué)生快速跑到指定地點(diǎn),如未能在指定時(shí)間到達(dá),給予5個(gè)下蹲獎(jiǎng)勵(lì)。3、拿球熟悉球性

A、采用雙手手指撥球,由胸前到頭頂再由前頂行進(jìn)到膝關(guān)節(jié)

B、胯下雙手繞單腿行進(jìn)滾動(dòng)籃球,

C、雙手繞身體行進(jìn)滾動(dòng)籃球、正反方向。

D、胯下雙手八字繞環(huán)滾動(dòng)籃球,

強(qiáng)調(diào):抬頭,利用手指去感覺球的方向并進(jìn)行控制。

組織隊(duì)形:四列橫隊(duì),每生一球,如圖:

教學(xué)步驟:

1、學(xué)生隨教師口令模仿練習(xí)。

2、學(xué)生集體體驗(yàn),教師觀察、指導(dǎo)。

3、教師、學(xué)生示范,并通過檢查、提示并糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作,及時(shí)給予鼓勵(lì)。

二、身心體驗(yàn)階段

(一)、學(xué)習(xí)小籃球:原地運(yùn)球(8—10分鐘)

1、學(xué)習(xí)原地運(yùn)球

動(dòng)作方法:兩腳開立,兩腿彎曲,上體前傾,五指自然分開,手指觸球,手心突出,以肘關(guān)節(jié)為軸,臂上下屈伸,小臂和手腕有一個(gè)隨球向上的緩沖動(dòng)作,然后小臂下伸,手腕向下按壓將球拍向地面。如此反復(fù)進(jìn)行。

組織隊(duì)形:四列橫隊(duì),兩生合作,如圖:

教學(xué)步驟:

(1)、教師講解示范原地運(yùn)球的動(dòng)作。

(2)、學(xué)生隨教師口令模仿練習(xí)。

(3)、學(xué)生集體體驗(yàn),教師觀察、指導(dǎo)。

(4)、教師推選學(xué)生示范,并通過檢查、提示學(xué)生拍球的要點(diǎn):手指觸球,手心突出。

(5)、出示掛圖,強(qiáng)調(diào)運(yùn)球時(shí)的動(dòng)作,“抬頭、屈膝、直背”。

(6)、學(xué)生之間相互檢查,教師評(píng)價(jià)。

重點(diǎn):五指自然分開,指根以上部位觸球,協(xié)調(diào)用力,手掌心不要觸碰球,抬頭。

難點(diǎn):手指、手腕柔和有力按壓上升的球,無球手上抬屈肘,保護(hù)球。

2、行進(jìn)間高低運(yùn)球(7-8分鐘)

組織:四列縱隊(duì),如圖:

方法:由“三威脅”姿勢(shì)開始,高運(yùn)球,到第一個(gè)標(biāo)志桶時(shí)做低運(yùn)球三次,再接高運(yùn)球到第二個(gè)標(biāo)志桶做低運(yùn)球三次,轉(zhuǎn)身高運(yùn)球回到起點(diǎn)。(依次進(jìn)行)

3、游戲:運(yùn)球搶球游戲(6-8分鐘)

組織隊(duì)形:充分利用籃球場(chǎng)半場(chǎng)界線。

教學(xué)步驟:

(1)、方法:游戲開始,聽到教師發(fā)令后,所有同學(xué)散開開始運(yùn)球,運(yùn)球的同時(shí)用自己的無球手去破壞其它同學(xué)的球,同時(shí)要保護(hù)自己的球。如球被破壞,該同學(xué)出局。游戲時(shí)根據(jù)剩余人數(shù),不斷的縮小空間,利用三分線,無撞人半圓區(qū)域進(jìn)行游戲,直至決出第一名,第二名,第三名。并給一、二、三名給出獎(jiǎng)勵(lì)。

(2)、規(guī)則:

(1)每個(gè)同學(xué)誠實(shí),如球被破壞,自覺的出局,站到球場(chǎng)邊線外。

五、身心恢復(fù)階段

(一)放松活動(dòng)(2—3分鐘)

1、集合整隊(duì),進(jìn)行整理放松。

2、方法:深呼吸,進(jìn)行有節(jié)奏的呼,吸