福建省泉州泉港區(qū)四校聯(lián)考2025屆八年級數(shù)學第二學期期末檢測模擬試題含解析_第1頁
福建省泉州泉港區(qū)四校聯(lián)考2025屆八年級數(shù)學第二學期期末檢測模擬試題含解析_第2頁
福建省泉州泉港區(qū)四校聯(lián)考2025屆八年級數(shù)學第二學期期末檢測模擬試題含解析_第3頁
福建省泉州泉港區(qū)四校聯(lián)考2025屆八年級數(shù)學第二學期期末檢測模擬試題含解析_第4頁
福建省泉州泉港區(qū)四校聯(lián)考2025屆八年級數(shù)學第二學期期末檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

福建省泉州泉港區(qū)四校聯(lián)考2025屆八年級數(shù)學第二學期期末檢測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題4分,共48分)1.關于x的分式方程有增根,則a的值為()A.﹣3 B.﹣5 C.0 D.22.若關于的方程有增根,則的值是()A. B. C. D.3.如圖,在平行四邊形ABCD中,BC=2AB,CE⊥AB于E,F(xiàn)為AD的中點,若∠AEF=54°,則∠B=()A.54° B.60° C.66° D.72°4.如圖,在矩形ABCD中,AB=2,∠AOD=120°,則對角線AC等于()A.3 B.4 C.5 D.65.如圖,,,點在邊上(與、不重合),四邊形為正方形,過點作,交的延長線于點,連接,交于點,對于下列結(jié)論:①;②四邊形是矩形;③.其中正確的是()A.①②③ B.①② C.①③ D.②③6.如圖,函數(shù)y1=﹣2x與y2=ax+3的圖象相交于點A(m,2),則關于x的不等式﹣2x>ax+3的解集是()A.x>2 B.x<2 C.x>﹣1 D.x<﹣17.下列命題中,正確的是()A.兩條對角線相等的四邊形是平行四邊形B.兩條對角線相等且互相垂直的四邊形是矩形C.兩條對角線互相垂直平分的四邊形是菱形D.兩條對角線互相平分且相等的四邊形是正方形8.有19位同學參加歌詠比賽,所得的分數(shù)互不相同,取得分前10位的同學進入決賽,某同學知道自己的分數(shù)后,要判斷自己能否進入決賽,他只需知道這19位同學分數(shù)的()A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.方差9.若一組數(shù)據(jù)3、4、5、x、6、7的平均數(shù)是5,則x的值是()A.4 B.5 C.6 D.710.在求3x的倒數(shù)的值時,嘉淇同學誤將3x看成了8x,她求得的值比正確答案小5.依上述情形,所列關系式成立的是()A.=-5 B.=+5 C.=8x-5 D.=8x+511.如圖,在四邊形中,,且,,給出以下判斷:①四邊形是菱形;②四邊形的面積;③順次連接四邊形的四邊中點得到的四邊形是正方形;④將沿直線對折,點落在點處,連接并延長交于點,當時,點到直線的距離為;其中真確的是()A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.已知△ABC中,AB=8,BC=15,AC=17,則下列結(jié)論無法判斷的是()A.△ABC是直角三角形,且AC為斜邊B.△ABC是直角三角形,且∠ABC=90°C.△ABC的面積為60D.△ABC是直角三角形,且∠A=60°二、填空題(每題4分,共24分)13.如圖矩形ABCD的對角線AC和BD相交于點O,過點O的直線分別交AD和BC于點E,F(xiàn),AB=3,BC=4,則圖中陰影部分的面積為_____.14.已知直角三角形的兩直角邊、滿足,則斜邊上中線的長為______.15.設x1,x2是一元二次方程x2﹣x﹣1=0的兩根,則x1+x2+x1x2=_____.16.直線y=kx+3經(jīng)過點(2,-3),則該直線的函數(shù)關系式是____________17.已知點A(a,b)是一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像的一個交點,則=___.18.如圖,在矩形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,過點A作AE⊥BD,垂足為點E,若∠EAC=2∠CAD,則∠BAE=__________度.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,已知矩形ABCD中,點E是AB邊上的一個動點,點F、G、H分別是CD、DE、CE的中點.(1)求證:四邊形EHFG是平行四邊形;(2)設AB=4,AD=3,求△EFG的面積.20.(8分)甲、乙兩名射擊運動員各進行10次射擊,甲的成績是7,7,8,1,8,1,10,1,1,1.乙的成績?nèi)鐖D所示(單位:環(huán))(1)分別計算甲、乙兩人射擊成績的平均數(shù);(2)若要選拔一人參加比賽,應派哪一位?請說明理由.21.(8分)已知:如圖,在△ABC中,AB=13,AC=20,AD=12,且AD⊥BC,垂足為點D,求BC的長.22.(10分)如圖,在□ABCD中,E、F分別是AB、CD的中點.(1)求證:四邊形EBFD為平行四邊形;(2)對角線AC分別與DE、BF交于點M、N.求證:△ABN≌△CDM.23.(10分)如圖,在平面直角坐標系中,兩點分別是軸和軸正半軸上兩個動點,以三點為頂點的矩形的面積為24,反比例函數(shù)(為常數(shù)且)的圖象與矩形的兩邊分別交于點.(1)若且點的橫坐標為3.①點的坐標為,點的坐標為(不需寫過程,直接寫出結(jié)果);②在軸上是否存在點,使的周長最小?若存在,請求出的周長最小值;若不存在,請說明理由.(2)連接,在點的運動過程中,的面積會發(fā)生變化嗎?若變化,請說明理由,若不變,請用含的代數(shù)式表示出的面積.24.(10分)如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點B勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設點D、E運動的時間是t秒(0<t≤15).過點D作DF⊥BC于點F,連接DE,EF.(1)求證:AE=DF;(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出t的值,如果不能,說明理由;(3)在運動過程中,四邊形BEDF能否為正方形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由.25.(12分)如圖,在平行四邊形中,,是中點,在延長線上,連接相交于點.(1)若,求平行四邊形的面積;(2)若,求證:.26.如圖,等腰直角三角形OAB的三個定點分別為、、,過A作y軸的垂線.點C在x軸上以每秒的速度從原點出發(fā)向右運動,點D在上以每秒的速度同時從點A出發(fā)向右運動,當四邊形ABCD為平行四邊形時C、D同時停止運動,設運動時間為.當C、D停止運動時,將△OAB沿y軸向右翻折得到△,與CD相交于點E,P為x軸上另一動點.(1)求直線AB的解析式,并求出t的值.(2)當PE+PD取得最小值時,求的值.(3)設P的運動速度為1,若P從B點出發(fā)向右運動,運動時間為,請用含的代數(shù)式表示△PAE的面積.

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、B【解析】

分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,由分式方程有增根,確定出x的值,代入整式方程計算即可求出a的值.【詳解】分式方程去分母得:x?2=a,由分式方程有增根,得到x+3=0,即x=?3,把x=?3代入整式方程得:a=?5,故選:B.【點睛】此題考查了分式方程的增根,增根確定后可按如下步驟進行:①化分式方程為整式方程;②把增根代入整式方程即可求得相關字母的值.2、A【解析】

根據(jù)分式方程有增根可求出x=3,去分母后將x=3代入求解即可.【詳解】∵方程有增根,∴x=3,去分母,得x+4=m+2(x-3),把x=3代入,得3+4=m,∴m=7.故選A.【點睛】本題考查的是分式方程的增根,在分式方程變形的過程中,產(chǎn)生的不適合原方程的根叫做分式方程的增根.增根使最簡公分母等于0,不適合原分式方程,但是適合去分母后的整式方程.3、D【解析】

過F作AB、CD的平行線FG,由于F是AD的中點,那么G是BC的中點,即Rt△BCE斜邊上的中點,由此可得BC=2EG=2FG,即△GEF、△BEG都是等腰三角形,因此求∠B的度數(shù),只需求得∠BEG的度數(shù)即可;易知四邊形ABGF是平行四邊形,得∠EFG=∠AEF,由此可求得∠FEG的度數(shù),即可得到∠AEG的度數(shù),根據(jù)鄰補角的定義可得∠BEG的值,由此得解.【詳解】過F作FG∥AB∥CD,交BC于G;則四邊形ABGF是平行四邊形,所以AF=BG,即G是BC的中點;連接EG,在Rt△BEC中,EG是斜邊上的中線,則BG=GE=FG=BC;∵AE∥FG,∴∠EFG=∠AEF=∠FEG=54°,∴∠AEG=∠AEF+∠FEG=108°,∴∠B=∠BEG=180°-108°=72°.故選D.【點睛】此題主要考查了平行四邊形的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)以及等腰三角形的判定和性質(zhì),正確地構(gòu)造出與所求相關的等腰三角形是解決問題的關鍵.4、B【解析】

已知矩形ABCD,,所以在直角三角形ABD中,,則得,根據(jù)矩形的性質(zhì),.【詳解】已知矩形ABCD,

,

,

在直角三角形ABD中,

(直角三角形中角所對的直角邊等于斜邊的一半),

矩形的對角線相等,

.

所以D選項是正確的.【點睛】此題考查的知識點是矩形的性質(zhì)和角的直角三角形問題,解題的關鍵是由已知得角的直角三角形及矩形性質(zhì)求出AC.5、A【解析】

由正方形的性質(zhì)得出∠FAD=90°,AD=AF=EF,證出∠CAD=∠AFG,由AAS證明△FGA≌△ACD,得出AC=FG,①正確;由△AFG≌△DAC,推出四邊形BCGF是矩形,②正確;由矩形的性質(zhì)和相似三角形的判定定理證出△ACD∽△FEQ,③正確.【詳解】解:①∵四邊形ADEF為正方形,∴∠FAD=90°,AD=AF=EF,∴∠CAD+∠FAG=90°,∵FG⊥CA,∴∠GAF+∠AFG=90°,∴∠CAD=∠AFG,在△FGA和△ACD中,,∴△FGA≌△ACD(AAS),∴AC=FG.故正確;②∵BC=AC,∴FG=BC,∵∠ACB=90°,F(xiàn)G⊥CA,∴FG∥BC,∴四邊形CBFG是矩形.故正確;③∵∠FQE=∠DQB=∠ADC,∠E=∠C=90°,∴△ACD∽△FEQ.故正確.綜上所述,正確的結(jié)論是①②③.故選A.【點睛】本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、正方形的性質(zhì)、矩形的判定與性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì);熟練掌握正方形的性質(zhì),證明三角形全等和三角形相似是解決問題的關鍵.6、D【解析】因為函數(shù)與的圖象相交于點A(m,2),把點A代入可求出,所以點A(-1,2),然后把點A代入解得,不等式,可化為,解不等式可得:,故選D.7、C【解析】

根據(jù)平行線四邊形的判定方法對A進行判定;根據(jù)矩形的判定方法,對角線相等的平行四邊形是矩形,則可對B進行判定;根據(jù)菱形的判定方法,對角線互相垂直的平行四邊形是菱形,則可對C進行判定;根據(jù)正方形的判定方法,對角線互相垂直的矩形是正方形,則可對對D進行判定.【詳解】解:A、對角線互相平分的四邊形是平行四邊形,所以A選項為真命題;B、對角線相等的平行四邊形是矩形,所以B選項為假命題;C、對角線互相垂直的平行四邊形是菱形,所以C選項為假命題;D、對角線互相垂直的矩形是正方形,所以D選項為假命題.故選A.【點睛】本題考查了命題與定理:判斷一件事情的語句,叫做命題命題都是由題設和結(jié)論兩部分組成,題設是已知事項,結(jié)論是由已知事項推出的事項,一個命題可以寫成“如果…那么…”形式.有些命題的正確性是用推理證實的,這樣的真命題叫做定理.8、B【解析】試題分析:因為第10名同學的成績排在中間位置,即是中位數(shù).所以需知道這19位同學成績的中位數(shù).解:19位同學參加歌詠比賽,所得的分數(shù)互不相同,取得前10位同學進入決賽,中位數(shù)就是第10位,因而要判斷自己能否進入決賽,他只需知道這19位同學的中位數(shù)就可以.故選B.考點:統(tǒng)計量的選擇.9、B【解析】分析:根據(jù)平均數(shù)的定義計算即可;詳解:由題意(3+4+5+x+6+7)=5,解得x=5,故選B.點睛:本題考查平均數(shù)的定義,解題的關鍵是根據(jù)平均數(shù)的定義構(gòu)建方程解決問題10、B【解析】

根據(jù)題意知:8x的倒數(shù)+5=3x的倒數(shù),據(jù)此列出方程即可.【詳解】根據(jù)題意,可列方程:=+5,故選B.【點睛】本題考查了由實際問題抽象出分式方程,關鍵是讀懂題意,找到3x的倒數(shù)與8x的倒數(shù)間的等量關系,列出方程.11、D【解析】

根據(jù)可判定①錯誤;根據(jù)AB=AD,BC=CD,可推出AC是線段BD的垂直平分線,可得②正確;現(xiàn)有條件不足以推出中點四邊形是正方形,故③錯誤;連接AF,設點F到直線AB的距離為h,作出圖形,求出h的值,可知④正確??傻谜_選項?!驹斀狻拷猓骸咴谒倪呅蜛BCD中,∴四邊形不可能是菱形,故①錯誤;∵在四邊形ABCD中,AB=AD=5,BC=CD,∴AC是線段BD的垂直平分線,∴四邊形的面積,故②正確;由已知得順次連接四邊形的四邊中點得到的四邊形是矩形,不是正方形,故③錯誤;將△ABD沿直線BD對折,點A落在點E處,連接BE并延長交CD于點F,如圖所示,

連接AF,設點F到直線AB的距離為h,

由折疊可得,四邊形ABED是菱形,AB=BE=5=AD=DE,BO=DO=4,

∴AO=EO=3,∵BF⊥CD,BF∥AD,∵S△ABF=S梯形ABFD-S△ADF,解得,故④正確故選:D【點睛】本題主要考查了菱形的判定與性質(zhì),線段垂直平分線的性質(zhì)以及勾股定理的綜合運用,第④個稍復雜一些,解決問題的關鍵是作出正確的圖形進行計算.12、D【解析】試題解析:∵AB=8,BC=15,CA=17,

∴AB2=64,BC2=225,CA2=289,

∴AB2+BC2=CA2,

∴△ABC是直角三角形,因為∠B的對邊為17最大,所以AC為斜邊,∠ABC=90°,

∴△ABC的面積是×8×15=60,

故錯誤的選項是D.

故選D.二、填空題(每題4分,共24分)13、1.【解析】

首先結(jié)合矩形的性質(zhì)證明△AOE≌△COF,得△AOE、△COF的面積相等,從而將陰影部分的面積轉(zhuǎn)化為△BCD的面積.【詳解】∵四邊形ABCD是矩形,∴OA=OC,∠AEO=∠CFO;又∵∠AOE=∠COF,在△AOE和△COF中,∵,∴△AOE≌△COF(ASA),∴S△AOE=S△COF,∴S陰影=S△AOE+S△BOF+S△COD=S△AOE+S△BOF+S△COD=S△BCD;∵S△BCD=BC?CD=1,∴S陰影=1.故答案為1.【點睛】本題主要考查矩形的性質(zhì),三角形全等的判定和性質(zhì)定理,掌握三角形的判定和性質(zhì)定理,是解題的關鍵.14、5【解析】

根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)得到兩直角邊的長,已知直角三角形的兩直角邊根據(jù)勾股定理計算斜邊,根據(jù)斜邊上的中線等于斜邊的一半計算斜邊中長線?!驹斀狻俊郺-6=0,b-8=0∴a=6,b=8∴∴斜邊上中線的長為5故答案為:5【點睛】本題考查了直角三角形中勾股定理,斜邊上的中線等于斜邊的一半的性質(zhì),本題中正確運用非負數(shù)的性質(zhì)是解題關鍵。15、1【解析】

根據(jù)根與系數(shù)的關系得到x1+x2=1,x1×x2=﹣1,然后利用整體思想進行計算.【詳解】解:∵x1、x2是方程x2﹣x﹣1=1的兩根,∴x1+x2=1,x1×x2=﹣1,∴x1+x2+x1x2=1﹣1=1.故答案為:1.【點睛】此題考查根與系數(shù)的關系,解題關鍵在于得到x1+x2=1,x1×x2=﹣1.16、y=-1x+1【解析】

直接把(2,-1)代入直線y=kx+1,求出k的值即可.【詳解】∵直線y=kx+1經(jīng)過點(2,-1),∴-1=2k+1,解得k=-1,∴函數(shù)關系式是y=-1x+1.故答案為:y=-1x+1.【點睛】本題考查的是一次函數(shù)圖象上點的坐標特點,熟知一次函數(shù)圖象上各點的坐標一定適合此函數(shù)的解析式是解答此題的關鍵.17、3【解析】

將點A(a,b)帶入y=-x+3的圖象與反比例函數(shù)中,即可求出a+b=3,ab=1,再根據(jù)=進行計算.【詳解】∵點A(a,b)是一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像的一個交點,∴a+b=3,ab=1,∴==3.故答案是:3.【點睛】考查了一次函數(shù)和反比例函數(shù)上點的坐標特點,解題關鍵是利用圖象上點的坐標滿足函數(shù)的解析式.18、22.5°【解析】

四邊形ABCD是矩形,AC=BD,OA=OC,OB=OD,OA=OB═OC,∠OAD=∠ODA,∠OAB=∠OBA,∠AOE=∠OAD+∠ODA=2∠OAD,∠EAC=2∠CAD,∠EAO=∠AOE,AE⊥BD,∠AEO=90°,∠AOE=45°,∠OAB=∠OBA=67.5°,即∠BAE=∠OAB﹣∠OAE=22.5°.考點:矩形的性質(zhì);等腰三角形的性質(zhì).三、解答題(共78分)19、(1)見解析;(2)S△FEG=.【解析】

(1)根據(jù)三角形的中位線定理求出FH∥DE,F(xiàn)G∥CE,根據(jù)平行四邊形的判定求出即可;(2)根據(jù)中線分三角形的面積為相等的兩部分求解即可.【詳解】(1)證明:因為點F、G、H分別是CD、DE、CE的中點,所以,F(xiàn)H∥GE,F(xiàn)G∥EH,所以,四邊形EHFG是平行四邊形;(2)因為F為CD的中點,所以DF=CD=AB=2,因為G為DE的中點,所以,S△FDG=S△FEG,所以,S△FEG=S△EFD=.【點睛】本題考查了矩形的性質(zhì),三角形的面積,平行四邊形的判定等知識點,能正確運用等底等高的三角形的面積相等進行計算是解此題的關鍵.20、(1)甲:8.5,乙:8.5;(2)應派甲去參加比賽,理由見解析.【解析】

(1)根據(jù)平均數(shù)的公式:平均數(shù)=所有數(shù)之和再除以數(shù)的個數(shù);(2)根據(jù)方差公式計算即可.【詳解】解:(1)甲、乙兩人射擊成績的平均成績分別為:甲=,乙=;(2)甲=,乙=,所以甲同學的射擊成績比較穩(wěn)定,應派甲去參加比賽.【點睛】本題考查平均數(shù)、方差的定義:方差它反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.平均數(shù)反映了一組數(shù)據(jù)的集中程度,求平均數(shù)的方法是所有數(shù)之和再除以數(shù)的個數(shù);方差是各變量值與其均值離差平方的平均數(shù),它是測算數(shù)值型數(shù)據(jù)離散程度的最重要的方法.21、1【解析】

依據(jù)勾股定理,即可得到BD和CD的長,進而得出BC=BD+CD=1.【詳解】∵AB=13,AC=20,AD=12,AD⊥BC,∴Rt△ABD中,BD===5,Rt△ACD中,CD===16,∴BC=BD+CD=5+16=1.【點睛】本題主要考查勾股定理,解題的關鍵是熟練掌握勾股定理公式a2+b2=c2及其變形.22、(1)證明見解析;(2)證明見解析.【解析】試題分析:(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),得到AB∥CD,AB=CD;再根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,可得答案;(2)根據(jù)平行四邊的性質(zhì),可得AB∥CD,AB=CD,∠CDM=∠CFN;根據(jù)全等三角形的判定,可得答案.試題解析:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB∥CD,AB=CD,∵E、F分別是AB、CD的中點,∴BE=DF,∵BE∥DF,∴四邊形EBFD為平行四邊形;(2)∵四邊形EBFD為平行四邊形,∴DE∥BF,∴∠CDM=∠CFN,∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB∥CD,AB=CD.∴∠BAC=∠DCA,∠ABN=∠CFN,∴∠ABN=∠CDM,在△ABN與△CDM中,∵∠BAN=∠DCM,AB=CD,∠ABN=∠CDM,∴△ABN≌△CDM(ASA).考點:1.平行四邊形的判定與性質(zhì);2.全等三角形的判定.23、(1)①點坐標為,點坐標為;②存在,周長;(2)不變,的面積為【解析】

(1)①求出點E的坐標,得出C點的縱坐標,根據(jù)面積為24即可求出C的坐標,得出F點橫坐標即可求解;②作點E關于x軸的對稱點G,連接GF,與x軸的交點為p,此時的周長最?。?)先算出三角形與三角形的面積,再求出三角形的面積即可.【詳解】(1)①點坐標為,點坐標為;②作點E關于x軸的對稱點G,連接GF,求與x軸的交點為p,此時的周長最小由①得EF=由對稱可得EP=PH,由H(3,-4)F(6,2)可得HF=3△PEF=EP+PF+EF=FH+EF=(2)不變,求出三角形與三角形的面積為求出三角形的面積為求出三角形的面積為設E位(a,),則S△AEO=,同理可得S△AFB=,∵矩形的面積為24F(,),C(,)S△CEF=S=24--k=.【點睛】本題考查的是函數(shù)與矩形的綜合運用,熟練掌握三角形和對稱是解題的關鍵.24、(1)證明見解析;(2)當t=10時,四邊形AEFD是菱形;(3)四邊形BEDF不能為正方形,理由見解析.【解析】

(1)由已知條件可得RT△CDF中∠C=30°,即可知DF=CD=AE=2t;(2)由(1)知DF∥AE且DF=AE,即四邊形ADFE是平行四邊形,若構(gòu)成菱形,則鄰邊相等即AD=AE,可得關于t的方程,求解即可知;(3)四邊形BEDF不為正方形,若該四邊形是正方形即∠EDF=90°,即DE∥AB,此時AD=2AE=4t,根據(jù)AD+CD=AC求得t的值,繼而可得DF≠BF,可得答案.【詳解】(1)∵Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,∴∠C=90°?∠A=30°.又∵在Rt△CDF中,∠C=30°,CD=4t∴DF=CD=2t,∴DF=AE;(2)∵DF∥AB,DF=AE,∴四邊形AEFD是平行四邊形,當AD=AE時,四邊形AEFD是菱形,即60?4t=2t,解得:t=10,即當t=10時,四邊形AEFD是菱形;(3)四邊形BEDF不能為正方形,理由如下:當∠EDF=90°時,DE∥BC.∴∠ADE=∠C=30°∴AD=2AE∵CD=4t,∴DF=2t=AE,∴AD=4t,∴4t+4t=60,∴t=時,∠EDF=90°但BF≠DF,∴四邊形BEDF不可能為正方形?!军c睛】此題考查四邊形綜合題,解題關鍵在于得到DF=CD=AE=2t25、(1)18;(2)見解析【解析】

(1)過點A作AH⊥BC于H,由AC=BC,∠ABC=75°,得出∠ACB=30°,則AH=AC=BC=3,S平行四邊形ABCD=2S△ABC=2×BC?AH,即可得出結(jié)果;(2)過點A作AN∥CE,交BG于N,則∠ECA=∠CAN,由E是AB中點得出EF是△ABN的中位線,則EF=AN,證明∠GB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論