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綜合與實(shí)踐:數(shù)學(xué)連環(huán)畫(學(xué)習(xí)任務(wù)單)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能結(jié)合生活實(shí)際與數(shù)學(xué)知識(shí),創(chuàng)作主題明確、情節(jié)連貫的數(shù)學(xué)連環(huán)畫,準(zhǔn)確呈現(xiàn)數(shù)學(xué)問題及解決過程。2.通過創(chuàng)作數(shù)學(xué)連環(huán)畫,加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解與運(yùn)用,培養(yǎng)觀察能力、邏輯思維能力和創(chuàng)新3.激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,感受數(shù)學(xué)與藝術(shù)、生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)主動(dòng)探索和合作交流的意識(shí),提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心與成就感。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活場(chǎng)景相結(jié)合,合理構(gòu)思數(shù)學(xué)連環(huán)畫內(nèi)容,清晰呈現(xiàn)數(shù)學(xué)問題及解決方法,確保畫面與文字表達(dá)準(zhǔn)確、連貫。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】有序組織畫面與文字,避免信息混亂;提升用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語言表達(dá)問題和解決思路的能力,在藝術(shù)創(chuàng)作中凸顯數(shù)學(xué)思維的邏輯性與嚴(yán)謹(jǐn)性?!绢A(yù)習(xí)要領(lǐng)】1.自學(xué)課本P85-87的內(nèi)容,用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn);使用任務(wù)單獨(dú)立思考完成知識(shí)鏈接、新知探究部分的學(xué)習(xí),完成學(xué)以致用部分習(xí)題檢測(cè)學(xué)習(xí)成果。2.針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn),收集整理課上小組討論交流,答疑解惑。學(xué)習(xí)筆記: 【課中學(xué)習(xí)單】1.你喜歡看連環(huán)畫嗎?你能說出他們的名字嗎?2.下面的連環(huán)畫講了一個(gè)什么故事?在這個(gè)故事中,你能找到哪些數(shù)學(xué)信息?太好了!明天架朝家在.太好了!明天架朝家在.用去38元。用去38元。姐奶好!3.導(dǎo)言:這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)綜合與實(shí)踐課:數(shù)學(xué)連環(huán)畫。(板書課題)任務(wù)一:探索生活中的數(shù)學(xué)故事1.教材中小朋友分享的數(shù)學(xué)故事。(1)觀察情境圖接近20粒。去外婆家摘桃,我摘了18個(gè),爸爸摘了30個(gè)。50元,找回12元。(2)讀一讀,說說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?2.你在生活中經(jīng)歷過哪些與數(shù)學(xué)有關(guān)的事情?3.如果把你的數(shù)學(xué)故事畫成連環(huán)畫,可以怎樣做? 0任務(wù)二:畫出數(shù)學(xué)故事1.下面是董明成畫的數(shù)學(xué)故事。看一看,想一想,你有什么建議?2.下面是王志偉畫的數(shù)學(xué)故事??匆豢?,想一想,你有什么建議?從前面看到的從前面看到的3.試著畫出你的數(shù)學(xué)故事。任務(wù)三:班級(jí)故事會(huì)1.講講你畫的數(shù)學(xué)故事。2.把大家畫的數(shù)學(xué)故事貼在教室里,評(píng)選出你心中的最佳作品。3.通過這次活動(dòng),大家都有哪些收獲? 01.你能根據(jù)這個(gè)連環(huán)畫講出數(shù)學(xué)故事嗎?2.根據(jù)連環(huán)畫中的數(shù)學(xué)信息,你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答?3.講講圖中的故事,并解決問題。套中9個(gè).4.講講下面連環(huán)畫中的故事,找找知道的數(shù)學(xué)信息和問
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