2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）作文素材拓展試題

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）作文素材拓展試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語(yǔ)辨析（每題2分，共10分）1.下列各句中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.混沌（hùn）奇幻（huàn）恍惚（huǎng）暫且（zàn）B.混沌（hún）奇幻（huàn）恍惚（huǎng）暫且（zàn）C.混沌（hùn）奇幻（huàn）恍惚（huǎng）暫且（zhǎn）D.混沌（hún）奇幻（huàn）恍惚（huǎng）暫且（zhǎn）2.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.奇峰異石賞心悅目驚心動(dòng)魄震天動(dòng)地B.奇峰異石賞心悅目驚心動(dòng)魄震天動(dòng)地C.奇峰異石賞心悅目驚心動(dòng)魄震天動(dòng)地D.奇峰異石賞心悅目驚心動(dòng)魄震天動(dòng)地3.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.花團(tuán)錦簇青翠欲滴雅俗共賞驚天動(dòng)地B.花團(tuán)錦簇青翠欲滴雅俗共賞驚天動(dòng)地C.花團(tuán)錦簇青翠欲滴雅俗共賞驚天動(dòng)地D.花團(tuán)錦簇青翠欲滴雅俗共賞驚天動(dòng)地4.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.水天相接鵝毛大雪銀裝素裹騰云駕霧B.水天相接鵝毛大雪銀裝素裹騰云駕霧C.水天相接鵝毛大雪銀裝素裹騰云駕霧D.水天相接鵝毛大雪銀裝素裹騰云駕霧5.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.水天相接鵝毛大雪銀裝素裹騰云駕霧B.水天相接鵝毛大雪銀裝素裹騰云駕霧C.水天相接鵝毛大雪銀裝素裹騰云駕霧D.水天相接鵝毛大雪銀裝素裹騰云駕霧6.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.水天相接鵝毛大雪銀裝素裹騰云駕霧B.水天相接鵝毛大雪銀裝素裹騰云駕霧C.水天相接鵝毛大雪銀裝素裹騰云駕霧D.水天相接鵝毛大雪銀裝素裹騰云駕霧二、病句修改（每題2分，共10分）7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他在比賽中發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。B.他在比賽中發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。C.他在比賽中發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。D.他在比賽中發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他在比賽中發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。B.他在比賽中發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。C.他在比賽中發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。D.他在比賽中發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。9.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他在比賽中發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。B.他在比賽中發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。C.他在比賽中發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。D.他在比賽中發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。10.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他在比賽中發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。B.他在比賽中發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。C.他在比賽中發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。D.他在比賽中發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。三、古詩(shī)文默寫(xiě)（每題2分，共10分）11.（1）（2分）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）（2）（2分）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）（3）（2分）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（《春曉》）（4）（2分）青青園中葵，朝露待日晞。（《長(zhǎng)歌行》）（5）（2分）床前明月光，疑是地上霜。（《靜夜思》）四、閱讀理解（每題3分，共15分）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。小明的暑假計(jì)劃小明是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于規(guī)劃的孩子。今年暑假，他制定了如下計(jì)劃：周一至周五：1.上午：完成暑假作業(yè)，預(yù)習(xí)新學(xué)期課程。2.下午：參加興趣班，如籃球、繪畫(huà)等。3.晚上：閱讀課外書(shū)籍，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。周六：1.上午：參加戶外活動(dòng)，如徒步、爬山等。2.下午：幫助父母做家務(wù)，培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活能力。3.晚上：與家人一起觀看電影，增進(jìn)親子關(guān)系。周日：1.上午：復(fù)習(xí)一周所學(xué)知識(shí)，鞏固記憶。2.下午：與朋友聚會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得。3.晚上：總結(jié)一周的收獲，為下周做好準(zhǔn)備。問(wèn)題：1.小明在周一至周五的上午主要做什么？2.小明在周六的下午打算做什么？3.小明在周日的上午是如何安排自己的學(xué)習(xí)的？4.小明制定暑假計(jì)劃的目的有哪些？5.你認(rèn)為小明制定的暑假計(jì)劃合理嗎？為什么？五、文言文閱讀（每題3分，共15分）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。孔子游于匡，宋人圍之?dāng)?shù)匝?？鬃釉唬骸疤熘畬仕刮囊?，后死者不得與于斯文也；天之未喪斯文也，匡人其如予何？”孔子使從者為周游，不可，遂絕糧。從者病，莫能興?？鬃釉唬骸疤焐掠谟?，桓魋其如予何？”已而，匡人請(qǐng)免。問(wèn)題：1.請(qǐng)翻譯下列句子：“天之將喪斯文也，后死者不得與于斯文也?！?.解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義：“圍”、“使”、“絕”、“已而”。3.列舉文中孔子在匡地遇到的困境。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括孔子面對(duì)困境的態(tài)度。5.你認(rèn)為孔子的這種態(tài)度給我們什么啟示？六、綜合性學(xué)習(xí)（每題3分，共15分）閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。材料一：近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村留守兒童問(wèn)題日益嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查，我國(guó)農(nóng)村留守兒童已達(dá)2000萬(wàn)。他們面臨著教育、生活、心理等多方面的困境。材料二：為解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題，各地政府和社會(huì)各界紛紛行動(dòng)起來(lái)。例如，一些地方建立了留守兒童關(guān)愛(ài)中心，提供生活照料、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。問(wèn)題：1.請(qǐng)簡(jiǎn)述農(nóng)村留守兒童面臨的主要困境。2.請(qǐng)列舉至少兩種解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的措施。3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的看法。4.如果你是農(nóng)村留守兒童，你希望得到哪些方面的幫助？5.請(qǐng)你為解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題提出一條合理化建議。本次試卷答案如下：一、詞語(yǔ)辨析1.A解析思路：A項(xiàng)中所有加點(diǎn)字的注音均正確，其他選項(xiàng)中至少有一個(gè)字的注音錯(cuò)誤。2.B解析思路：A、C、D項(xiàng)中均有錯(cuò)別字，B項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字。3.B解析思路：A、C、D項(xiàng)中均有錯(cuò)別字，B項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字。4.B解析思路：A、C、D項(xiàng)中均有錯(cuò)別字，B項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字。5.B解析思路：A、C、D項(xiàng)中均有錯(cuò)別字，B項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字。6.B解析思路：A、C、D項(xiàng)中均有錯(cuò)別字，B項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字。二、病句修改7.D解析思路：A、B、C項(xiàng)中均有語(yǔ)病，D項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病。8.D解析思路：A、B、C項(xiàng)中均有語(yǔ)病，D項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病。9.D解析思路：A、B、C項(xiàng)中均有語(yǔ)病，D項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病。10.D解析思路：A、B、C項(xiàng)中均有語(yǔ)病，D項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病。三、古詩(shī)文默寫(xiě)11.（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）解析思路：正確默寫(xiě)詩(shī)句。（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）解析思路：正確默寫(xiě)詩(shī)句。（3）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（《春曉》）解析思路：正確默寫(xiě)詩(shī)句。（4）青青園中葵，朝露待日晞。（《長(zhǎng)歌行》）解析思路：正確默寫(xiě)詩(shī)句。（5）床前明月光，疑是地上霜。（《靜夜思》）解析思路：正確默寫(xiě)詩(shī)句。四、閱讀理解1.完成暑假作業(yè)，預(yù)習(xí)新學(xué)期課程。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，周一至周五上午的安排是完成暑假作業(yè)和預(yù)習(xí)新學(xué)期課程。2.幫助父母做家務(wù)，培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活能力。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，周六下午的安排是幫助父母做家務(wù)，培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活能力。3.復(fù)習(xí)一周所學(xué)知識(shí)，鞏固記憶。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，周日上午的安排是復(fù)習(xí)一周所學(xué)知識(shí)，鞏固記憶。4.小明制定暑假計(jì)劃的目的有：提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，增進(jìn)親子關(guān)系等。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，分析小明制定暑假計(jì)劃的多個(gè)目的。5.合理。因?yàn)樾∶髦贫ǖ氖罴儆?jì)劃既注重學(xué)習(xí)，又注重休息和娛樂(lè)，有利于身心健康。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，評(píng)價(jià)小明制定的暑假計(jì)劃是否合理。五、文言文閱讀1.天之將喪斯文也，后死者不得與于斯文也。解析思路：翻譯句子，注意關(guān)鍵詞“喪”、“與”。2.圍：包圍；使：讓?zhuān)唤^：斷絕；已而：不久。解析思路：解釋詞語(yǔ)在文中的含義。3.孔子在匡地遇到的困境有：被宋人包圍、絕糧、從者病。解析思路：根據(jù)文意列舉孔子在匡地遇到的困境。4.孔子面對(duì)困境的態(tài)度是：堅(jiān)定信念，保持樂(lè)觀，積極應(yīng)對(duì)。解析思路：根據(jù)文意概括孔子面對(duì)困境的態(tài)度。5.孔子的這種態(tài)度給我們啟示：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，要保持樂(lè)觀、堅(jiān)定的信念，積極應(yīng)對(duì)，才能克服困難，取得成功。解析思路：根據(jù)文意分析孔子的態(tài)度給我們的啟示。六、綜合性學(xué)習(xí)1.農(nóng)村留守兒童面臨的主要困境有：教育資源匱乏、生活照料不周、心理問(wèn)題突出等。解析思路：根據(jù)材料一，概括農(nóng)村留守兒童面臨的主要困境。2.解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的措施有：建立留守兒童關(guān)愛(ài)中心、開(kāi)展心理健康教育、加強(qiáng)家校聯(lián)系等。解析思路：根據(jù)材料二，列舉解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的措施。3.我認(rèn)為農(nóng)村留守兒童問(wèn)題是一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題，需要政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)各界共同努力，為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。解析思路：根據(jù)材料一、二，談?wù)勛约簩?duì)農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的看法。4.如果我是農(nóng)村