2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文結(jié)構(gòu)布局與邏輯拓展試題）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文結(jié)構(gòu)布局與邏輯拓展試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。文章：小明是學(xué)校里的一名優(yōu)秀學(xué)生，他熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。每天早晨，他總是第一個來到學(xué)校，幫助老師打掃衛(wèi)生。課堂上，他認(rèn)真聽講，積極回答問題。課后，他主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。小明還積極參加學(xué)校組織的各項活動，是班級的體育委員。1.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）2.文章中提到了小明在學(xué)校里的哪些方面表現(xiàn)優(yōu)秀？（2分）3.文章通過描述小明的事跡，想要告訴我們什么道理？（3分）4.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皥F(tuán)結(jié)就是力量”這一觀點的認(rèn)識。（4分）5.請根據(jù)文章內(nèi)容，編寫一個與“尊師重道”相關(guān)的故事。（5分）二、詞語運用要求：在下列句子中，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1.他（）地走過來，給我送來了一杯熱茶。（A.慢慢地B.緩緩地C.輕輕地D.悄悄地）2.這個問題（）解決，我們就可以繼續(xù)進(jìn)行下一個任務(wù)了。（A.已經(jīng)B.已經(jīng)地C.已經(jīng)了D.已經(jīng)地了）3.我（）地走進(jìn)了教室，同學(xué)們都投來驚訝的目光。（A.安靜地B.靜靜地C.慢慢地D.緩緩地）4.她在舞臺上（）地表演，贏得了觀眾的陣陣掌聲。（A.優(yōu)雅地B.大方地C.自信地D.大方地）5.這個地方（）美麗，吸引了許多游客前來觀光。（A.非常B.特別C.十分D.非常地）三、作文要求：以“我的夢想”為題，寫一篇不少于500字的作文。1.請結(jié)合自己的實際情況，談?wù)勀愕膲粝胧鞘裁础＃?分）2.請闡述你為什么選擇這個夢想，并說明你為實現(xiàn)這個夢想所付出的努力。（3分）3.請描述一下，在實現(xiàn)夢想的過程中，你可能會遇到哪些困難和挑戰(zhàn)，以及你將如何應(yīng)對這些困難和挑戰(zhàn)。（4分）4.請談?wù)勀銓ξ磥淼你裤?，以及你為實現(xiàn)夢想而努力的意義。（5分）四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩文中的空缺部分。1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”的下一句是：（2分）2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是：（2分）3.《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的上一句是：（2分）4.《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”的下一句是：（2分）5.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的上一句是：（2分）五、句子仿寫要求：根據(jù)下列例句，仿寫一個句子。例句：時間就像流水，一去不復(fù)返。1.仿寫：友情就像陽光，溫暖而持久。（2分）2.仿寫：知識就像寶藏，需要不斷挖掘。（2分）3.仿寫：夢想就像航標(biāo)，指引我們前行。（2分）4.仿寫：努力就像種子，孕育著成功的果實。（2分）5.仿寫：堅持就像階梯，通向成功的彼岸。（2分）六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)下列材料，回答問題。材料一：近年來，我國政府高度重視環(huán)境保護(hù)，大力推廣綠色出行。材料二：某市開展“綠色出行，從我做起”活動，鼓勵市民騎自行車、步行或乘坐公共交通工具出行。1.請簡述我國政府為何高度重視環(huán)境保護(hù)？（2分）2.請列舉兩種綠色出行方式。（2分）3.請談?wù)勀闳绾螀⑴c“綠色出行，從我做起”活動？（3分）4.請分析綠色出行對個人、社會和環(huán)境的好處。（4分）5.請結(jié)合實際，提出一些建議，以促進(jìn)綠色出行的發(fā)展。（5分）本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.小明是一名熱愛學(xué)習(xí)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。2.小明在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀的地方有：熱愛學(xué)習(xí)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助老師打掃衛(wèi)生、認(rèn)真聽講、積極回答問題、課后幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)、積極參加學(xué)校組織的各項活動。3.文章通過描述小明的事跡，想要告訴我們：要熱愛學(xué)習(xí)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。4.“團(tuán)結(jié)就是力量”這一觀點告訴我們，只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。小明通過團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績，這充分說明了團(tuán)結(jié)的力量。5.故事：《尊師重道》小明在學(xué)校里尊敬老師，勤奮學(xué)習(xí)。有一天，他的老師生病了，小明主動去醫(yī)院照顧老師。在老師的鼓勵下，小明更加努力地學(xué)習(xí)，最終成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。這個故事告訴我們，尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要向小明學(xué)習(xí)，尊敬老師，努力學(xué)習(xí)。二、詞語運用1.C2.A3.C4.A5.B三、作文1.夢想：成為一名科學(xué)家。2.我選擇成為一名科學(xué)家，是因為我對科學(xué)充滿了好奇心，希望用自己的知識和智慧為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。為實現(xiàn)這個夢想，我努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，參加各種科學(xué)競賽，不斷提高自己的實踐能力。3.在實現(xiàn)夢想的過程中，我可能會遇到資金不足、實驗設(shè)備不完善等困難。為了應(yīng)對這些困難，我會積極尋找資助，與志同道合的朋友合作，共同克服困難。4.我對未來的憧憬是，成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，為我國科技事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。為實現(xiàn)夢想而努力的意義在于，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值，還能為國家和民族的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。5.建議：1.加強(qiáng)科技創(chuàng)新，提高科技水平；2.鼓勵青少年參與科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；3.加強(qiáng)國際科技交流與合作，提升我國科技競爭力。四、古詩文默寫1.更上一層樓2.疑是地上霜3.夜來風(fēng)雨聲4.空山不見人5.千山鳥飛絕五、句子仿寫1.仿寫：友情就像陽光，溫暖而持久。解析：根據(jù)例句“時間就像流水，一去不復(fù)返”，仿寫句子應(yīng)保持結(jié)構(gòu)一致，用比喻的方式表達(dá)友情的特點。2.仿寫：知識就像寶藏，需要不斷挖掘。解析：根據(jù)例句“時間就像流水，一去不復(fù)返”，仿寫句子應(yīng)保持結(jié)構(gòu)一致，用比喻的方式表達(dá)知識的特點。3.仿寫：夢想就像航標(biāo)，指引我們前行。解析：根據(jù)例句“時間就像流水，一去不復(fù)返”，仿寫句子應(yīng)保持結(jié)構(gòu)一致，用比喻的方式表達(dá)夢想的特點。4.仿寫：努力就像種子，孕育著成功的果實。解析：根據(jù)例句“時間就像流水，一去不復(fù)返”，仿寫句子應(yīng)保持結(jié)構(gòu)一致，用比喻的方式表達(dá)努力的特點。5.仿寫：堅持就像階梯，通向成功的彼岸。解析：根據(jù)例句“時間就像流水，一去不復(fù)返”，仿寫句子應(yīng)保持結(jié)構(gòu)一致，用比喻的方式表達(dá)堅持的特點。六、綜合性學(xué)習(xí)1.我國政府高度重視環(huán)境保護(hù)，是因為環(huán)境保護(hù)關(guān)系到人民群眾的身體健康和生存環(huán)境，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。2.綠色出行方式：騎自行車、步行、乘坐公共交通工具。3.我會積極參與“綠色出行，從我做起”活動，例如：每天騎自行車上學(xué)，鼓勵家人和朋友一起乘坐公共交通工具出行。4.綠色出行對個人、社會和環(huán)境的好處：個人：提