湖南省會(huì)同縣第三中學(xué)2016屆高三語文下冊課間小練3

高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系：2355394692高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系：2355394692高三語文課間小練（6）一、閱讀下面的宋詞，完成l-2題。茶瓶兒（宋）李元膺去年相逢深院宇，海棠下、曾歌《金縷》①。歌罷花如雨。翠羅衫上，點(diǎn)點(diǎn)紅無數(shù)。今歲重尋攜手處，空物是人非春暮。回首青門②路。亂紅飛絮，相逐東風(fēng)去。[注]①《金縷》：即《金縷衣》，是一首曲調(diào)柔媚的歌曲。②青門：古長安城門名。1.這首詞上片塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？請結(jié)合詩句分析。(5分)____________________________________________________________________________2．請從虛實(shí)的角度對全詞進(jìn)行賞析。（6分）______________________________________________________________________________二、名篇名句默寫（6分）3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(l)韓愈在《早春呈水部張十八員外》中描寫初春春雨細(xì)滑潤澤和小草稀疏艨朧景象的名句是：__________________，_____________________(2)李商隱在《錦瑟》中借莊周夢蝶、杜鵑悲啼兩個(gè)典故來抒發(fā)自己感情的名句是：__________________,_____________________.(3)屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情民生疾苦的名句是：________________,_____________三、語盲文字運(yùn)用(20分)4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）()①“古有劉敬亭，今有袁闊成”，袁闊成先生將《三國演義》講活了，他那____的講解將人們帶進(jìn)了那個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，也帶進(jìn)了他細(xì)膩豐富的內(nèi)心世界。②演員必須自己內(nèi)心冷靜，才能表現(xiàn)所扮角色的熱烈情感，他先得學(xué)會(huì)不“動(dòng)于衷”，才能____，才能把角色的喜怒哀樂生動(dòng)地“形之于外”。③許昌春秋樓關(guān)圣殿正中為高13米、號稱亞洲最大的室內(nèi)關(guān)羽神像，關(guān)公手捋長髯，微合二目，夜讀《春秋》，寶相莊嚴(yán)，_________.A．惟妙惟肖栩栩如生繪聲繪色B．繪聲繪色惟妙惟肖栩栩如生．C．栩栩如生惟妙惟肖繪聲繪色D．繪聲繪色栩栩如生惟妙惟肖5.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）()A．大范圍、高力度的審計(jì)整改，向那些潛在的違規(guī)者發(fā)出一個(gè)明確的信號并對他們起到震懾作用：不僅任何違規(guī)行為要被發(fā)現(xiàn)，而且也要被切切實(shí)實(shí)地進(jìn)行整改。B我省人力資源和杜會(huì)保障工作將創(chuàng)新工作理念，完善工作機(jī)制，編織更加結(jié)實(shí)細(xì)密的社會(huì)保障網(wǎng)，讓全省城鄉(xiāng)各類困難戶總數(shù)在原有基礎(chǔ)上減少一倍。C．“江西風(fēng)景獨(dú)好旅游推介會(huì)”徹底拋棄傳統(tǒng)推介手段，采用視頻短片、民俗表演等相結(jié)合的綜合表現(xiàn)形式，讓觀眾們身臨其境領(lǐng)略江西旅游魅力的愛好體驗(yàn)。D．職工公積金應(yīng)該發(fā)揮更大的作用，低收入人群更希望看到的公積金政策變化是增加貸款額度，降低使用公積金貸款的難度。6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）()我們身邊的光污染主要有三類，即白亮污染、人工白晝和彩光污染。________。__________。__________。______。______。_______要想從根本上解決光污染問題，應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定最嚴(yán)厲的反光污染法。在開拓防范光污染的新興產(chǎn)業(yè)方面，也大有可為。①這是因?yàn)橐延械某鞘薪ㄖ茈y甚至幾乎不可能改造②烈日下駕車的司機(jī)出其不意地遭到玻璃墻反射光的突然晃眼，很容易誘發(fā)車禍③白亮污染是指陽光照射強(qiáng)烈時(shí)，城市建筑物的反光墻面和各種涂料裝飾等反射光線，白亮炫目④除非這些建筑物壽命到期被拆除，或者等到有新研制的防護(hù)措施問世。⑤這種污染短期內(nèi)很難得到全面遏制⑥長期在白亮污染的環(huán)境下工作或生活，會(huì)引發(fā)視力急劇下降、心煩意亂、情緒低落、身體乏力等癥狀.A．①④③⑤⑥②B．②⑥③⑤④①C．⑤③②⑥①④D.③⑤①④⑥②參考答案1．答案：上片勾勒了一個(gè)嫻靜嫵媚而善歇的女性形象。春深時(shí)節(jié)，海棠花下，女子輕歌慢吟，曲調(diào)柔美，歌罷落紅點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在碧綠的羅衣上，春景的美麗烘托了女子的美好。得分點(diǎn)：共5分，概括人物形象得2分，人物形象在詞中具體體現(xiàn)得3分。解析：本題考查鑒賞詩歌的形象的能力。這首詞講了一個(gè)類似于“人面桃花”的故事。含蓄不露，不加點(diǎn)破，更見風(fēng)致。詞的上片寫去年此時(shí)，在深幽清寂的庭院中，詞人遇到了一位女子。正值春深似海，海棠花開，姿影綽約。那位女子在花下，淺吟低唱，其風(fēng)韻體態(tài)，與海棠花融為一體，艷麗非凡?！督鹂|衣》是當(dāng)時(shí)流行的一支曲子。上片意境靜中見動(dòng)，寥寥數(shù)語，勾勒出一個(gè)嫻?fàn)I嫵媚而善歌的女性形象。2.答案：①上片是虛寫。寫去年此時(shí)在深幽清寂的庭院中，詞人遇到了一位女子，女子在花下淺吟低唱，與海棠花融為一體，美麗非凡。②下片是實(shí)寫。詞人寫眼前景物，感嘆物是人非，回看通向都城的大道，紅英亂落，飛絮滿天，像是要追尋著東風(fēng)遠(yuǎn)去,③本詞慮實(shí)結(jié)合，委婉含蓄地表達(dá)了對昔日情人的懷念，和對美好生活逝去的嘆惋。得分點(diǎn)：共6分。實(shí)寫在詞中的體現(xiàn)得2分，虛寫在詞中的體現(xiàn)得2分，表達(dá)情感的概括得2分。解析：本題考查鑒賞詩歌的表達(dá)技巧的能力。詞中的“實(shí)”，指的是客觀世界中存在的實(shí)像、實(shí)事、實(shí)境，可以通過各種感官捕捉到的部分。詞中的“虛”，指的是看不見摸不著的虛像，是詞人主觀意識中存在的，是詞人主觀想象的部分。虛實(shí)結(jié)合的效果就是使意境更深遠(yuǎn)，情感更深沉。本詞上片是虛寫，下片是實(shí)寫，逐一措出虛寫與實(shí)寫的內(nèi)容，然后結(jié)合詞句分析即可。賞析：詞的上片寫去年此時(shí)，在深幽清寂的庭院中，詞人遇到了一位女子。正值春深似海，海棠花開，姿影綽約。那位女子在花下，淺吟低唱，其風(fēng)韻體態(tài)，與海棠花融為一體，艷麗非凡。《金縷衣》是當(dāng)時(shí)流行的一支曲子。上片意境靜中見動(dòng)，寥寥數(shù)語，勾勒出一個(gè)嫻靜嫵媚而善歌一的女性形泉。下片寫此日此時(shí)重尋去年蹤跡，同是那庭院深處，海棠花下，飛花片片，然而那位脒脈含情，風(fēng)姿飄逸的佳人卻己“人面不知何處去”了。接下來，詞人將筆輕輕宕開，去寫眼前景物。那“亂紅飛絮”．也令人聯(lián)想一去不返的青春歲月，連同那夢一般溫馨的回憶，都隨著春光遠(yuǎn)去了。3.答案：(1)天街小雨潤如酥草色遙看近卻無(2)莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜鵑（3)長太息以掩涕兮哀民生之多艱解析：本題考查考生默寫名句名篇的能力，注意“酥”“杜鵑”“掩涕”等易錯(cuò)字的書寫。4．答案：B解析：本題考查正確運(yùn)用詞語的能力。“繪聲繪色”指描繪聲音和容貌，多用于描寫或敘述得形象生動(dòng)?！拔┟钗┬ぁ敝该鑼憽⒛７碌妹烂畋普??！拌蜩蛉缟睆?qiáng)調(diào)描述對象不是有生命的，多用于雕塑、畫像之類。5．答案：D解析：本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)，語序不當(dāng)，“任何違規(guī)行為”應(yīng)放在“不僅”前