八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第2框合理利用網(wǎng)絡(luò)人教版

第1頁(yè)網(wǎng)絡(luò)即使豐富了日常生活，推進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步。然而，網(wǎng)絡(luò)兩面性注定我們要學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)，不然，我們將會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)受害者，而不是受益者。第2頁(yè)1、怎樣理性參加網(wǎng)絡(luò)生活？2、怎樣正確利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)？3、怎樣傳輸網(wǎng)絡(luò)正能量？第3頁(yè)自從有了網(wǎng)絡(luò)，小軍忙了起來(lái)：天氣預(yù)報(bào)以為很有趣，他收藏了起來(lái)，小學(xué)知識(shí)很好，收藏起來(lái)；誰(shuí)整理古代詩(shī)詞很好，收藏起來(lái)；這么美圖片，收藏起來(lái)；這么多名人故事，收藏起來(lái)，初中物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)知識(shí)，收藏起來(lái)……在小軍生活中，“收藏”成為主要方式。1．思索：初中生小軍這一天忙不忙？2．是什么原因造成？第4頁(yè)小軍一天是忙碌。小軍之所以這么忙是因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好媒介素養(yǎng)。不能區(qū)分信息，大量有價(jià)值和無(wú)價(jià)值網(wǎng)絡(luò)信息讓小軍應(yīng)接不暇。網(wǎng)絡(luò)影響了他生活。我們要提升媒介素養(yǎng)，主動(dòng)利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進(jìn)溝通完善自我。注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作相關(guān)信息，學(xué)會(huì)信息節(jié)食。第5頁(yè)1．思索：面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，我們應(yīng)該怎么做？2．怎樣處理不良信息？第6頁(yè)生活中網(wǎng)絡(luò)傳輸各種信息很多，今天某地發(fā)生了什么事，后天某地將發(fā)生什么事。我們要學(xué)會(huì)區(qū)分，不要被謠言左右，成為謠言傳聲筒。我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者。自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。第7頁(yè)王某與張某同住一個(gè)村鎮(zhèn)，因生活瑣事造成二人相互猜疑，屢次發(fā)生口角糾紛。年8月，張某在網(wǎng)上注冊(cè)了一個(gè)“陌陌號(hào)”，并經(jīng)過(guò)該“陌陌號(hào)”發(fā)表動(dòng)態(tài)信息辱罵王某。第三天，該信息被他人發(fā)覺并通知了王某，王某馬上向公安機(jī)關(guān)報(bào)警。民警經(jīng)調(diào)查核實(shí)，張某確實(shí)經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)使用污穢語(yǔ)言辱罵了王某，就依法對(duì)張某作出了行政拘留3日治安處罰。王某認(rèn)為張某行為給自己造成了巨大傷害，將張某告上法院，請(qǐng)求判令張某賠禮道歉并賠償精神損失費(fèi)1萬(wàn)元。1．思索：張某利用網(wǎng)絡(luò)罵人不行嗎？2．張某受處處罰，給我們什么警示？第8頁(yè)網(wǎng)絡(luò)也要恪守規(guī)則，有道德規(guī)則，也有法律規(guī)則，只有自覺恪守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)參加者。第9頁(yè)分析上面圖片表現(xiàn)，談?wù)劄楹螘?huì)被禁止。觸犯法律第10頁(yè)（1）我們要提升媒介素養(yǎng)，主動(dòng)利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。（2）要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作相關(guān)信息，不應(yīng)再無(wú)關(guān)信息前面停留，不應(yīng)再無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)信息節(jié)食。（3）要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、恪遵法律是網(wǎng)絡(luò)生活基本準(zhǔn)則，只有自覺恪守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)參加者。第11頁(yè)年4月12日，太原市試點(diǎn)建設(shè)首個(gè)專為老百姓排難解憂互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)——迎澤區(qū)服務(wù)群眾工作信息系統(tǒng)正式上線，這意味著迎澤區(qū)在城市和社會(huì)管理方面向“互聯(lián)網(wǎng)＋”前進(jìn)了一大步。過(guò)去市民跑腿才能處理小事兒，如今經(jīng)過(guò)電腦網(wǎng)頁(yè)、微信、QQ、手機(jī)APP、電話等方式就能馬上反應(yīng)到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使之得到快速處理。1．思索：材料反應(yīng)了一個(gè)什么現(xiàn)象？2．這一現(xiàn)象對(duì)于我們利用網(wǎng)絡(luò)有什么啟示？第12頁(yè)1.材料反應(yīng)了太原市利用網(wǎng)絡(luò)給老百姓開通了處理困難平臺(tái)。太原市能夠正確利用網(wǎng)絡(luò)。2.我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。第13頁(yè)我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，我們能夠經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊一些公共事務(wù)向相關(guān)部門主動(dòng)提出意見和提議，表示我們?cè)V求，為決議科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己力量。讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智，促進(jìn)社會(huì)友好與發(fā)展主要渠道。第14頁(yè)張遠(yuǎn)坤大學(xué)畢業(yè)后，來(lái)到新疆喀什地域疏附縣塔什米里克鄉(xiāng)庫(kù)納巴扎小學(xué)支教。當(dāng)他看到學(xué)生們大冬天還在接自來(lái)水管涼水喝，冬裝只是把四件夏裝穿在身上時(shí)，就想到經(jīng)過(guò)募捐得到社會(huì)愛心人士幫助。短短三天時(shí)間，愛心人士送來(lái)了約70千克物資。第一次活動(dòng)就收到了這么好效果，出乎張遠(yuǎn)坤和學(xué)校意料。隨即，張遠(yuǎn)坤把目光投向了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。希望經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)募捐方式，將募集到善款建一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，并購(gòu)置籃球架、單雙杠、球類等體育器材，豐富學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)。思索：張遠(yuǎn)坤事例帶給我們哪些啟示？第15頁(yè)張遠(yuǎn)坤利用網(wǎng)絡(luò)募捐，處理所在學(xué)校學(xué)生困難。他能夠正確地利用網(wǎng)絡(luò)，傳遞了網(wǎng)絡(luò)正能量。第16頁(yè)看看人們利用網(wǎng)絡(luò)傳輸什么正能量？第17頁(yè)圖1利用網(wǎng)絡(luò)傳輸了舞蹈，圖2利用網(wǎng)絡(luò)抓捕了逃犯，圖3利用網(wǎng)絡(luò)弘揚(yáng)書畫文化，圖4利用網(wǎng)絡(luò)組織了青年志愿者，讓青年更加好地服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)