Day10解鎖說(shuō)明文閱讀的說(shuō)明對(duì)象特征題型-寒假五年級(jí)語(yǔ)文雙周自學(xué)課（學(xué)生版）

Day10：解鎖說(shuō)明文閱讀的說(shuō)明對(duì)象特征題型20232024學(xué)年寒假五年級(jí)語(yǔ)文雙周自學(xué)課第一篇：知識(shí)導(dǎo)航第二篇：知識(shí)小酌?？碱}型:1、本文的說(shuō)明對(duì)象是什么?這一說(shuō)明對(duì)象的特征是什么?2、根據(jù)材料……給……下定義(或作介紹)，把握說(shuō)明對(duì)象的特征。答題方法：1、看標(biāo)題：有些文章的標(biāo)題提示了說(shuō)明重點(diǎn)，我們可以從中獲得關(guān)鍵信息，幫助我們概括說(shuō)明對(duì)象。特征。2、抓關(guān)鍵段落：很多文章在第1自然段就點(diǎn)出了說(shuō)明對(duì)象及其主要特征。3、圈關(guān)鍵語(yǔ)句：圈畫(huà)中心句、總說(shuō)句、分說(shuō)句、過(guò)渡句等，概括說(shuō)明對(duì)象的特征。4、找關(guān)聯(lián)詞：“不僅……還有……”由于……所以……”“總之……”“因此……”但是……”等關(guān)聯(lián)詞，輔助我們提取關(guān)鍵信息，從而概括說(shuō)明對(duì)象的特征。概括時(shí)要把關(guān)聯(lián)詞找全、不要遺漏。答題的格式：1、基本方法：某方面+怎么樣。2、輔助方法：運(yùn)用表肯定含義或否定含義的短語(yǔ)來(lái)概括。需要注意的地方：說(shuō)明文重在“說(shuō)”，而且具有一定的知識(shí)性、科學(xué)性。為了把事物說(shuō)明白，就必須把握事物的特征，進(jìn)而揭示出事物的本質(zhì)屬性，即不僅要說(shuō)明“是什么”，還要說(shuō)明“為什么”。所以把握說(shuō)明對(duì)象和特征是非常必要的，作為說(shuō)明文閱讀的基礎(chǔ)訓(xùn)練，還是要加強(qiáng)練習(xí)的。拓展：說(shuō)明小品文小品文是一種短篇散文，以輕松幽默、巧妙生動(dòng)、情感真摯、語(yǔ)言?xún)?yōu)美為特點(diǎn)，通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和富有想象力的表達(dá)，展現(xiàn)生活的點(diǎn)滴、人物的百態(tài)或者作者的思考。小品文通常以一定的主題為線(xiàn)索，通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作手法和獨(dú)白、描寫(xiě)、議論等方式，表達(dá)作者對(duì)于生活、人性、社會(huì)等方面的感悟、思考或者幽默的見(jiàn)解。小品文在形式上較為自由，篇幅較短，一般在幾百字至幾千字之間，更注重情感的抒發(fā)和語(yǔ)言的藝術(shù)性。它可以通過(guò)夸張、幽默、諷刺等手法，巧妙地表達(dá)作者對(duì)于生活瑣事、社會(huì)現(xiàn)象的獨(dú)特觀(guān)點(diǎn)，使讀者在輕松的閱讀中得到情感的共鳴或者思考的啟示。小品文的寫(xiě)作風(fēng)格靈活多變，可以是幽默風(fēng)趣的故事，也可以是對(duì)生活瑣事的深刻思考，總體而言，它強(qiáng)調(diào)對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，注重語(yǔ)言的表達(dá)和情感的抒發(fā)。第三篇：小題速刷中國(guó)皮影戲

①皮影戲，是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。

②中國(guó)皮影戲有著悠久的歷史。兩千多年前，漢武帝愛(ài)妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，終日不理朝政。術(shù)士李少翁一日出門(mén)，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一動(dòng)，用棉帛栽成李夫人影像，涂上色彩，并在手腳處裝上木桿。入夜圍方帷，張燈燭，恭請(qǐng)武帝端坐帳中觀(guān)看。武帝看罷龍顏大悅。這個(gè)載入《漢書(shū)》的愛(ài)情故事，被認(rèn)為是皮影戲最早的淵源。表演皮影戲要先制作皮影。其制作過(guò)程是：先將羊皮、驢皮或其他獸皮的毛、血去凈，經(jīng)藥物處理，使皮革變薄，呈半透明狀，涂上桐油，然后把皮革鏤刻成所需的人物形象。皮人的頭、四肢、軀干等各自獨(dú)立，而又用線(xiàn)連成一體，分別以連杠由演員操縱，令其活動(dòng)。

③皮人涂有各種顏色，表達(dá)人物的善惡美丑。繪畫(huà)也有一定的講究，女性發(fā)飾及衣飾多以鳳、花、草、云等紋樣為圖案，男性則多用龍、虎、水、云等紋樣。人物造型與戲劇人物一樣，生、旦、凈、丑角色齊全，制成的皮影高的達(dá)55厘米，低的僅有10厘米左右。

④皮影戲表演時(shí)，由三五個(gè)藝人在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事，同時(shí)配以打擊樂(lè)和弦樂(lè)。表演民間神話(huà)、武打、古代故事時(shí)，人物可以騰云駕霧，做出各種高難度動(dòng)作。這是其他戲劇難以做到的，因此深受觀(guān)眾喜愛(ài)。皮影戲在宋代已極為盛行，到明代，北京一帶的皮影戲班竟達(dá)到四五十家。

⑤皮影戲是一門(mén)結(jié)合了戲劇、音樂(lè)等多種藝術(shù)表現(xiàn)手段的表演形式，它有著悠久歷史，也是最早傳入西方的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一。

⑥公元13世紀(jì)，當(dāng)時(shí)的蒙古軍營(yíng)中也演皮影戲，后來(lái)皮影戲被隨軍帶到波斯、土耳其等國(guó)。之后，又在東南亞各國(guó)流傳開(kāi)來(lái)。中國(guó)皮影戲18世紀(jì)中葉傳到歐洲。1767年，法國(guó)傳教士把它帶回法國(guó)，并在巴黎、馬賽演出，被稱(chēng)為“中國(guó)燈影”，曾轟動(dòng)一時(shí)。后經(jīng)法國(guó)人改造，成為“法蘭西燈影”。中國(guó)皮影戲?qū)ωS富世界藝壇作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

1、短文依次介紹了中國(guó)皮影戲的

、

、

、廣泛流傳四個(gè)方面的內(nèi)容。

2、短文第5段畫(huà)線(xiàn)句中的“之一”能否去掉？為什么？

3、說(shuō)說(shuō)第2段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用的說(shuō)明方法及作用。

4、閱讀短文內(nèi)容，以下說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。

A.短文引用《漢書(shū)》記載的故事，既說(shuō)明中國(guó)皮影戲歷史悠久，又增強(qiáng)了文章的趣味性。

B.皮影的繪畫(huà)也有講究，女性發(fā)飾及衣飾多以風(fēng)、水、草、云等紋樣為圖案。

C.皮影的高度比較統(tǒng)一，人物造型與戲劇人物一樣。

D.其他戲劇和皮影戲一樣，在表演民間神話(huà)、武打、古代故事時(shí)，人物可以騰云駕霧，做出各種高難度動(dòng)作。(二)春節(jié)與過(guò)年

①在中國(guó)，“年”的由來(lái)已久。從原始社會(huì)的堯舜時(shí)代就有了記載。據(jù)古代神話(huà)傳說(shuō)，“年”是一種最兇惡、最可怕的動(dòng)物，吃人害人。天神把它鎖進(jìn)深山，只準(zhǔn)許它每年出來(lái)一次。到了十二月(臘月)，“年”就會(huì)突然出現(xiàn)，使很多人和牲畜遭到傷害。“年”是災(zāi)難，“年”是禍害，人們擔(dān)心遇到“年”，因而把年叫做“年關(guān)”。于是，人們每到臘月，家家就儲(chǔ)糧備菜，到了年三十日晚上，就關(guān)閉家門(mén)，準(zhǔn)備棍棒，磨刀練槍?zhuān)瑴?zhǔn)備與“年”作斗爭(zhēng)。人們?cè)谂c“年”作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，逐漸發(fā)現(xiàn)“年”的許多弱點(diǎn)，它害怕紅顏色、火光、響聲等等。于是就家家門(mén)

赴上貼紅紙、家家門(mén)前敲鑼打鼓、放鞭炮、徹夜點(diǎn)燈，防“年”。歲月流

“逝，“年”成為人類(lèi)與“年”等自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)并取得勝利的象征。

②“年”，作為時(shí)間概念，是由日、月構(gòu)成的，它是我們祖先在同自然界長(zhǎng)期共存和斗爭(zhēng)中，對(duì)自然界的客觀(guān)規(guī)律不斷加深認(rèn)識(shí)的產(chǎn)物。

③在漁獵時(shí)代，人類(lèi)日出而作，日落而息，首先發(fā)現(xiàn)了“晝夜”交替的現(xiàn)象，于是，逐步形成“日”的概念。到了畜牧?xí)r代，在飼養(yǎng)家禽、家畜的過(guò)程中，用“日”計(jì)算它們各自成長(zhǎng)的時(shí)間，已經(jīng)難以記憶。于是，古人從月亮的圓缺、潮水的漲落中，逐漸形成“月”的概念。到了耕稼時(shí)代，農(nóng)作物的培植生長(zhǎng)與氣候寒暖，有著密切的關(guān)系，人們?cè)陂L(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中，依據(jù)寒來(lái)暑往，發(fā)現(xiàn)了星象循環(huán)的規(guī)律，認(rèn)識(shí)了春夏秋冬四季交替的周期，四季為一年，于是，有了“年”的概念?！澳辍本蜑槿藗兘M織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、安排一年生活計(jì)劃的時(shí)間依據(jù)。這也是我國(guó)農(nóng)歷”的來(lái)源。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，中國(guó)的“農(nóng)歷”不是人們主觀(guān)想象的產(chǎn)物，而對(duì)自然和生產(chǎn)的科學(xué)認(rèn)識(shí)。

④“年”是時(shí)間概念，是計(jì)算時(shí)間的一個(gè)單位。然而，對(duì)于“年”的始，何時(shí)“過(guò)年”，何時(shí)為“歲首”，卻有不同的界定或規(guī)范。堯舜時(shí)，你年曰“載”；夏代稱(chēng)年為“歲”；商改“歲”為“祀”；周代再改“祀”為‘年”，正式以年名“歲”。

⑤在中國(guó)古代，把朝代更換、王者易人的年份與月份，分別定為“元年”和“正月”，《公羊傳》：“元年者何？君之始年也?！弊韵闹翝h初，都有歷史記載。夏代，定正月初一為“元旦”。秦與漢初，都以十月為“正月”。到了公元前104年，漢武帝聽(tīng)從司馬遷的建議，繼夏歷，定“太初歷”，以孟春正月為歲首之月。這一規(guī)定延續(xù)至今，如果從公元前21世紀(jì)的夏代算起，已經(jīng)大約有了4000多年的歷史?？梢?jiàn)，這一傳統(tǒng)之久遠(yuǎn)。

⑥辛亥革命以來(lái)，我國(guó)效法西方，用“陽(yáng)歷”紀(jì)年。也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，中國(guó)的“農(nóng)歷”被改成“陰歷”或“舊歷”，“過(guò)年”正月初一被改為“春節(jié)”。1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次會(huì)議，正式規(guī)定“公歷”的1月1日為新年，統(tǒng)稱(chēng)“元旦”，農(nóng)歷正月初一為“春節(jié)”。時(shí)至今日，近百年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，但是，中國(guó)人到了“春節(jié)”，仍然把“中國(guó)年”過(guò)得紅紅火火！在中國(guó)實(shí)際上有兩個(gè)年，一個(gè)是與全世界共同過(guò)的“公歷年”，一個(gè)是具有4000年悠久傳統(tǒng)和民族特色的“中國(guó)年”。這一事實(shí)表明，中華民族在歷史的長(zhǎng)河中，有不斷推陳出新、繼承弘揚(yáng)自己優(yōu)秀傳統(tǒng)的能力，以及吸收外來(lái)優(yōu)秀文化的寬廣胸懷。

⑦中國(guó)的改“年”可能是師從日本。辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)人孫中山是赴日本留學(xué)，并在日本成立同盟會(huì)的。明治維新后，在日本有兩個(gè)年，“日本年”是國(guó)定假期，在家里可以蒙頭大睡“寢正月”，在除夕夜或大年初一，要去神社參拜，除此之外就沒(méi)有太多活動(dòng)了，顯得冷冷清清，不如“中國(guó)年”熱鬧。應(yīng)該說(shuō)，日本是沒(méi)有自己的“年”，現(xiàn)有的兩個(gè)“年”，一個(gè)是東方的“中國(guó)年”，一個(gè)是西方的“公歷年”。

1、中國(guó)老百姓在過(guò)年時(shí)都有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？請(qǐng)寫(xiě)出一句和“過(guò)年”有關(guān)的詩(shī)句。

2、文章第⑤段畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？作用是什么？

3、末段首句的“可能”能否刪去？為什么？

4、末段說(shuō)到“日本年”有什么作用？

5、近年來(lái)中國(guó)不少年輕人喜歡西方節(jié)日，你怎樣看待這種現(xiàn)象？(三)海洋——21世紀(jì)的希望

①海洋給人類(lèi)提供了航行的便利；它慷慨地給予人類(lèi)豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來(lái)，也會(huì)無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人類(lèi)帶來(lái)可怕的災(zāi)難。在喜怒無(wú)常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。

②今天，由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類(lèi)正在迎來(lái)開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代。

③科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海洋是個(gè)聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源。目前陸地上的煤、石油等礦藏，由于長(zhǎng)期開(kāi)采，存量已經(jīng)越來(lái)越少，世界上許多地方都在爆發(fā)“能源危機(jī)”。為了解決這個(gè)問(wèn)題，人類(lèi)便將目光轉(zhuǎn)向海洋，致力于海洋礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)。如今，一座座海洋石油平臺(tái)已立在海濤之中，一艘艘海洋考察船已駛向大洋深處，先進(jìn)的海底探測(cè)器也已潛入深海大顯神威。

④由于世界人口的急劇增長(zhǎng)，加上土地沙化等生態(tài)環(huán)境的惡化，人類(lèi)正面臨食物匱乏的威脅?？茖W(xué)家們?cè)缇皖A(yù)料，21世紀(jì)人類(lèi)的餐桌上，將會(huì)有越來(lái)越多的高蛋白食品來(lái)自海洋。

⑤海浪和潮汐的能量過(guò)去都白白浪費(fèi)了，如今利用海水的運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)電已經(jīng)不是夢(mèng)想。潮汐發(fā)電站、海水溫差發(fā)電站的建立，將會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力。

⑥此外，用海水淡化的方法緩解地球上許多干旱地區(qū)的水荒，在海底建設(shè)城市，以開(kāi)拓人類(lèi)的生存空間，也都逐步由幻想變成現(xiàn)實(shí)。不過(guò)，人類(lèi)要開(kāi)發(fā)和利用海洋，首先必須保護(hù)海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)。

1、選擇正確答案，將選項(xiàng)填在括號(hào)里。

(1)文中“望洋興嘆”一詞的意思是()。

A.對(duì)大海那邊的世界感到無(wú)比向往。

B.對(duì)大海的廣闊無(wú)邊發(fā)出由衷的贊美。

C.對(duì)大海的喜怒無(wú)常感到無(wú)可奈何。

(2)針對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子，下面說(shuō)法正確的是()。

A.運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，從數(shù)量上準(zhǔn)確地說(shuō)明海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源。

B.運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，形象具體地說(shuō)明海洋蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源。

C.運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，將海洋中的資源進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源。

(3)第⑥自然段的主要意思是()。

A.人類(lèi)要保護(hù)好海洋，海洋才會(huì)為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。

B.海洋資源無(wú)窮無(wú)盡，人類(lèi)已經(jīng)能夠開(kāi)發(fā)、利用。

C.海洋樂(lè)于為人類(lèi)作貢獻(xiàn)，但人類(lèi)不會(huì)合理利用。

2、人類(lèi)可以從哪些方面開(kāi)發(fā)和利用海洋呢？請(qǐng)概括出三點(diǎn)并寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

(1)

(2)

(3)

3、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條保護(hù)海洋的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

①一般來(lái)講，體型大的哺乳動(dòng)物新陳代謝慢，壽命長(zhǎng)而人類(lèi)的體型相對(duì)比較大；②冬眠可以延長(zhǎng)壽命；③人類(lèi)和猴子同屬靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物，基因相似性很高但新發(fā)現(xiàn)有一種猴子可以冬眠。答案及解析：(一)1、D

解析：考查標(biāo)題含義。結(jié)合文章第②段的設(shè)問(wèn)句以及全文內(nèi)容可知，文章題目的意思為：對(duì)廚余垃圾進(jìn)行合理處理。

2、C

解析：考查說(shuō)明方法及其作用。第④段運(yùn)用分類(lèi)別的說(shuō)明方法，條理清晰地說(shuō)明了制作成功的酵素的性狀及制作過(guò)程中可能出現(xiàn)的狀況的處理方法。

3、A解析：考查理解文章內(nèi)容。文中偷換概念。閱讀文章可知，文中“容易對(duì)許多可回收物造成污染，導(dǎo)致資源的浪費(fèi)”的主語(yǔ)是“直接丟棄廚余垃圾”，而選項(xiàng)是“焚燒處理廚余垃圾”，與原文不符。(二)1、CB

A

2、C

解析：考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合第1段“所謂晝夜節(jié)律，也就是人們平常所說(shuō)的生物鐘”，可知人們平常所說(shuō)的生物鐘就是晝夜節(jié)律。

3、B解析：考查理解文章內(nèi)容。A項(xiàng)錯(cuò)誤，結(jié)合“除中央生物鐘外，人體還有很多外周生物鐘”一句可知，人體有多個(gè)生物鐘。C項(xiàng)錯(cuò)誤，結(jié)合第2段可知含羞草有生物鐘，可以在連續(xù)黑暗中“知道”太陽(yáng)的位置并保持正常的規(guī)律性變化。D項(xiàng)錯(cuò)誤，結(jié)合第4段可知中央生物鐘不在動(dòng)物后腦的正中央。

4、C解析：考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合第5段“除中央生物鐘外，人體還有很多外周生物鐘”和最后一段“目前的研究認(rèn)為，人體中數(shù)以千計(jì)甚至百萬(wàn)計(jì)的生物鐘，組成了一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，它們獨(dú)立運(yùn)行，但又相互通話(huà)、相互協(xié)調(diào)”可知，外周生物鐘屬于生物鐘網(wǎng)絡(luò)，故選C項(xiàng)。

5、A

D

解析：考查說(shuō)明方法。第⑤段“視交叉上核只有1/4顆米粒大小，由大約2萬(wàn)個(gè)神經(jīng)細(xì)胞組成”句中，由“1/4”“2萬(wàn)”可知，這句話(huà)運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法：第③段“以年為周期出現(xiàn)的現(xiàn)象有候鳥(niǎo)遷徙、鮮魚(yú)澗游、爬行動(dòng)物冬眠等”一句中，由“候鳥(niǎo)遷徙、鮮魚(yú)澗游、爬行動(dòng)物冬眠等”可知，這句話(huà)運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。(三)1、時(shí)間順序

解析：考查說(shuō)明順序。閱讀文章，通過(guò)抓關(guān)鍵詞句的方法完成。結(jié)合文章第②～⑦段每段首句中的關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)可知，這篇文章按照時(shí)間順序介紹口罩的發(fā)展史。

2、金絲口罩

紗布口罩

六層紗布口罩解析：考查了學(xué)生的概括能力，注意“從口罩的制作材料的演變過(guò)程來(lái)概括口罩的發(fā)展史”這一要求。結(jié)合第②自然段中的“一種蠶絲與線(xiàn)織成的巾做成口罩”可概括為“金絲口罩”；結(jié)合第③自然段中“使用紗布罩具以防止細(xì)菌感染”可概括為“紗布口罩”；結(jié)合⑥自然段中的“以后，又有人做了一種六層紗布的口罩”可概括為“六層紗布口罩”。

3、在呼吸道傳染病流行時(shí)和在有粉塵污染的環(huán)境中作業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該戴口罩。

4、(1)醫(yī)用外科(2)N95型

(3)稀布解析：考查了學(xué)生從文章中獲取信息解決實(shí)際問(wèn)題的能力。①結(jié)合“醫(yī)用外科口罩，可以有效的防菌，僅限于防止那種噴射造成的病菌感染，例如可以防止打噴嚏造成的病菌傳播?！笨芍山o她推薦醫(yī)用外科口罩。②結(jié)合“N95型口罩可以用于某些顆粒物的呼吸防護(hù)”可知，可給他推薦N95型口罩。③結(jié)合“一般的稀布口罩，它能防護(hù)一般的灰塵，一般的勞動(dòng)保護(hù)居多?！笨芍山o她推薦稀布口罩。

5、一般醫(yī)用外科口罩解析：考查了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。由于我們家鄉(xiāng)不屬于疫區(qū)，結(jié)合“如果不在疫區(qū)的人，佩戴一般的醫(yī)用外科口罩即可?！笨芍覀?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中應(yīng)該佩戴的口罩是一般的醫(yī)用外科口罩。第四篇：名家閱讀（尚書(shū)華）椴樹(shù)花開(kāi)尚書(shū)華①在長(zhǎng)白山區(qū),每當(dāng)仲夏時(shí)節(jié),碧綠如海的天然混交林間,會(huì)飄來(lái)一團(tuán)團(tuán)潔白的“云朵”。那“云朵”形態(tài)各異,連綿成片。從空中望去,宛如綠海中涌起的一簇簇浪花。②“椴樹(shù)花開(kāi)喲一片片白,養(yǎng)蜂的哥哥進(jìn)山來(lái),肩挑蜂箱顫悠悠,踏香尋蜜云天外……”歌聲從遠(yuǎn)方山巔一座瞭望塔中飛出,攜著縷縷芬芳,在浩瀚林海中悠悠飛翔。唱歌的人是護(hù)林員老逄。幾十年了,每到此時(shí)他就唱這首歌,像是在傳遞一種信號(hào),告訴人們:椴樹(shù)花開(kāi)了。③老逄學(xué)會(huì)唱這首歌時(shí)才二十歲出頭。當(dāng)年林業(yè)局文工團(tuán)來(lái)林場(chǎng)演出,有位女演員演唱了這首歌,他聽(tīng)著好聽(tīng),就跟人家要了詞曲。再請(qǐng)學(xué)校的音樂(lè)老師教他,只用三個(gè)晚上就學(xué)會(huì)了。④老逄的工作崗位就在山巔那座高高的防火瞭望塔上。一副望遠(yuǎn)鏡,一部報(bào)話(huà)機(jī),一本工作日志。幾十年的斗轉(zhuǎn)星移,幾十年的雨雪風(fēng)霜,他在這廣袤而沒(méi)有人煙的林海里,默默地守望。每當(dāng)他站在塔上,俯瞰腳下碧波蕩漾的萬(wàn)頃林海時(shí),就會(huì)情不自禁地哼唱起歌曲。歌聲讓他排遣孤獨(dú)寂寞,讓一幕幕記憶的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前———⑤剛工作時(shí),他被分配在林場(chǎng)小工隊(duì),是一名采伐油鋸手。一天,場(chǎng)長(zhǎng)找他談話(huà),問(wèn)他愿不愿意當(dāng)防火護(hù)林員。說(shuō)老護(hù)林員要退休了,得找個(gè)接替他的人。這個(gè)工作有三點(diǎn)必須做到:一要責(zé)任心強(qiáng),二要耐得住寂寞,三是每天上下班得走二十多公里山路。他聽(tīng)了,一口答應(yīng),很快就到了新崗位。⑥起初,他覺(jué)得這項(xiàng)工作特別有意思。每天站在瞭望塔上,朝迎旭日,晚送夕陽(yáng),近觀(guān)草木青翠,遠(yuǎn)望山巒疊嶂,時(shí)見(jiàn)獐狍出沒(méi),偶聞鹿鳴呦呦?？蓵r(shí)間一久,他才發(fā)現(xiàn)完全不是這么回事?？菰锛拍瘽u漸襲來(lái),讓人難忍。這時(shí)他才意識(shí)到這項(xiàng)工作的不簡(jiǎn)單,才明白,場(chǎng)里那些跟他年齡相仿的年輕人,為什么不愿來(lái)這個(gè)崗位。⑦就在老逄來(lái)當(dāng)護(hù)林員的第二年,也是在椴樹(shù)花開(kāi)的時(shí)候,一天下班往家走的路上,他看見(jiàn)一對(duì)夫妻在小火車(chē)道旁忙著搬運(yùn)放置蜂箱。一個(gè)人在山上寂寞久了,見(jiàn)著人就想主動(dòng)搭訕。⑧“你們是從哪里來(lái)的?”“江蘇。”⑨“為了趕椴樹(shù)花季?”“可不是嗎?就這么二十多天,一耽誤就是