第4課《藏戲》大單元教案-六年級語文下冊（部編版）

部編版六年級下冊1單元第4課《藏戲》藏戲?qū)W習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)作者用排比、反問的句式開頭，詳略得當(dāng),凸顯藏戲特色的表達(dá)方法。2.與《北京的春節(jié)》對比，體會作者用頗具傳奇色彩的故事使說明內(nèi)容更生動有趣的表達(dá)方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):目標(biāo)1學(xué)習(xí)難點(diǎn):目標(biāo)2目標(biāo)依據(jù)：學(xué)習(xí)內(nèi)容：課文脈絡(luò)清楚，描述有詳有略，將藏戲獨(dú)特的藝術(shù)魅力清晰地展現(xiàn)出來。前三段，三個連續(xù)的問句是對藏戲特點(diǎn)的總體提示，中間的主體部分，圍繞藏戲的特點(diǎn)，從不同的方面詳細(xì)展開介紹，同時也是對前面三個問題的回答，自然呼應(yīng)。在從不同方面進(jìn)行具體介紹時，作者也并未面面俱到，而是抓住特色最鮮明之處進(jìn)行描繪。比如，對于藏戲中的面具，作者主要介紹了面具中不同顏色的象征意義，并從藏戲的演出舞臺、演出方式等，探究面具得以長久保留的原因。主體部分?jǐn)⑹鐾曛螅靡痪湓捵鹘Y(jié)。讀者帶著疑問開始閱讀，隨著內(nèi)容的有序推進(jìn)，心中疑問逐漸消除，讓人既獲取知識，又感受到藏戲中所蘊(yùn)含的獨(dú)特的文化信息。學(xué)生情況：可以借助學(xué)習(xí)提示，引導(dǎo)學(xué)生通過自主閱讀，了解藏戲的特色以及作者是從哪幾個方面寫的?？紤]到學(xué)生對戲曲文化和地域文化的認(rèn)知有限，教師可通過文字、圖片、視頻等資料幫助學(xué)生對藏戲有一些直觀的了解，加深對課文的理解。課時安排：一課時第一課時學(xué)習(xí)過程:一、情境導(dǎo)入1.播放戲曲音樂,欣賞不同的戲曲劇種。2.播放藏戲視頻,介紹藏戲:其實(shí),還有一個劇種,它一直流傳于我國的最高處,被稱為藏文化的“活化石”,它就是藏戲。(板書課題)3.默讀課前導(dǎo)語,看看本課對我們提出了什么要求。二、學(xué)習(xí)進(jìn)程學(xué)程創(chuàng)設(shè)學(xué)本評價第一學(xué)程：本學(xué)程對應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1，有2個學(xué)習(xí)任務(wù)：主問題：學(xué)習(xí)作者用排比、反問的句式開頭，詳略得當(dāng),凸顯藏戲特色的表達(dá)方法。任務(wù)1：作者是怎樣寫出藏戲的特色的？任務(wù)2：《藏戲》與《北京的春節(jié)》在表達(dá)上有什么異同。學(xué)習(xí)任務(wù)1：作者是怎樣寫出藏戲的特色的？學(xué)習(xí)指導(dǎo)1：采用“自學(xué)+展學(xué)”的組合方式。1.學(xué)生自學(xué)自學(xué)要求：1.品讀課文開篇的三個自然段，思考這三段話有什么特點(diǎn)，起到了什么作用？2.默讀課文68自然段，想想藏戲有什么特點(diǎn)？完成導(dǎo)學(xué)單。導(dǎo)學(xué)單：2.學(xué)生展學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)1預(yù)設(shè)答案：預(yù)設(shè)1：:體會到課文以連續(xù)的三個問句開篇，點(diǎn)出藏戲的主要特點(diǎn),好處在于既總領(lǐng)全文,又激起讀者的好奇,引出下文。預(yù)設(shè)2：寫藏戲演出時沒有舞臺這一特點(diǎn)時，描繪了藏戲舞臺簡單、觀眾了解劇情靠藝人說唱等特點(diǎn):寫藏戲演出形態(tài)方面的特點(diǎn)時，是從情節(jié)可以任意拖延，唱腔、舞臺動作可以隨意發(fā)揮、再三重復(fù),時間可以拖至三五天等方面來介紹的。第二學(xué)程：本學(xué)程對應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)2，有1個學(xué)習(xí)任務(wù)：主問題：與《北京的春節(jié)》對比，體會作者用頗具傳奇色彩的故事使說明內(nèi)容更生動有趣的表達(dá)方法。任務(wù)1：借助表格，把本課和《北京的春節(jié)》做對比，思考：兩篇課文在表達(dá)上有什么異同？學(xué)習(xí)任務(wù)1：借助表格，把本課和《北京的春節(jié)》做對比，思考：兩篇課文在表達(dá)上有什么異同？學(xué)習(xí)指導(dǎo)2：采用“互學(xué)+展學(xué)”的組合方式。1.學(xué)生互學(xué)互學(xué)要求：1.小組內(nèi)討論完成導(dǎo)學(xué)單。2.做好展學(xué)準(zhǔn)備。導(dǎo)學(xué)單課文相同點(diǎn)不同點(diǎn)《藏戲》《北京的春節(jié)》學(xué)習(xí)任務(wù)1設(shè)計(jì)意圖六年級的學(xué)生來已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)能力，而且本文又是一篇略讀課文，所以這一環(huán)節(jié)用了表格的形式來幫助學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，既省略了冗長的講解，還能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和歸納的能力。學(xué)習(xí)任務(wù)1預(yù)設(shè)答案課文相同點(diǎn)不同點(diǎn)《藏戲》有詳有略總分總的結(jié)構(gòu)《北京的春節(jié)》時間順序個體展學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)解決問題程度初級：（）能……中級：（）能……學(xué)習(xí)活動表現(xiàn)初級：（）能……中級：（）……高